Dominique Lahary : Numériser pour qui ? Pour quoi ? – ABF PACA, 19 octobre 2009 Journée ABF PACA...

Dominique Lahary : Numériser pour qui ? Pour quoi ? – ABF PACA, 19 octobre 2009

Journée ABF PACA – Martigues, 19 octobre 2009Numériser pour quels services au public ?

Quels enjeux pour les services de demain en bibliothèque ?

Numériserpour qui ?pourquoi ?

Dominique LaharyÀ titre personnel

www.lahary.fr | [email protected]


Journée ABF PACA – Martigues, 19 octobre 2009Numériser pour quels services au public ?

Quels enjeux pour les services de demain en bibliothèque ?

Le numériquepour qui ?pourquoi ?

Dominique LaharyÀ titre personnel

www.lahary.fr | [email protected]

Tout spécialement le livre numérique


Numérique, numérique ?

Qu’est-ce que c’est que c’est que cette histoire de tout vouloir numériser ?


Shadock je numDevise Shadock :

[dessind’un

shadocken

trainde

pomper]

JE POMPE DONC JE SUIS NUMÉRISE


Numériser, je veux bien mais numériser est un acte de

transformation…

d’édition ?

Depuis quand les bibliothèques sont-elles éditeurs ?


Shadock il vaut mieuxDevise Shadock :

[dessinde quatreshadock

sentrainde

NUMÉRISANT pomper]Il VAUT MIEUX POMPER MÊME S’IL NE SE PASSE RIEN

QUE RISQUER QU’IL SE PASSE QUELQUE CHOSEDE PIRE EN NE POMPANT PAS

NUMÉRISANT


Quelle mouche nous a donc piqués ?


Plan

1. La bibliothèque a disparu

2. Trouver, est-ce avoir ?

3. Qui fabrique le numérique ?

4. Celui dont on ne peut taire le nom


1.

Au secours,la bibliothèque a

disparu


Numéricothèque


Le monde Une


Le monde


La vision spontanée de l’internaute

Le numérique c’est le libre accès

à tout

tout le temps

gratuitement

Rappellez-vous…

« Nous voulons tout

Tout de suite »


Gébé


Albanel


Albanelcommentaire

Commentaire d’un internaute :


Si tout…

est disponibletout le temps

de partout

alors il n’y a plus besoin, entre autresde bibliothèques pour accéder

On ne va pas à la fontainequand on a l’eau courante à domicile


Le web est bien…

La bibliothèque

globaleMême si elle est aussi

beaucoup d’autres choses


Ce que les moteurs ont changé

Six révolutions

1. On cherche partout à la fois

La métacollectioncontre

la collection



Six révolutions

2. On cherche avec ses propres mots

Le « langage naturel »contre

les langages documentaires



2. On cherche avec ses propres mots

Les classifications postcoordonnéscontre

les classifications précoordonnés

ClusterisationSocial bookmarking



Six révolutions

3. On se fiche du bruit

L’ordre des résultatscontre

Le résultat exact



Six révolutions

3. On veut de l’information primaire

La bibliothèquecontre

les catalogues



Six révolutions

5. On fait tout avec le même outil

Le floucontre

la frontière



Six révolutions

6. On veut accéder de chez soi, de partout

L’atopismecontre

le lieu dédié


Démonstration


Démo1-Europeana

suffocation


Démo2-Google


Oui mais…

Rien ne sert de trouver…

… si on ne peut pas avoir

Et on ne pourra rien avoir…

… qui n’ait été préalablement …nu

méri

sé


Shadock-jevends

(là j’anticipesur la suite)

Devise Shadock :

[dessind’un

shadocken

trainde

pomper]

JE POMPE DONC JE SUIS NUMÉRISE VENDS


2.

Trouver,est-ce avoir ?


Google-MmeHusson


Google-Quiche


Google-QuicheDétail


Google-Explication


Qu’est-ce qu’un livre à l’heure du numérique ? http://lafeuille.homo-numericus.net

Les livres seront là, au milieu des contenus web, enfin accessibles. Accessibles ? Mais accessibles comment ? A quoi aurons-nous droit ? La question d’accès se brouille à l’ère du numérique parce qu’elle se complexifie. Comment rendre les contenus (les contenus des livres) indexables par les moteurs tout en continuant à les vendre et donc en limitant leur accès ? Comment les vendre ou les prêter : uniquement dans l’enceinte ou sur le site du libraire ou de la bibliothèque ? uniquement sur un terminal qu’on prête ou vend également, limitant par la même les accès personnels et multiples


Comment avoir ce qu’on a trouvé ?

L’idée selon laquelle trouver c’est avoirrepose sur le postulat selon lequel

tout ce qui est indexé est téléchargeable gratuitement

C’est vrai ! Internet coopératif Internet du don Internet public Internet marchand selon le modèle économique

de la gratuité Piratage

abondance


Comment avoir ce qu’on a trouvé ?

L’idée selon laquelle trouver c’est avoirrepose sur le postulat selon lequel

tout ce qui est indexé est téléchargeable gratuitement

C’est faux ! Intranet, extranet Modèles économiques payants Modèles bibliothèque

Téléchargement de fichiers chronodégradables Streaming / affichage sans téléchargement

rareté


Les modèles économiques

achat

abonnement

forfaitprix

àl’unité

rareté

abondance


Comment transformerl’abondance en rareté ?

Par l’économieLes modèles économiquesde la gratuité et du tarif

Par la techniqueDRM

Fourniture à l’écran

Téléchargement protégé par la chronodégrabilité ou l’incompatibilité des formats

Pour lire sur ordinateur,

smartphone

ou liseuse


Toutes les bibliothèques ne sont pas logées à la même enseigne

Bibliothèques d’étude et de rechercheChercheurs, enseignants, étudiants ont besoin des ressources électroniques qu’ils ne peuvent se payer

Lecture publiqueLe grand public à le sentiment que tout est disponible sur Internet

Il ne voit pas les ressources payantes

C’est à propos des livres que cette impression est la plus fausse


Bib locales et bib globale

Les bibliothèques locales

La bibliothèque globale


Que devient le rôle des bibliothèques ?

Ce qu’il a toujours été !Payer pour donner accès à leurs usagers

Quel est le problème ?Celui de tout support supposant l’équipement technique des usagers

Il faut accepter de travailler pour un marché de niche

Mais encore ?


Que devient le rôle des bibliothèques ?

Ce qu’il a toujours été !Payer pour donner accès à leurs usagers

Quel est le problème ?La difficulté à traiter avec de nouveaux fournisseurs pas toujours au fait des besoins des bibliothèques

Il faut accepter de travailler pour un marché de niche

Vers une licence nationale ?


Niche1


Niche, certes mais prenons garde

« Nous voulons tout ! »


Sempé1

[ici, personnage de Sempé tenant un bouquet à ma main

Demande d’autorisation en cours]


Sempé2[ici, le même personnage tenant son bouquet est au fond, il vient d’entrer dans une serre pleine de fleurs où une femme est en train de travailler – C’est la couverture de Sentiments distingués de Sempé aux éditions Denoël.

Demande d’autorisation en cours]


Albanel


A propos d’un passage deL’homme sans qualité de Robert Musil

Cette rencontre avec l’infinité des lectures possibles n’est pas sans rapport avec l’encouragement à ne pas lire

Pierre BayardComment parler des livres dont on n’a pas lu


3.

Quifabrique

le numérique ?


3.

A qui revient-ilde fabriquer

le numérique ?


A qui revient-il de fabriquer le numérique ?

Le numérique courantLes éditeurs !

Arrêter de briser la chaîne numérique

Tout texte aujourd’hui naît numérique

Le numérique rétrospectifLes éditeurs

Les bibliothèques ?Quelles bibliothèques ?


Des bibliothèques doivent être sur Internet

Elles participent à la bibliothèque globalene laissons pas le monopole à Google !

Les bibliothèques sont…des collectivités organisées qui participent à l’ensemble inorganisé qu’est le Web



Sur Internet, il y a des bibliothèques

numériques identifiables(Gallica, Europeana, la Bibliothèque électronique de Lisieux…)

Mais les gens sont rentrés par la fenêtreIl ont cherché sur Internet, pas dans cette bibliothèque

Ils ont trouvé la ressource qu’ils cherchaient, ils se fichent de savoir qui l’a mis en ligne


Les bibliothèques en nuage




Oui mais…

La plupart des bibliothèquesn’ont rien à numériser

n’ont aucune ressource originaleà oublier sur Internet

et pourtant

Elles ont une place dans le système global


Les trois cercles






Sont des réservoirs de premier recours… pour ce que l’internaute n’a pas trouvépar lui-même

la bibliothèque des objetsla bibliothèque du numérique payant (voir infra)

… pour donner accès à la bibliothèque globale… pour aider à naviguer sur la bibliothèque globale


Oui mais…

La bibliothèque locale ne sort pas indemne


Searchengine


La bibliothèque locale…

est relativiséeelle devient une partie d’un grand tout

ce qu’elle était déjà

Ses usagers ont changéLe web a reconfiguré, en les disséminant,les pratiques documentaires


Caraco

Les ressources numériques externes ne sont pas une partie de nos collections.

Ce sont nos collections qui sont une partie des ressources que nous mettons à la disposition des étudiants.

Alain Caracodirecteur du SCD de Chambéry


4.

Celui donton ne peut

taire le nom


Ombre de Google


L’affaire Google

Le contentieux américainEditeurs vs. Google

Le projet de « règlement »

L’internationnalisationCela concerne des œuvres non américaine

Il risque d’y avoir un effet de généralisation

Cette affaire ne porte quesur les œuvres protégées

et non celles du domaine public


Robert Darnton

Quelle que soit la manière d’interpréter cet accord, ses dispositions s’imbriquent de manière si inextricable qu’elles s’imposent en bloc. Aujourd’hui, ni Google, ni les auteurs, ni les éditeurs, ni la cour de district de New York ne sont en mesure d’y apporter des changements notables. C’est un tournant majeur dans le développement de ce que nous appelons la société de l’information. Si nous ne rééquilibrons pas la balance, les intérêts privés pourraient bientôt l’emporter pour de bon sur l’intérêt public. Le rêve des Lumières serait alors plus inaccessible que jamais.

La bibliothèque universelle, de Voltaire à Google Le Monde diplomatique, mars 2009


La position de 12 associationsmembres de l’IABD

Une tentation dangereuse à long termeDéséquilibre dans l’accès au savoir

Vie privée

Censure

Accès au savoirExclusivité de fait dans l’accès

Exclusivité commerciale

Marché inélastique


L’enjeu ? Un droit exclusif

L’enjeu véritable : Organiser le transfert des droits des œuvres épuisées et orphelines au profit de Google

Une solution proposéeUtiliser le grand emprunt pour numériser

et racheter les droits des œuvres épuisées et orphelines pour leur libre diffusion


Conclure ?


Non !

Ou alors vous

Mais j’aimerais aborder la question de la lecture


La lecture est victimed’un effet d’entonnoir

Implicitement, on entend,par lecturela lecture

d’impriméde livre

de texte narratifde texte narratif de

fictionde roman

de roman de littérature légitime


PCF

www.pratiquesculturelles.culture.gouv.fr

D’intéressantes analyses du résultat de l’enquête

Mais les données sur la lecture sont limitées à celle de l’imprimé.

L’analyse des usages d’internet ne distinguent pas l’acte de lire, mais seulement le téléchargement de textes.


Qu’est-ce qu’un livre à l’heure du numérique ? http://lafeuille.homo-numericus.net

On ne sait plus ce que c’est que lire… Les sociologues sont un peu perdu pour mesurer notre rapport à la lecture. Notre consommation annuelle de livre et presse baisse. Et nous passons de plus en plus de temps sur le Net. Le problème, c’est qu’on ne fait pas qu’y lire (on écoute de la musique, regardons des vidéos, écrivons…) et on y lit aussi beaucoup. Le temps de lecture disparait, pour un temps consacré entre autre à la lecture. Read/Write Web


Vivent les trois cercles





Vous venez de voir quelques dessins d’Albert Robida (1848-1932)

Chapeau le visionnaire !


Shadock on ne sait pasDevise Shadock :

[dessind’un

shadockmarin

aux commandesde sonbateau]

QUAND ON NE SAIT PAS OU ON VA,IL FAUT Y ALLER !!…

ET LE PLUS VITE POSSIBLE

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