Activité n° 2.

Observez l'image ci-dessous.Placez dans les cadres les noms de la liste correspondant aux éléments fléchés : écu, terre, haubert, bordure, étrier, courtine crénelée, heaume, selle à arçons, décor gothique, housse armoriée

Source du document: Magnard 5ème

Pour analyser l'image, répondez aux questions suivantes,

Grâce à quels éléments du dessin pouvez-vous deviner ce que ressentent les personnages ? Le regart et les yeux des chevaliers permettent d'interpréter leur état d'esprit: ainsi le chevalier de gauche semble perdu tandis que celui de droite parît déterminé.Ces sentiments sont repris par le reagrd des chevaux.

● Le gagnantQuel chevalier semble remporter le combat ? Quels éléments montrent sa supériorité ?C'est celui de droite qui domine, il est dans une position agressive. On remarque aussi qu'il domine: plus grandgrâce au casque. Quelle(s) couleur(s) dominent chez ce chevalier ? Quelle est son blason ? Que symbolise-t-il ?Il est essentiellement en jaune et son blason est le lion. Le lion était symbole de puissance et très utilisé par les nobles.

Terre

bordure

Courtine crénelée

Ecu

Selle à arçons

Housse armoriée

Haubert

Heaume

Lance

Etriers

Décor gothique

● Le perdantQuel chevalier semble remporter le combat ? Quels éléments laissent penser cela ?Celui de gauche en noir et rouge est en train de perdre. Il est train de tomber, on le voit blessé et il subit l'attaque.Quelle(s) couleur(s) dominent chez ce chevalier ? Selon vous que symbolisent ces couleurs ?Le rouge fait penser au sang et à l'agressivité et le noir au mal.

On peut dire que le combat montre l'affrontement du bien et du mal, Il est donc symbolique et le Bien l'emporte.