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L'art de grandir Quels chemins d'apprentissage pour que l'enfant devienne élève ? Suite à un constat de début d'année avec des enfants aux cultures familiales très différentes entre elles et avec celles de l'école, l'équipe pédagogique a voulu créer des espaces de dialogue, rendre l'école compréhensible aux parents et aux d'élèves, initier une communauté scolaire par la mise en oeuvre de situations pour retrouver un climat plus serein en classe, dans la cour. Le travail a été axé sur les arts (expression des émotions, mise en valeur de la boîte à partage, exposition interactive à destination des parents et des enfants).

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L'art de grandir

Quels chemins d'apprentissage pour que l'enfant devienne élève ?

Suite à un constat de début d'année avec des enfant s aux cultures familiales très différentes entre elles et avec celles de l'école, l'équipe pédagogique a voulu créer des esp aces de dialogue, rendre l'école compréhensible aux parents et aux d'élèves, initier une communauté scolaire par la mi se en œuvre de situations pour retrouver un climat plus s erein en classe, dans la cour.Le travail a été axé sur les arts (expression des é motions, mise en valeur de la boîte à partage, exposition in teractive à destination des parents et des enfants).

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