Le pouvoir du cerveauSonia LongpréDoris Fillion

10 février 2017Réseau Entre Aides 2017

“Constitué de quelques 100 milliards de cellules nerveuses, ou neurones, le cerveau humain est sans contredit la forme de matière organisée la plus complexe de l’univers. On a estimé que le nombre de permutations et de combinaisons possibles dans l’activité cérébrale surpasse celui des particules élémentaires dans l’univers. Cela donne un aperçu de l’immensité de la tâche à réaliser pour essayer de comprendre les fonctions de cet organe mystérieux.”

V.S. Ramachandran

Et le pouvoir des aides-élèves,nous sommes tous des bâtisseurs de cerveaux… mais comment ça?

http://www.youtube.com/watch?v=yCFF1nZJUmI

Le cerveau d’apprenant

Le cerveau de survie

Le cerveau des émotions

Les émotions de base

- tristesse- joie- colère- peur- dégoût- surprise

http://www.youtube.com/watch?v=BJYL0NZH84U

Enseigner aux élèves à reconnaître leurs émotions

- la lecture de livres: nommer les émotions qu’éprouvent les personnages dans l’histoire

- la roue des émotions- cartes émotions- jeux: Nomme-moi et Invente-moi une histoire,

etc- l’adulte nomme ses émotions et celles de l’élève

La roue des émotions

Le pouvoir du cerveau

Hippocampe

Amygdale

Cortex préfrontal

Le rôle de l’amygdale

État émotionnel

positif

Stimuli

État émotionnel

négatif

Amygdale

Amygdale

Cortex préfrontal

Cortex préfrontal

Réponse consciente

Réponse: se battre, s’enfuir ou figer

Hippo campe

http://www.youtube.com/watch?v=9aONSCU9v_w

Le cerveau d’en haut inachevé: avoir des attentes appropriées envers les élèves

- Métaphore de la maison en construction pour mieux comprendre le développement du cerveau de l’élève.

- Et le rôle de l’amygdale.

http://www.youtube.com/watch?v=3RqpSK1-kiI

Le cerveau gauche se caractérise par...Les 4 L- Logique- Littéral- Linguistique- Linéaire

Le cerveau droit se caractérise par...- non-verbal- holistique- émotionnel- expérientiel et autobiographique

Deux cerveaux pensent mieux qu’un!

Le cerveau gauche et le droit forment un tout

L’approche empathique

Si tu veux rendre les autres heureux, aie de la compassionSi tu veux être heureux, aie de la compassion

- Dalai Lama

C’est le temps de passer à l’action… afin d’apprendre ce qu’est l’approche empathique

- 2 jeux de rôles- besoin de 2 participants pour chacun des jeux

de rôles

Y-a-t-il des volontaires?

Auto-régulation, gestion des émotions, construction du cerveau

Passons à la pratique

Respiration profonde

http://www.youtube.com/watch?v=JwRjwDluA30

Relaxation musculaire progressive

Mon plan de soins personnels

Psyc

holog

ique Physique

Social

Quelques ressources intéressantes● http://www.educationspecialisee.ca/

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ÉvidemmentPinterest est toujours une source géniale d’idées

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Liens Internet des vidéos présentées:

Les bâtisseurs de cerveauxhttps://www.youtube.com/watch?v=yCFF1nZJUmI

Émotions primaires

https://www.youtube.com/watch?v=BJYL0NZH84U

Le cerveau dans la mainhttps://www.youtube.com/watch?v=9aONSCU9v_w&t=43s

Le cerveau gauche et le cerveau droithttps://www.youtube.com/watch?v=3RqpSK1-kiI

Pour méditer comme une grenouillehttps://www.youtube.com/watch?v=JwRjwDluA30

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Références

Guay, E. & Lapointe, L.(2009). Milmo. La communication relationnelle au primaire. Le Gardeur: Impact! Editions.

Hammarrenger, B. (2016). L’opposition. Ces enfants qui vous en font voir de toutes les couleurs. Québec: Midi-Trente éditions.

Siegel, D.J. & Payne-Bryson, T. (2015). Le cerveau de votre enfant. Manuel d’éducation positive pour parents d’aujourd’hui. Montréal: éditeur Guy Saint-Jean.