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0 ECOLE INDUSTRIELLE ET COMMERCIALE DE WAVRE (EICW) Enseignement supérieur économique / Graduat en Marketing – Niveau 1 (Année académique 2003-2004) Notes du cours : Economie politique Professeur : Monsieur Didier LEONARD Notes du cours complétées par le syllabus de macroéconomie Mise à jour définitive au 19/05/2004. Veuillez tenir en compte que les 11 premières pages, bien qu’à savoir, ne concernent que les étudiants qui doivent repasser le partiel du mois d’avril.

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ECOLE INDUSTRIELLE ET COMMERCIALE DE WAVRE (EICW) Enseignement supérieur économique / Graduat en Marketing – Niveau 1

(Année académique 2003-2004) Notes du cours : Economie politique

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Professeur : Monsieur Didier LEONARD

Notes du cours complétées par le syllabus de macroéconomie Mise à jour définitive au 19/05/2004.

Veuillez tenir en compte que les 11 premières pages, bien qu’à savoir, ne concernent que les étudiants qui doivent repasser le partiel du mois d’avril.

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Introduction.................................................................................................................................. 2 ��� ������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��

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Introduction 1. QU’EST-CE QU’UN ÉCONOMISTE ? L’économiste est l’individu qui observe la réalité économique et essaye de la comprendre en la représentant de façon simplifiée. Il limite son champ d’étude à quelques comportements (humains). L’économiste étudie une facette de l’être humain, l’aspect économique (financier). Les êtres humains qui fonctionnent au profit, soit qui maximisent le profit sous contrainte. Analyse des comportements calculateurs uniquement. 2. DÉFINITION DE LA SCIENCE ÉCONOMIQUE La science économique est la science qui étudie l’allocation optimale de ressources rares et polyvalentes à des fins multiples. Tentons quelques peu de comprendre les différentes notions rencontrées dans cette définition pour mieux en cerner le sens. 2.1. Analyse des différentes notions

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On peut dès lors représenter schématiquement la définition de la science économique 3. DÉFINITION DE LA MACROÉCONOMIE La macroéconomie est la partie des sciences économiques qui définit des comportements économiques au niveau d’agrégats (grosses entités telles que par exemple des pays, des régions, des provinces,…), soit à un niveau plus global. Cependant il est important de savoir ce qu’il se passe au niveau de la microéconomie. C’est sur base des comportements individuels que je peux savoir la demande globale. 4. RAPPROCHEMENT MARKETING En marketing, au départ nous avons des consommateurs qui expriment des besoins. Nous avons bien entendu une certaine perception de ces besoins. On fait l’hypothèse que l’on connaît ces besoins et que nous sommes aptes à les satisfaire. Le but sera de regarder les ressources (TKL) de l’entreprise et de réfléchir à une allocation optimale pour satisfaire les besoins. Importance pour le marketing que les ressources soient polyvalentes pour satisfaire divers segments. Tout comme en économie, nous rencontrerons dans l’élaboration des stratégies marketing des contraintes : Qualité, coût et délais, notions que nous retrouverons régulièrement plus tard dans l’exposé. L’objectif d’une bonne stratégie est de réduite au maximum ces 3 éléments pour un produit répondant aux besoins du consommateur. �

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Chapitre 1 : Comment pensent les économistes Les économistes s’efforcent d’aborder les thèmes qu’ils étudient, même s’ils sont politiquement sensibles, avec l’objectivité scientifique. Comme toute science, l’économie dispose de sa boîte à outils : terminologie, données et modes de pensées. La meilleure manière de se familiariser avec ces outils, qui peuvent paraître au départ ésotériques, est de les utiliser. 1. LES MODÈLES ÉCONOMIQUES Pour travailler, l’économiste a toujours besoin de données qu’il va collecter sur le domaine qu’il étudie. Ces données doivent être cohérentes, justes et précises. En macroéconomie ces données sont récoltées par des instituts (INS, OCDE,…) elles seront interprétées comme des variables. Les économistes utilisent des modèles pour comprendre l’économie. Les modèles sont des théories qui synthétisent, souvent en termes mathématiques, les relations entre variables économiques. Ils aident à éviter les détails non pertinents et à centrer l’attention sur les liaisons économiques essentielles. Les modèles utilisent deux catégories de variables : les variables exogènes et les variables endogènes. Comme leur nom l’indique, les variables exogènes ont une origine extérieure au modèle : elles sont introduites dans le modèle. Les variables endogènes, au contraire, sont générées par le modèle lui-même. 1.1. Fonctionnement d’un modèle Les modèles sont des théories simplifiées qui montrent les relations essentielles entre variables économiques. Les variables exogènes sont à d’origine extérieure au modèle, tandis que les variables endogènes sont celles qu’explique le modèle. Le modèle indique comment les variations des variables exogènes affectent les variables endogènes. On procède à une simplification de la réalité car si on recherche un trop grande précision et tend vers un nombre infini d’exogènes, c’est pourquoi nous prenons les variables les plus influentes. Un modèle est une représentation simplifiée de la réalité mais qui doit correspondre à cette réalité. 2. LE PRINCIPE DE L’OFFRE ET DE LA DEMANDE Afin de mieux comprendre ce principe analysons un cas pratique, celui du marché de la pizza. � Cas pratique : le marché (simplifié) de la pizza à Wavre Pour l’analyse du marché de la pizza, ce qui m’intéresse c’est le prix "p" et les quantités échangées "q" qui sont des variables endogènes (variables expliquées). A l’inverse il existe des variables exogènes (variables explicatives) comme par exemple le prix du fromage "Pc" ou le revenu "Y" (yield) ou toutes les autres variables (les charges du personnel, chauffage,…) que nous représentons par le symbole "u" Une fois que je connais les variables exogènes ainsi que le lien de celles-ci, je peux prévoir les variables endogènes. Pour notre exemple du marché de la pizza contentons-nous de deux variables : "Pc" et "T". Nous allons utiliser les mathématiques pour représenter des interactions. Les mathématiques permettent de donner une cohérence au modèle. 2.1. Etude pratique du principe de l’offre et de la demande Après avoir étudié le marché de la pizza je défini 2 entités appelées agents économiques : � Les demandeurs (ceux qui achètent) qui veulent un prix le plus bas possible car l’argent est une ressource rare, rappelons-le. � Les offreurs (ceux qui distribuent) qui veulent un prix le plus haut possible. La loi de l’offre et de la demande résulte du comportement de ces deux agents économiques.

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Nous voyons que si le prix de la pizza est de 10 il n’y a que 30 offreurs pour une demande nettement supérieure en raison du petit prix, en opposé lorsque le prix est de 25 il y a 48 offreurs mais la demande est moindre. La situation idéale est un prix de 17 qui contenterait tout le monde. Cette situation idéale est appelée prix et quantité d’équilibre. � Loi de l’offre : En général, toutes autres choses égales par ailleurs (TACE) lorsque le prix de la pizza augmente, la quantité offerte de pizza augmente et inversement. � Loi de la demande : En général, toutes autres choses égales par ailleurs, plus le prix de la pizza diminue, plus il y a de demande de pizza et inversement. 2.2. Hypothèse : la quantité demandée dépend du revenu Essayons au moyen d’une caricature de mieux comprendre encore les mécanismes de base de l’offre et de la demande. Considérons pour la clarté de l’exposé une seule variable : le revenu ("Y") Si "Y" varie, TACE, il y aura un décalage de la courbe proportionnel à cette variation. Exemple : Wavre compte 30.000 habitants. Après une étude de marché je détermine un potentiel de 20.000 dont le revenu moyen est de 1.000 �, nous pouvons dès lors calculer un revenu disponible de 20.000.000 �. Si ce revenu diminue, la demande diminuera et inversement. 2.3. Le modèle de l’offre et de la demande Essayons d’élaborer un modèle dans lequel la quantité de pizzas demandée par les consommateurs "Qd" dépend du prix de la pizza "P" et du revenu agrégé "Y". L’équation suivante traduit cette relation :

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Où "f" représente la fonction de demande. De même, l’économiste suppose que la quantité de pizzas offerte par les pizzerias "Qs" dépend du prix de la pizza "Pp" et du prix du fromage "Pc" puisque l’on utilise du fromage dans la fabrication de la pizza. L’équation suivante traduit cette relation :

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Où "f" représente la fonction d’offre. Enfin l’économiste fait l’hypothèse supplémentaire que le prix de la pizza s’ajuste pour équilibrer l’offre et la demande.

ds QQ = Ces trois équations ne sont rien d’autre, ensemble, qu’un modèle possible du marché de la pizza. L’économiste illustre ce modèle à l’aide du graphique de l’offre et de la demande.

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La courbe de demande est une courbe décroissante qui relie le prix de la pizza à la quantité de pizzas demandée par les consommateurs. La courbe d’offre est une courbe croissant qui relie le prix de la pizza à la quantité de pizza offerte par les pizzerias. Le prix des pizzas s’ajuste jusqu’au moment où les quantités offertes sont égales aux quantités demandées. Le point d’intersection entre la courbe d’offre et la courbe de demande définit l’équilibre du marché, c’est-à-dire le prix auquel les quantités de pizzas offertes et demandées sont égales.

2.3.1. La demande et l’offre globale

Imaginons la demande de 3 individus (pour rappel, la demande est l’intention d’achat) face à un produit et représentons cette demande sur un graphique. Nous constatons que ces 3 demandes ne sont pas identiques, cela varie en effet d’un individu à l’autre. Pour trouver la demande globale, il nous suffira simplement d’additionner toutes les courbes de demande, nous obtiendrons alors une courbe comme représentée sur le graphique ci-dessous. Notons que ce qui est valable pour la demande peut également l’être pour l’offre.

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Les mécanismes de fixation des prix dépendent de cette logique.

2.3.2. L’élasticité des revenus

Intéressons-nous ici d’abord à la demande "Qd" pour 3 variables : � Revenu disponible chez le consommateur "R" � Prix du bien "Pb" � Prix d’autres produits "Pa" On pourrait bien évidemment s’intéresser à de nombreuses autres variables telles que la demande passée par exemple. Il s’agit ici d’un modèle théorique à ne pas confondre avec le modèle statistique dans lequel on peut chiffrer les différentes données et qui apporte généralement beaucoup plus de précision. Posons-nous d’abord la question ce savoir comment le revenu peut-il influencer la quantité demandée. Bien évidemment cela dépendra du type de bien, il y a des cas où on ne vendra pas plus alors que les revenus augmentent, parfois se sera intimement lié ou bien encore parfois l’inverse. Les biens qui auront tendance à interagir à une augmentation de revenu sont en général les vêtements, les voitures, les biens de luxe. L’économiste a défini une formule de l’Elasticité des revenus pouvant être un indicateur sur le type de bien que nous analysons.

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Le pourcentage de la variation (delta) de la quantité sur le pourcentage de la variation du revenu représentée de façon mathématique comme ci-dessous.

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Exemple : Essayons de mieux comprendre cette formule par un exemple simple. Considérons notre période de référence comme 2002 durant laquelle la quantité demandée a été de 400 et le revenu de 200, intéressons-nous à l’année 2001 durant laquelle la quantité demandée a été de 380 et le revenu de 190, dès lors "Qt" sera l’année 2002 et "Qt-1" l’année 2001, "Rt" les revenus de l’année 2002 et "Rt-1" les revenus de l’année 2001.

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=rε L’élasticité bien qu’une valeur approximative s’avèrera bien souvent être un indicateur, dès lors, nous pourrons classer son résultat au sein de 3 catégories : � Elasticité inférieure à 0 : le revenu augmente, mais la demande diminue, un cas plus rare mais qui peut néanmoins exister (exemple des marques produits blanc vendrons sans doute moins dans un milieu aisé que dans un milieu ouvrier)

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� Elasticité égale à 0 (entre 0 et 1) : élasticité dite primaire (exemple : on n’achète toujours autant de pain alors que son prix monte) � Elasticité supérieure à 1 : lorsque l’élasticité est supérieure à 1, on parle bien souvent de biens dits de luxe. Nous reviendrons plus en détail sur ces différentes notions d’élasticité plus tard dans notre exposé. Retenons simplement qu’une élasticité positive aura une influence positive à l’inverse, une élasticité négative aura une influence négative.

2.3.3. Hypothèses et équations

Revenons au marché de la pizza pour lequel nous avons décidé de considérer seulement 2 variables : � Le prix de la pizza "Pp" et le prix du fromage "Pc". Nous essayons de trouver à partir de ces 2 variables la quantité demandée dQ On dit que le prix de la pizza influence la quantité demandée de façon négative, soit que l’élasticité est prise négative par hypothèse toutes autres choses égales par ailleurs. En conséquence, si le prix augmente la quantité diminuera et vis versa. On définit donc ici le comportement de 2 entités différentes : les demandeurs et les offreurs. On peut se trouver en présence de deux modèles économiques : � Concurrence parfaite : le prix est alors une variable endogène car il tient compte de la demande � Concurrence imparfaite : le prix est alors une variable exogène

2.3.4. Etude de cas

2.3.4.1. La fixation du prix Nous pourrions nous trouver dans une situation au sein de laquelle c’est l’Etat qui fixe le prix ne tenant alors pas en compte l’offre ou la demande.

Nous constatons des invendus car pour le P1 il y a plus d’offre que de demande. Tandis que dans le deuxième cas nous remarquons une trop forte demande par rapport à l’offre. A titre indicatif nous indiquons à l’intersection de P* et Q* la situation optimale d’équilibre résultante d’un accord entre offreurs et demandeurs.

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L’une des hypothèses centrales à tout modèle macroéconomique porte sur la flexibilité ou la rigidité des prix. La plupart des macro économistes pensent que les modèles d’équilibre du marché décrivent l’économie dans le long terme, mais que les prix sont rigides dans le court terme.

2.3.5. Utilisation des fonctions pour exprimer les relations entre variables Tous les modèles économiques expriment des relations entre variables économiques. Souvent, ces relations sont exprimées sous la forme de fonctions. Une fonction est un concept mathématique qui montre comment une variable dépend d’un ensemble d’autres variables. Ainsi dans le modèle du marché de la pizza, nous avons dit que la quantité de pizzas demandée dépendait du prix de la pizza et du revenu agrégé. Ceci s’exprime par la fonction suivante que nous avons vue :

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Cette équation nous dit que la quantité de pizzas demandée est une fonction du prix de la pizza et du revenu agrégé. Dans une fonction, la variable qui précède les parenthèses dénote la fonction. Dans notre cas "f" est la fonction qui exprime comment les variables situées entre parenthèses déterminent la quantité de pizzas demandée. Si nous en savions davantage sur le marché de la pizza, nous pourrions proposer une formulation numérique de cette quantité de pizza demandée.

3. PRÉPARATION AU PARTIEL DU 02/04/2004 Simulation de questionnaire : 1. On décide d’étendre le marché de la pizza :

a) Présentez le modèle vu au cours

Le modèle est une théorie simplifiée qui tend à montrer les relations essentielles entre variables économiques. Les variables exogènes sont à d’origine extérieure au modèle, tandis que les variables endogènes sont celles qu’explique le modèle. Le modèle indique comment les variations des variables exogènes affectent les variables endogènes. On procède à une simplification de la réalité car si on recherche un trop grande précision et tend vers un nombre infini d’exogènes, c’est pourquoi nous prenons les variables les plus influentes. Un modèle est une représentation simplifiée de la réalité mais qui doit correspondre à cette réalité. b) Nommez les variables et définissez-les Comme expliqué dans le point "a", il existe deux catégorie de variables : exogènes et endogènes. � Variables exogènes : Elles ont une origine extérieure au modèle : elles sont introduites dans le modèle � Variables endogènes : sont générées par le modèle lui-même. c) Présentez les équations du comportement et l’équation de contrainte vue au cours Essayons d’élaborer un modèle dans lequel la quantité de pizzas demandée par les consommateurs "Qd" dépend du prix de la pizza "P" et du revenu agrégé "Y". L’équation suivante traduit cette relation :

),( YPfQ pd =

Où "f" représente la fonction de demande. De même, l’économiste suppose que la quantité de pizzas offerte par les pizzerias "Qs" dépend du prix de la pizza "Pp" et du prix du fromage "Pc" puisque l’on utilise du fromage dans la fabrication de la pizza. L’équation suivante traduit cette relation :

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),( YPfQ cd =

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Où "f" représente la fonction d’offre. Enfin l’économiste fait l’hypothèse supplémentaire que le prix de la pizza s’ajuste pour équilibrer l’offre et la demande.

ds QQ = Ces trois équations ne sont rien d’autre, ensemble, qu’un modèle possible du marché de la pizza. L’économiste illustre ce modèle à l’aide du graphique de l’offre et de la demande. d) Faites un graphique de l’équilibre de l’offre et de la demande

La courbe de demande est une courbe décroissante qui relie le prix de la pizza à la quantité de pizzas demandée par les consommateurs. La courbe d’offre est une courbe croissant qui relie le prix de la pizza à la quantité de pizza offerte par les pizzerias. Le prix des pizzas s’ajuste jusqu’au moment où les quantités offertes sont égales aux quantités demandées. Le point d’intersection entre la courbe d’offre et la courbe de demande définit l’équilibre du marché, c’est-à-dire le prix auquel les quantités de pizzas offertes et demandées sont égales. e) Que se passe-t-il si une variable exogène change de valeur. Expliquez le mécanisme ? Un changement de valeur d’une variable exogène provoquera un changement de valeur au niveau des variables endogènes.

Voici le modèle adapté au marché de la pizza dans lequel nous prenons comme variables exogènes le revenu (Y) et le prix du fromage (Pc) et comme variables endogènes la quantité demandée (Qd) et la quantité offerte (Qs). Nous voyons que les variables endogènes sont fonction des variables exogènes. f) Que proposeriez-vous pour améliorer le modèle, pour qu’il soit plus proche de la réalité ? La prise en compte de plus de variables telles que le prix de la viande, de la tomate,…

2. Question de réflexion et de compréhension (intérêt de très bien comprendre la logique de l’introduction)

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Chapitre 2 : La mesure de l’activité économique 1. COMMENT MESURER L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE ? Pour mesurer une activité économique il faut tout d’abord définir le territoire et la nationalité. Nous parlerons de mesures intérieures dans le cadre de la population totale et de mesures nationales dans le cadre d’une analyse nationale (basée sur les habitants détenteur de la nationalité du pays). Nous rencontrerons dans ce chapitre 6 unités de mesure : � Le produit intérieur brut : PIB � Le revenu intérieur brut : RIB � La dépense intérieure brute : DIB � Le produit national brut : PNB � Le revenu national brut : RNB � La dépense nationale brute : DNB 1.1. Les agents économiques Pour mieux comprendre ces mesures, il s’agit avant tout de connaître les différents intervenants à prendre en compte. Ces intervenants sont au nombre de 4 et sont appelés agents économiques : � Les ménages � Les entreprises � L’état � Le reste du monde Concentrons-nous pour commencer sur les ménages et les entreprises au travers un modèle simplifié : Les entreprises dans ce procédé de distribution créent de la valeur ajoutée. La somme de cette valeur ajoutée constitue le PNB ou le PIB selon le type d’analyse (avec aspect de la nationalité ou non). Nous reviendrons sur cette notion de valeur ajoutée plus loin dans l’exposé. 1.2. Les facteurs de production Dans le cadre de la mesure de l’activité économique on analyse les échanges entre les agents économiques ainsi que 3 facteurs de production : � Facteur travail : L (labor) � Facteur capital : K � Facteur terre : T Ce dernier étant le moins cité dans les modèles. Actuellement, il perd de l’ampleur étant souvent dans la mesure de l’activité économique à l’époque des révolutions industrielles. 1.3. La rémunération des facteurs de production Les différents facteurs de production sont rémunérés, retenons pour l’instant la rémunération de chacun de ces facteurs. � Pour le facteur travail (L) : salaire "w" � Pour le facteur capital (K) : intérêt "i" (on dit que le coût d’un capital placé est de 20% par an) � Pour le facteur terre (T) : loyer "l" Notons pour le loyer "l" que l’on en tiendra compte même pour le propriétaire qui se considéré sous le double casquette de propriétaire et locataire.

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Ainsi, il existe des détenteurs de facteurs de production qui rémunère donc ceux-ci tout comme il existe des offreurs qui bénéficient en échange d’une rémunération. 2. NOTION DE VALEUR AJOUTÉE Comme nous l’avons vu précédemment le PIB et le PNB constituent la somme des valeurs ajoutées ces dernières étant créées par les entreprises. Dans le processus de transformation d’un produit pour le rendre produit fini, l’entreprise créée une valeur ajoutée. Essayons de mieux comprendre cette notion au travers d’un exemple simple : Dans ce cas ci la somme des valeurs ajoutées est de 850 �. Pour créer cette valeur ajoutée on en appelle à des facteurs de production. 3. LE NOTION DE REVENU Le revenu intérieur brut (RIB) est l’ensemble des rémunérations qui ont été enregistrées sur une année. Essayons de mieux comprendre ce principe par l’exemple suivant : Je suis fabriquant de lingots de fer, pour cela j’achète des minerais de fer pour 800 �. Lors du changement du produit de minerais en lingots je crée 200 � de valeur ajoutée. Mon entreprise doit payer ses charges et s’il reste quelque chose il s’agira du bénéfice, un principe logique que nous connaissons. Lors de la transformation en lingots j’ai utilisé des facteurs de production L, K et T. Mon chiffre d’affaires étant de 1.000 � mon bénéfice sera donc de 120 �. Le bénéfice est considéré comme une rémunération à part entière puisque par logique tôt ou tard il est distribué entre les associés de l’entreprise. La somme totale des rémunérations apparaît donc égale en tous points avec la somme des valeurs ajoutées, ce qui nous amène à constater que RIP = PIB seule la méthode de calcul diffère. En résumé : � RIB : La distribution des revenus (3 facteurs et 1 entrepreneur) � PIB : La somme des valeurs ajoutées. 4. LE NOTION DE DÉPENSE Nous avons donc vu 2 manières de mesurer la production de valeur dans une économie. Il en reste une : la dépense.

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On imagine dans un premier temps que cette économie est sans stock (c’est-à-dire qu’il n’y a pas de produits en attente). Les biens produits sont consommés tout de suite. En économie on considère plusieurs biens comme par exemple la monnaie. Aussi étrange que cela puisse paraître la monnaie est considérée comme un produit à part entière mais néanmoins avec une caractéristique particulière car elle est acceptée de manière généralisée comme moyen d’échange (je peux troquer ce bien contre d’autres biens). Dans une économie sans stock, il n’y a forcément pas d’épargne. Par hypothèse on considère que tous les revenus sont dépensés et que par conséquent RIB = PIB. 5. MODÈLES MACROÉCONOMIQUES 5.1. Modèle d’une économie sans stock On considère dans ce modèle que PIB = DIB = C (consommation). La consommation est une destruction de biens ou services pour apporter une satisfaction à la personne qui l’a consommé. 5.2. Modèle d’une économie avec stock

Chaque ménage est demandeur de biens et services et offre des facteurs de production. Chaque entreprise est demandeur de facteurs de production et offreur de biens et services. Le stock est considéré en tant qu’immobilisation du capital. En macroéconomie tout ce qui est considéré comme argent dormant est donc considéré comme investissement. Ce modèle permet d’expliquer la réalité de manière simplifiée. � Le revenu des entreprises "Ye" est égal à la somme de la consommation "C", des dépenses publiques "G" et des investissements "I" (Ye = C+G+I) Notons que certains agents économiques peuvent occuper deux fonctions. En effet dès lors que le patron de l’entreprise touche son salaire il est considéré comme ménage. Précisons encore que le particulier qui investi est toujours considéré comme entreprise (exemple : lors d’un achat de voiture).

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5.3. Le carré magique de l’économie Comment le modèle, que nous venons de voir, peut dans la pratique être utilisé en économie ? On parle du carré magique de l’économie, c’est-à-dire que le gouvernement se donne des objectifs basé sur des données qui lui permettent de voir si ses objectifs son réalisables.

Précisions: Le déficit : perte de l’état au bout d’un exercice La dette : accumulation des déficits

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Chapitre 3 : Analyse de l’activité économique 1. LA CONSOMMATION Pour rappel, on parle d’économie fermée lorsqu’il n’y a pas d’importations et d’exportations.

Nous voyons sur le graphique plusieurs éléments qu’il est important de bien comprendre. Constatons pour commencer que les axes ne commencent pas à zéro. En effet, on considère que même sans revenu le ménage consomme un minimum (le sans abri qui dort sous un pont est redevable d’un certain loyer au propriétaire du pont, bien que cela soit bien évidemment fictif, les économistes considèrent que tout un chacun a besoin d’un minimum vital pour vivre et qu’il s’agit de consommation). Nous avons sur ce graphique un axe à 45° qui correspond à une économie dans laquelle tout le revenu est dépensé car pour un point donné sur l’axe du revenu, nous avons un point de même valeur sur l’axe de consommation. La réalité est plus proche de l’axe C qui en réalité devrait

être une courbe. Partant de cette logique considère une certaine épargne de la part des ménages. Retenons donc que le revenu zéro en tant que tel n’existe pas. Le consommateur ou plutôt l’ensemble des ménages consomment toujours un minimum quitte à s’endetter. En principe, on ne consomme donc pas 100% de son revenu, on sera donc généralement en dessous de 45°, c’est-à-dire qu’une partie est consommée, l’autre épargnée. Bien entendu les prix influent sur la direction de la courbe, mais pour mieux comprendre travaillons sur l’hypothèse que les prix ne jouent pas dans ce modèle. Dès lors nous pourrons retenir cette formule pour la consommation :

C = a + bY

Formule dans laquelle "C" représente la consommation, "a" représente la consommation minimale que nous avons vu sur le graphe précédent, "b" le coefficient de consommation (que nous considérons ici à 75%) et Y, le revenu. Les économistes déterminent le "a" et le "b" en utilisant les statistiques. Considérons que le revenu minimum de subsistance est de 500 � et que la consommation équivaut à 75% du revenu des ménages et voyons 3 applications de cette formule : 1er cas le revenu est de 1.000 � C = 500 + 0,75*1.000 C = 1.250 Nous pouvons dès lors dire que ce ménage s’endette de 250 � 2ième cas le revenu est de 2.000 � C = 500 + 0,75*2.000 C = 2.000 Nous pouvons dès lors dire que ce ménage dépense tout ce qu’il gagne 3ième cas le revenu est de 3.000 � C = 500 + 0,75*3.000 C = 2.750 Nous pouvons dès lors dire que ce ménage consomme pour 2.750 � et qu’il épargne 250 �

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Le but de cette formule est de montrer comment, dans une économie, les consommateurs réagissent face à leurs revenus. Dans cette formule de la consommation, le "a" et le "b" sont des paramètres, le "C" est une variable endogène et le "Y" un variable exogène. On utilisera par convention des lettres minuscules pour les paramètres. L’état peut jouer sur le "a", mais dans ce cas là, "a" devient une variable exogène instrument de l’état et se note "A". Pour résumer, nous pouvons donc dire qu’au départ les économistes analyse les statistiques liées à la consommation et aux revenus et essayent de déterminer la relation entre ces deux variables. Ils représentent graphiquement ces observations et détermine le droit qui caractérise au mieux cette relation. 2. LES AGENTS ÉCONOMIQUES ARRÊTENT DE TRAVAILLER Que se passe-t-il si les agents économiques arrêtent de travailler dans une économie fermée ? On fait l’hypothèse qu’il n’y a pas d’inflation. Dès lors, les flux réels et les flux monétaires tournent à la même vitesse. Situation de départ :

Imaginons donc par hypothèse que les agents économiques arrêtent de travailleur, dès lors, plus aucun revenu ne sera distribué aux facteurs de production. Très rapidement, on se trouvera confronté à de nombreux problème. Sélectionnons-en un parmi d’autre : le locataire qui doit régler son loyer. Imaginons que le propriétaire accepte de faire crédit d’un loyer qu’il s’élève à 50 car le locataire ne sait pas payer. Le propriétaire est alors considéré comme intermédiaire financier car il donne un crédit à son locataire. Il est également considéré comme entreprise en tant que propriétaire et comme ménage lorsqu’il touche ce salaire. On considère que dans pareille situation il y a création d’un titre d’endettement, principe identique à celui de la création de monnaie par l’état qui historiquement, dans l’ancien usage, était à tout instant redevable de l’équivalent du papier monnaie en or. Dès lors, la quantité de monnaie était équivalente à la réserve en or de l’état. Mais revenons à notre locataire qui signe une reconnaissance de dette faisant office d’une certaine somme d’argent pour le propriétaire que celui-ci peut éventuellement utiliser pour des achats, pourquoi pas ? On réinvente ainsi le principe de la monnaie. Nous sommes donc dans une situation de consommation à crédit car on a consommé ce qui n’avait pas été produit. La seule solution envisageable c’est que l’état injecte les 50 en échange du titre d’endettement, le propriétaire bénéficiant dès lors d’un revenu de 50 et l’état une créance du même montant. On imagine aisément que si tout le monde refuse de travailler, on court vers une faillite généralisée. A terme il sera dès lors impératif que le locataire décide de recommencer à travailler pour honorer ses dettes.

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Tout ceci nous montre que combien même il n’y a pas de revenu, on consomme quand même un minimum qu’il s’agisse d’un loyer, d’une consommation d’eau indispensable à la survie humaine… Cet argent est fictivement ou réellement du à quelqu’un qu’il s’agissent d’un propriétaire ou de la collectivité lorsque l’on loge sous un pont. 3. LE CHÔMAGE Souvenons-nous, les différents facteurs de production sont rémunérés. Le facteur travail "L" (Labor) est rémunéré au moyen d’un salaire nommé"w". Représentons le chômage sur un graphe :

On constate sur ce graphique 3 cas : 1 La demande de travailleurs est inférieure à l’offre, nous sommes donc en situation de chômage 2 Point d’équilibre, la demande est égale à l’offre 3 La demande est supérieure à l’offre, les entreprises sont en manque de travailleurs. Plus de salaire est élevé, toutes choses égales par ailleurs on va offrir des facteurs de production, ce qui revient à dire que l’on va plus travailler. Cependant, en présence de la variable salaire, la présence des syndicats oblige, les salaires ne pourront être baisé en deçà d’un certain niveau, on ne pourra dès lors pas équilibrer l’offre avec cette variable comme c’était le cas

dans le courant des siècles passés. Que pourrait-on faire pour résoudre le problème du chômage ? (Situation 1) � Diminuer les salaires (mais comme expliqué juste avant, on rencontre rapidement l’opposition des syndicat et de la législation sociale) � Booster la demande (créer de nouvelles entreprises, par exemple) � Avancer l’âge de la pension et favoriser les prés pensions � Réduire le temps de travail pour pouvoir engager plus, cependant cela risque d’être signe d’une abaissement du salaire car moins de travail dans le chef des travailleurs. � Diminuer les charges sociales pour permettre aux entreprises d’engager plus de travailleurs (le problème c’est que cela constitue dès lors moins de revenus pour l’état qui risque d’engager moins de fonctionnaires) Nous le voyons assez simplement, lutter contre le chômage n’est pas une tâche facile. Bien souvent une solution entraîne des conséquences parfois plus néfastes encore. Il existe 2 types de chômage : le chômage classique et le chômage keynésien

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Pour bien comprendre la différence entre ces 2 types, il convient d’observer les deux graphiques ci-dessus. Le premier graphe nous montre l’offre et la demande des biens et services par rapport aux salaires. Le deuxième graphe représentent la situation de chômage telle que nous l’avions vu précédemment. Dans le graphique de gauche nous avons déterminé deux situations. La première (1) il y a une offre de biens et services supérieure à la demande, cela revient à dire que les entreprises produisent plus que ce que les consommateurs demandent une situation très problématique lorsqu’elle est associée au graphique de droite, soit une situation de chômage. Cette situation correspond au chômage classique qui frappe notre pays actuellement. La deuxième situation (2) nous montre que l’offre est nettement inférieure à la demande, cela revient donc à dire que si les entreprises produisaient plus elles écouleraient cette production. En regard avec le deuxième graphique, la solution semble être toute trouvée : il suffit d’engager plus de travailleurs pour réaliser cette production tenant compte en plus qu’un plus grand nombre de personnes qui travaillent a une incidence directe sur le pouvoir d’achat des ménages et permettrait de surcroit d’augmenter encore un peu plus cette demande de biens et services. Malheureusement, par manque de confiance en l’avenir les entreprises ont souvent peur d’investir dans un plus grand nombre de travailleurs ou de machines et veulent minimiser les risques dans un environnement politique et économique stable. Dans pareille situation certains économistes prétendent que la patience et le temps permettra de résoudre le problème du chômage.

Essayons de bien comprendre ce graphique. Nous voyons en ordonnée la variable Y qui représente comme nous le savons le revenu. Pour atteindre le revenu de plein emploi représenté par un Y avec un petit trait au dessus, nous voyons que de la consommation (C) des ménages on peut procéder à des investissements (I) et que l’état peut aussi effectuer des dépenses gouvernementales (G). En effet, le but de ce graphe est de prouver que l’état par des grands travaux relancer l’économie en permettant ainsi un taux de chômage moindre qui entraîne une consommation plus importante car si il y a moins de chômeurs, il y a nécessairement plus de revenus dans l’économie qui serviront à consommer. Le but est donc de relancer la demande représentée ici par cet axe à 45°.

Retenons cette formule : Yd = (1-t)Y Yd est le revenu disponible T : le taux d’intérêt moyen

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Chapitre 4 : Cas pratique 1. ANALYSE DES VARIABLES Les équations suivantes décrivent une économie : Y = C + I + G Y = 5.000 G = 1.000 T = 1.000 C = 250 + 0,75 (Y - T) I = 1.000 – 50 r Dans cet exercice "Y", "G" et "T" sont des variables exogènes. "C", "I" et "r" sont des variables endogènes. Notons que dans la réalité "r" est plutôt une variable exogène, mais nous déterminons par hypothèse que l’on y touche pas. Dans cette logique, et pour être précis, les variables "T", "G" et "r" sont appelées variables instruments car elles constituent des outils dont l’état dispose pour mener à bien sa politique économique. Dans la formule "Y = C + I + G", "Y" représente l’offre tandis que "C + I + G" représente la demande de "C", de "I" ou de "G". On fait l’hypothèse que l’offre est égale à la demande, c’est-à-dire qu’il n’y a pas de stocks d’invendus et on considère que tout est redistribué en salaire ou profit aux facteurs de production. Si il y avait du stock on le considèrerait comme un investissement car le stock est utilisé à terme et en résulte soit un perte, soit une consommation et donc un profit. Sachant que l’offre est égale à la demande on peut donc dire que L’offre = 5.000 = Y 2. CALCUL DE L’ÉPARGNE PRIVÉE, PUBLIQUE ET NATIONALE C = 250 + 0,75 (Y – T) C = 250 + 0,75 (5.000 – 1.000) C = 250 + 0,75 (4.000) C = 250 + 3.000 C = 3.250 Pour calculer "I", il va falloir comprendre "r" qui représente le taux d’intérêt d’équilibre qui permet comme l’indique sa dénomination d’équilibrer une économie. Nous savons en effet qu’un taux d’intérêt incitera à l’épargne et qu’à l’inverse un faible taux d’intérêt aura tendance à inciter à l’investissement. Y = C + I + G 5.000 = 3.250 + I + 1.000 5.000 = 4.250 + I I = 5.000 – 4.250 I = 750 L’épargne publique correspond assez logiquement aux rentrées de l’état (les taxes "T") auxquelles on soustrait les différentes dépenses de l’état (dépenses gouvernementales "G") On peut donc définir cette formule : Spu = T – G dont le résultat est 1.000 – 1.000 = 0 L’épargne privée correspond au revenu disponible des ménages "Y" auquel on soustrait les différentes dépenses, soit les taxes "T" et la consommation "C". On peut donc définir cette formule : Spr = Y – T – C dont le résultat est 5.000 – 1.000 + 3.250 = 750 L’épargne nationale correspond à l’ensemble de l’épargne On peut donc définir cette formule : Sna = Spu + Spr dont le résultat est 0 + 750 = 750

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3. LA COURBE INVESTISSEMENT/ÉPARGNE ET LE TAUX D’INTÉRÊT D’ÉQUILIBRE On constate que l’épargne est égale aux investissements. Il y en a-t-il une raison ? La réponse est affirmative car il y a un mécanisme d’offre et de demande qui joue. Ce mécanisme est ajusté grâce à "r" (taux d’intérêt). Nous avons donc déjà compris que le taux d’intérêt influe sur l’épargne ou sur l’investissement suivant qu’il est plus ou moins élevé. De ce principe, nous pouvons donc le représenter simplement comme suit dans un graphique :

Et de se dire que plus le taux d’intérêt est élevé, plus il y a de l’épargne et donc moins il y a d’investissement et inversement. Notons pour notre culture générale que ce taux d’intérêt d’équilibre correspond au taux moyen de rendement des actions et obligations.

Pour la simplicité de l’exercice, on affirmera par hypothèse que l’offre n’est pas influencée par le taux d’intérêt. La décision d’épargner des consommateurs est donc liée à leur revenu. Pour un revenu donné on a une épargne qui est déterminée par ce qui n’est pas consommé.

Nous montrons sur ce graphique 3 cas de figure. Le premier représenté par "r" correspond au taux d’intérêt d’équilibre, le deuxième, représenté par "r’" nous montre une situation dans laquelle peut d’entreprise veulent investir. Enfin dans la troisième situation représentée par "r’’" nous sommes dans une situation ou la demande de fond prêtable est supérieure à l’importance des fonds prêtables, cela revient à dire que trop d’entreprises veulent investir. Bien que la forme du graphique soit différente, il s’agit ici d’un principe de fonctionnement similaire à celui de l’offre et de la demande. On peut donc dire que S = I pour une raison d’équilibre sur le marché. Il y a un flux d’épargne et d’investissement qui s’équilibre.

Pour être précis, il convient de dire que la représentation de "S" devrait être légèrement courbée en son départ pour terminer en un axe quasi droit. On parle donc de I = S à cause d’un mécanisme de marché. Le taux d’intérêt s’ajuste pour faire en sorte que l’épargne soit égale à l’investissement désiré. La droite verticale représente l’épargne, soit l’offre de fonds prêtables. La courbe décroissante représente l’investissement désiré, soit la demande de fonds prêtables. L’intersection de ces deux courbes détermine le taux d’intérêt d’équilibre. Dans cet exercice, le taux d’intérêt d’équilibre sera de : I = 1.000 – 50 r 750 = 1.000 – 50 r 1.000 – 750 = 50 r 250 = 50 r r = 250 / 5 r = 5

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4. CONSÉQUENCES D’UNE AUGMENTATION DES DÉPENSES GOUVERNEMENTALES On détermine donc par hypothèse que l’on augmente les dépenses gouvernementales sans bouger les taxes. Cette opération s’appelle le déficit spending. Il s’agit d’une politique keynésienne de relance. Pour doper la demande on utilise les dépenses gouvernementales et pour doper l’offre on utilise les investissements. Cette situation doit bien évidemment être temporaire sinon l’état s’endette. A terme on ajustera les taxes.

Pour établir l’équilibre keynésien, nous partons des déterminants de la dépense prévue, soit les montants que les ménages, les entreprises et l’Etat prévoient de dépenser en biens et services. L’écart entre la dépense effective et la dépense prévue est l’investissement non voulu en stocks. Quand les entreprises vendent moins qu’elles n’ont prévu, leurs stocks augmentent. A l’inverse, quand elles vendent plus que prévu, ces mêmes stocks diminuent. On a vu que ces variations imprévues des stocks sont enregistrées en comptabilité nationale au titre des dépenses des entreprises. En conséquence, la dépense effective peut être inférieure ou supérieure à la dépense prévue. En économie fermée, où les exportations nettes sont nulles, la dépense prévue E est la somme de la consommation C, de l’investissement programmé I et des dépenses publiques G.

E = C + I + G

Dans ce graphique (modèle de Keynes), nous voyons en abscisse la valeur Y qui représente la dépense effective (production que nous considérons dans une économie fermée, comme nous l’avons déjà vu, égale au revenu). Dans cette même optique, nous constatons sur l’axe des ordonnées la valeur E qui représente les dépenses prévues. Nous voyons en rouge sur le graphique un axe de 45° qui représente l’égalité des dépenses et du revenu tel que nous l’avons vu en dans une économie fermée (DIB = RIB = PIB). En bleu, l’axe de la demande qui représente la consommation, les investissements et les dépenses gouvernementales (nous savons d’après le modèle de l’économie fermée que nous avons vu que le revenu des entreprises est composé de ces 3 éléments).

A politique et à environnement inchangé, on tend vers l’équilibre (Y1 et E1). Cet équilibre s’appelle l’équilibre keynésien. 1er cas : Y1 et E1 Situation d’équilibre dans laquelle nous trouvons une consommation adaptée aux dépenses et aux revenus. Situation dans laquelle nous n’avons pas de stock, par comparaison parlons du "Just In Time". 2ième cas : Y2 et E2 Dans cette situation, la production est supérieure à la consommation, en résulte un stock d’invendus. 3ième cas : Y3 et E3 Dans cette situation, la production est inférieure à la consommation, en résulte une insuffisance qui oblige les entreprises à entamer leurs stocks de sécurité. Ce qui revient à dire que si les entreprises produisent Y2, la dépense prévue E2, est inférieure à la production et les stocks s’accumulent. En conséquence, les entreprises réduisent leur production. A l’inverse, si les entreprises produisent Y3, la dépense prévue E3, excède la production et les entreprises puisent dans leurs stocks. Cette baisse des stocks incite les entreprises à accroître leur production. Cet accroissement non programmé des stocks incite les entreprises à réduire leur production, ce qui se traduit par une baisse du PIB. Ce processus d’accumulation non voulue des stocks et la baisse du revenu se poursuit jusqu’au moment où le revenu rejoint son niveau d’équilibre, auquel il est égal à la dépense programmée.

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A l’inverse, si le PIB est inférieur à son niveau, tel qu’en Y3 sur notre graphique, la dépense prévue Y3 est supérieure à Y3. Les entreprises vendent alors plus qu’elles ne produisent. Devant la baisse de leurs stocks, elles accroissent leur production. Ce processus se poursuit jusqu’au moment où le revenu est égal à la dépense prévue. Les dépenses publiques sont l’une des composantes de la dépense globale. Si elles augmentent, la dépense prévue croît pour tout niveau donné de revenu. Une hausse �G des dépenses publiques induit un glissement proportionnel vers le haut de la droite de dépense prévue, comme on le voit sur le graphique ci-après. L’équilibre de l’économie se déplace alors du point Y1;E1 vers Y2;E2.

Le graphique montre qu’une hausse des dépenses publiques induit un accroissement plus que proportionnel du revenu : �Y est plus élevé �G (environ 4 fois à terme : voir application pratique en Excel). Le rapport �Y / �G s’appelle multiplicateur des dépenses publiques : il nous indique de combien augmente le revenu en réaction à une hausse de x � des dépenses publiques. L’équilibre keynésien implique que le multiplicateur des dépenses publiques est supérieur à 1. La raison en est que, selon la fonction de consommation, toute hausse du revenu induit une consommation accrue. L’accroissement des dépenses publiques augmente le revenu, et donc la

consommation et ceci, à son tour, accroît le revenu, et donc la consommation, et ainsi de suite. Dans ce modèle donc, la hausse du revenu induite par un accroissement des dépenses publiques est supérieure à celui-ci. Essayons de comprendre cette logique mathématiquement Au départ, le revenu des entreprises dans le modèle de l’économie fermée est C + I + G

Une augmentation des dépenses gouvernementales G augmente le revenu des entreprises : C+I+G+�G Si le revenu des entreprises est plus élevé, il entraînera tout naturellement une rémunération plus importante des facteurs de production de �G, le revenu des ménages sera donc de �G en plus. Pour déterminer la consommation supplémentaire que les ménages vont pouvoir réaliser il convient de connaître le coefficient de consommation moyenne des ménages. Considérons qu’il est ici de 75%, dès lors le revenu supplémentaire des ménages �G sera dépensé à concurrence de 75%, soit dépense de 0,75 �G. Cette consommation entraînent une nouvelle augmentation du revenu des entreprises qui peuvent alors produire plus, et donc distribuer plus et le revenu des ménages augmente alors de 0,75 �G cette fois. Une fois encore on appliquera le coefficient de consommation et cela donnera alors une nouvelle augmentation de la consommation de 0,75 (0,75 �G), et ainsi de suite… à l’infini. Consultez l’application proposée en Excel pour mieux comprendre ce principe.

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Lexique et Conventions Lexique TACE : Toutes autres choses égales par ailleurs : les autres variables restant au même niveau (conditions économiques, conditions de travail,…) tous les éléments sont considérés comme au même niveau. EG : En général : Chez la majorité des entreprises qui sont rationnelles Conventions T = taxes C = consommation privée G = consommation publique X = exportations M = importations Y = revenu Yd = revenu des ménages Ye = revenu des entreprises S = épargne E = entreprises RM = reste du monde I = investissements