Droits de l’enfant africain: Protection et autonomie

Plan de présentation-introduction -Etat des lieux de la protection et de l’autonomie des

enfants -Ampleur des problèmes de protection et d’autonomie de l’

enfant africain -Causes de l’absence de protection et d’autonomie -Conséquences du manque de protection et d’autonomie -Propositions de solutions -Plan d’actions de mise en œuvre d’une interventionConclusion

Introduction En Afrique, de tous les temps, la protection et l’autonomisation ont

toujours été la première préoccupation, puis une des grandes priorités non seulement des sociétés traditionnelles africaines , mais aussi celles plus modernes, afin d’assurer le développement intégral de la personne de l’enfant pour son insertion socio économique.

Les efforts consentis par les divers partenaires au développement et bailleurs de fonds internationaux ont permis une évolution à travers les subventions pour accompagner les secteurs sociaux de soutien de l’enfance. Ce soutien qui lui accorde l’accessibilité à l’encadrement scolaire et sanitaire.

Nos réflexions portent à cet effet sur l’efficacité des systèmes sociaux mis en place dans les pays africains afin de rendre plus opérationnelles et efficaces toutes les mesures issues des conventions pour promouvoir l’autonomie et la protection de l’Enfant Africain, le constat général étant que, de plus en plus, l’enfant africain n’est ni protégé, ni autonome.

Etat des lieux en des droits de l’enfant à l’éducation en Afrique: Avancées

Taux de scolarisation de certains pays africains:Algérie: 87 % de scolarisationBurkina Faso: 45 %Bénin: 54 %Cameroun: 86,7 % d’enfants sont scolarisés,Côte d’Ivoire: 62 %Mali: 51 %Maroc: 86 %Sénégal: 40% du budget est alloué à l’éducation et 58% de scolarisationTogo: 78 %Tunisie: 97 %

Source: http://www.statistiques-mondiales.com/scolarisation.htm

Etat des lieux en des droits de l’enfant à l’éducation en Afrique: Avancées (suite)Taux d’alphabétisation de certains pays africains:Algérie: 75,4%Bénin: 41,7%Burkina Faso: 28,7 %Cameroun: 67,9 %Côte d’Ivoire: 55,3 %Mali: 26,2%Maroc: 70,1%Sénégal: 49,7% Togo: 53,2%Tunisie: 77,7%Source: http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_pays_par_taux_d'alphab

%C3%A9tisation

Causes de l’ampleur du problème de la situation des enfants en AfriqueConflits armés: Enrôlement des enfants et ils sont les premières

victimes de la guerre, ce qui entraîne l’éclatement des familles et le déplacements des populations. Plus de (80000 enfants centrafricains d’enfants d’âge scolaire sont réfugiés au Cameroun.)

1,5 millions d’enfants sont morts dans les conflits armés les 10 dernières années, 10 millions sont victimes de ces conflits armés, 20 millions de blessés; Enfants utilisés comme instruments de violence armés

Trafic d’enfants: 700 000 à 2 millions de femmes et d’enfants sont victimes chaque année; les pays pourvoyeurs: Bénin, Mali, Tchad, Togo, Cameroun, Burkina Faso, Nigéria, Mozambique. Les pays de transit: Bénin, Nigéria, Centrafrique, Cameroun, République Sud-africaine. Pays d’accueil: Ghana, Guinée Equatoriale, Gabon, République Sud-africaine. C’est la nouvelle forme de traite des Noirs. Les Négriers sont les Africains, et la marchandise est constituée des Enfants Africains.

Ampleur du problème de la situation des enfants en Afrique (suite)Travail des enfants: 62,3 % vivent en milieu rural, 70 % sont en aide

familiale , 9 % sont salariés, 9% sont apprentis, 5 % sont travailleurs indépendants

293 783 enfants de 6 à 18 ans se retrouvent en situation de travail dans les pays d’accueil. -Augmentation du taux de travail informel des enfants au Cameroun, Gabon, Guinée Equatoriale, Tchad, etc)

Absence de structure d’inclusion et d’insertion des enfants à handicaps.(multiplication de centres de handicapés, d’autistes…)

Causes de l’absence de protection et d’autonomie Absence de contextualisation de l’école africaineDiscriminations, exclusions et fragilisation

psychologiques et stigmatisation par les coutumes et la religion

Faillite des systèmes éducatifs et absence des l’insertion des réalités socio culturelles

Inefficacité des méthodes pédagogiques et effectifs pléthoriques

Irresponsabilité et abus des structures familiales et socialesRatifications à l’aveuglette des conventions

internationalesGuerre: enrôlement des enfants victimes des conflits armésTrafic lucratif des enfants

Conséquences liées à l’absence de protection et d’autonomieEchec sociale juvénile et frustrations sociales diverses41 000000 enfants africains ne sont pas

scolarisés(COMIDAF,2014)47 000000 d’ enfants analphabètes(ADEA,2014)73 000000 d’enfants en âge scolaire sont exclus de

l’école(UNESCO-BREDA)Délinquance juvénile(agressions, meurtres, etc)Exposition à la pédophilie(agressions,, etc)Exposition à la consommation de droguesTrafic des enfants (diverses formes de trafic)Travaux forcés(divers types de travaux d’enfants)Mutilations sexuelles et assassinats(vente des organes)

Propositions de solutions Réel accompagnement des groupes Freinet

des pays dans leurs actionsSensibilisation sociale médiatisée sur les

droits de l’enfantFormation des communautés éducatives aux

techniques de coopération , d’inclusion et aux droits de l’enfant

Sensibilisation des communautés éducatives relative à la prise en compte des conventions internationales

Renforcement des discours gouvernementaux

Plan de mise en œuvre d’une proposition d’interventionMise en place dans chaque pays africain des comités

de réflexion pour des actions précisesMise en œuvre d’un plan d’actions conforme à

chaque pays Rencontres avec des structures en charge des droits

de l’enfantEngagement mutuel à la sensibilisation par les

mouvements Freinet des pays africains de ces fléauxAppui multiforme et accompagnements des

mouvements Freinet des pays africainsAccompagnement des structures d’accueil des

structures de défense des droits de l’enfant

ConclusionAu terme de cette intervention, nous pensons que

nous n’avons pas touché en profondeur le problème que pose l’absence de protection et d’autonomie des enfants dans les pays africains.

Mais nous pensons que nous n’avons fait ici qu’un rappel de ce que nous savons tous et sommes conscient(e)s de la pertinence des actions que nous avons à mener. Nous sommes alors tous interpellé(e)s en tant qu’africain(e)s, mais aussi nous partenaires des pays africains , afin que nous soyions toutes et tous engagé(e)s pour la défense et la protection des droits de l’Enfant Africain.

Eléments bibliographiques Billé,J.

2001-2002)L’esclavage, le bateau de la honte de l’autre Afrique

Cameroon-Info-Net,(2006) Les droits de l’enfant en Afrique

Centre des Nations Unies pour les Droits de l’Homme et de la Démocratie en Afrique Centrale

http://www.statistiques-mondiales.com/scolarisation.htm

http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_pays_par_taux_de_mortalit%C3%A9_infantile

http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001460/146000f.pdf