7/23/2019 Dossier Ecrit Pm16gr3 Savu Vladimir

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Mon Projet Professionnel

Pourquoi faire plus dtude? Beaucoup de gens se posent cette

question avant de continuer avec leurs tudes aprs le lyce. Pour moi, la

rponse est trs simple. Premirement il est un choix personnel, car je

considre ltude la ois une plaisir et quelque chose dutile.!euximement, les tudes sont ncessaires si tu veux intgrer un travail

dcent. "#me si le parcours universitaire peut sem$ler long, di%cile et

parois inutile, je considre que lo$jecti vis va mriter tout le&ort.

'n ce moment, je peux dire que je suis capa$le de travailler

individuellement sur un sujet et adapter mes techniques de travail en

onction de t(ches demandes. !e plus, je peux travailler en groupe, mais

condition que le groupe soit $ien organis. )e suis capa$le aussi de

suivre une discussion et de participer active par arguments pertinents etlogiques. Par contre, je deviens vite impatient et je perds mon intr#t si

une discussion est sans logique, ce qui peut #tre considr comme un

daut.

*omme je suis un idaliste, jai toujours choisi les plus di%ciles

parcours possi$les. *est une des motis pour lesquels jai choisi la

physique comme sujet des tudes pour les annes suivants. "#me si mon

r#ve est de devenir enseignant+chercheur en physique, je reste ouvert

toutes possi$ilits et je suis conscient quil est pro$a$le de changer

$eaucoup des choses dans ma uture vie.

rrive dj dans cette phase de ma vie, luniversit, je trouve utile

dessayer de tracer un parcours possi$le pour le utur, qui corresponde

mes r#ves et dsirs actuels.

-n a choisi comme objet llectron, qui est strictement lie avec le

domaine de particules lmentaires, parce que nous voulons mieux

connatre la structure de la matire a toutes les chelles, de lin/niment

petit a lin/niment grand. 0es questions principales quil aut se poser

sont 1

De quoi la matire est-elle faite ?

Quelle est son origine ?

0es lieuxo2 lon peut rencontrer la notion de particule lmentaire

ou dlectron sont les la$oratoires de recherche et les acclrateurs des

particules pour une tude purement thorique, ou les circuits lectriques

et toutes les choses qui onctionnent avec du courant lectrique, ca veut

dire dans les mtiers dingnieurs lectroniques.

3avu 4ladimir

P*56 77.8

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0es secteurs dactivit ou on retrouve notre o$jet sont

principalement le recherche et lingnierie.

Parmi les disciplinesscienti/ques qui concernent notre sujet on peut

mentionner la physique quantique, la physique ondamentale ou

lingnierie lectronique.

Pour ta$lir un parcours proessionnel quil aut suivre pour tudier

lo$jet de notre projet il aut examiner les comptences ncessaires pour

aire ca et les di&rentes alternatives. pres aire 9a, on o$serve quil

existe deux grandes domaines qui sont au c:ur de notre o$jet 1 la

physique ondamentale et lingnierie lectronique.

insi, on peut tracer deux parcourspour atteindre notre o$jecti 1

Parcours A

!icence

+07 1 P*56

+08 1 ;ondements de la physique

+0< 1 ;ondements de la physique

Master

+"7 1 Physique ondamentale

+"8 1 =oyaux, particules, astroparticules et cosmologie>=P*

Doctorat

+Particules, noyaux, cosmos

Parcours "

!icence

+07 1 P*56

+08 1 ;ondements de la physique

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+0< 1 ;ondements de la physique

Master

+ 3ciences de lingnieur 1 'lectronique

3ur la /che de parcours physique on o$serve que les deux parcours

choisis sont ouverts et il est possi$le de changer lorientation en onction

des intr#ts personnels. Par exemple, les deux parcours sont communs

pour les trois annes de licence et peuvent premirement scinder aprs

/nir la licence. insi, le parcours Acontinue avec un master de physique

ondamentale et le parcours " avec un master @ 3ciences de

lingnieur A.

=anmoins, m#me aprs choisir par exemple le parcours A, il est

possi$le de passer vers le parcours "aprs la premire anne de master.

pres la quatrime anne des tudes les parcours se divisent de

a9on permanente. insi, le parcours A continue par un doctorat en

physique, tandis que le parcours "/ni avec le master dingnierie et va

sorienter vers linsertion proessionnelle.

insi, si on suit le parcours Ail sem$le logique dintgrer aprs un

poste denseignant+chercheur. Pour russir dans sa spcialit, le

chercheur doit aire preuve dinnovation et de crativit. ;aire voluer

son solide $agage scienti/que et ses comptences, se tenir au courant

de lactualit de son domaine de recherche est indispensa$le.

Par contre, le parcours B permet dintgrer un mtier dingnieur

lectronicien. 0ingnieur lectronicien re9oit une dou$le ormation en

lectronique et inormatique. 'lle lui permet de travailler aussi $ien sur la

partie matrielle des produits >cartes lectroniques constitues de

composants que sur leur partie logicielle >programmation. 0e mtier et

les projets $ougent vite 1 il aut savoir sadapter, voluer et se ormer enpermanence.

Pour extraire linormation ncessaire pour raliser ce projet jai

utilis plusieurs sources. 0a plus importante source dinormation a t

reprsent par les visites cheC les lieux ressources, ou jai ait recherche

sur plusieurs documents concernant le parcours que je veux suivre et

jai parle avec des personnes responsa$le dorientation et insertion.

0e travail en $inDme a t aussi trs important pour la ralisation de

ce projet, m#me sil na pas t sans conEits.

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0e premier conEit a t le choix de lo$jet, car mon $inDme ntait

pas trs intress par la physique. pres une discussion, nous avons revu

les trois points ondamentales du travail en groupe et nous avons russi

nous mettre daccord sur lo$jet de notre recherche 1 llectron.

Fne deuxime contrainte a t reprsent par les di&rences entres

nos emploi du temps, qui nous a emp#ch de nous rencontrer plus

souvent. 'n/n, on a russi trouver le temps ncessaire pour travailler sur

le projet.

;inalement, je pourrais dire quon a rsolu tous les conEits par

discuter et par argumenter nos opinions. insi, on a ralis que la

communication est la $ase de le%cacit et que si nous voulons #tre

couts nous devons savoir nous+m#mes cout.