Eap et Internet 2.0
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EAP et Internet 2.0
L’école en l’an 2000
Le Savoir.
Possédé par...
...l’enseignant.
Qui le transmet...
...à l’élève.
On ne connaît un objet qu’en agissant sur lui
et en le transformant.
On ne connaît un objet qu’en agissant sur lui
et en le transformant.
Jean Piaget
(Psychologie et épistémologie. Paris, Denoël, 1970, p. 85)
«
»
François Guité http://www.opossum.ca/guitef/archives/003832.html
Lev Vigotsky
le développement de l'enfant
s'effectue du social vers l'individuel et
non l'inverse.
le développement de l'enfant
s'effectue du social vers l'individuel et
non l'inverse.
«
»
François Guité http://www.opossum.ca/guitef/archives/003832.html
Tout allait pour le mieux dans le monde
paisible de la pédagogie,
jusqu’au jour où apparurent...
Invasion du cédérom
Du texte,
du son,
des photos,
...et de la vidéo.
- Réponse 1 : Vrai
- Réponse 2 : Faux
- Réponse 3 : Pourquoi pas
Mais aussi des QCM...
Votre accent :
Approche quantitative du savoir.
Tant d’évolution...
...pour un retour à la préhistoire pédagogique.
Internet
Apparition des LMS, LCMS, VLE, LSS, MLE...
Lourdeur
Coût (et expertise)
Fermeture (et éphémérité)
Centralisme pédagogique
Heureusement, le Web 2.0 est
arrivé (sans se presser)
Internet 2.0 kezako ?
Evolutions technologiques
Evolutions sociologiques
Evolutions économiques
La personne de l’année, c’est Vous
Une panoplie d’outils...
...pour soi...
Actions FLE : http://www.actionsfle.com/2008/04/18/environnement-personnel-dapprentissage
...avec les autres.
François Guité http://www.opossum.ca/guitef/archives/003832.html
Mais tout n’est pas encore parfait...
- Internet chronophage- éparpillement- relations avec l’institution- évolutions des ressources, des outils- plus de chaos, de « bruit »- dépendance technique à Internet- protection de l’identité, de la vie privée- approche pédagogique culturellement
marquée
A suivre...
http://reseaupensant.net
Crédits images• Nuage de tags : http://wordle.net/gallery?username=tomlaigle • Villemard, 1910 À l' École : http://expositions.bnf.fr/utopie/grand/3_95b1.htm • Pierre de Rosette : http://www.kemah.net/egypt/whatwedo.html • Verres : http://www.scripturepics.org/2007/02/beatitudes.html • Moïse : http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Moses041.jpg • Carafe :
http://cgi.ebay.fr/Carafe-decanter-a-vin-artisanal-Mikasa-Oenology-Opening_W0QQcmdZViewItemQQitemZ230266268709
• Vidéo : http://www.daimi.au.dk/~brabrand/short-film • Jean Piaget : http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Jean_Piaget.jpg • Lev Vygotsky : http://www.marxists.org/archive/vygotsky/images/index.htm • Ordinateur : http://www.flickr.com/photos/89493836@N00/1395711432• Cédéroms : http://flickr.com/photos/spadgy/313252221• Livre ouvert : http://www.flickr.com/photos/24906199@N00/2345973962 • Micro :
http://www.rueducommerce.fr/Son-Numerique-Home-Studio/Microphone-de-Studio/Microphone-de-Studio/SAMSON/418258-Micro-dynamique-a-main-Q6-CL.htm
• Pile de CDS : http://flickr.com/photos/canonsnapper/2499702998
Crédits images• Evolution : http://www.marcofolio.net/video/how_evolution_happens_cg_video.html • Homme préhistorique : http://www.edwardfrench.com/baldmu.htm• Schéma Internet côté technique : Bernard Dimet
http://www.portices.fr/formation/Res/Internet/Technique/Technique1.html • Éléphant : http://www.flickr.com/photos/arnolouise/493946177 • billets : http://www.flickr.com/photos/velo_city/76416689 • Prison : http://www.flickr.com/photos/stillburning/46446926 • Berger et moutons : http://www.slideshare.net/batier/usages-des-spiral-juin2008-
batier • Nuage de tags Web 2.0 : http://fr.wikipedia.org/wiki/Image:Carte_web_2.png • Arbre des technos : http://www.info-graphistes.com/divers/le-web-pour-les-nuls.html • Bill Gates : http://www.flickr.com/photos/niallkennedy/78844524 • Times Magazine : http://www.time.com/time/covers/0,16641,20061225,00.html • Schéma Web 2.0 : http://blog.aysoon.com/le-web20-illustre-en-une-seule-image • Logos Web 2.0 : http://flickr.com/photos/stabilo-boss/101793493 • Graphe social réalisé avec Touchgraph :
http://www.touchgraph.com/TGFacebookBrowser.html