1. 1 ou comment sensibiliser les plus petits certains accidents domestiques

2. 2 3. 3 4. 4 5. 5 6. 6 7. 7 8. 8 9. 9 10. Notre population cible Les caractristiques des enfants de 2 4 ans : La marche est acquise (danger de lescalier ) Apprentissage du langage Comprend lordre simple, le non Capacit dimitation diffre (danger de la cuisine ) Apparition de la fonction symbolique Phase dopposition envers les parents besoin de renforcement par dautres acteurs Qute dautonomie Immaturit intellectuelle inconscience face au danger mais de plus en plus de comprhension 10 11. La baisse de la mortalit est plus leve chez les moins de 1 an et les 5-14 ans, que chez les 1-4 ans. Notre projet est cibl sur la population des enfants gs de 2 4 ans dans les crches municipales (13 crches = 740 enfants) 11 12. Pourquoi prfrer Galipette ? Parce que notre outil de prvention primaire complte les campagnes de prvention dj existantes Il sadapte au niveau de comprhension de lenfant et lautonomise dans sa capacit se mettre en scurit Ainsi les consignes sont simples avec un aspect ludique qui fait participer les enfants 12 13. Notre intervention Pour une meilleure assimilation de lenfant, le phnomne de ritualisation est important. Cest pourquoi nous proposons La semaine de la scurit o chaque jour de la semaine, la comptine est chante avec les enfants. La conception de petits groupes permettra un meilleur apprentissage. Chaque crche mettra en place ce rituel selon son organisation. 13 14. Composition du livret Un CD audio Galipette Les paroles de la comptine Des illustrations : projection avec une petite souris, et non un enfant, afin de ne pas angoisser lenfant Des informations pratiques aux parents : sites internet, numros durgence Une valuation 14 15. Trois mots autour de lvaluation Il est difficile de mesurer limpact isol de notre projet sur la prvalence des accidents domestiques chez les 2 4 ans, cest pourquoi nous souhaitons valuer la comprhension des enfants suite notre intervention grce au questionnaire, adress aux parents, insr la fin du livret. 15