DEVOIR

Novembre/Décembre 1ER

Devoir 1 En una cartulina realizar un collage (imágenes y palabras) utilizando el vocabulario del bloque II (Vocabulario que ya se estudió en clase.)

Devoir 2 Escribir el artículo definido y el artículo indefinido a las palabras. anexo 1.

Devoir 3 Investigar 8 verbos con terminación ‘’ER’’ , conjugar con todos los pronombres.

Devoir 4 Responder los ejercicios sobre los verbos con terminación ‘’ER’’. anexo 2

Tarea 5

En una hoja tamaño carta y de manera creativa escribe tu horario en francés. Devoir 6

En tu cuaderno escribe 15 frases sobre cosas que te gusta realizar y 15 sobre cosas que no te gusta. (Utiliza los verbos AIMER, ADORER, DETESTER. Poner

atención a las terminaciones de los verbos conjugados.) Devoir 7 En tu cuaderno escribe 10 preguntas con su respuesta utilizando QU’EST ̵ CE

QUE…

Devoir 8 En tu cuaderno conjuga 5 verbos con terminación ‘’ER’’ de forma afirmativa,

después transfórmalas de manera negativa (utiliza la forma de la negación estudiada en clase NE… PAS) Devoir 9

En tu cuaderno realiza 8 oraciones en su forma afirmativa y negativa con el verbo AVOIR/TENER.

Devoir 10 Escribe frases con los días de la semana con frases con por que

ex. J’aime le vendredi parce que Devoir 11

Responde las preguntas. anexo 3

Anexo 1

Anexo 2

Relie les sujets aux verbes qui conviennent.

Tu volent dans les airs.

Elle rangez tes affaires.

Je fermes la porte.

Vous montons les cartons.

Ils cherche ma poupée.

Nous fabrique une éolienne.

Écris les verbes entre parenthèses au présent.

Tu (aider) ..................... les gens à nettoyer la plage.

Nous (préparer) .............................. les bagages pour le voyage.

Elles (regarder) ..................... des photos. Vous (penser) ..................... au passé.

Récris chaque phrase avec le pronom personnel sujet indiqué.

Il cherche un trésor. ➝ Vous .................................................................................................

Tu marches vite. ➝ Elles ......................................................................................................

Je trouve cette histoire triste. ➝ Nous .................................................................................

Nous changeons de maison. ➝ Tu .........................................................................................

colorie la terminaison du verbe.

Tu traverses la rue.

Les enfants écoutent des histoires.

Je regarde un film.

Le ballon vole dans les airs.

Les collégiens rangent leurs affaires.

Anexo 3

Mettez à la forme interrogative.

Modèle: Je suis calme.

Réponse: Est-ce que tu es calme?

Mario est jeune. ____________________________________________________

Catherine est grande. _________________________________________________

Pierre et Paul sont intelligents. _____________________________________

Louise et Josette sont blondes. ____________________________________

Jacqueline est amusante. ________________________________________

Je suis timide. ______________________________________________________

Elle est intéressante. ___________________________________________

Nous sommes dynamiques. __________________________________________

Vous êtes sympathiques. ________________________________________________

Nous sommes brun(e)s. _______________________________________________

Je suis pauvre. ______________________________________________

DEVOIR

Novembre/Décembre 2EME

SEMAINE 1 NOVEMBRE Devoir 1 En una cartulina realizar un collage utilizando el vocabulario del bloque II

(Vocabulario que ya se estudió en clase.) Devoir 2

En tu cuaderno escribe los números del 0 al 69 con número y letra. SEMAINE 2 NOVEMBRE

Devoir 1 Traer a clase un reloj fabricado por ti de manera original. Devoir 2

Investigar y escribir en tu cuaderno los verbos pronominales de manera infinitiva. (Mínimo 10)

SEMAINE 3 NOVEMBRE Devoir 1

Realizar los ejercicios anotados en clase sobre la hora. Anexo 1

SEMAINE 4 NOVEMBRE Devoir 1 Conjugar los verbos PRENDRE, ALLER, PARTIR. Anexo 2

Devoir 2 Traer el mapa de Francia. Tamaño carta o cartulina

SEMAINE 1 DECEMBRE

Devoir 1 Haz una historieta donde relates tu rutina diaria. (Utiliza la hora y los verbos pronominales).

Devoir 2 Resuelve los ejercicios anotados en clase sobre los verbos pronominales, anexo

3 SEMAINE 2 DICIEMBRE

Devoir 2

Leer la historieta de las copias para comentarla en clase.

Anexo 1 Quelle heure est-il?

Anexo 2 Complete avec le verbe prendre

L'homme préhistorique ______________________- son temps.

Il __________________________ du chocolat au petit- déjeuner.

Je ______________________________- le bus tous les jours.

Elles ________________________________ leur courage à deux mains.

Les enfants _______________________toujours un ballon pour aller jouer dans la cour.

Elle _____________________________toujours un fruit pour son goûter.

Vous ____________________ de l'essence au supermarché.

Ils ________________________ la vie du bon côté.

Tu ___________________________ la poudre d'escampette.

Le chevalier _______________________ sa lance pour le tournoi.

En vacances, nous __________________ le temps de nous reposer.

Le professeur ________________________ mon cahier pour le corriger.

Anexo 3

1. Le matin, je (se lever) ___________________________ à 7 heures.

2. Elle (se maquiller) ___________________________ trop.

3. Vous (s'appeler) _______________________________comment ?

4. On (se retrouver) _______________________________devant le supermarché, d'accord ?

5. Les amoureux (se regarder) _______________________________les yeux dans les yeux.

6. Je (se demander) ________________________________comment il va.

7. Tu (se rappeler) _________________________________de nos vacances au Portugal ?

8. A quelle heure est-ce que vous (se coucher) ____________________________________?

9. Il (se réveiller) _______________________________________trop tard.

10. Tu (se laver) __________________________________________le matin ou le soir ?

1. Je (se brosser)_________________________________ les dents après chaque repas.

2. Ils (se retrouver) ____________________________________ tous les soirs à côté du cinéma.

3. Elle (se doucher) _________________________________________ avant de dormir.

4. Nous (s'endormir) ______________________________________ vers 11 heures du soir.

5. Elle (s'appeler) ______________________________________ comment ?

6. Ils (s'offrir) _________________un cadeau magnifique tous les ans pour leur anniversaire de mariage.

7. Vous (se souvenir) _____________________________ de Martin, notre prof. de philo au lycée ?

8. Tu (se laver) ____________________________________________- les mains avant de manger?

9. Je (s'acheter) _______________________________________du chocolat noir, j'adore ça !

10. Pauline (se regarder)____________________________________dans toutes les glaces.

DEVOIR

Novembre/Décembre 3EME

Devoir 1

En una cartulina realizar un collage utilizando el VOCABULARIO del bloque II (Vocabulario estudiado previamente en clase.) Devoir 2

En tu cuaderno realiza 15 oraciones utilizando LOS SENTIMIENTOS. ANEXO1 Devoir 3

En tu cuaderno conjuga los verbos GUERIR, CHOISIR, FINIR. Devoir 4 Realizar en tu cuaderno los ejercicios sobre los verbos antes estudiados. Anexo 2

Devoir 5

En tu cuaderno realiza 10 preguntas con POURQUOI, QUAND,OÙ, COMMENT.

Después, esas mismas preguntas transfórmalas con EST ̵ CE QUE/QU’

Devoir 6 En tu cuaderno realiza oraciones sobre SI+CONDITION( ejemplo: SI JE SUIS

MALADE, JE VAIS CHEZ LE MÉDICIN) Devoir 7 Investigar sobre LE MUSEE DU LOUVRE, LE CIMETIERE DU PERE

LACHAISE, LA CITE DES SCIENCES ET DE L’INDUSTRIE, LA GRANDE GALERIE DE L’EVOLUTION, PARIS PLAGE traer la información en una hoja tamaño carta.

Devoir 8

Leer la historieta para comentarla en clase. Devoir 9 Resuelve los ejercicios anotados en clase sobre las partes del cuerpo. Anexo 3

Devoir 10

Realiza oraciones relacionando los sentimientos con los colores.

Anexo 1

Connaître les VERBES FRANÇAIS pour exprimer ses SENTIMENTS, c'est INCONTOURNABLE dans ce pays

!!!

ADMIRER - ADORER - AFFECTIONNER - APPRÉCIER - AVOIR LE COUP DE FOUDRE - RÊVER - PRÉFÉRER -

SE PASSIONNER - PORTER DANS SON COEUR ...

DÉPLAIRE - DÉTESTER - ENVIER - HAÏR - MÉPRISER - REGRETTER - PLAINDRE - PLEURER - SE LAMENTER

- CRAINDRE - REDOUTER - TREMBLER - EFFRAYER ...

Je vous propose trois exercices pour bien les maîtriser :

1. Associer un verbe à un sentiment

2. Connaître le vocabulaire pour exprimer des sentiments positifs ou négatifs

3. Maîtriser les verbes de sentiment et leur négation.

C' EST À VOUS !!!

Anexo 2

Conjuguez le verbe Finir au présent de l'indicatif

1. Je _________________ma soupe immédiatement et je vais jouer.

2. Il _______________________de poser sa question, et je vous écouterai ensuite.

3. Tu __________________________ de ranger ta chambre, et nous partons à la piscine.

4. Vous______________________ de lire votre livre avant d'aller vous coucher.

5. Je ne suis pas d'accord pour partir, nous ________________________ d'abord de manger.

6. Les écoliers _______________________ leurs devoirs à l' étude avant de rentrer chez eux.

7. Les filles sont très silencieuses, elles _____________________________ de nettoyer leur chambre.

8. Le petit chat _______________________ sa pâtée et va dormir dans son panier.

9. Si Nous___________________ les travaux à temps, nous pourrons emménager au mois de mai.

10. Pendant la sieste de Tom, je______________________ mon repassage en écoutant la radio.

Conjuguez le verbe choisir au présent de l'indicatif

Je _________________son cadeau.

Lucie ________________ de monter un poney.

Les garçons ____________________ de regarder le film d'action.

Aux échecs, vous _______________________ les pièces blanches.

Marc et moi _______________________ les vélos rouges.

Et toi, lequel _____________________ -tu ?

Je_____________________ le plus clair des deux.

On ne ______________________ pas sa famille.

Vous ____________________________ de prendre la route de droite.

Nous _______________________ un beau bouquet de fleurs.

Choisissez/ choisis/ choisis/ choisissons /choisit /choisissez /choisissons /choisissent /choisis7 choisit

Anexo 3

Avec quoi sens-tu ? Je sens avec ___________________________.

Avec quoi écoutes-tu ? J'écoute avec________________________ .

Avec quoi écris-tu ? J'écris avec______________________________ .

Avec quoi danses-tu ? Je danse avec ____________________________.

Avec quoi manges-tu ? Je mange avec______________________________ .

Avec quoi regardes-tu ? Je regarde avec ______________________________.

Avec quoi parles-tu ? Je parle avec__________________________________ .

Avec quoi chantes-tu ? Je chante avec________________________________ .

Avec quoi souris-tu ? (smile) Je souris avec___________________________ .

Avec quoi marche-t-on ? On marche avec _________________________.

Avec quoi voit-on ? On voit avec______________________________ .

Avec quoi saute-t-on ? On saute avec __________________________.

Avec quoi montre-t-on ? On montre avec________________________ .

Avec quoi aimez-vous ? J'aime avec ___________________________________.

Avec quoi lisez-vous ? Je lis avec____________________________________ .

Avec quoi prononcez-vous ?Je prononce avec______________________________ .

Avec quoi pleurez-vous ? Je pleure avec____________________________________ .

Avec quoi dites-vous bonjour ? Je dis bonjour avec__________________________ .