descriptif de module

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1 /38 ROYAUME DU MAROC MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA FORMATION DES CADRES ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION LICENCE d’ETUDES FONDAMENTALES UNIVERSITE : Université Abdel Malek Essaadi ETABLISSEMENT DOMCIALIANT LA FILIERE: Faculté des Sciences ETABLISSEMENT(S) INTERVENANT(S) DANS LA FILIERE : N° d’ordre CNCES Date d’arrivée ….….../ ……../2009 Université Domaine Discipline(s) Intitulé de la filière : …………Science de la Matière Physique…….…. Champ(s) disciplinaire(s) : …………Sciences et Techniques.…… ……….…………. (Par ordre d’importance relative) Parcours de formation (Option (s) ?) : 1 ELECTRONIQUE 2 RAYONNEMENT ET MATIERE 3 ENERGETIQUE ET APPLICATIONS 4 INGEGNERIE MECANIQUE Important 1. Le présent dossier comprend 9 pages. Il doit être dûment rempli et adressé au secrétariat de la CNCES. 2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus. 3. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires. 4. Ce dossier doit être remis en 4 exemplaires sur support papier et une copie sur support électronique . Session 2009

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ROYAUME DU MAROC

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR,

DE LA FORMATION DES CADRES ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION

LICENCE d’ETUDES FONDAMENTALES

UNIVERSITE : Université Abdel Malek Essaadi

ETABLISSEMENT DOMCIALIANT LA FILIERE: Faculté des Sciences

ETABLISSEMENT(S) INTERVENANT(S) DANS LA FILIERE :

N° d’ordre CNCES Date d’arrivée

….….../ ……../2009

Université Domaine Discipline(s)

Intitulé de la filière : …………Science de la Matière Physique…….….

Champ(s) disciplinaire(s) : …………Sciences et Techniques.…… ……….………….

(Par ordre d’importance relative)

Parcours de formation (Option (s) ?) : 1 ELECTRONIQUE

2 RAYONNEMENT ET MATIERE

3 ENERGETIQUE ET APPLICATIONS

4 INGEGNERIE MECANIQUE

Important

1. Le présent dossier comprend 9 pages. Il doit être dûment rempli et adressé au secrétariat de la CNCES.

2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.

3. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires.

4. Ce dossier doit être remis en 4 exemplaires sur support papier et une copie sur support électronique.

Session 2009

Page 2: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 2

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

LANGUE ET METHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE

S 1 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module LANGUE ET METHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE

N° d'ordre M1

Département / établissement dont

relève le module

Equipe LC / Faculté des Sciences

Filière dont relève le module SMP

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire,

parcours)

OUTIL

Objectifs du module • Langues :

- Mise à niveau linguistique

- Acquisition de compétences linguistiques requises pour la transition :

A1 vers A2, A2 vers B1 et B1 vers B2, telles qu’elles sont présentées

dans le référentiel des compétences proposé par la commission

nationale des Langues.

• Méthodologie du travail personnel :

Elle vise à répondre de façon prioritaire aux difficultés des étudiants

nouvellement inscrits à s’initier au travail universitaire et à développer leur

autonomie. Il s’agit de favoriser le développement par les étudiants :

- d’aptitudes pour répondre aux exigences de la formation universitaire

- de stratégies pour gérer efficacement leur temps

- de compétences de lecture méthodique

- de l’exploitation des NTIC

- de compétences de productions personnelles.

Pour lutter contre la fracture numérique, cet enseignement permet d’offrir

aux étudiants les compétences relatives à l'usage des outils informatiques et

d'Internet mais aussi à son usage raisonné et pertinent

- Connaitre les sources de l’information

- Maitriser les techniques de recherche de l’information

- Introduire des notions d’éthique liées aux TIC

- Retrouver l’information recherchée

- Exploiter correctement les ressources documentaires

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules

pré-requis)

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom Imane JOTI

Grade Professeur de l’Enseignement secondaire

Spécialité (s) LC

Département Equipe LC

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaadi

Page 3: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 3

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés

et/ou de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours

- Langues :

- Méthodologie du travail universitaire

(informatique)

40 h

16 h

50%

20%

TD

TP

- Méthodologie du travail universitaire:

24 h

30%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

80 h 100%

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour

chaque élément de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

- Elément 1 : L1 Langue française (40 heures)

Un test de positionnement, inspiré de l’approche préconisée par le Conseil de l’Europe, permettra de déterminer le

niveau des étudiants selon l’échelle définie dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) :

A1, A2, B1, B2, C1, C2.

Des manuels sont en cours d’élaboration afin de définir les contenus et les compétences (langagières,

communicationnelles et les savoir-faire) visées pour chaque spécialité (voir en annexe un exemple de contenus

proposé par la commission Langues)

- Elément 2 : Méthodologie du travail universitaire (40 heures) :

Cours d’informatique (16 h) :

1) Les ressources documentaires et techniques de recherche (6h)

Les Sources d’information :

Factuelles : Dictionnaires, Encyclopédies, Annuaires, répertoires, Textbooks, handbooks, manuels

Bibliographiques : Catalogues, Répertoires Bibliographies, Bibliographies Nationales

Les Guides bibliographiques

Techniques de recherche : Définition des termes, opérateurs booléens, troncatures ; Intégration des

sources : index, Thésaurus…

2) Réaliser des recherches en ligne : (6h)

Outils de recherche : Moteurs de recherche, les méta moteurs, Choisir sources et outils, utiliser les

sources, Evaluer les sources

Exploiter les résultats de recherche : Citer les sources, Elaborer une bibliographie,

Travail individuel : réaliser des recherches documentaires liées à la discipline de l’étudiant

3) Notions déontologiques de base (4h)

Propriétés : Biens culturels, Patrimoine, Œuvre d'art, Archives …..

Droit d’auteur : Plagia , piratage, risque, altération

Logiciel propriétaire, logiciel libre, types de licence…

- Déontologie sur le net

Travaux pratiques (24 h ; 11 séances de 2h qui s’articule autour de 6 travaux pratiques + 2h de contrôle

terminal) :

Travaux pratiques 1 (1 séance) : Organisation et gestion du temps (prendre conscience de la manière de gérer le

temps, améliorer les habitudes de travail en privilégiant la qualité et non la quantité, établir des plans de travail et

définir des priorités, éviter la passivité, aborder leurs études avec sérénité),

Travaux pratiques 2 (2 séances) : Ecoute et concentration (Développer des stratégies d’écoute, améliorer leur

concentration pour un travail écrit ou oral et analyser les sources de distraction pour les éviter),

Travaux pratiques 3 (2 séances) : lecture méthodique (Apprendre à lire méthodiquement, lire rapidement,

activement et efficacement, gérer leurs lectures en fonction de leurs objectifs, apprendre les techniques de la

lecture rapide dite lecture en diagonale et développer les capacités de mémorisation),

Travaux pratiques 4 (2 séances) : maîtrise de l’information (La sélection documentaire. Les hypothèses de

lecture à partir des paratextes (tables des matières, index, bibliographies) et des titres des documents. Le

repérage du plan du document. Le repérage des informations principales. Le repérage des arguments à partir des

connecteurs utilisés. La restitution d’une bibliographie),

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Cycle de licence LNA_2009 4

Travaux pratiques 5 (1 séance) : L’exploitation des nouvelles sources d’information : les TIC (Connaître les principes

généraux pour explorer une ressource d’information, Maîtriser le traitement de l’information. Respecter la propriété

intellectuelle pour éviter le plagiat : fournir aux étudiants des recommandations à caractère éthique et juridique pour

toute référence aux travaux numériques consultés, doter les étudiants de savoir-faire nécessaires pour citer leurs

références sitographiques),

Travaux pratiques 6 (3 séances) : Ecriture de type universitaire (La définition du sujet et de la problématique.

L’élaboration d’un plan. La rédaction d’une introduction et d’une conclusion. Le développement des idées et des

arguments en paragraphes. L’usage des références bibliographiques, des notes et des citations).

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

L’évaluation est réalisée selon les modes suivants :

Evaluation L1 :

- Des évaluations ponctuelles sanctionneront chaque dossier présenté dans le manuel de L1.

- Un contrôle final évaluera l’acquisition de différentes compétences selon les descripteurs du CECRL

- Un portefeuille de compétences (ou portfolio des langues) permettra à l’étudiant-apprenant de s’auto-évaluer

et de consigner ses acquisitions et compétences linguistiques.

Evaluation informatique :

- Epreuve théorique sous forme d’un QCM

- Epreuve pratique obtenue à partir de la moyenne des notes de TP

- Note du mini-projet réalisé individuellement ou en groupe.

Evaluation méthodologie du travail universitaire :

- Contrôle Continu : mini dossier (travail personnel) + activités ponctuelles,

- Contrôle Terminal (2h) : tâche sur un point du programme à réaliser ou présentation orale du dossier.

5. BIBLIOGRAPHIE

- Manuel de français (en cours d’élaboration par la commission Langues de l’Université Ibn Tofail)

- Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, Conseil de l’Europe/Editions Didier, Paris 2001.

- Portfolio européen des langues, Conseil de l’Europe, CRDP et Editions Didier Strasbourg 1997.

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Cycle de licence LNA_2009 5

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

PHYSIQUE I

Thermodynamique 1 & Mécanique 1

S1 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module PHYSIQUE 1

N° d'ordre M2

Département / établissement dont relève le module PHYSIQUE / FACULTE DES SCIENCES

Filière dont relève le module SCIENCES DE LA MATIERE

(PHYSIQUE)

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module • Comprendre les deux principes de la

thermodynamique.

• Donner aux étudiants une formation

générale en thermodynamique en mettant

en relief les échanges d’énergies et de

fournir les bases nécessaires pour aborder

les problèmes de la discipline.

• Acquérir les outils de bases de la mécanique

du point.

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

1.

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom FARKHSI Abdelkrim

Grade Professeur A

Spécialité (s) Optique Ultra hertzienne, Infrarouge et optique guidée

Département Physique

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaadi de Tétouan

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 40h (2 séances de 1h30 par

semaines y compris

l’évaluation

50%

TD 24h (1h30 x 16 séances) pour

chaque élément

30%

TP 16 h (2h x 8 séances) 20%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

Page 6: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 6

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

Elément 1- Thermodynamique 1:

- Chapitre 1 : Outils mathématiques pour la thermodynamique

Chapitre 2 : Définitions et concepts de bases (travail et chaleurs)

Chapitre 3 : 1er

principe et applications

Chapitre 4 : 2éme

principe et applications

Travaux pratiques :

- Etalonnage d’un thermomètre.

- Détermination des capacités calorifiques des corps purs.

- Loi des gaz parfaits.

Elément 2 : Mécanique 1

Chapitre 1 : Opérations sur les vecteurs, Opérateurs différentiels et Systèmes de coordonnées.

Chapitre 2 : Cinématique du point matériel.

Chapitre 3 : Dynamique du point matériel.

Chapitre 4 : Etude énergétique d’un système de point matériel.

Travaux pratiques

- Etude d'un pendule simple

- Etude d'un ressort

- Rail à coussin d'air

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Contrôle continu 1 : pondération 30%, période à partir de 15 Novembre.

Rapports des travaux pratiques : pondération 30%.

Contrôle terminal : pondération 40%, période à partir de 15 Janvier.

5. BIBLIOGRAPHIE

1 / J. BOUTIGNY, cours de Mécanique 1

2/ J.P. DURANDEAU, Cours et exercices corrigés de Mécanique.

3 / M. BERTIN, élément de la mécanique du point

4/ H. LUMBROSO, Problèmes résolus de la mécanique du point.

5 / R. ATLANI, Rappel de cours et exercices corrigés de mécanique.

6/ J.P. SARMANT, Exercices et problèmes de Mécanique.

7/ J. BOUTIGNY, Cours de Physique, Thermodynamique

8/ J. DATCHARY, Résumé des cours, exercices corrigés

9/ P. VAILLAUD, Problèmes corrigés de Thermodynamique.

Page 7: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 7

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

MATHEMATIQUES I

Analyse 1& Algèbre 1

S1 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module MATHEMATIQUES 1

N° d'ordre M3

Département / établissement dont relève le module DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES ET

INFORMATIQUE,FACULTE DES SCIENCES DE TETOUAN

Filière dont relève le module SMP

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module • Approfondir l’étude globale des suites ainsi

que des fonctions réelles.

• Traiter les notions développements limités

et les équivalences, ce qui permet l’étude

locale des fonctions.

• . Consolider les notions de la géométrie

élémentaire plane, déjà vues au lycée

(vecteurs, équations des droites, équation

des cercles, distance,…).

• Développer les méthodes pour résoudre les

équations algébriques linéaires, ainsi que

les méthodes pour décomposer les

fractions rationnelles en éléments simples.

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom HADDI Aziz

Grade P.E.S

Spécialité (s) Analyse

Département Mathématiques et Informatique

Etablissement Faculté des Sciences de Tétouan

Université Abdelmalek Essaadi

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 32h

TD 48h

TP

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser) 45 ( Devoirs à rendre et

préparation des travaux

dirigés)

Page 8: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 8

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

- Elément 1 : Analyse 1 (16hCours, 24hTD)

• Suites de nombre réels : convergence et limite.

• Suites particulière : Suites arithmétiques, suites géométriques et suites arithmético-géométrique.

• Suites alternées et suites adjacentes.

• Fonction numérique d’une variable réelle : Calcul des limites, continuité.

• Théorème des valeurs intermédiaires.

• Notion de dérivabilité (dérivée première et dérivée d’ordres supérieurs).

• Fonctions convexes.

• Fonction monotones et Fonctions réciproques des Fonctions circulaires et fonctions

hyperboliques.

• Théorème de Rolle et théorème des accroissements finis.

• Formule de Taylor, polynômes d’interpolations et calcul approché.

• Fonctions équivalentes et développements limités

- Elément 2 : Algèbre 1 (16hCours, 24hTD)

• Systèmes d’équations linéaires et résolution par la méthode de Gauss ou pivots,

• Propriétés vectorielles de n : Famille libres, famille génératrices, notion de base et base

canonique,

• Le plan 2 et le corps C des nombres complexes,

• L’espace affine E2: Coordonnées cartésiennes et coordonnées polaires, équation d’une droite et

équation d’un cercle,

• Produit scalaire, produit vectoriel dans 3 et Projection orthogonale.

• Fonctions polynomiales. Polynôme irréductible dans et dans . Fractions rationnelles.

• Division euclidienne et division suivant les puissances croissantes.

• Décomposition des fractions en éléments simples dans et dans .

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Note Module=(Note Algèbre1+Note Analyse1)/2

Deux contrôles continues pour chaque élément de module devraient être programmés. Le module est

validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20.

5. BIBLIOGRAPHIE

Andler M., J.D. Bloch et Mailliard B. , Exercices corrigés de Mathématiques, Analyse I, Topologie

et Fonctions Numériques, Editions Marketing.

Demidovitch, Recueil d’exercices d’Analyse mathématique, ellipses.

Monier J.M, cours de Mathématiques, Maths sup Analyse I, Dunod.

Pécastaings F., chemins vers l’analyse, tome I, Vuibert.

Prochasson D., Mathématiques analyse 1 ère année, Dunod.

Rauzy A., Mathématiques, Cours d’Analyse, Licence L1 et L2, Edition ESKA.

Ramis J.P., Mathématiques - Tout en un pour la licence- niveau L1, cours complet avec 270

exercices corrigés, Dunod.

Cabane R., Cours de Mathématiques, Algèbre linéaire I, espaces vectoriels et polynômes,

collection ellipses.

Andler M., J.D. Bloch et Mailliard B. , Exercices corrigés de Mathématiques, Algèbre I, Algèbre

générale et polynômes, Editions Marketing.

Pécastings F., Chemins vers l’algèbre TomeI, Vuibert.

Prochasson D., Mathématiques algèbre 1 ère année, Dunod.

Deschamps C, Odoux J. et Ramis E., cours de Mathématiques spéciales, Algèbre I, Masson.

Ramis J.P., Mathématiques - Tout en un pour la licence- niveau L1, cours complet avec 270

exercices corrigés, Dunod.

Page 9: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 9

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

CHIMIE GENERALE I

Atomistique &Liaisons chimiques

S1 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module Chimie générale I N° d'ordre M4

Département / établissement dont relève le module Chimie / Faculté des Sciences

Filière dont relève le module SMP

Parcours dont fait partie le module -

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module L’objectif de ce module est de donner aux

étudiants les notions de base de chimie

générale. Ces notions permettront à l’étudiant

d’aborder sans difficultés les modules plus

approfondis de chimie du deuxième semestre. Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

-

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom HNAIFI Abdeslam

Grade Professeur Assistant

Spécialité (s) Chimie physique

Département Chimie

Etablissement Faculté des sciences de Tétouan

Université ABDELMALEK ESSAADI

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 42h (2 séances de 1h30 par

semaines y compris

l’évaluation

52 ,5%

TD 38h 47,5%

TP

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

- Elément 1 : Atomistique (Cours : 21h, TD : 18h)

Connaissances :

Page 10: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 10

• Connaître les constituants de l'atome, ses diverses couches, le spectre de raies…

Compétences :

• Modèles classiques de l'atome.

• Conception actuelle (modèle basé sur la mécanique quantique)

• Orbitales atomiques et règles de leur remplissage, configuration électronique.

• Classification périodique et périodicité des éléments chimiques.

Contenu :

• Structure des atomes :

- Structures, numéro atomique, nombre de masse, isotope, masse atomique.

• Théorie classique :

- Modèle de Rutherford-Modèle de Bohr-Spectre atomique d'émission.

• Théorie Quantique :

- Equation de Schrödinger (Résolution) : nombres quantiques, Configuration électronique d'un

atome : Principe de Pauli, Règles de Klechklowski et de Hund.

• Tableau périodique des éléments chimiques :

- Classification, périodes, groupes et familles, énergie d’ionisation, affinité électronique,

électronégativité.

- Elément 2 : Liaisons chimiques (Cours : 21h, TD : 18h)

Connaissances :

• Liaisons covalentes

• Théorie LCAO

• Hybridation des O.A

• Géométrie des molécules

Compétences :

• Acquérir une démarche scientifique face à des problèmes théoriques liée à la géométrie des

molécules variés.

Contenu

• Le modèle classique de la liaison chimique

- Covalence et règle de l’octet

- La polarisation des liaisons covalentes

- Les liaisons multiples

- La géométrie des édifices covalents

• La théorie des orbitales moléculaires pour les molécules ( A2), (AB) et (AB2)

- Le recouvrement des orbitales atomiques par la méthode LCAO-MO

- Les orbitales moléculaires liantes et anti liantes

- Les diagrammes des niveaux d’énergies moléculaires

- Le concept d’hybridation des orbitales atomiques

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Deux contrôles continus (élément 1, élément 2)

Page 11: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 11

5. BIBLIOGRAPHIE

* Elément de chimie générale

M.Suard, B.Praud et L.Praud

Ed. Flammaron

* Chimie générale

R.Arditti, P.Costa et Y.Quere

Ed. Masson & Cie

* Chimie physique Cours et Applications

Paul Arnaud

Ed. Dunod

* Eléments de chimie physique

Peter William ATKINS

DeBoeck Université

* Usuel de chimie générale et minérale

M.Bernard et F.Busnot

Ed. Dunod

- * Exercices et Problèmes de chimie générale

Tome 1 : les atomes

Tome 2 : les molécules

Armand Colin

* Travaux dirigés d’atomistique

A. Haouet

Ed. Afrique orient

Page 12: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 12

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

LANGUE ET INFORMATIQUE

S 2 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module LANGUE

N° d'ordre M5

Département / établissement dont relève le module Equipe LC

Filière dont relève le module SMP

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) OUTIL

Objectifs du module • Langues :

- Mise à niveau linguistique

- Acquisition de compétences linguistiques requises

pour la transition : A1 vers A2, A2 vers B1 et B1

vers B2, telles qu’elles sont présentées dans le

référentiel des compétences proposé par la

commission nationale des Langues.

Des outils de base de l’informatique sont également

introduits pour :

- Organiser et personnaliser son environnement de

travail

- Contrôler la configuration de son ordinateur

- Savoir résoudre les problèmes techniques

fréquents

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis) • L1 et MTU du semestre S1

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom Imane JOTI

Grade Professeur de l’Enseignement Secondaire

Spécialité (s) LC

Département Equipe LC

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaadi

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés

et/ou de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours

- Langues :

- Informatique :

40 h

8 h

50%

10%

TD

TP

Page 13: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 13

- Langues :

- Informatique :

24 h

8h

30%

10%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

80 h 100%

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour

chaque élément de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

Langues : L1 Langue française (40 heures + 24 heures)

Un test de positionnement, inspiré de l’approche préconisée par le Conseil de l’Europe, permettra de déterminer le

niveau des étudiants selon l’échelle définie dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) :

A1, A2, B1, B2, C1, C2.

Des manuels sont en cours d’élaboration afin de définir les contenus et les compétences (langagières,

communicationnelles et les savoir-faire) visées pour chaque spécialité (voir en annexe un exemple de contenus

proposé par la commission Langues)

Informatique :

- L’environnement de travail : (4h cours + 4h TP)

Système d’exploitation, interface et bureau

Notions de fichiers et de dossiers : fichier, propriétés, …..

Outils d’organisation : explorateur, agenda, accessoires….

Outils de numérisation : scanner, photo numérique…..

Outils collectifs : ENT, Plateforme,….

- Bases Informatiques : (4h cours + 4h TP)

L’information numérique : types, support, forme, contenu…

Codage de l’information : Codage binaire, code ASCII

L’ordinateur : Les composants de l'unité centrale : processeur, unités de traitements

Mémoires : types et fonctionnement

Les périphériques : périphériques d’entrée, de sortie

Les supports de stockage : disques, DVD, Graveurs

Démarrage, pannes et problèmes

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

L’évaluation est réalisée selon les modes suivants:

Evaluation L1 :

- Des évaluations ponctuelles sanctionneront chaque dossier présenté dans le manuel de L1.

- Un contrôle final évaluera l’acquisition de différentes compétences selon les descripteurs du CECRL

- Un portefeuille de compétences (ou portfolio des langues) permettra à l’étudiant-apprenant de s’auto-évaluer

et de consigner ses acquisitions et compétences linguistiques.

Evaluation informatique :

- Epreuve théorique sous forme d’un QCM

- Epreuve pratique obtenue à partir de la moyenne des notes de TP

- Note du mini-projet réalisé individuellement ou en groupe

5. BIBLIOGRAPHIE

- Manuel de français (en cours d’élaboration par la commission Nationale des Langues

- Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, Conseil de l’Europe/Editions Didier, Paris 2001.

- Portfolio européen des langues, Conseil de l’Europe, CRDP et Editions Didier Strasbourg 1997.

Page 14: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 14

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

PHYSIQUE II

Electricité1 &Optique1

S2

1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module PHYSIQUE II

N° d'ordre M6

Département / établissement

dont relève le module

PHYSIQUE / FACULTE DES SCIENCES

Filière dont relève le module SCIENCES DE LA MATIERE PHYSIQUE

Parcours dont fait partie le

module

Nature du module (Outil,

Disciplinaire, parcours)

DISCIPLINAIRE

Objectifs du module - Donner aux étudiants les notions de base nécessaires à la maîtrise des

fondements de l’électromagnétisme.

- Comprendre le mécanisme de la formation des images à travers des

systèmes optiques travaillant dans les conditions d’approximation de

Gauss et appliquer des principes simples à des cas concrets et usuels.

- Permet à l’étudiant de développer une approche aux phénomènes

qui régissent l’électricité de base et l’optique géométrique.

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des)

modules pré-requis)

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom BENABDELOUAHAB Farid

Grade Professeur B

Spécialité (s) Physique des Matériaux

Département Physique

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaadi de Tétouan

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 40h (2 séances de 1h30 par

semaines y compris

l’évaluation

50%

TD 24h (1h30 x 1 séances par

semaine.

30%

TP 16 h (2h x 8 séances) 20%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

Page 15: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 15

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

Elément 1-

• Electrostatique

- Charges électriques-loi de Coulomb-champ électrostatique-flux du champ électrostatique-

théorème de Gauss-potentiel électrostatique-Energie électrostatique-Conducteurs électriques en

équilibre-Energie d’un conducteur-Energie de systèmes de conducteurs-Etude des condensateurs-

Energie des condensateurs.

• Electrocinétique

- Courant électrique-densité de courant-conductivité, mobilité et résistivité d’un conducteur-loi

d’Ohm microscopique-résistance électrique-Loi d’ohm-générateurs et récepteurs

- Etude des réseaux électriques : loi de Pouillet-Lois de Kirchhoff-théorème de Thévenin-théorème

de Norton-théorème de superposition-Transformation étoile triangle.

• Travaux pratiques :

-Mesures électriques et incertitudes

- Mesures de résistances

- Expérience pour l'étude de la répartition des charges à la surface de conducteurs électriques

- Vérification des théorèmes (Thevenin, superposition, …..)

- Oscilloscope

Elément 2-

• Notions fondamentales de l’optique géométrique (postulats, indice d’un milieu, rayon lumineux,

espace objet, espace image, principe de Fermat, lois de Snell-Descartes, stigmatisme,

approximation de Gauss).

• Miroirs et Dioptres (plans et sphériques, prisme).

• Fibre optique.

• Systèmes centrés (éléments cardinaux, lentilles, …).

• Associations des systèmes centrés.

• Etudes de quelques instruments d'optique (lunette astronomique, télescope, loupe,

microscope….).

• Travaux pratiques :

- Focométrie

- Microscope

- Fibre optique

- Goniomètre

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Contrôle continu 1 : coefficient 1, période mars – Avril.

Contrôle continu : coefficient 1 fin de semestre

Travaux Pratiques : coefficient 0,5 fin de semestre

5. BIBLIOGRAPHIE

• H. LUMBROSO, 3eme Editions, Dunod Université, Classes préparatoires 1er cycle universitaire,

Problèmes résolus d’électrostatique.

•P. PROVOSTE et A. PROVOSTE , Masson et Scie, Classes préparatoires, Problèmes d’électricité.

•J.L. QUEYREL et J. MESPLEDE , Bréal, Classes préparatoires 1er cycle universitaire, Précis de Physique,

Electricité 1

• P. ISNARD et H.MONTIAS, Pierre Bordas et Fils Editeurs Paris, Préparation aux Grandes Ecoles Nationales

Vétérinaires, Cours – Exercices et Problèmes Résolus, Electricité.

•G.DEVORE, Vuibert, Grandes Ecoles et Prépodeutique, Nouveaux Problèmes de Physique, Electricité.

Page 16: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 16

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

MATHEMATIQUE II

Analyse2 &Algèbre2

S2

1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module MATHEMATIQUES 2

N° d'ordre M7

Département / établissement dont relève le module DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES ET

INFORMATIQUE,FACULTE DES SCIENCES DE TETOUAN

Filière dont relève le module SMP

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module • Etudier les intégrales et les primitives ainsi

qu’une introduction à la résolution des

équations différentielles.

• Traiter les séries numériques ainsi que les

suites et les séries de fonctions

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

MATHEMATIQUES 1 S1

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom ARBAI Aziz

Grade P.E.S

Spécialité (s) Statistiques, Probabilité

Département Mathématiques et Informatique

Etablissement Faculté des Sciences de Tétouan

Université Abdelmalek Essaadi

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 32h 40%

TD 48h 60%

TP

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser) 45 ( Devoirs à rendre et

préparation des travaux

dirigés)

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

- Elément 1 : Analyse 2 (16hCours, 24hTD)

Contenu :

• Introduction à la notion d’intégrale à l’aide des calculs des aires.

• Théorème fondamental de l’analyse et calcul des primitives.

• Intégration par parties et intégration par changement de variable.

• Intégration des fractions rationnelles.

Page 17: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 17

• Intégrale dépendent d’un paramètre.

• Intégrale généralisée et critères de convergences.

• Equations différentielles du premier ordre.

• Equations différentielles du second ordre à coefficients constants.

• Séries numériques.

• Généralités de suites et séries de fonctions.

• Séries entières, rayons de convergences et fonctions analytiques réelles,

Séries trigonométriques et séries de Fourier

- Elément 2 : Algèbre 2 (16hCours, 24hTD)

Contenu :

• Espaces vectoriels, sous espaces et sous espaces engendrés.

• Applications linéaires et endomorphismes.

• Calcul matriciel et rang d’une matrice.

• Déterminant d’une matrice carrée et applications.

• Changement de bases et matrices de passage.

• Polynôme caractéristique, diagonalisation, trigonalisation.

• Applications aux systèmes linéaires.

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Note Module=(Note Algèbre2+Note Analyse2)/2

Deux contrôles continues pour chaque élément de module devraient être programmés. Le module est

validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20.

5. BIBLIOGRAPHIE

Andler M., Bloch J.D. et Mailliard Analyse III, Edition Marketing.

Monier J.M., Cours de Mathématiques, Analyse MPSI, cours et exercices corrigés, Dunod

Andler M. Bloch J.D. et Mailliard B., Tome II et Tome III. Editions Marketing.

Deschamps C, Odoux J. et Ramis E., cours de Mathématiques spéciales, tome IV, Masson.

Genet J. et Pupion G., analyse moderne 2. résumés de cours et exercices corrigés, Vuibert.

Monier J. M., cours de Mathématiques Analyse III, Dunod.

Andler M. Bloch J.D. et Mailliard B., Algèbre I et Algèbre II, Edition Marketing.

Deschamps C, Odoux J. et Ramis E., cours de Mathématiques spéciales, tome II, Masson.

Giles C, Algèbre 2 espaces vectoriels matrices systèmes linéaire, coll. Mathématiques pour DEUG

Sciences.

Pécastaings F., Chemins vers l’algèbre, Tome II, Vuibert.

Pichon, groupes espaces vectoriels, ellipses.

Ramis J.P., Mathématiques - Tout en un pour la licence- niveau L1, cours complet avec 270

exercices corrigés, Dunod.

Page 18: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 18

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

CHIMIE GENERALE II

Réactions chimiques & Thermochimie

S2 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module CHIMIE GENERALE II

N° d'ordre M8

Département / établissement dont relève le module CHIMIE/FACULTE DES SCIENCES TETOUAN

Filière dont relève le module SCIENCES DE LA MATIERE PHYSIQUE (SMP)

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module

Il permettra à l’étudiant d’acquérir les

connaissances et les compétences, spécifiques

à chaque élément de module à savoir :

- les définitions d'une fonction d'état et

d'une équation d'état;

- le calcul des transferts d'énergie et les

changements dans les propriétés d'un

système au cours d'une transformation

physico-chimique;

- la prédiction du sens spontané

d'évolution d'un système;

- construction du diagramme de phase

d'un corps pur;

- calcul de l’acidité des solutions

- calcul de produit de solubilité et degré

d’oxydation

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom EL MAIL Rachad

Grade PES

Spécialité (s) Chimie de l’eau et traitement des eaux industrielles

Département Chimie

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaâdi de Tétouan

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 38 47.5

Page 19: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 19

TD 27 34

TP 15 18.5

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

- Elément 1 : Réaction chimique (Cours : 21h, TD : 15h, TP : 15h)

• Equilibres chimiques hétérogènes,

• Equilibres acido-basiques,

• Equilibres de dissolution,

• Equilibres de complexation,

• Equilibres d’oxydoréductions.

• Travaux pratiques :

- Dosages volumétriques,

- Acidimétrie, pH-métrie.

- Calorimétrie

- Elément 2 : Thermochimie (Cours : 17h, TD : 12h)

• Définitions préliminaires : Description d’un système, Etat d’équilibre thermodynamique, Echange

d’un système avec l’environnement, Echange thermique, Echange mécanique.

• Premier Principe de la thermodynamique : Enoncé du principe, Application aux transformations

thermomécaniques.

• Applications du 1er

Principe : Système de constitution constante, Transformations physico-

chimiques isothermes, Réactions chimiques non isothermes.

• Deuxième Principe de la Thermodynamique : Cycle de Carnot pour un gaz parfait, Fonction

enthalpie et le 2ème

Principe, Calcul de variation d’enthalpie, Energie libre-Enthalpie libre.

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Deux contrôles continus sur les connaissances théoriques

Rapport des travaux pratiques

Un contrôle sur les travaux pratiques

5. BIBLIOGRAPHIE

1- Chimie Physique Générale JEANNIN Y.

2- Introduction à la Thermodynamique Chimique GROMB S.

3- Cours de Chimie Physique PAUL ARNAUD

4- Exercices de Chimie Physique PAUL ARNAUD

5- Exercices et Problèmes de Chimie Générale.

Tome 1 : Thermochimie et Chimie en Solution A.COLIN (Collection U)

6- Chimie 1 Sup-Bio Veto DEUG B P.GRECIAS-J.PMIGEON

7- Travaux Dirigés de Chimie M. LEVAN

8- Chimie des Solutions STEVEN S. ZUMDAHL

9- La Réaction Chimique PIERE LOUQUET

10- La Chimie au p.c.e.m. CH. BELLEC

Page 20: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 20

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

LANGUE ET INFORMATIQUE

S 3

1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module LANGUE ET INFORMATIQUE

N° d'ordre M9

Département / établissement

dont relève le module

Mathématiques et Informatique / Faculté des Sciences

Filière dont relève le module SMP

Parcours dont fait partie le

module

Nature du module (Outil,

Disciplinaire, parcours)

Outils

Objectifs du module • Langues :

- Mise à niveau linguistique

- Acquisition de compétences linguistiques requises pour la transition :

A1 vers A2, A2 vers B1 et B1 vers B2, telles qu’elles sont présentées

dans le référentiel des compétences proposé par la commission

Nationale des Langues.

• Informatique : Maitriser les concepts et les outils de base de l’informatique :

- Savoir structurer, gérer et organiser ses données

- Produire des documents imprimables (traitement de texte)

- Maitriser les fonctionnalités essentielles d’un tableur

- Réaliser des présentations soignées de ses travaux

- Savoir archiver, sécuriser et protéger ses données

- Se protéger des malveillances (spam, virus, spyware…)

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des)

modules pré-requis)

Langues et MTU des semestres S1 et S2

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom Jamal EL KHAMKHAMI

Grade PES

Spécialité (s) Physique matières condensées

Département Physique

Etablissement Faculté des Sciences

Université Université Abdelmalek Essaadi

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours

Page 21: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 21

- Langues :

- Informatique :

40 h

12 h

50 %

15%

TD

- Langues :

- Informatique :

TP

- Langues :

- Informatique :

20 h

25%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

Réalisation de trois devoirs sous forme de mini projets

1) Etude sur l’évolution de l’informatique

2) Production d’un document imprimable

3) Etude et recherche sur l’archivage des documents,

bibliothèque numériques…

8 h 10%

80 h 100%

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour

chaque élément de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

Elément 1 : L1 Langue française (40 heures)

Un test de positionnement, inspiré de l’approche préconisée par le Conseil de l’Europe, permettra de

déterminer le niveau des étudiants selon l’échelle définie dans le Cadre Européen Commun de Référence

pour les Langues (CECRL) : A1, A2, B1, B2, C1, C2.

Des manuels sont en cours d’élaboration afin de définir les contenus et les compétences (langagières,

communicationnelles et les savoir-faire) visées pour chaque spécialité (voir en annexe un exemple de

contenus proposé par la commission Langues).

ou

Langue anglaise (40 heures)

Seuls les étudiants ayant le niveau B2 en L1 peuvent avoir un enseignement en L2.

Elément 2 : Informatique (40 heures) :

1. Initiation à la Bureautique : (8h Cours 25h TP)

- Appropriation de l’environnement des outils bureautiques (2H)

- Traitement de texte : (14h)

Mise en route et interface, création d’un document, mise en forme, mise en page, les tableaux,

fonctionnalités, publipostage, Les diaporamas : Ergonomie, présentations, fonctionnalités, les animations…..

- Tableurs : (12h)

fonction de base, fonctions évoluées, les graphiques, les outils d’analyse

- Notions de base sur les Base de données (5h)

2. Archivage et sécurité : (4h cours 3h TP)

- Les différents types de menaces informatiques

- Notions de sécurité

- Assurer une sauvegarde, type de supports

- Compresser décompresser des données

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

L’évaluation est réalisée selon les modes suivants :

Evaluation L1 :

- Des évaluations ponctuelles sanctionneront chaque dossier présenté dans le manuel de L1.

- Un contrôle final évaluera l’acquisition de différentes compétences selon les descripteurs du CECRL

- Un portefeuille de compétences (ou portfolio des langues) permettra à l’étudiant-apprenant de s’auto-évaluer

et de consigner ses acquisitions et compétences linguistiques.

Evaluation Informatique :

Epreuve théorique sous forme d’un QCM

- Epreuve pratique obtenue à partir de la moyenne des notes de TP

- Note du mini-projet réalisé individuellement ou en groupe

Page 22: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 22

5. BIBLIOGRAPHIE

- Manuel de français (en cours d’élaboration par la commission Langues de l’Université Ibn Tofail)

- Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, Conseil de l’Europe/Editions Didier, Paris 2001.

- Portfolio européen des langues, Conseil de l’Europe, CRDP et Editions Didier Strasbourg 1997.

- http://www.c2imes.org/

Page 23: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 23

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

PHYSIQUE III

Electricité2 &Optique2

S3 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module PHYSIQUE III

N° d'ordre M10

Département / établissement dont relève le module PHYSIQUE / FACULTE DES SCIENCES

Filière dont relève le module SCIENCES DE LA MATIERE PHYSIQUE

Parcours dont fait partie le module PHYSIQUE FONDAMENTALE

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module Objectif du 1er

élément de module.

• Renforcer les connaissances acquises en

« Electricité 1 ».

• Doter l’étudiant de notions fondamentales

en électromagnétisme pour aborder

facilement « Electricité 3 ».

Objectif du 2eme

élément de module.

• Introduire les bases de la théorie

ondulatoire de la lumière en faisant le lien

avec la théorie électromagnétique de

Maxwell.

• Examiner les conditions d’obtention des

interférences de deux ondes lumineuses

(cohérence spatiale et cohérence

temporelle).

• Etudier quelques systèmes interférentiels.

• Expliquer les phénomènes de diffraction liés

à une limitation matérielle de ces ondes.

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

PHYSIQUE I et PHYSIQUE II

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom ELKHALLADI Mohsine

Grade Professeur B

Spécialité (s) Electronique

Département Physique

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaadi de Tétouan

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 36h (2 séances de 1h30 par 45%

Page 24: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 24

semaines y compris

l’évaluation

TD 28h (1h30 x 1 séances par

semaine.

35 %

TP 16h (2h x 8 séances) 20%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

- Elément 1 : Electricité 2 (Cours : 18h, TD : 14h, TP : 8h)

• Magnétostatique : Champ d’induction, Propriétés de l’induction magnétiques, Loi de Laplace,

Théorème d’Ampère, potentiel vecteur, loi de Biot et Savard, application (étude des symétries et

calcul de l’induction magnétique, Effet Hall).

• Courant alternatif : comportant des composants résistifs, capacitifs et inductifs-énergie des

circuits.

• Equations de Maxwell dans le vide : Induction magnétique, potentiels scalaire et vectoriel « en

jauge de Lorentz ».

• Equations locales, Intégrales et relations de passage, énergie magnétique.

• Travaux pratiques :

- Circuits résonnants

- Balance de Cotton et Effet Hall

- Bobines d’Helmholtz

- Etude des Transformateurs

- Elément 2 : Optique physique (Cours : 18h, TD : 14h, TP : 8h)

• Généralités sur les ondes électromagnétiques (surface d’onde, longueur d’onde, onde progressive

plane monochromatique, polarisation).

• Interférences de deux ondes lumineuses (conditions d’interférences lumineuses, intensité

résultante, interférences par division du front d’onde (trous d’Young, miroirs de Fresnel, biprisme

de Fresnel, bi-lentilles de Billet), interférences par division d’amplitude (lame à faces parallèles,

lame coin, dispositif de Newton).

• Systèmes interférentiels (interféromètre de Michelson, interféromètre Pérot Fabry...).

• Diffraction par des fentes (principe de Huygens-Fresnel, diffraction par une ouverture

rectangulaire, diffraction par une et deux fentes, diffraction par des réseaux en transmission et en

réflexion).

• Travaux pratiques :

- Interférences (Miroirs de Fresnel).

- Interféromètre de Michelson.

- Etudes des figures de la diffraction par des fentes rectangulaires et circulaires.

- Etude de la polarisation de la lumière

- Etude de la biréfringence (effet Kerr électro optique).

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Contrôle continu 1 : coefficient 1, période mars – Avril.

Contrôle continu : coefficient 1 fin de semestre

Travaux Pratiques : coefficient 0,5 fin de semestre

5. BIBLIOGRAPHIE

Page 25: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 25

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

MATHEMATIQUE III

Analyse complexe & Statistiques

S3 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module MATHEMATIQUES 3

N° d'ordre M11

Département / établissement dont relève le module DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES ET

INFORMATIQUE,FACULTE DES SCIENCES DE TETOUAN

Filière dont relève le module SMP

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module Objectif :

• Introduire des notions mathématiques :

l’analyse complexe, les distributions, le

produit de convolutions, les séries de

Fourrier et les équations différentielles, qui

partagent tous la propriété d’intervenir

dans différentes branches de la Physique

aussi bien pour l’infiniment petit que pour

l’infiniment grand.

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

MATHEMATIQUES 1 S1, MATHEMATIQUES 2 S2

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom Abdelhamid Benkaddour

Grade P.E.S

Spécialité (s) Analyse

Département Mathématiques et Informatique

Etablissement Faculté des Sciences de Tétouan

Université Abdelmalek Essaadi

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 32h 40%

TD 48h 60%

TP

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser) 45 ( Devoirs à rendre et

préparation des travaux

dirigés)

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

- Elément 1 : Analyse Complexe : Notions Préliminaires (Cours : 16h, TD : 24h)

Contenu :

Page 26: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 26

• Introduction.

• Nombres Complexes

• Séries numériques, séries entières, séries de Fourier-Applications à certains types d’équations aux

dérivées partielles classiques

• Fonctions Holomorphes

• Théorème Intégral de Cauchy

• Formule Intégrale de Cauchy

• Théorème des Résidus

• Transformées de Fourier et de Laplace

• Notions de distributions : Présentation, Fonction delta de Dirac, Produit de Convolution.

Elément 2 : Probabilités et Méthodes de statistique pratique (Cours : 16h, TD : 24h)

Contenu :

• Introduction à la statistique descriptive: objet, regroupement des données, représentation graphique,

caractéristiques d'une série statistique (moyenne, médiane, mode, écart-type, ...).

• Modèles probabilistes (distribution binomiale, de Poisson, uniforme, exponentielle, normale, normale

centrée réduite).

Distribution de mesures d'échantillonnage (distribution de la moyenne, du khi-deux, de Student, Tests

statistiques et estimation).

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Note Module=(Note élément1+Note élément2)/2

Deux contrôles continues pour chaque élément de module devraient être programmés. Le module est

validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20.

5. BIBLIOGRAPHIE

Lelong-Ferrand J. et Arnaudiès J.M., Equations Différentielles, Intégrales multiples, fonctions

holomorphes, Dunod

L.Schwarz, Méthodes mathématiques pour les sciences physiques, Hermann, paris, 1965.

M.Bouix ; Les fonctions généralisées ou distributions, Masson, Paris, 1964.

J.Arsac, Transformation de Fourier et théorie des distributions, Dunod, paris, 1961.

Fuchs A. et Foata.D. Calcul des probabilités : cours et Problèmes corrigés, Dunod.

Dauxois J., Toutes les probabilités et les Statistiques , cours et exercices corrigés. Ellipses.

Page 27: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 27

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

PHYSIQUE IV

Techniques Spectroscopiques & Cristallographie

S3

1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module Physique IV N° d'ordre M12

Département / établissement dont relève le module PHYSIQUE / FACULTE DES SCIENCES

Filière dont relève le module SCIENCES DE LA MATIERE PHYSIQUE

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module Doter les étudiants de connaissance de base sur les

principes des techniques spectroscopiques.

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

ATOMISTIQUE, MECANIQUE QUANTIQUE

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom AMEZIANE Koutaiba

Grade Professeur B

Spécialité (s) Physique Théorique, Physique atomique

Département Physique

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaadi de Tétouan

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 36h (2 séances de 1h30 par

semaines y compris

l’évaluation

45%

TD 28h (1h30 x 1 séances par

semaine.

35%

TP 16h 20%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

Elément 1 : Techniques Spectroscopiques (Cours : 18h, TD : 14h, TP : 8h)

• Présentation des différents types d'interaction matière-rayonnement

• Spectroscopie moléculaire : UV visible, Infrarouge, RMN du proton.

Elément 2 : Cristallographie (Cours : 18h, TD : 14h, TP : 8h)

Cet élément de module a pour objectifs de :

• Acquérir les connaissances et les compétences spécifiques de cristallographie géométrique :

Page 28: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 28

mailles, rangés, réseaux,… Des séances de TP permettront d'illustrer et de fixer les connaissances

acquises.

Contenu :

• Réseaux cristallins :

- Notions de mailles

- Rangées, plans, Indices de Miller

- Réseaux de Bravais

• Empilements :

- Empilements compacts (cubique faces centrées, hexagonal compact)

- Empilements semi compacts

• Structures ioniques :

- Structures ioniques de type MX (CsCl, NaCl,…)

- structures de type MX2 : fluorine CaF2 et antifluorine, rutile TiO2…

- structure en couche : type CdCl2, CdI2

Structures ioniques complexes : type MO3, type AMO3, type spinelle AM2O4...

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Contrôle continu 1 : coefficient 1, période mars – Avril.

Contrôle continu : coefficient 1 fin de semestre

5. BIBLIOGRAPHIE

-Spectroscopie moléculaire : structures moléculaires et analyse spectrale (Coll. Physique cours LMD)

- Instrumental methods of chemical analysis, Galen W. Ewing , Mc Graw-Hill International Editions

Page 29: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 29

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

LANGUE, TECHNIQUE D’EXPRESSION ET DE COMMUNICATION ET INFORMATIQUE

S 4

1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module LANGUE, TECHNIQUE D’EXPRESSION ET DE

COMMUNICATION ET INFORMATIQUE

N° d'ordre M13

Département / établissement dont relève le module Mathématiques et Informatique / Faculté des Sciences

Filière dont relève le module SMP

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) OUTIL

Objectifs du module • Langues :

- Mise à niveau linguistique

- Acquisition de compétences linguistiques

requises pour la transition : A1 vers A2, A2

vers B1 et B1 vers B2, telles qu’elles sont

présentées dans le référentiel des

compétences proposé par la commission

Nationale des Langues.

• Informatique : Introduire les concepts de base du

fonctionnement de l’Internet :

- Savoir exploiter les services de l’internet

- Rechercher et récupérer l’information sur le WEB,

- Exploiter légalement l’information du WEB,

- Mener des projets en travail collaboratif Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

MODULES TRANSVERSAUX DES SEMESTRES S1, S2 ET S3

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom Hamid BOUKHAL

Grade Professeur de l’Enseignement Supérieur

Spécialité (s) Physique nucléaire

Département Physique

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaadi

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours

- Langues :

- Informatique :

16 h

10 h

20%

12,5%

TD

TP

- Langues :

Page 30: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 30

- techniques d’expression et de communication

- Informatique :

24 h

20 h

30%

25%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

- Informatique :

Réalisation de trois devoirs sous forme de mini projets

4) Etude sur l’évolution de l’informatique

5) Production d’un document imprimable

6) Etude et recherche sur l’archivage des documents,

bibliothèque numériques…

10 h

12,5%

80 heures 100%

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour

chaque élément de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre)

- Elément 1 : Langues et TEC :

Cours : L1 Langue française (16 heures)

Un test de positionnement, inspiré de l’approche préconisée par le Conseil de l’Europe, permettra de déterminer le

niveau des étudiants selon l’échelle définie dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) :

A1, A2, B1, B2, C1, C2.

Des manuels sont en cours d’élaboration afin de définir les contenus et les compétences (langagières,

communicationnelles et les savoir-faire) visées pour chaque spécialité (voir en annexe un exemple de contenus

proposé par la commission Langues)

ou

Langue anglaise (16 heures)

Seuls les étudiants ayant le niveau B2 en L1 peuvent avoir un enseignement en L2.

TP : techniques d’expression et de communication (11 séances de 2h qui s’articule sur 4 travaux pratiques + 2h de

contrôle terminal) :

Travaux pratiques 1 (4 séances) : Techniques pour réaliser des tâches universitaires (compte-rendu, synthèse,

exposé, essai argumenté, rapport d’observation, rapport de stage),

Travaux pratiques 2 (3 séances) : Techniques pour réaliser des écrits professionnels (bilan personnel, CV, lettre de

motivation, lettres formelles professionnelles,

Travaux pratiques 3 (2 séances) : Techniques pour préparer et réussir un entretien (entretien d’embauche)

Travaux pratiques 4 (2 séances) : Techniques pour préparer et réussir une réunion (travail en équipe, différents

types de réunion, compte-rendu de réunion)

-Elément 2 : Informatique (40 heures):

1. Internet et Réseaux (6h)

I. Les réseaux informatiques

Généralités, LAN, WAN, notions de protocoles, adressage….

II. Le réseau Internet.

Historique, Les acteurs d'Internet, Interconnexion et communication sur Internet ; Services Internet :

http, https, mail, ftp…

2. Exploration du WEB (12h)

- Le Web : Web visible, web invisible, WEB2, Documents et URLs

- Outils de recherche : Moteurs de recherche, les annuaires, les métamoteurs, les encyclopédies,

Sites fédérateurs et guides, les webrings

- Techniques de recherche : Méthodologie de recherche, opérateurs, choix des outils, Evaluation des

sites

3. Enjeux de l’Utilisation des TIC (6h)

- Evolution des TIC, déontologie et éthique, Droits d’auteurs et Copyright, enjeux du logiciel libre

- Problèmes de compatibilités : format de fichier, norme et standard,

- Outils de communication (synchrone, asynchrone).

4). Travail collaboratif (16h)

- Collaborations classiques :

• Partage de documents, Conception, gestion et réalisation collective d’un document.

• Recherche ou demander de l'aide sur les forums Internet,

- Outils de collaboration :

Page 31: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 31

• Logiciels de collaboration (exemple : ENT,...)

• Bureaux virtuels

• Généralités sur les systèmes de gestion de contenu (CMS)

• Généralités sur les plates-formes d'enseignement (LMS)

- Les blogs : Principe de rédaction individuelle annotée par les autres

- Les wikis : Principe de rédaction collective

- Les services web 2.0 les plus populaires

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

L’évaluation est réalisée selon les modes suivants :

- Evaluation Langues et TEC :

Evaluation TEC

- Contrôle continu : mini dossier (travail personnel : les étudiants doivent produire un texte cohérent sur la

thématique choisie) + activités ponctuelles

- Contrôle terminal : tâche sur un point du programme à réaliser ou présentation orale du dossier.

Evaluation L1

- Des évaluations ponctuelles sanctionneront chaque dossier présenté dans le manuel de L1.

- Un contrôle final évaluera l’acquisition de différentes compétences selon les descripteurs du CECRL

- Un portefeuille de compétences (ou portfolio des langues) permettra à l’étudiant-apprenant de s’auto-évaluer

et de consigner ses acquisitions et compétences linguistiques.

-Evaluation Informatique :

- Epreuve théorique sous forme d’un QCM,

- Epreuve pratique obtenue à partir de la moyenne des notes de TP,

- Note du mini-projet réalisé individuellement ou en groupe

5. BIBLIOGRAPHIE

- Manuel de français (en cours d’élaboration par la commission Langues de l’Université Ibn Tofail)

- Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, Conseil de l’Europe/Editions Didier, Paris 2001.

- Portfolio européen des langues, Conseil de l’Europe, CRDP et Editions Didier Strasbourg 1997.

- http://www.c2imes.org/

Page 32: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 32

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

PHYSIQUE V

Electronique de base & Analyse Numérique

S4 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module PHYSIQUE V

N° d'ordre M14

Département / établissement dont relève le module DEPARTEMENT DE PHYSIQUE

Filière dont relève le module SCIENCES DE LA MATIERE PHYSIQUE

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module

Objectif du premier élément de module

• Permettre à l’étudiant d’apprendre les

théorèmes généraux de l’électrocinétique

et les bases fondamentales de

l’électronique analogique.

Objectif du deuxième élément de module

• Permettre la mise en œuvre des concepts

vus dans l’algorithmique. Pour avoir les

outils nécessaires pour traduire, tout

algorithme en un programme C.

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

Physique II

Informatique 1 et Informatique 2

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom AGHOUTANE Mohamed

Grade PES B

Spécialité (s) Electronique

Département Département de Physique

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaâdi de Tétouan

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 38h 47,5%

TD 14 h 17,5%

TP 28 h 35%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

Page 33: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 33

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

- Elément 1 : Electronique de base (Cours : 18h, TD : 14h, TP : 8h)

Contenu :

• Circuits Electroniques, Lois et théorèmes généraux.

• Dipôles et quadripôles dipôles.

• Système du premier et second ordre.

• Amplificateur opérationnel.

• Applications de l’amplificateur opérationnel.

• Travaux pratiques :

- Etude de l’oscilloscope cathodique

- Etude du quadripôle

- Filtres : R-C, C-R et RC-CR

- Applications des amplificateurs

- Elément 2 : Programmation C (Cours : 20h, TP : 20h)

Contenu :

• Le codage de l’information.

• Introduction à la programmation.

• Les Variables.

• Lecture et Ecriture.

• Les Tests.

• Les Boucles.

• Les Tableaux.

• Procédures et Fonctions.

• Fichiers.

• Notions Complémentaires.

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Deux contrôles continus sur les connaissances théoriques

Rapport des travaux pratiques

Un contrôle sur les travaux pratiques

5. BIBLIOGRAPHIE

Page 34: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 34

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

PHYSIQUE VI

Mécanique 2 &Mécanique Quantique

S4 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module PHYSIQUE I

N° d'ordre M15

Département / établissement dont relève le module PHYSIQUE

Filière dont relève le module SCIENCES DE LA MATIERE PHYSIQUE

Parcours dont fait partie le module

Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module - Acquérir des outils mathématiques adaptés aux

mouvements des solides dans l’espace et leurs

situations énergétiques.

- En mécanique quantique, l’objectif c’est de proposer

une nouvelle série de lois qui décrivent beaucoup

mieux l'infiniment petit et qui de plus correspondent

avec les résultats classiques lorsqu’on les applique à

des objets à notre échelle.

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)

MECANIQUE 1 DE PHYSIQUE 1,

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom HADDOU EL YAKHLOUFI Mounir

Grade Professeur A

Spécialité (s) Physique des Matériaux

Département Physique

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaadi de Tétouan

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 36h (2 séances de 1h30 par

semaines y compris

l’évaluation

45%

TD 34h (1h30 x 1 séances par

semaine.

42,5%

TP 10 h (2h x 8 séances) 12,5%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

Page 35: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 35

- Elément 1 : Mécanique II (Cours : 18h, TD : 18h, TP : 10h)

Objectif :

• Acquérir des outils mathématiques adaptés aux mouvements des solides dans l’espace et leurs situations

énergétiques.

Contenu :

• Champs de vecteurs et tenseurs.

• Cinématique du solide :

- Généralités sur les solides

- Référentiels

- Champs des vitesses et accélération du solide

- Types de mouvements d’un solide dans un référentiel

- Changement de référentiels et étude de composition de mouvement d’un solide

- Mouvement de rotation d’un solide autour d’un point fixe

- Cinématique des solides en contact

• Cinétique du solide :

- Centre d’inertie et Opérateur d’inertie d’un solide

- Torseur cinétique et propriétés

- Energie cinétique

• Dynamique du solide :

- Torseur dynamique

- Notion de force et Torseur force

- Théorèmes généraux appliquées aux solides dans un référentiel galiléen et accéléré

- Applications

• Théorème de l’énergie cinétique :

- Puissance et travail des forces appliquées à un solide

- Enoncé du théorème de l’énergie cinétique

- Applications

- Elément 2 : Mécanique Quantique (Cours : 18h, TD : 16h)

Objectif :

• Proposer une nouvelle série de lois qui décrivent beaucoup mieux l'infiniment petit et qui de plus

correspondent avec les résultats classiques lorsqu’on les applique à des objets à notre échelle.

Contenu :

• Introduction :

- Dualité Ondes corpuscules

- Effets photoélectriques et Compton

- Principe d'indétermination d'Heisenberg

• Outils mathématiques :

• Axiomes de la mécanique quantique :

- Le premier postulat

- Le deuxième postulat

- Le troisième postulat

- Le quatrième postulat

- Le cinquième postulat

• Espace des fonctions d'ondes et des états quantiques :

- Espace des fonctions d'ondes d'une particule : F

- Structures algébriques de l'espace f

- Espace des états E: notation de Dirac

- Spectre de mesure en mécanique quantique

- Ensemble complet d'observables qui commutent

• Puits de potentiels et systèmes quantiques :

- Equation de Schrödinger

- Puits de Potentiel

- Systèmes quantiques simples

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

Contrôle continu 1 : coefficient 1, période mars – Avril.

Page 36: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 36

Contrôle continu : coefficient 1 fin de semestre

Travaux Pratiques : coefficient 0,5 fin de semestre

5. BIBLIOGRAPHIE

•- Mécanique Quantique: COHEN-TANOUDJI.

Cours de Mécanique Quantique: YAYANT et EBELONZKY

-Caractère Quantique-matière et rayonnement: CJANOT et M GERL.

- Mécanique quantique: ALBERT MESSIAH Tome 1 .

- Mécanique Quantique: JEANS-LOUIS BASDEVANT .

-Physique Quantique: CNGO et HNGO.

-Problèmes corrigés de Physique MP2/PC: Optique - Electromagnétisme - Mécanique classique et

Mécanique Quantique:

A.ES-SBAI, A.GUESSOUs, N.NAJ/D, et MOUAZZAN

Page 37: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 37

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module :

PHYSIQUE VII

Electricité 3 & Thermodynamique 2

S4 1. IDENTIFICATION DU MODULE

Intitulé Module PHYSIQUE VII

N° d'ordre M16

Département / établissement

dont relève le module DEPARTEMENT DE PHYSIQUE

Filière dont relève le module SCIENCES DE LA MATIERE PHYSIQUE

Parcours dont fait partie le

module

Nature du module (Outil,

Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE

Objectifs du module

Objectif du premier élément de module

• Donner à l’étudiant tous les « outils » nécessaires pour savoir, comprendre et

surmonter les difficultés dans le domaine d’électromagnétisme. A la fin de cette

matière, l’étudiant doit savoir : Calculer l’énergie électromagnétique, Etablir les

équations relatives à un système d’ondes électromagnétiques se propageant

dans les milieux ou/et dans les guides d’onde.

Objectif du deuxième élément de module

• Compléter la formation des étudiants en thermodynamique et s'initier aux

principes de fonctionnement des machines thermiques, aux changements

d'états et aux phénomènes irréversibles.

Pré-requis pédagogiques

(indiqué le semestre du (des)

modules pré-requis)

Physique I et Physique II

2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom DRIOUCH Abdellah

Grade PES B

Spécialité (s) Electronique

Département Département de Physique

Etablissement Faculté des Sciences

Université Abdelmalek Essaâdi de Tétouan

3. SYLLABUS DES ELEMENTS DE MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS

3.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou

de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module)

Nature Volume horaire %

Cours 36h 45 %

TD 28 h 35 %

TP 16 h 20%

Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser))

Travail personnel (préciser)

Page 38: descriptif de module

Cycle de licence LNA_2009 38

3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément

de module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))

- Elément 1 : Electricité 3 (Cours : 18h, TD : 14h, TP : 8h)

• Energie électromagnétique : Puissance fournie aux charges par le champ électromagnétique, Loi de

conservation de l'énergie, Exemples, Energie d'un système de courants

• Ondes électromagnétique dans le vide : Equation d'onde, Onde plane progressive harmonique, Polarisation,

Densité d'énergie, électromagnétique, vecteur de Poynting d'une onde plane, Spectre des ondes

électromagnétiques, Puissance rayonnée

• Ondes guidées : Ondes électromagnétiques au voisinage d'un conducteur, Réflexion métallique d'une onde

électromagnétique, Propagation guidée dans le câble coaxial et entre plans conducteurs, Guide d'onde

• Les milieux : Milieux diélectriques, Milieux magnétiques « Aimantation, diamagnétisme, paramagnétisme,

ferromagnétisme, hystérésis », Equations de Maxwell dans les milieux, Ondes électromagnétiques dans les

milieux lhi non magnétiques, Réflexion et transmission sur un dioptre.

• Travaux pratiques :

- Cycle d’Hystérésis

- Observer et comprendre les phénomènes de propagation sur différents supports de transmission

- Utilisation de logiciel pour simuler la propagation d'ondes électromagnétiques dans différents milieux.

- Etude de la polarisation de la lumière

Réserver quatre heures à l’évaluation sous forme de contrôle continu partiel et contrôle continu final.

- Elément 2 : Thermodynamique 2 (Cours : 18h, TD : 14h, TP : 8h)

• Généralités : Etat d’équilibre, les différentes transformations (Isothermes, adiabatiques, isochores, isobares,

transformations polytropiques, énergie thermique, cycle de Carnot, isotherme d’Andrews, énergie

mécanique : notion de réversibilité).

• Rappel du 1er principe et 2ème principe (entropie, postulat de Nernst-Planck, énergie libre moteurs et

machines).

• Potentiels thermodynamiques : systèmes mécaniquement isolé, transformation monotherme, potentiels

chimiques.

• Changements d'états : changement de première espèce, changement du second espèce, relations

d’Ehrenfest.

• Thermodynamique de non équilibre : travail maximum, exergie, conservation de la masse pour systèmes

fermés et systèmes ouverts, production d’entropie, Flux et force généralisées (application à l’entropie,

relation de réciprocité d’Onsager).

• Travaux pratiques à envisager :

- Pompe à chaleur

- Moteur diesel à 4 temps

- Moteur à air chaud : essais quantitatifs

- Mesure de la pression de vapeur

- Séance de Révision

4. MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…)

(indiquer le nombre de contrôles continus)

2 contrôles continus : CC1 & CC2

Enseignements pratiques (T.P.) : TP

Note du module : (2CC1 + 2 CC2 + TP) /5

5. BIBLIOGRAPHIE

- Physique BCPST 1 sup-Bio – DEUG B, Collection Sciences Physiques Bio-Veto, P. Grécias

- Thermodynamique – fondements et applications. J.-P. Pérez MASSON

- Thermodynamique – fiches, méthodes et exercices corrigés- 2ème

année. PC-PSI. taupe-niveau editions

ellipses

- Thermodynamique 1ère

et 2ème

année MPSI-PCSI,PTSI exercices et problèmes corrigés Editeur Hachette,

collection H-Prépa