Edf numerique et apprentissage juillet 2015
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Nier- Batier / Mardi 8 juillet 2015 / Lyon
Les nouveaux contextes d’apprentissages
http://twitter.com/batier http://www.slideshare.net/batierPrésentation sur: On en cause: On peut aller plus loin sur:
https://www.youtube.com/user/cbatier
Numérique et apprentissage
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http://www.slideshare.net/fullscreen/wearesocialsg/digital-social-mobile-in-2015/5 slide 3
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http://www.slideshare.net/fullscreen/wearesocialsg/digital-social-mobile-in-2015/5 slide 15
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http://www.slideshare.net/fullscreen/wearesocialsg/digital-social-mobile-in-2015/5 slide 34
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http://www.slideshare.net/fullscreen/wearesocialsg/digital-social-mobile-in-2015/5 slide 111
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A B C D
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Usages
A. Internet actifB. Réseaux socialC. Utilisateur mobileD. Réseaux social
mobile
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Questionnaire réseaux sociaux
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Sur quel réseau social êtes vous?
A. LinkedinB. FacebookC. Twitter
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Temporalité des usages:
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Outils dans l’institution – Hors institution ?
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Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
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http://www.arobasenet.com/2015/04/chiffres-2015-par-minute-sur-internet-1729.html
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?
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http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
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http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_workings_of_the_adolescent_brain.html
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C’est quoi un média social
Un contenu
Une communauté Un auteur
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Un auteur Une communauté
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Qui a un compte sur
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Un compte sur
A. SlideshareB. YoutubeC. Twitter
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Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
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Définition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a sesorigines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y engager et à persévérer dans son accomplissement afin d’atteindre un but ».
http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA
Version 1h40 http://vimeo.com/34613550
http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87
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http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
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Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
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http://twittclasses.posterous.com/
http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174 http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc
http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspx
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Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
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http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+Webusage+(webusage)
http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c
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Groups and Networks Video Originale https://www.youtube.com/watch?v=8pfSIjU74kw
Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_ah3Pc
http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/
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Le réseau des savoirs
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https://www.facebook.com/groups/656430974441875/
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http://refer-edu.org/
http://www.etwinning.net/fr/pub/index.htm
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http://www.fffod.org/
http://www.garf.asso.fr/
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? Dans quel Réseau pro êtes vous?
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http://spimotion.univ-lyon1.fr/33-spimotion/index.asp?mode_visu=lecture&la_video=222
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Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
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Different résultats avec mes étudiants
Academics works Dynamics works Conceptuals works Bonus track :
Some students works
http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral.univ-lyon1.fr/files_m/M7174/Files/628183_13.flv
Les étudiants de François Jourde
http://www.youtube.com/watch?v=2J8AqFl9RgM http://www.youtube.com/watch?v=kyMJnxyvWKIhttp://www.youtube.com/watch?v=dcdDErlBcTs
![Page 53: Edf numerique et apprentissage juillet 2015](https://reader038.fdocuments.fr/reader038/viewer/2022103002/55c18ac7bb61ebf4558b47c7/html5/thumbnails/53.jpg)
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
![Page 54: Edf numerique et apprentissage juillet 2015](https://reader038.fdocuments.fr/reader038/viewer/2022103002/55c18ac7bb61ebf4558b47c7/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: Edf numerique et apprentissage juillet 2015](https://reader038.fdocuments.fr/reader038/viewer/2022103002/55c18ac7bb61ebf4558b47c7/html5/thumbnails/55.jpg)
Qui a participé à
A. Un barcampB. Un MoocC. Un pecha kucha
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Barcamp Explorcamp
http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp
Serious Games Mondes immersifs
Livinglab
MOOC
Learning Center Fablab
Social Learning
Mobil Learning
Webinar
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Evolutions
![Page 58: Edf numerique et apprentissage juillet 2015](https://reader038.fdocuments.fr/reader038/viewer/2022103002/55c18ac7bb61ebf4558b47c7/html5/thumbnails/58.jpg)
Les lienshttps://www.coursera.org/
http://www.khanacademy.org/1
Elearn² 31 octobre
les outils du elearning groupe2
http://www.youtube.com/user/cbatier
http://www.periodicvideos.com/
http://www.netpublic.fr/2012/09/sites-musique-libre/
http://www.youtube.com/watch?v=iJLySi_fIk8
http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2011/03r-lebrun-tice/sticef_2011_lebrun_03r.htm
http://guidems.labovte.ep.profweb.qc.ca/
http://outilstice.com/2012/11/les-15-meilleurs-outils-en-ligne-pour-lenseignant/
Top 100 Tools for Learning 2014http://fr.slideshare.net/janehart/top-100-tools-for-learning-2014
![Page 59: Edf numerique et apprentissage juillet 2015](https://reader038.fdocuments.fr/reader038/viewer/2022103002/55c18ac7bb61ebf4558b47c7/html5/thumbnails/59.jpg)
http://twitter.com/batierMe suivre sur :
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http://www.slideshare.net/batier
Mes présentations:
http://www.youtube.com/cbatier
Mes vidéos :
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Licence Creative Commons: Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique
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