developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

14
http://www.developmentgoals.eu ref. DCI-NSA ED/2009/202-190 Projet PLAN D’ACTIONS ÉDUCATIVES SUR LES OBJECTIFS DU MILLÉNAIRE POUR LE DÉVELOPPEMENT À TRAVERS LES JUMELAGES SCOLAIRES NORD - SUD

description

Projet PLAN D’ACTIONS ÉDUCATIVES SUR LES OBJECTIFS DU MILLÉNAIRE POUR LE DÉVELOPPEMENT À TRAVERS LES JUMELAGES SCOLAIRES NORD - SUD. http://www.developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190. Objectif général. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

Page 1: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

http://www.developmentgoals.euref. DCI-NSA ED/2009/202-190

Projet

PLAN D’ACTIONS ÉDUCATIVES

SUR LES OBJECTIFS DU MILLÉNAIRE

POUR LE DÉVELOPPEMENT À TRAVERS LES

JUMELAGES SCOLAIRES NORD - SUD

Page 2: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

Objectif général

• Éduquer les jeunes et leurs familles au développement

durable, afin de stimuler un changement d’attitude

envers les problèmes et les difficultés rencontrées par

les pays d'Afrique sub-saharienne, en impliquant les

écoles dans un processus de coopération

décentralisée pour le développement.

Page 3: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

Un large partenariat institutionnel...

• 3 PAYS EUROPEENS

ITALIE : Université Cà Foscari, Provincia di Pesaro e Urbino

BULGARIE : Youth Center of Haskovo

FRANCE : Association APREIS

• 2 PAYS AFRICAINS :

CAMEROUN : Communauté Urbaine de Douala, Commune de

Maroua 1er

BURKINA FASO : Université de Koudougou

Ouverture du projet sur d’autres pays européens et africains :

BURUNDI, PORTUGAL, MALTES, ROUMANIE

Page 4: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

… dont les Ecoles sont la force

Implication de :

80 établissements européens

34 établissements africains

60 jumelages scolaires Nord-Sud

Page 5: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190
Page 6: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

*** 1ère activité : ENQUETE INTERNATIONALE sur les OMD

***Enquête auprès de plus de 1800 enseignants africains et européens

Comprendre leur niveau de connaissance et sensibilité rapport aux

OMD ?

Comprendre leur intéret concernant la coopération Nord-Sud

Comprendre la sensibilité au développement durable

Enquête auprès de 1700 parents d’élèves africains

Enquête auprès de 1000 élèves africains et européens

Produit : Publication finale comparée des résultats

Page 7: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

*** 2nde activité : FORMATION des ENSEIGNANTS ***

OBJECTIF DIFFERENCIE

Enseignants européens : les familiariser avec le contexte culturel africain

et les inviter à comprendre l’impact de la dimension culturelle et

interculturelle du développement durable

Enseignants africains : renforcement des capacités sur le

développement durable appliqué au propre contexte local

CONCEPTS CLÉS

Développement durable; Education interculturelle; Plan d’éco-

management interculturel; Action 21 scolaire de deuxième génération

Page 8: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

*** 2nde activité : FORMATION des ENSEIGNANTS ***

MODALITESFormation courte : Formation en ligne (Italie) ; Formation en présence Formation longue : Master de 1er niveau

RESULTATS130 enseignants européens formés – 240 enseignants africains formés

Page 9: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

*** 3ème activité : FORMATION des ELEVES***

OBJECTIF DIFFERENCIE

Concevoir et mettre en place, de manière transdisciplinaire, des

parcours de formation pour les élèves sur les thèmes des OMD et du

développement durable

MODALITES FORMATIVES NOVATRICES

Combinaison :

Formation en classe par l’enseignant et dans le cadre d’activités de

médiation interculturelle menées par la diaspora

Formation dans le cadre de jumelages scolaires, reposant sur des

échanges épistolaires, y compris virtuels

Organisation d’activités « extra-scolaire » de sensibilisation sur les

thèmes du projet

Page 10: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

*** 3ème activité : FORMATION des ELEVES***

Page 11: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

*** 3ème activité : FORMATION des ELEVES***

RESULTAT INTERMEDIAIRE 60 Jumelages scolaires Nord-Sud fonctionnant à travers des échanges épistolaires impliquant environ 10.000 élèves

RESULTAT FINAL Programmation de 34 microprojets en faveur des écoles africaines impliquées dans l’action

Page 12: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

*** 4ème activité : SENSIBILISATION des PARENTS

D’ELEVES***OBJECTIF Accroitre la prise de conscience des adultes relative au développement durable et aux OMD

MODALITE FORMATIVE Rencontres de sensibilisation, en particulier avec l’intervention de la diaspora

Page 13: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

*** 5ème activité : AGENDA 21 SCOLAIRE ***

OBJECTIF Mettre en place au sein des établissements scolaires un processus d’expérimentation de gestion des établissements scolaires à travers l’Agenda 21 scolaire de 2nde génération ou du plan d’éco-management interculturel

MISE EN ŒUVRE Séminaire des directeurs d’école sur l’Agenda 21 scolaire Diagnostic de durabilité de l’Etablissement scolaire Forum de la communauté scolaire débouchant sur le plan stratégique

RESULTAT Une trentaine d’Agenda 21 scolaires sont élaborés Réseau UE-Afrique d’écoles durables

Page 14: developmentgoals.eu ref . DCI-NSA ED/2009/202-190

*** 6ème activité : La QUINZAINE ***

OBJECTIF Organiser un ensemble d’initiatives dans l’ensemble des pays partenaires des initiatives de dissémination des résultats du projet

MERCI POUR L’ATTENTION !!