Les Etés TIC – Juillet 2009

Education 2.0

De nouveaux outils au service de l'apprenant

Les Etés TIC – Juillet 2009

Web 2.0 ?

Communiquer

Informer

Présenter

Echanger

Partager

Evaluer

Quelles formes d'activités pédagogiques ?

Dynamiques par une

interactivité forte

Individualisée grâce

à la souplesse d’accès

Constructives pour des

apprenants-acteurs

Motivantes sous une

apparence ludique et ergonomique

Les Etés TIC – Juillet 2009

1) Dynamiques par une interactivité forte: seesmic

- Formuler des problématiques

- Construire une argumentation

- Échanger des points de vue

- S'exprimer clairement

- Interagir avec l'extérieur

Les Etés TIC – Juillet 2009

1) Dynamiques par une interactivité forte: mindmapping

- Récolter les informations

- Construire un raisonnement

- Organiser la réflexion

- Conserver une trace

- Illustrer les échanges

Les Etés TIC – Juillet 2009

2) Individualisées grâce à la souplesse d'accès: Netvibes

- Disposer d'informations à jour

- Construire sa veille collaborative

- Classer l'information

- Cibler ses sources

- Des widgets complémentaires

Les Etés TIC – Juillet 2009

3) Constructives pour des apprenants-acteurs: blogs

- Disposer d'un outil simple

- Multiplier les applications

- Personnaliser le travail

- Valoriser les productions

- Commenter le cours

- Diffuser des ressources

Les Etés TIC – Juillet 2009

3) Constructives pour des apprenants-acteurs: wikis

- Travailler en collaboratif

- Conserver des traces

- Réaliser des dossiers

- Exploiter des ressources

- Partager des connaissances

- Apprendre en produisant

Les Etés TIC – Juillet 2009

4) Motivantes sous une apparence ludique et ergonomique: Mystudiyo, xtimeline

- S'appuyer sur le jeu

- Apprendre en s'amusant

- Utiliser des outils clairs

- Apprendre au quotidien

- Se comparer aux autres

- Diffuser sur ses réseaux

Les Etés TIC – Juillet 2009

En conclusion … Un équilibre à trouver

Interactivité

Ludo-apprentissage

Co-apprentissage