DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE

Nom : Prénom :

Volet à rabattre pour préserver l’anonymat du candidat&

Compréhension de l’oralRéponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés (deux écoutes).Durée maximale des documents : 6 minutes

Compréhension des écritsRéponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits :• dégager des informations utiles par rapport à une tâche

donnée ;• analyser le contenu d’un document d’intérêt général.

Production écriteExpression d’une attitude personnelle sur un thème général(essai, courrier, article…).

Production oraleÉpreuve en trois parties :• entretien dirigé ;• exercice en interaction ;• expression d’un point de vue à partir d’un document

déclencheur.

25 min environ /25

35 min /25

45 min /25

15 min environ

Préparation : 10 min pour /25

la 3e partie de l’épreuve.

NATURE DES ÉPREUVES DURÉE NOTE SUR

Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : 50/100Note minimale requise par épreuve : 5/25Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 45 minutes

/100NOTE TOTALE :

Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues

DELF B1

1

2

3

4

TP92

0631

8A

CODE CANDIDAT : –

Page 1 sur 8

D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E S C O L L E C T I V E S

DELF B1

Vous allez entendre trois documents sonores, correspondant à des situations différentes.

Pour le premier et le deuxième document, vous aurez :

– 30 secondes pour lire les questions ;

– une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ;

– une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses.

Répondez aux questions, en cochant ( ❏ ) la bonne réponse, ou en écrivant l’information

demandée.

Lisez les questions.

Compréhension de l’oral

EXERCICE 1

➊ Cette année, la famille part : 1 point

❏ au Danemark.❏ aux Etats-Unis.❏ dans le sud de la France.

➋ Pour partir en vacances : 1 point

❏ ils louent une maison.❏ ils échangent leur maison.❏ ils louent un camping-car.

➌ Ils ont découvert cette formule : 1 point

❏ grâce à une agence.❏ grâce à des amis.❏ grâce à un guide de voyage.

➍ Pour trouver un logement : 1 point

❏ ils ont passé une annonce.❏ ils ont rempli un questionnaire.❏ ils ont rempli un bon de réservation.

➎ Ils ont tout d’abord choisi leurs hôtes* en fonction : 1 point

❏ de leurs âges.❏ de leurs professions.❏ de leur connaissance de la langue française.

➏ Ils ont visité la région de leurs hôtes : 1 point

❏ grâce à leur propre voiture.❏ grâce à une voiture louée.❏ grâce à la voiture de leurs hôtes.

➐ Qu’est-ce qui a plu aux hôtes ? 1 point

❏ La visite de la région.❏ Le confort de la maison.❏ Les rencontres qu’ils ont faites.

* Hôte : Ce mot peut signifier la personne qui reçoit ou la personne qui est invitée.

25 points1

7 points

✘

Page 2 sur 8

D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E S C O L L E C T I V E S

DELF B1

EXERCICE 2

➊ Ce document est : 1 point

❏ une analyse.

❏ un document informatif.

❏ le récit d’une expérience personnelle.

➋ Les soldes d’hiver durent environ : 1 point

❏ une semaine.

❏ deux semaines.

❏ un mois.

❏ deux mois.

➌ Les soldes concernent : 1 point

❏ surtout les vêtements.

❏ surtout l’équipement de la maison.

❏ tous les articles.

➍ Quel est le pourcentage de réduction maximale dont on peut bénéficier ? 1 point

..................................................................................

➎ Pour profiter des soldes, il vaut mieux : 1 point

❏ avoir du temps.

❏ y aller tout de suite.

❏ attendre la fin.

➏ Pendant les soldes, de nombreux services sont offerts : 1 point

❏ surtout dans les grands magasins.

❏ surtout chez les petits commerçants.

❏ dans ces deux catégories.

➐ Parmi les services suivants, cochez ceux qui sont offerts aux clients : (3 réponses) 3 points

❏ Magasins ouverts la nuit.

❏ Magasins ouverts le dimanche.

❏ Service de livraison à domicile.

❏ Service de retouche des vêtements.

❏ Remboursement des articles soldés.

❏ Récupération des articles usagés.

❏ Animations pour les enfants.

➑ Pendant les soldes, les voyagistes offrent des promotions : 1 point

❏ sur les billets d’avion.

❏ sur les week-ends.

❏ sur les séjours.

10 points

Page 3 sur 8

D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E S C O L L E C T I V E S

DELF B1

EXERCICE 3

Vous allez entendre un document sonore. Vous aurez tout d’abord 1 minute pour lire les questions,

puis vous entendrez deux fois l’enregistrement avec une pause de 3 minutes entre les deux écoutes.

Après la deuxième écoute, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses.

Répondez aux questions, en cochant la bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée.

➊ Ce document a un caractère : 1 point

❏ sociologique.

❏ économique.

❏ touristique.

➋ Le journaliste conseille de visiter les îles Shetland : 1 point

❏ même en hiver.

❏ toute l’année sauf l’hiver.

❏ surtout en hiver.

➌ Lerwick est : 1 point

❏ la capitale de l’île.

❏ la plus grande île de l’archipel.

❏ un village sur la côte.

➍ Dans les boutiques, on trouve beaucoup : 1 point

❏ de soie.

❏ de laine.

❏ de coton.

➎ Sur la plus grande île de l’archipel, les paysages sont : 1 point

❏ plats.

❏ montagneux.

❏ vallonnés.

➏ Pour admirer la côte il faut aller : 1 point

❏ à l’est de l’île.

❏ à l’ouest de l’île.

❏ au nord de l’île.

➐ L’île a plutôt un caractère : 2 points

❏ paisible.

❏ sauvage.

❏ effrayant.

8 points

EXERCICE 1

Avec vos deux enfants âgés de 4 et 6 ans, vous souhaitez faire un séjour de ski dans une station des Pyrénées. Vous préférez loger près de la station et goûter à la cuisine régionale. Vous aimeriezque l’on s’occupe de vos enfants quand vous sortirez en promenade en montagne. Pour le ski, vous ne souhaitez pas dépenser plus de 15 euros par jour et par personne. Vous hésitez entre les deux stations suivantes :

Page 4 sur 8

D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E S C O L L E C T I V E S

DELF B1

Compréhension des écrits210 points

25 points

Les Plus

En plus du ski

Les tarifs Journée

LE SOMPORT-CANDANCHU

3 Situation transfrontalière3 Hébergement en vallée d’Aspe près

des pistes3 Balades en raquettes sur 3 pistes

balisées3 Panorama unique sur les monts

de la Haute-Soule et les sommets des vallées d’Aspe et d’Ossau

3 Itinéraire spécial « balades enraquettes » de 2 heures sur les crêtes reliant l’Espagne3 Espace de jeux sur neige pour

les enfants de 3 à 8 ans3 Vallée emplie de richesses

patrimoniales et gastronomiques.Cuisine : spécialités locales

Adulte : 12 euros Enfant : 6 euros

ISSARBE

3 Promenades en raquettes, panoramaexceptionnel sur le pic d’Anie3 Baptêmes en chiens de traîneaux3 En vallée, centre équestre, chemins

de randonnée balisés, sentiers VTT,escalade, quad, tennis et frontoncouverts3 Cuisine internationale3 Hébergement en vallée de Baretous

à 2 min des pistes

3Miniclub pour les 7-12 ans

Adulte : 18 eurosEnfant : 9 euros

Pour chacune de ces stations, et pour chacun des critères proposés, mettez une croix (❏ ) dans la case « convient » ou « ne convient pas ».

Hébergement

Gastronomie/Cuisine

Enfants

Promenades en montagne

Tarifs

Convient Ne convient pas Convient Ne convient pasLE SOMPORT-CANDANCHU ISSARBE

Quelle proposition est la plus intéressante ?

....................................................................................................................................................................................................................

✘

L’INTÉGRATION PAR LA CUISINEAnne-Marie Bordes

L’intégration peut passer par la cuisine. Onen est persuadé à Fontarabie (15 000 habitantshors saison), station balnéaire espagnole voi-sine d’Hendaye, doublée d’un port de pêcheactif. La ville manque de bras dans le domainede la pêche, mais aussi de l’hôtellerie et de larestauration, où l’on ne compte pas moins d’unecinquantaine de cafés, bars à tapas, restaurantsgastronomiques, pensions de famille, hôtels decharme et même un parador* trois étoiles, juchéau sommet de la vieille ville, dans les ruines d’unchâteau qui appartint à Charles Quint.

« Le premier pas à franchir pour s’intégrer dansnotre société, c’est d’exercer une activité, et le plussimple ici est de se mettre aux fourneaux ! Bien sûr,en six mois et 300 heures, nous ne formerons pasde vrais cuisiniers, mais on peut former un aide-cuisinier valable… », explique le propriétaire del’hôtel Obispo, l’un des membres de l’associa-tion locale constituée par les professionnels del’hôtellerie et de la restauration.

Entré en contact avec l’agence de dévelop-pement Bidasoa Activa et deux associationsd’immigrants implantées à Irun, le secteurhôtelier a lancé l’idée d’un cycle de formationpour immigrants. Financé par le gouvernementbasque, il est gratuit pour les stagiaires, parmilesquels on trouve des épouses de travailleurssénégalais et sud-américains (dont une majo-rité de Boliviens) employés sur les bateaux depêche traditionnels de Fontarabie. Pour com-pléter leurs équipages, les armateurs locaux onten effet été obligés de faire appel à la main-d’œuvre étrangère. On a compté jusqu’à unequarantaine de marins pêcheurs immigrants sur le port.

« Se chercher la vie ».Quatre femmes de matelots (trois mères de

famille et une étudiante en droit) arrivées de

Dakar s’appliquent sur une pâte à tarte et descroquettes de viande. Avec elles, un groupe deSud-Américaines et une poignée d’autochtonespressés d’en finir avec une période de chômageplus ou moins longue. Ambiance bon enfant.Ces jeunes femmes enjouées qui maîtrisent parfaitement le français et le wolof s’efforcentde parler espagnol. « Je suis ici depuis cinq ans,et mon fils apprend le basque… », explique l’uned’elles.

« L’intégration, on en parle beaucoup mais onen fait peu, ajoute Doudou, Sénégalais, co-fondateur de Conexion Bulfaale, associationsénégalaise pour l’interculturalité. Les relationsavec les institutions et la population sont néanmoinsplutôt bonnes. La situation est plus difficile pour les Maghrébins que pour nous, plus facile pour lesSud-Américains qui sont presque chez eux ici.D’une façon générale, nous sommes une popula-tion très mobile, l’immigré c’est ça, il va et vient pour se “chercher la vie” comme on dit en espagnol.On est ici un jour et reparti le lendemain ».

Onze nationalités. Le stage, quoi qu’il en soit, se soldera par la

remise d’un diplôme pour ceux qui auront faitla preuve de leur assiduité et de leur applica-tion. Ils seront libérés en mai, période à laquellel’industrie touristique est en grande recherchede personnel. Au total, quarante personnes(onze nationalités différentes) y cherchent unnouveau passeport pour la vie. Dans la provincedu Guipuzcoa, on recense près de 15 000 immi-grants, soit encore à peine 2,18 % de la popu-lation.

Sud Ouest, 8 février 2005

* parador : hôtel en Espagne

Page 5 sur 8

D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E S C O L L E C T I V E S

DELF B1

EXERCICE 2

Lisez le texte ci-dessous, puis répondez aux questions, en cochant (❏ ) la bonne réponse, ou en écrivantl’information demandée.

15 points

✘

Page 6 sur 8

D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E S C O L L E C T I V E S

DELF B1

➊ Ce document a pour but de : 1 point

❏ promouvoir le métier de cuisinier.❏ informer sur une formation à la cuisine.❏ faire découvrir la gastronomie basque.

➋ Citez : 9 points

a) les deux secteurs d’activité dans lesquels on recrute du personnel. (2 points)

• ..................................................................................................................................................................................................................

• ..................................................................................................................................................................................................................

b) la raison pour laquelle le stage ne conduit pas réellement au métier de cuisinier. (1 point)

• ..................................................................................................................................................................................................................

c) les organismes qui ont participé à la création du stage. (3 points)

• ..................................................................................................................................................................................................................

• ..................................................................................................................................................................................................................

• ..................................................................................................................................................................................................................

d) l’institution qui finance le stage. (1 point)

• ..................................................................................................................................................................................................................

e) les deux principales origines géographiques de la population immigrée. (2 points)

• ..................................................................................................................................................................................................................

• ..................................................................................................................................................................................................................

➌ Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses en cochant la case 3 pointscorrespondante et citez les passages du texte qui justifient votre choix.

• Le stage est réservé aux cuisiniers. ❏ Vrai ❏ Faux

Justification : ......................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................

• Les stagiaires maîtrisent tous la langue espagnole. ❏ Vrai ❏ Faux

Justification : ......................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................

➍ Cochez la bonne réponse : 2 points

• La remise du diplôme :

❏ est automatique à la fin du stage.❏ dépend des résultats à un examen.❏ dépend du sérieux des stagiaires.

• A l’issue de leur formation, les stagiaires :

❏ ont de nombreuses possibilités de travail.❏ traversent une période de chômage.❏ font un autre stage en entreprise.

(1,5 point par réponsecorrectement justifiée)

ESSAI

On dit généralement qu’il est plus facile d’apprendre une langue lorsque l’on est jeune. Et pourtant, les motivations pour lesquelles on apprend une langue surgissent parfois plus tard dans la vie. Pensez-vous que l’on puisse apprendre une langue à n’importe quel âge ? Vous écrirez un texte construit et cohérent sur ce sujet (160 à 180 mots).

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

Page 7 sur 8

D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E S C O L L E C T I V E S

DELF B1

Production écrite3 25 points

Page 8 sur 8

D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E S C O L L E C T I V E S

DELF B1

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

L’épreuve se déroule en trois parties qui s’enchaînent.

Elle dure entre 10 et 15 minutes.

Pour la troisième partie seulement, vous disposez de 10 minutes de préparation.

Cette préparation a lieu avant le déroulement de l’ensemble de l’épreuve.

Production orale4

Page 1 sur 1

D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E I N D I V I D U E L L E

DELF B1

ENTRETIEN DIRIGÉ - SANS PRÉPARATION - (2 à 3 minutes)

Vous parlez de vous, de vos activités, de vos centres d’intérêt. Vous parlez de votre passé, de votre présent et de vos projets.L’épreuve se déroule sur le mode d’un entretien avec l’examinateur qui amorcera le dialogue par une question (exemples : Bonjour… Pouvez-vous vous présenter, me parler de vous, de votre famille…).

1

EXERCICE EN INTERACTION - SANS PRÉPARATION - (3 à 4 minutes)

Vous tirez au sort l’un des deux documents que vous présente l’examinateur. Vous jouez le rôle qui vous est indiqué.

2

EXPRESSION D’UN POINT DE VUE (5 à 7 minutes)

Vous tirez au sort l’un des deux documents que vous présente l’examinateur.Vous dégagez le thème soulevé par le document et vous présentez votre opinion sous la formed’un exposé personnel de trois minutes environ. L’examinateur pourra vous poser quelquesquestions.

3

25 points

DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE

Nom : Prénom :

Volet à rabattre pour préserver l’anonymat du candidat&

Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : 50/100Note minimale requise par épreuve : 5/25Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 45 minutes

/100NOTE TOTALE :

Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues

DELF B1

TP92

0961

8A

CODE CANDIDAT : –

Compréhension de l’oralRéponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documentsenregistrés (deux écoutes).Durée maximale des documents : 6 minutes

Compréhension des écritsRéponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documentsécrits :• dégager des informations utiles par rapport à une tâche donnée ;• analyser le contenu d’un document d’intérêt général.

Production écriteExpression d’une attitude personnelle sur un thème général (essai, courrier,article…).

Production oraleÉpreuve en trois parties :• entretien dirigé ;• exercice en interaction ;• expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur.

25 min environ /25

35 min /25

45 min /25

15 min environ

Préparation : 10 min(ne concerne que /25

la 3e partie de l’épreuve)

ÉPREUVES COLLECTIVES DURÉE NOTE SUR

1

2

3

4

ÉPREUVE INDIVIDUELLE DURÉE NOTE SUR

L’épreuve se déroule en trois parties qui s’enchaînent.

Elle dure entre 10 et 15 minutes.

Pour la troisième partie seulement, vous disposez de 10 minutes de préparation.

Cette préparation a lieu avant le déroulement de l’ensemble de l’épreuve.

Production orale4

Page 1 sur 1

D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E I N D I V I D U E L L E

DELF B1

ENTRETIEN DIRIGÉ - SANS PRÉPARATION - (2 à 3 minutes)

Vous parlez de vous, de vos activités, de vos centres d’intérêt. Vous parlez de votre passé, de votre présent et de vos projets.L’épreuve se déroule sur le mode d’un entretien avec l’examinateur qui amorcera le dialogue par une question (exemples : Bonjour… Pouvez-vous vous présenter, me parler de vos passions ou activités favorites…).

1

EXERCICE EN INTERACTION - SANS PRÉPARATION - (3 à 4 minutes)

Vous tirez au sort deux documents et vous en choisissez un. Vous jouez le rôle qui vous estindiqué.

2

EXPRESSION D’UN POINT DE VUE (5 à 7 minutes)

Vous tirez au sort deux sujets et vous en choisissez un.Vous dégagez le thème soulevé par le document et vous présentez votre opinion sous la formed’un exposé personnel de trois minutes environ. L’examinateur pourra vous poser quelquesquestions.

3

25 points