DYNAMISER LES PROJETS AVEC LES RÉSEAUX SOCIAUX

Bertrand Fauré, MCF HDR Information-Communication, GEA Tarbes

Aurélien Deville, Master Management des Systèmes d’Information, chercheur SIRYUS

Michel Ausina, Chargé Mission Hautes-Pyrénées, Intervenant GEA Tarbes

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Journée d’études ARIUT, 12 avril 2018 « Du lycée à l'IUT : Activons nos pédagogies »

12 avril 2018, JARIUT 2018 : Du lycée à l'IUT : Activons nos pédagogies

Cadre (1) : Les apprentissages par projet…

...dans le schéma DUT en 3 ans

JARIUT 2017 : Du lycée à l'IUT : Activons nos pédagogies 2

Stages, Projet tutoré, Entreprenariales

Projet Personnel et Professionnel

Apprentissage Par Projet (classe inversée, simulation)

Cadre (2) : Les étudiant(e)s et les réseaux sociaux

« Vous vous moquez de nos réseaux sociaux et de emploi nouveau du mot «ami». Avez-vous jamais réussi à rassembler des groupes si considérables que leur nombre approche celui des humains ? N'y a-t‐il pas de la prudence à se rapprocher des autres de manière virtuelle pour moins les blesser d'abord ? Vous redoutez sans doute qu'à partir de ces tentatives apparaissent de nouvelles formes politiques qui balaient les précédentes, obsolètes. » (Michel Serres, Petite Poucette, 2012, p. 21)

JARIUT 2017 : Du lycée à l'IUT : Activons nos pédagogies 3

Cadre (3) : Les enseignants et l’utilisation des réseaux sociaux

Les travaux pionniers de Pierre Lévy

JARIUT 2017 : Du lycée à l'IUT : Activons nos pédagogies 4

Mise en œuvre (1) : Objectifs

Une stratégie intégrée d’utilisation des réseaux sociaux pour dynamiser les projets des étudiants

JARIUT 2017 : Du lycée à l'IUT : Activons nos pédagogies 5

Mise en œuvre (2) : Moyens

Une équipe construite dans le temps

JARIUT 2017 : Du lycée à l'IUT : Activons nos pédagogies 6

Ber

tran

d F

auré

• PhD Info-Com

• MCF HDR GEA Tarbes

• -------------------------------------

• COURS

• Communication des Organisations, GEA S3-4, 48h TD, 120 étudiants

• Management des systèmes d’information, SIIC, 48h TD, 25 étudiants

Mic

hel

Au

sin

a • Ancien étudiant GEA+ IO

• Chargé de Mission HP

• -------------------------------------

• COURS (Intervenant pro)

• Méthodologie de Gestion de Projet, GEA, S3,, 3h CM + 9h TD, 120 étudiants

• Modélisation des Processus Métier, SIIC, 15h TD, 25 etu

• Conduite du Changement IO, 20h TD, 20 étudiants

Au

rélie

n D

evill

e • Ancien étudiant GEA+MSI

• CM IUT Tarbes / Chercheur SYRIUS

• ------------------------------

• COURS

• Blockchain, Intelligence Artifielle et big data, TC, 1,5TD, 120 étudiants

• Communication des Organisations, GEA S3-4, 48 TD, étudiants (Assistant Fauré)

• Management des systèmes d’information, SIIC, 25 etu, 48 TD, étudiants (Assistant Fauré)

Mise en œuvre (3) : Planification

JARIUT 2017 : Du lycée à l'IUT : Activons nos pédagogies 7

Communication

des organisations

(GEA)

Management des Systèmes

d’information (SIIC)

Conduite du changement

(IO)

GEA Alumni from Tarbes

Vue d’ensemble

Mise en œuvre (4) : illustration pratique

Illustration (1) : Focus sur la plus-value apportée par les RS à travers l’exemple du groupe : Méthodologie de gestion de projet (GEA) et Conduite du Changement (M2, IO)

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Mise en œuvre (4) : illustration pratique

Illustration (2) : Un lien qui se créé et se renforce

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Mise en œuvre (4) : illustration pratique

Illustration (3) : Une réelle plateforme collaborative

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Mise en œuvre (4) : illustration pratique

Illustration (4) : Un lieu d’échange , de débat et d’approfondissement

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Mise en œuvre (4) : illustration pratique

Illustration (5) : Une mise en valeur de la formation

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Mise en œuvre (4) : illustration pratique

Illustration (6) : Une démarche d’amélioration continue

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Mise en œuvre (4) : illustration pratique

Illustration (7) : Une Valeur Ajoutée pour les étudiants

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GEA

M2 I.O

Témoignage

https://www.youtube.com/watch?v=1svo7Jpfuas&feature=youtu.be

JARIUT 2017 : Du lycée à l'IUT : Activons nos pédagogies 15

Perspectives

Article scientifique sur une pédagogie par les réseaux

sociaux

Tarbes devient un terrain de recherche action de ces

pratiques

B.Fauré, M.Ausina & A.Deville forment les

professeurs volontaires des établissements de la région

La région Occitanie devient moteur mondial dans

l’utilisation pédagogique des TIC

Un laboratoire pluridisciplinaire sur les

Systèmes d’Information est créée

Organisation annuel d’un colloque international sur

l’implémentation des Systèmes d’Information

JARIUT 2017 : Du lycée à l'IUT : pratiquer pour apprendre 16

Pour conclure

Le rôle immuable de l’enseignant

JARIUT 2017 : Du lycée à l'IUT : pratiquer pour apprendre 17