Des personnalités inspirantes, des vies inspirantes · pour les enfants, soit le plus grand...

Des personnalités inspirantes, des vies inspirantes

La vie exceptionnelle de monsieur James Grant de l’UNICEF Une animatrice de radio diffuse des messages qui sauvent des vies Entretien avec Mama UNICEF L’histoire d’espoir d’un survivant du génocide au Rwanda

Magazine d’UNICEF Canada Printemps 2012

2 UNICEF Pour chaque enfant | unicef.ca Printemps 2012 3

ArtIClEs

4/ UN dIrIgEANt vIsIoNNAIrE Portraitd’unanciendirecteurgénéraldel’UNICEF,monsieur JamesP.Grant

Article-vedette

10/ UN doN EN hérItAgE Uneambassadriced’UNICEFCanada,madameElizabethDallaire, parledesonengagement

14/ UNE rAdIo CoMMUNAUtAIrE sAUvE dEs vIEs L’animatricederadiomadameRamvatiAdivasiinspiresacommunauté del’Inderurale

rUbrIqUEs

8/ FoIrE AUx qUEstIoNs AvEC MAdAME FrANçoIsE grUloos-ACkErMANs UnentretienavecMamaUNICEF,notrereprésentanteenHaïti

18/ PlEINs FEUx sUr lEs bIENFAItrICEs Et lEs bIENFAItEUrs L’ambassadeurdel’UNICEFJohnNsabimanaracontesonhistoire remplied’espoir

20/ INtErvENtIoNs d’UrgENCE Deuxenseignantesaidentleursélèvesaprèslesinondations dévastatricesauxPhilippines

22/ sUr lE tErrAIN MadameMariedelaSoudière,spécialisteenprotectiondel'enfant réunitlesenfantsséparésdeleurfamille

Table des matières

L’UNICEF est le chef de file mondial des organismes humanitaires et des agences de développement axés sur l’aide à l’enfance. Grâce à des programmes novateurs, ainsi qu’à la promotion et à la défense des droits de l’enfant, nous protégeons ces droits et sauvons la vie d’enfants dans pratiquement chaque pays du monde. Notre portée mondiale, notre influence sans égale sur les décideurs et nos divers partenariats nous permettent de contribuer largement à façonner un monde digne des enfants, où aucun d’entre eux ne mourrait de causes évitables. Entièrement tributaire de contributions volontaires, l’UNICEF vient en aide aux enfants sans égard à leur origine ethnique, leur religion

ou leur opinion politique.

pour chaque enfantPour chaque enfant Printemps 2012 —Pour chaque enfant est un magazine semestriel publié par UNICEF Canada. Il nous fera plaisir de recevoir vos commentaires et suggestions à [email protected].—Rédactrice en chef : Jennifer StokesRecherchiste : Benita HansrajCollaboratrice à la rédaction : Jennifer StoryCoordonnatrice de la traduction : Isabelle LaroucheIllustrateur : Eric Verspoor—Photo de la page couverture :© UNICEF/INDA2009-00719/Pietrasik Madame Ramvati Adivasi, travaille dans une station de radio à Patara, en Inde. Elle utilise ce média pour informer les femmes sur les services de santé offerts par le gouvernement.

Photo: © UNICEF Canada/Kenya-2011-058/Gangale—Pour de plus amples renseignements concernant UNICEF Canada, veuillez composer le numéro sans frais 1 800 567-4483, communiquer avec nous par courriel à [email protected] ou encore, consulter le www.unicef.ca.—UNICEF Canada2200, Yonge Street, bureau 1100Toronto (Ontario) M4S 2C6

nmedemandesouventcommentjepeuxtravaillerenétantconstammenttémoindelapauvreté,del’indifférenceetd’obstaclessemblantinsurmontables.C’estpourtantsimple:grâceauxpersonnesavecquijetravaillequifontpreuved’héroïsme.Cesontcespersonnesdepartoutdanslemondequitransformentlaviedesenfantsvulnérables.

CesontdesgenscommemadameRamvatiAdivasi(voirl’articleUne radio communautaire qui sauve des vies,page14),duMadhyaPradesh,enInde,quimalgrésonanalphabétismeestdevenueuneprogrammatriceradiophoniqueconnue.Ellesesertaujourd’huidelaradiopourtransmettredel’informationessentielleensantépublique.

DesgenscommeJohnNsabimana(voirl’articleGarder l’espoir après une tragédie,page18)qui,àl’âgedehuitans,aemmenésesfrèresensécuritéaprèslamortdeleursparentslorsdugénocideauRwanda.Ilestaujourd’huiunambassadeurdel’UNICEFetentreprendraunecarrièredansl’aidehumanitaire.

EtcesdeuxenseignantesauxPhilippines,mesdamesVivianBenedictosetMarilouGambuta(voirl’articleLes écoles aident les enfants à guérir,page20)qui,aprèslesinondations,ontapportéunréconfortà

leursélèvesenrouvrantleurclasseaussirapidementquepossible.Voilàquelqueshérosethéroïnesavecquijemesensprivilégiédetravailler.Lorsque

jeconstatequelesobstaclesquisemblentinsurmontablesnelesempêchentpasdecontinuer,jesaisquejedoistravailleràleurscôtésetfairel’impossibleafindebâtirunavenirprometteurpourlesenfantslesplusvulnérablesdumonde.

Le président et chef de la direction d’UNICEF Canada,

David Morley

FPO

david Morley visite un espace adapté aux enfants dans le camp de dagahaley, au Kenya.

Message de monsieur david Morley, le président et chef de la direction

Message du président

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Pour chaque enfant - Un magazine d’UNICEF Canada Printemps 2012


esjournauxoublientparfoisdeshistoiresinspirantes.En1995estdécédéunhommequiacontribuéàsauverlaviedemillionsd’enfants.Malheureusement,launedesjournauxetlesmédiasontàpeinefaitmentiondeceluiquiarévolutionnénotreconceptiondubien-êtredesenfants.

MonsieurJamesP.Grant,troisièmedirecteurgénéraldel’UNICEFaexercésesfonctionsde1980jusqu’àcinqjoursavantsamort.Atteintd’uncancer,ilapassésesderniersjoursdansunhôpital,enbanlieuedeNewYork,oùilareçuleshommagesdechefsd’État,dontceuxdemonsieurBillClintonquil’aremercié«pourcequ’ilaaccomplipourlesÉtats-Unis,l’UNICEFet,surtout,pourlesenfantsdumonde.»

Quelquesjoursplustard,plusde3000personnes,dontmadameHillaryClintonetleSecrétairegénéraldesNationsUnies,monsieurBoutrosBoutros-Ghali,ontparticipéàunecérémoniedanslacathédraleSaintJohntheDivine;ellesontrenduundernierhommageàunhommecharismatiquequiasauvéetaméliorélaviedemillionsd’enfants,notammentenaugmentantletauxdevaccinationetenréduisantlenombrededécèsattribuablesàladiarrhée.

Aprèssondécès,monsieurBoutros-Ghaliadéclaré:«Trèspeudepersonnesontl’occasiondefairetantdebienavecautantdedéterminationetdedévouement.»MonsieurBillClinton,quiluiavaitremisl’annéeprécédentelaMédailleprésidentielledelaLibertéaaffirmé:«Toutaulongdesacarrière,ilaétéunchefdefilevisionnaire,undespluséminentsfonctionnairesinternationauxdenotreépoque.»

Parmisesnombreusesréalisationsconcrétiséesgrâceàlagénérositédesdonateursetdonatricesdel’UNICEF,deuxsontparticulièrementmarquantes.

Toutd’abord,ilasoutenuavecunedéterminationabsoluelapossibilité

desauverdesmillionsdeviesgrâceàdesinterventionspeu

coûteuses,commelavaccinationetlesthérapies

deréhydratationorale.En1983,

déterminéàréaliser

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UN dIrIgEANt vIsIoNNAIrELa vie extraordinaire de monsieur James Grant qui, grâce à sa ténacité et à son travail acharné, a sauvé la vie de millions d’enfants

Pour atteindre des objectifs que personne ne croyait réalisables, monsieur Grant rencontre presque tous les dirigeants des pays en développement.

Monsieur James P. Grant a été le directeur général de l’UNiceF de 1980 à 1995.

1980 1990

DE VIES AVAIENTÉTÉ SAUVÉES

grâce à la Révolution pour la survie de l’enfant et son développement.

1980 1990

Vaccination des enfantsÀ l’échelle mondiale, le taux de vaccination des enfants a augmenté de 20 pour cent à 80 pour cent.

Au moment du décès de monsieur Grant,

20 40 60 80 100

20 % 80 %Décès liés à la rougeoleLes décès attribuables à la rougeole ont diminué de trois millions à un million par année.

3 000 000de décès par année

1 000 000 de décès par année

1980 1990

PoliomyéliteLes cas de poliomyélite sontpassés de 500 000 à 100 000 par année.

500mille cas

100 mille cas

25 000 000

uneavancéedécisive,ilalancélaChild Survival and Development Revolution(révolutionpourlasurviedel’enfantetsondéveloppement).Ilarefusédesecontenterdemoinsqu’uneaugmentationradicaledutauxdesurviedesenfantsvulnérables.

Pourtantspécialistedansdesdomainescomplexescommeladémographie,ilamenécetterévolutionenempruntantlavoiedelasimplicité.De1980à1990,ilafaitpasserletauxdevaccinationmondialdesenfantsde20à80pourcent.Enunan,lenombrededécèsattribuablesàlarougeoleaalorschutédetroismillionsàunmilliond’enfantsetlenombredecasdepoliomyéliteabaisséde500000à100000.Lorsqu’ilacommencéàpromouvoirlathérapieparlaréhydratationoralepoursoignerladiarrhée,elleétaitàpeineconnue;ellesauveaujourd’huidesmillionsdevieschaqueannée.Grâceàlui,lemondeafaitunpasdegéantenéliminantlesproblèmesliésàlacarenceenvitamineAeteniode.Àsondécès,larévolutionqu’ilaamorcéeavaitcontribuéàsauverquelque25millionsdevies.

Pouratteindresesobjectifs,ilarencontrépresquetouslesdirigeantsdespaysendéveloppement,enprenantsoind’apporterunsachetdeselsderéhydratationorale,uncompte-gouttespourvérifierl’iodeprésentdansleseldudînerofficiel,ouencore,lesstatistiquessurlamortalitéetlamalnutritiondupaysoùilsetrouvait.

Sadeuxièmegranderéalisationconsisteàavoirincitélesdirigeantsmondiauxàprendreetàmaintenirl’engagementd’améliorerlebien-êtredesenfants.En1989,l’AssembléegénéraledesNationsUniesaadoptélaConventionrelativeauxdroitsdel’enfant.Grâceàsesefforts,laConventionestentréeenvigueurplusrapidementquetoutautreinstrumentdedéfensedesdroitsetestletraitérelatifauxdroitsdel’hommeleplusuniversellementreconnu.

UnefoislaConventionadoptée,ilaentreprisdeluidonnerunréelpouvoirenorganisantleSommetmondialpourlesenfants,soitleplusgrandrassemblementdechefsd’Étatetdegouvernements.Lesnationsparticipantesyontdéfinidesobjectifsconcretsensanté,enéducation,enbien-êtreetenprotectiondel’enfant.Afindegarantirleurréalisation,ilaexhortéavecsuccèslespaysàélaborerdesplansd’actionnationaux.Pourlapremièrefois,lacommunautémondialeacommencéàsemobiliserenayantdesobjectifsinternationauxvisantàréduirelestauxdemortalité,demorbidité,demalnutritionetd’analphabétisme,etd’atteindredesobjectifsd’ici2000.

Commentest-ilparvenuàaccomplirautantenseulement15ans?Infatigableetdéterminé,réputépoursonéthiquedetravail,iltravaillait18heuresparjour,sixjoursetdemiparsemaine,assistépardeséquipestravaillantenquartsdetravail.Aucoursdesdeuxdernièresannées,sachantqu’ilétaitsurlepointdemourir,ilarenduvisiteàplusde40chefsd’État.

RiennedécritmieuxsamissionetsadéterminationinébranlablequesacitationpréféréedeGeorgeBernardShaw.Sesprochesdisaientquecesmotsilluminaientsonregard:

«Lavraiejoiedelaviec’estdeservirunefinalitédontvoussavezlagrandeur.Jepensequemavieappartientàlacommunautéettantquejevivrai,ceserapourmoiunprivilègequedefairepourelletoutcequiestenmonpouvoir.J'aimeraisàl'heuredemamort,avoirétépleinementutilisé.Carplusjetravailledur,plusjevis.Lavieestpourmoisourcedejoie.Ellen’estpasunechandellequijetteunefaiblelumière,maisunflambeausplendidequej’aientrelesmains,etjeveuxqu’ilbrûled’uneflammeaussivivequepossibleavantdeleremettreauxgénérationsfutures.»

oMonsieur Grant lit un livre en compagnie d’un jeune dans un centre communautaire situé au centre du village de Grand Bassam, près d’Abidjan, en Côte d’Ivoire.

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Il refuse de se contenter de moins qu’une augmentation radicale du taux de survie des enfants vulnérables dans le monde.

Ce que James Grant a aCCompli :


Madame Gruloos-Ackermans (à droite) rend visite à une femme ayant donné naissance dans une maternité soutenue par l’UNiceF pendant la Semaine mondiale de l’allaitement en 2011, à l’hôpital isaie Jeanty, à Port-au-Prince, en Haïti. ©

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Foire aux questions

entretien aveC

Françoise Gruloos-Ackermans, représentante de l’UNICEF en haïti

L’équipedel’UNICEFenHaïtiestdirigéeparunefemmedotéed’unevision,d’unecompassionetd’undévouementexceptionnels.MadameFrançoiseGruloos-Ackermans,ancienneprofesseure,travailleauprèsdel’UNICEFdepuis21ans.NéeenBelgique,elleadirigé,entreautres,desprojetsaxéssurleVIHetlesida,lesdroitsdel’enfantetl’éducation.ElleatravailléauBurundi,auxîlesComores,àMadagascar,àCuba,enRépubliquedominicaineetenHaïti.

Avant de travailler auprès de l’UNiceF, vous avez œuvré pour d’autres organismes humanitaires. comment compareriez-vous ces expériences? Enpassantd'uneorganisationnongouvernementale,oùlesréalisationssontplusconcrètes,àl'UNICEF,oùunegrandepartiedutravailresteinvisible,j'aipumesurerl’influencedenotreorganisme.Nousnégocionsetplaidonslacausedesenfantsauprèsdesdécideursafinqu'ilsfassentrespecterlesdroitsdel'enfantdefaçondurable.Travaillerainsiprocureunegrandesatisfaction,carnousapportonsdeschangementsàlongterme.

d’où vient le surnom Mama UNiceF?DuGrandMuftidesîlesComores,situéesaulargedelacôteestdel’Afrique.Venuàlafêtepourmondépart,ilaprononcéundiscours,puisaordonnédeprierpourmoi,lamèredetouslesenfantsdel’île!

Puis,auBurundi,quandjetravaillaisauprèsdesenfantsdelarue,ilyaeuunesoudaineéruptiondeviolence.Lesenfantscouraientpartout.J’aientendul’und’euxdire:«Neluifaitespasdemal!C’estMamaUNICEF!»

C’estàlafoisflatteuretunpeuembarrassant.Enfait,jenesuispoureuxquelevisagedel’UNICEF;c’estmoiqu’ilsreconnaissent,maislecompliments’adresseàtoutel’équipequitransformelaviedegensettissedeslienssolides.Cesurnomestunhommageautravaildel’organismetoutentier.

comment se sent-on quand on arrive dans un pays aux prises avec une situation d’urgence?LorsquejesuisarrivéeauBurundiaprèslaguerre,desmilliersdepersonnesdéplacéesvivaientdansdesécoles,dansdetrèsmauvaisesconditions.Jenesavaispasparoùcommencer.L’assainissement?Lesprogrammesd’alimentation?

J’évaluaislasituationavecuncollèguerwandaislorsquenousavonsrencontréunemèrequiessayaitdenourrirsescinqenfants,quisepressaientautourd’uneseuleassiette.Moncollègues’estmisàpleurer,serevoyantdanslamêmesituation25ansplustôt,alorsqu’ilétaitréfugié.J’aicompriscombiennousétionsvulnérables.Cejour-là,c’étaitlui,maiscepourraitunjourêtremoi.

certaines personnes croient que le personnel sur le terrain ne doit pas avoir d’émotions pour faire ce travail. votre approche semble différente. Notretravailconsisteànousoccuperd’êtreshumainset,parfois,ilestimportantdepleurer.Mêmesicetravailestgratifiant,ilnousbouleverse.Parfois,jemeréveillelanuitavecentêtel’imaged’unbébémourantdansmesbras.Jemesensresponsable.Cessituationstragiquesnedoiventpasnousarrêter,maisnousmotiveràallerdel’avant,àfaireunmeilleurtravailetàaccomplirplusdechoses.

il y a tellement d’obstacles à surmonter en Haïti. Pensez-vous que la situation s’est améliorée?Chaquejour,nousapportonsdesaméliorations.Nousformonsuneéquipeextraordinaire.Travailleravec

230personnesaussidévouéesmedonnedesaileschaquematin.L’UNICEFauneesttrèsbonneréputationici,parce

quenousfaisonspreuvederespect,nousécoutonsetnouscollaborons.Nouscherchonsconstammentdesmoyensd’améliorerleschoses,maisnoussommessurtoutréputéspournosrésultatsetnotrebonnecollaborationaveclesautresintervenants.

Sauvons-nous des vies? Sansaucundoute,noussauvonsbeaucoupdevies,notammententraitantlecholéra.

Pouvez-vous nommer quelques-unes des solutions à long terme en Haïti? Ici,43pourcentdelapopulationestâgéedemoinsde18ans.Lesjeunesnevotentpas,maisl’avenird’Haïtiestentreleursmains.L’UNICEFrépondenprioritéauxbesoinsdesenfantsetdesjeunesvulnérables,maisnousdevonsaussinouspréoccuperdesjeunesdelaclassemoyennequiferontprobablementunjourpartiedesdirigeantsdupays.

Quels sont vos espoirs et vos rêves pour les enfants en Haïti? Jeveuxvoirchaqueenfantalleràl’écoleavecunbeausacàdos,uncahierd’exercices,uncrayon,etquelespersonnesquienseignentdisposentdetoutcequ’illeurfaut.

Jeveuxquelesenfantsnesouffrentplusdemalnutritionchronique,quiestmoinsvisible,maisquientraveleurdéveloppement.

J’espèrequenouspourronsmettrefinàlasouffrancedesenfantssoumisautrafic,subissantdelaviolenceetabandonnés.Celadoitcesser,etcesenfantsdoiventresterenHaïti:ilsdoiventêtreprotégés,etleurfamilleabesoindesoutienpoursurmonterlesdifficultésetprendresoindeleursenfants.

Le saviez-vous? situé dans l’océan Indien, l’archipel des Comores est composé de quatre îles dont l’une demeure sous administration française. le programme de coopération de l’UNICEF concerne trois îles : grande Comore, Mohéli et Anjouan. le pays a effectué une transition vers un régime démocratique stable, mais connaît de graves difficultés socioéconomiques et des catastrophes naturelles fréquentes, qui ont de lourdes conséquences sur les enfants et les femmes.

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la représentante de l’UNiceF, madame Françoise Gruloos-Ackermans, parle avec une élève après l’inauguration de celie.

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Une ambassadrice d’UNICEF Canada, madame Elizabeth Dallaire, explique comment son engagement humanitaire a donné un sens

plus profond à sa vie

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urunecollineàl’extérieurdeKigali,auRwanda,sedresseunenouvelleécoleconstruitegrâceausoutiendel’UNICEF.Ellen’apratiquementrienencommunaveccelledontlemaridemadameDallaireluiavaitparlélorsd’uneconversationtéléphoniqued’outre-mer,ilya14ans.

«Roméom’ademandésijepouvaisrecueillirdesfourniturespouruneécolequ’ilm’adécritecommeunbâtimentdeboueetdebriqueavecuntoitentôlequi

fuyait,sanstoilette,nieau,nicraie,nimatérielscolaire.J’aifaitquelquesappelstéléphoniquesafinderassemblerdesfournitures,maisleconflits’estaggravéetnousn’avonspaspulesexpédier.»

Dixansplustard,lorsd’unvoyageauRwandaavecl’UNICEF,madameDallaireavisitédesécolesconstruitesparl’organismeetsespartenairesaprèsleconflit.Ellesavaientétérécemmenttransforméesgrâceàlagénérositédenosdonatricesetdonateurs.

«J’étaislà,plusdedixansaprès,serappelle-t-elle,deboutdevantunvastebâtimentscolaireenciment,lumineuxetpropre,équipé,entreautres,defournitures,detoilettesdistinctespourlesgarçonsetlesfilles,etd’unecourderécréation.Unchangementradical!C’étaitsiréconfortantdeconstaterquelasituations’étaitréellementamélioréepourlesenfantsauRwanda,aprèstantdesouffrances.»

Enentendantlenom«Dallaire»,laplupartdesgensd’icipensentàsonmari,lesénateurRoméoDallaire,anciencommandantdelaMissiondesNationsUniespourl’assistanceauRwandaettémoindesatrocitésdugénocideen1994.Ilsignorentqu’elleestuneambassadriced'UNICEFCanadaetqu’elleparcourtlepaysafind’encouragerlapopulationàvenirenaideauxenfantslesplusvulnérablesdumonde.Ceuxetcellesquiconnaissentsontravailauprèsdel’UNICEFpensentsouventqu’elles’estengagéeàappuyerl’organismeàlasuitedel’expériencedesonmariauRwanda,alorsqu’elleconsacreunegrandepartiedesontempsàdesprojetshumanitairesdepuisdéjàplusieursdécennies.Bienavantdedevenirambassadrice,elleaeffectuédescentainesd’heuresdebénévolatpourcontribueràassurerlasurvieetledéveloppementdesenfantsdumonde.

Lorsqu’elleparledesavie,oncomprendquel’aidehumanitairefaitpartieintégrantedesapersonne.

«Mesparents,mesgrands-parentsetmêmemesarrièresgrands-parentsontplacélabarretrèshautpourleursenfants,raconte-t-elle.Ilsaidaienttoujourslespersonneslesmoinsnantiesdelacommunautéoucellesquivivaientdessituationsdifficiles,quecesoitenleuroffrantunrepasouunabri.J’aiétéélevéeainsi.Sionavaitplusquelesautresetqu’onpouvaitaider,onlefaisait.Dansnotrefamille,aiderétaitaussinaturelquerespirer.»

« J’ai été élevée ainsi. Si on avait plus que les autres et qu’on pouvait aider, on le faisait. Dans notre famille, aider était aussi naturel que respirer. »

Madame Dallaire a partagé cette passion en allant d’école en école parler aux enfants, au personnel

enseignant et aux parents des difficultés que doivent surmonter les enfants partout dans le monde, de leurs

droits et de ce que les enfants et les écoles d’ici peuvent faire pour changer les choses.

Dèssonenfance,elleavusafamilleparticiperàdesactivitésdebienfaisancedel’UNICEF.«Àlafindesannées1960,mamèreachetaitdescartesdel’UNICEF,etj’aigardécettehabitude.Dèsquejesuisdevenueenseignante,j’aiparticipéàlaCampagneHalloweenUNICEF[maintenantlaJournéenationaledel’UNICEF].Letravaildel’organismeenéducationmepassionne,carilneménageaucuneffortpours’assurerquelesenfantsquiviventdansdescirconstancesdifficilesetextrêmespeuventavoiraccèsàl’éducation.»

MadameDallaireapartagécettepassionenallantd’écoleenécoleparlerauxenfants,aupersonnelenseignantetauxparentsdesdifficultésquedoiventsurmonterlesenfantspartoutdanslemonde,deleursdroitsetdecequelesenfantsetlesécolesd’icipeuventfairepourchangerleschoses.

«J’étaisenseignante,mèreetfemmedemilitaire.Fairedubénévolatauprèsdel’UNICEFm’aaidéeàdonnerunsensplusprofondàcesdifférentsaspectsdemavie»,explique-t-elle.

Elles’estensuiteadresséeàdesgroupescommunautaires,encourageantdespersonnesàdéfendrelacauseenlaquelleellecroyait.Toutnaturellement,elleestdevenueambassadriced’UNICEFCanadaen2007.«J’aitoujourstenuàpouvoirmedirechaquesoirquej’avaisconsacrémajournéeàdesactivitésquienvalaientlapeine.»

Aujourd’hui,elleparleavecfiertédesestroisenfantsquiontembrasséunecarrièredansl’aidehumanitaire.Sonfilsaîné,Willem,atravailléenSierraLeone,safille,Catherine,auPérouetenAfriqueduSud,etsonplusjeunefils,Guy,partenOugandacetété.

Récemment,elleafranchiuneautreétapeimportantedanssonengagementhumanitaireetespèrequesadécisionencouragerad’autresdonateursetdonatricesàfairedemême:elleaeffectuéundontestamentaireàl’UNICEF.

«Ilestrassurantdesavoirquejepourraicontinueràaiderlesenfants,mêmelorsquejeneseraipluslà.Cen’estpasunequestiondegénérosité,maisungestenatureletj’espèrequetousceuxettoutescellesquilirontceslignesenvisagerontdefairelamêmechose,etinvestirontdansl’avenir,laprochainegénération.Ilmesemblequec’estlabonnechoseàfaire.»

Pourobtenirdeplusamplesrenseignementssurlesdonstestamentairesdebienfaisance,veuillezcommuniqueravecmadameLucieBrodeur,ladirectricedel’engagementdelacommunautéenappelantau1800567-8852,poste8424.

Article- vedette

Le saviez-vous? si nous prenions une photographie de la situation de l'éducation à l’échelle mondiale, l'image choquerait beaucoup d'entre nous. on estime actuellement que 68 millions d’enfants en âge de fréquenter l’école primaire ne sont pas scolarisés, soit plus du double de la population entière du Canada.

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elizabeth dallaire, en pleine conversation avec une jeune femme, au centre de santé Busoro, à Nyanza, au rwanda.


L’animatrice passionnée d’une radio locale, madame Ramvati Adivasi, inspire une communauté de l’Inde rurale

Bienqu’ellenesachenilireniécrire,madameRamvatiAdivasiatoujoursvoulufairecarrièreàlaradio.Aujourd’hui,ellemènedesentrevuesetpréparedesémissionspourlastationderadiolocalerécemmentinaugurée,Dharkan107,8FM,

àShivpuri,unvillageduMadhyaPradesh,enInde.Lapopulationduvillagetrouvelesémissionstrès

divertissantes,maismadameAdivasietsescollèguesyvoientd’autresutilités:utiliserlaradiopoursauverdesvies.

Larégionestauxprisesaveclamalnutrition,lamortalitéinfantileetl’analphabétisme.Unerécenteétudelocaleadémontréquelaradioétaitunexcellentmoyendecommuniqueraveclesmèresquirestenttoujoursàlamaisonetnesontpasautoriséesàparticiperauxdécisions.

Ayantelle-mêmeétéunedecesfemmes,ellemènesesentrevuesens’appuyantsurlesconseilsd’associationsdedéfenseetdepromotiondesdroits,quiaidentlesfemmesàrenforcerleurrôleauseindeleurfamilleetdeleurcommunauté.

Vêtued’unjolisarirose,lesbrasornésdebraceletsetdetatouagestraditionnels,ellerayonnequandelleracontecommentlaradioatransformésavie:«Monnomestconnudanstoutelacommunauté.J’aiacquisdurespectgrâceàcetravail.Dansmacommunautétribale,lafemmen’estpasl’égaledel’homme.Personnenem’écoutait;maintenant,jepeuxexprimermonopinion.»

L’autonomisationdesfemmesestunthèmeprésentdanslesémissionsqui,espère-t-on,contribueraàbriserlecycledel’analphabétismeetdelamalnutritiondansla

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Madame ramvata Adivasi, qui travaille à la station de radio dharkan 107,8, se trouve devant chez elle dans le village de Patara, en inde. elle a enregistré plusieurs émissions et entrevues visant à informer les femmes sur les services de santé offerts par le gouvernement.

région.Grâceàlapromotionàlaradiodelacampagnel’Éducationpourtousdel’UNICEF,quiestcentréesurl’améliorationdelaqualitédel’éducationprimaire,denombreusesfillespeuventalleràécolepourlapremièrefois.

Lastationdiffusesesémissionsdans75villagesdansunrayondequinzekilomètres,desservantjusqu’à170000personnes.Ilyaquelquesmois,lesvillagessontvenuscélébrerlelancementdelastation.Desmusicienstraditionnelsjouaientdutambouralorsquelesjeunesfillesdansaient,desclochesàleurschevilles.LafouleriaitenécoutantuneémissionoùmadameAdivasijouaitlerôled’unebelle-mèredifficile,quicritiquaitl’allaitementmaternelexclusif.

Plutôtquedediffuserdesmessageséducatifs,laradioutilisel’humouretfaitappelàdesartisteslocauxpourinformersonauditoire.

Dharkan107,8FMestlefruitd’unecollaborationentrelacommunauté,deuxONG,ainsiqueIdeosyncMediaCombineetSambhav,etl’UNICEF.Outrel’éducation,l’objectifdelastationconsisteàfaireparticiperdavantagelacommunautéetàdonnerlaparoleàlapopulation.

Latechnologieradiophoniqueafaitdetelsprogrèsqu’ilnefautguèreplusquedestéléphonescellulaires

etdesmicrophonesportablespourcréerunestationderadio.Ceprojet,rendupossiblegrâceàvosdons,necoûtequequelquescentainesdedollarsUSparmois.

Lastationauneprofondeinfluencesurlacommunauté.Legouvernementlocalconstateuneimportanteaméliorationdel’utilisationdesservicesofferts,telsquel’accouchementàl’hôpitaletlavaccination.Beaucoupdevillageoisetvillageoisesnesavaientmêmepasqu’ilsétaientoffertsous’enméfiaient.«Ici,lespersonnesmoinsnantiesetsanséducationnepeuventpassejoindreauxpersonnesinstruitespourapprendre,maismaintenant,ellespeuventquandmêmeêtreinformées,expliquemadameAdivasi.C’esttrèsprometteur!»

le personnel de dharkan 107,8, dont madame ramvati Adivasi fait partie (en sari rose, à droite), est photographié à l’extérieur des locaux de la station, à Shivpuri, en inde.

Le saviez-vous? le taux de mortalité maternelle au Madhya Pradesh, soit 335 décès pour 100 000 naissances vivantes, est plus élevé que la moyenne nationale et occupe le quatrième rang en Inde. vulnérables et souvent adolescentes, beaucoup de nouvelles mères souffrent de malnutrition et d’anémie lorsqu’elles sont enceintes. le faible taux d’alphabétisation, surtout chez les jeunes femmes tribales, est aussi responsable du taux élevé de mortalité.

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n1994,lorsdugénocideauRwanda,unjeunegarçonâgédeseptans,JohnNsabimana,etsesdeuxjeunesfrères,dontlesparentsontététués,fuientlepaysportésparleflotdelamaréehumaine.Ilnequittepassesfrèresdesyeuxpendantlevoyage

versl’immensecampderéfugiésOruchinga,enOuganda.Lecampestdevenusamaison.Ilapassélerestedeson

enfancedanscecamp,entantqu’orphelin.Malgrélesconditionsdeviedifficiles,ilveillesursesfrèreset,grâceàl’UNICEF,ilpeutalleràl’école.

Dix-huitansplustard,étudiantàlamaîtriseàl’UniversitédeVictoria,cejeunehommeremarquable,quiarécemmenteffectuéunstageàUNICEFMalawi,estaussiunambassadeurd’UNICEFCanada.Ilcontribueàpartagerlemessagedel’UNICEFaveclapopulationd’ici:aucunenfantn’esttropéloignépourluivenirenaide.

Ilestdifficiledecomprendrecommentunepersonnequiavécuunetelleenfancepeutêtrerempliedegratitude;c’estunedesraisonspourlesquellesJohnestsiexceptionnel.Ilattribuesaréussite,nonpasàsontravailetàsapersévérance,maisauxpersonnesetauxorganismes,notammentl’UNICEF,quil’ontaidé.

Cesentimentdegratitudes’estmanifestépeuaprèsson

arrivéeaucamp,quandiladécidéd’apprendrel’anglaisafinderemercierlepersonneletlesbénévolesquiavaientaidésesfrèresetlui-mêmeàsurvivreetàs’épanouir.

Mais,iln’ajamaisétéaussireconnaissantquelejouroùuncamiondesNationsUniesestvenulechercher.

«J’aiaussitôtpenséqu’ilyavaitunproblème.Jenevoyaisaucuneraisonpourqu’onviennemechercher,»serappelle-t-il,danssonappartementàVictoria.

«LepersonneldesNationsUniesm’aditquej’allaisàKampala.J’étaistrèsnerveux.Unefoisarrivéenville,onm’aannoncélabonnenouvelle:j’étaisl’undes23enfantschoisispourpasseruneentrevueafind’obteniruneboursed’études.J’avaisfaitunedemandequelquesmoisauparavant,maisjenepensaisjamaisl’obtenir.»

« J’ai compris que, si j’étais encore en vie, c’était en partie grâce à la Convention relative aux droits de l’enfant des Nations Unies, et à l’UNICEF qui veille à sa mise en œuvre. Toutes les personnes qui m’ont aidé défendaient mes droits. »

« On a tiré des numéros. J'ai obtenu une place dans le dernier groupe d'entrevues. J'ai pensé que c'était perdu d'avance! Mais j’ai été un des trois choisis. On m’a dit que je pouvais aller au Canada. »

«Onatirédesnuméros.J'aiobtenuuneplacedanslederniergrouped'entrevues.J'aipenséquec'étaitperdud'avance!Mais,j’aiétéundestroischoisis.Onm’aditquejepouvaisallerauCanada.Touts’estpassésivite,jen’arrivaispasàycroire.Quandongranditdansuncamp,onadumalàimaginerquequelquechosedepositifpeutnousarriver.Quatremoisplustard,j’étaisdansunavionàdestinationdeVictoria,enColombie-Britannique.Celaachangémavie.»

SavieauCanadaestfondamentalementdifférentedecelledanslecampderéfugiés,maisunechosen’apaschangé:savolontéinébranlabledetirerlemaximumdesonéducation.LabourseduUnitedWorldCollege(UWC)luiapermisdes’inscrireaucollègeLesterB.Pearsondansunprogrammepréuniversitairedestinéauxélèvesdepartoutdanslemonde.IlaensuiteentreprisunbaccalauréatenartsàlaSchoolofChildandYouthCareàl’UniversitédeVictoria,oùils’estconcentrésurlaprotectiondel’enfant.

Soucieuxd’aideràsontour,ilarécemmentterminéunstageàUNICEFMalawi;prèsde1,16milliond’enfantsauMalawiviventdansdesfamillesdontlerevenuestinférieurà0,20$USparjour.Alorsqu’ilcontribuaitàla

misesurpiedd’unegarderiepourcesenfantsvulnérables,ilaeuunerévélation.«J’aicomprisque,sij’étaisencoreenvie,c’étaitenpartiegrâceàlaConventionrelativeauxdroitsdel’enfantdesNationsUnies,etàl’UNICEFquiveilleàsamiseenœuvre.Lespersonnesquim’ontaidédéfendaientmesdroits»explique-t-il.

Sonoptimismeestcontagieux,toutcommesapassionpourletravailhumanitaire.Ilespèrequesesétudesetsontravailbénévoleluipermettrontd’avoirunelonguecarrièredansledomainedudéveloppementinternational,afindecontribueràprocureràlaprochainegénérationd’enfantsvulnérableslesoutiendontilsontbesoinpoursurvivreets’épanouir.

Grâceàvotregénérosité,desenfantscommeJohnprennentunnouveaudépartdanslavie.Toutel’équiped’UNICEFCanadaestconvaincuequ’ilmèneraàbientoutcequ’ilentreprendra.

oEn 2009, John s’est rendu en Suisse en tant que l’une des 25 personnes ayant été sélectionnées pour observer le travail des Nations Unies pendant 12 jours, au siège de l’ONU, à Genève.

Pleins feux sur les bienfaitrices et bienfaiteurs

Garder

l’espoir après une traGédie

SurvivantdugénocideauRwanda,JohnNsabimanaracontesonpériplelemenantd’uncampderéfugiésàl’UniversitédeVictoria,puisàUNICEFCanada

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CagayandeOro,auxPhilippines,deuxenseignantesdelaCityCentralSchoolontrécemmenttenuleurpremierjourdeclassedepuislesinondationsdévastatrices,mêmesileuravenirsemblaitincertain.

Collèguesetamies,madameVivianBenedictosetmadameMarilouGambutapartagentune

classedepremièreannée,oùellesenseignentetvivent.LorsquelatempêtetropicaleWashiafrappé,le16

décembre2011,elleadéclenchéundélugequiadétruitdescommunautésentières,dontcelledesenseignantes.Enunissantleursefforts,ellesontréussiàsauverleurfamillerespectivedesflotsdéchaînés.

«J’entendaisl’eaurugir,serappellemadameGambuta.Jenevoulaispasregarderderrièremoi,sachantquejeneverraisplusmamaison.J’entendaislesvoisinscrieràl’aide.»

Dèsquesafamilleaétéhorsdedanger,elleaappelémadameBenedictos,pourlapréveniravantqueleseauxn’envahissentsonvillage.

«Quandellem’aappelée,j’aiditauxgensqu’ilfallaitpartir,maispersonnenemecroyait,racontemadameBenedictos.L’eaucommençaitàmonteretjesuissortiedelamaison.Monfrèreetmasœurétaientaudeuxièmeétage,secroyantensécurité.Jesuisretournéeleschercheretquandnoussommessortisdelamaison,nousavionsdel’eaujusqu’àlapoitrine.»

Aprèsavoiréchappéauxinondations,lesdeuxenseignantessesontréfugiéesdansleurclasse.Depuis,ellesyvivent,avecleurfamillerespective.

Des1,1milliondepersonnestouchéesparlacatastrophe,6071ontétéblesséeset257ontperdulavie.ÀlaCityCentralSchoolseulement,sixmembresdupersonnelenseignantetplusde100élèvessontdécédés;prèsde200élèvessonttoujoursportésdisparus.

Denombreusesécolesontétédétruitesousontmaintenantutiliséescommecentresd’évacuation.

Pourlesenfants,retournerenclasseestessentiel.L'écolelesaideàretrouverunecertainestabilité,cequiestindispensableàleurguérison.Elleleuroffreaussiunenvironnementsansdanger,caraprèsunecatastrophe,

ilssontplusvulnérablesàlaviolenceetàl’exploitation.Àlongterme,l’éducationcontribueàassurerlastabilitésocialeetéconomiquedesrégionstouchées.Le3janvier2012,lesdeuxenseignantesonttenuleurpremierjourdeclassedepuisledéluge.

«Certainsélèvessontencoresouslechoc,expliquemadameGambuta.J’avaisleslarmesauxyeuxlorsqu’ilsmeracontaientleurhistoire,maisilfallaitquejesoisforte.Lesenfantsserétablissentplusdifficilementquelesadultes.Retourneràl’écoleleurferadubien.»

Grâceàlagénérositédedonatricesetdedonateurs,l’UNICEFreconstruitactuellement23écoleset68garderiessévèrementendommagées.NousfournissonségalementdumatérielscolaireetdesTroussespourledéveloppementdujeuneenfant,enplusdetravailleravecdespartenairespourformerdesbénévolesafind’offrirunsoutienpsychosocialauxenfantsbouleversésparlacatastrophe.Laprésencedel’UNICEFsurleterrainavantetlongtempsaprèsunecatastrophecontribueégalementàbâtirunecommunautérésiliente.

«Ramenerlesenfantsàl’écoleconstitueuneprioritélorsquesurvientunesituationd’urgence.L’écoleleurpermetderetrouverunecertainestabilité»,déclaremadameMariaLourdesdeVera-Mateo,laresponsabledel’éducationd’UNICEFPhilippines.

Lesélèvesaussiavaienthâtederetourneràl’école.Ilsontétéunesourced’inspirationpourcesdeuxenseignantesquirestentplusquejamaisdéterminéesàlessoutenir.

«Lesenfantsdoiventguériretnous,entantqu’enseignantes,devonslesyaider»,ajoutemadameGambuta.

l’éCole aiDe les enfants à Guérir DeuxenseignantesauxPhilippinesaidentleursélèvesàguériràlasuited’inondationsdévastatrices

des élèves de l’école primaire consolacion, à cagayan de Oro, aux Philippines, utilisent du matériel scolaire fourni par l’UNiceF pour reprendre leurs études.

l’enseignante vivian Benedictos avec une de ses élèves, la jeune Gia Bitua, dans la ville de cagayan de Oro, aux Philippines. toutes deux ont eu à fuir leur maison lors des récentes inondations.

Intervention d’urgence

Le saviez-vous? deux décennies peuvent s’écouler avant que des pays touchés par des crises passent de la phase initiale des secours d’urgence à la reconstruction et au développement. si l’éducation n’est pas une priorité dès le début, les possibilités d’un redressement rapide et durable sont réduites.

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adameMariedelaSoudièreestspécialisteenprotectiondel’enfant.Sapassionsenourritdesmomentsoùlavied’unenfantesttransforméeparleseffortsdesonéquipe.

«J’aivisitéuncampenSierraLeone,oùlesenfantsavaientétéréhabilités,saufungarçon

âgéde17ans,sesouvient-elle.Ilétaitviolentetagressif.Onluiademandécequ’ilvoulaitfairedanslavieetilarépondu:fabricantd’affiches.Unhommel’aaccueillientantqu’apprentiet,quandjesuisalléelerencontrer,ilsouriait.Ilm’amontréavecfiertéuneaffichesurlaquelleilavaitpeint.Ilétaitsiheureux;savieétaitredevenuenormale.»

Pendant30ans,elleajouéunrôledéterminantdansla

protectiondesenfantsaffectésparlesconflitsarmés,ceuxséparésdeleurfamilleetceuxrecrutéspardesgroupesarmés.Sacarrièreàl’étrangeracommencéen1980entantqueresponsabled’unprogrammedestinéauxenfantsséparésdanslescampsderéfugiésenThaïlande.Depuis,elleaélaborédespolitiquespsychosocialesetmissurpieddesprogrammesdansplusd’unedouzainedepays.

Aujourd’hui,elledirigelarecherchedesenfantsséparésetlaréunificationdesfamillesenHaïti.Saprincipalepréoccupationconsisteàs’assurerquecesenfantsreçoiventlemeilleursoutienpossible.Beaucoupviventdansdesfoyersd’accueiltemporaires,maisellepréfèrequelesenfantshabitentauseind’unefamille.

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«Unenfantabesoind’unenvironnementfamilialpours’amuseretpourquedesadultesenprennentsoin,affirme-t-elle.Lorsd’unesituationd’urgence,unorphelinatpeuttransformerdesenfantsenorphelins,mêmesileursparentssontencorevivants.»

Avantd’allerenHaïti,elleaconcentréseseffortssurlesuividesPrincipesetengagementsdeParis,élaborésparl’UNICEF,quivisentàempêcherlerecrutementd’enfantsparlesgroupesarmésetàfavoriserleurréintégration.L’annéedernière,grâceengrandepartieàsoninfluence,plusde100payssesontengagésàrespectercesPrincipes.

Lesconnaissancesacquisessurleterrainluiontpermisdecontribueràlapréparationdurapportdel’UNICEF,

The Lost Ones: Emergency Care and Family Tracing for Separated Children from Birth to Five Years (enanglaisseulement–Lesenfantsperdus:Soinsd’urgenceetrecherchedesfamillesdesenfantsséparésâgésdezéroàcinqans).Lesrecommandationsformuléess’appuientsurl’expériencedel’UNICEFetlesmeilleurespratiquesmisesenœuvredans18paysdumonde.

DES fAMIllES réuniesMadameMariedelaSoudièreconsacresavieàlarecherched’enfantsayantétéséparésdeleurfamilleetàleurréunification

k Sterling (à gauche) parle avec madame de la Soudière à l’extérieur des abris improvisés de sa famille d’accueil, dont la maison a été endommagée lors du tremblement de terre. Avant que Sterling ne retrouve son père, madame de la Soudière l’encourageait à dessiner ce dont elle se souvenait de sa vie chez elle, afin qu’elle se remémore les souvenirs qui pourraient l'aider à retrouver sa famille.

Pendant 30 ans, madame de la Soudière a joué un rôle déterminant dans la protection des enfants affectés par les conflits armés, ceux séparés de leur famille et ceux recrutés par des groupes armés.

iste Mui tient sa fille Sterling dans ses bras tout en parlant avec madame de la Soudière. le père et sa fille ont été réunis après avoir été séparés pendant plus d’un mois.

Sur le terrain

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VOS VOLONTÉS. LEUR AVENIR.

Une vie bien remplie peut continuer de porter fruit.

Prenez dès aujourd’hui une décision qui transformera la vie d’enfants pour des générations

à venir. Donnez de l’espoir et laissez votre marque grâce à votre générosité. Choisissez de faire

un legs testamentaire à UNICEF Canada.

Pour obtenir davantage de renseignements, veuillez communiquer avec madame Lucie Brodeur, en écrivant un courriel à

[email protected] ou en appellant au 1 800 567-4483, poste 8424.

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Des personnalités inspirantes, des vies inspirantes · pour les enfants, soit le plus grand...

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