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  • vrai dire...

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    Rgine Boutgge

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    A vrai dire 2 PAS_COP_progetto Veronica Paganin 25/11/11 14.47 Pagina 2

    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • Rgine Boutgge

    Livre de llve

    vrai dire...

    2

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 1

    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • 1En routep. 54-61

    Cahier p. 44-49

    Exprimer une opinionExprimerlenthousiasme

    La circulation Les pronoms relatifs compossLinterrogation indirecteLe grondif

    5

    UNITS LA COM / LEXIQUE GRAMMAIREPHONTIQUE,ACTES DE PAROLE

    Lenvironnementp. 18-25

    Cahier p. 12-17

    Donner des conseilsLes sons [s], [z], [] et []Sexcuser

    Lenvironnement etla protection de lanature

    Les pronoms possessifsLes adjectifs indfinisLa formation des adverbes de manireLe subjonctif prsent (1)Limpratif .Rvision

    En toutescuritp. 26-33

    Cahier p. 18-23

    Exprimer sa dceptionLes nasales [], [] et [] (rvision)tre du

    La scurit Le subjonctif prsent (2)Les temps compossLa forme restrictiveLes pronoms COD .Rvision

    Inventionsp. 36-43

    Cahier p. 28-33

    Dire les avantages etles inconvnientsLes sons [e], [], [],[] et [] (rvision)tre angoissRassurer quelquun

    Dcrire un objet Les pronoms indfinisLe pronom relatif dontLa forme passiveLe participe prsent (1)Les pronoms relatifs qui et que .Rvision

    Respectp. 44-51

    Cahier p. 34-39

    Se justifierConsolerSe justifier aprs avoirfait une btise

    Si on dsobit... on est puni !

    La phrase hypothtiqueLe discours indirectConditionnel prsent et pass, imparfait, plus-que-parfait .Rvision

    1

    2

    3

    4

    Pour RECOMMENCER

    Vacancesp. 12-17

    Cahier p. 6-11

    Demander et rendre un serviceExprimer sa tristesseLes sons [j] et [l]tre exaspr

    la mer Les pronoms interrogatifsLe conditionnel prsentLes pronoms dmonstratifs .Rvision

    Tableau des contenus

    Civilisation Technique(s) et progrs p. 52-53

    Civilisation La Martinique p. 34-35

    Bienvenue ! p. 4-11Lexique (la salle de classe, en ville, les vtements et les accessoires, les sentiments, bon apptit !, la maison, les actions quotidiennes)Grammaire (les pronoms personnels, les phrases ngatives, les phrases comparatives, les pronoms relatifs, le pass rcent, le prsentprogressif et le futur proche, les formes verbales)

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  • Droits etdevoirsp. 62-69

    Cahier p. 50-55

    Exprimer lindcision et lindiffrencetre indcisNe pas tre intress

    La politique et lacitoyennet

    La proposition de butLa proposition de concession (1)Les expressions de temps (1)Mme et aussiLexpression du futur .Rvision

    Biographiesp. 72-79

    Cahier p. 60-65

    Donner les momentsessentiels dunebiographieExprimer une opinion

    Les moments dune vie

    La double ngationLa proposition de tempsLe participe prsent (2)Le grondif .Rvision

    Guerre et paixp. 80-87

    Cahier p. 66-71

    SinformerFaire des reprochesExprimer sadsapprobationFaire des reproches

    Les conflits : sedisputer et serconcilier

    Nimporte...Les verbes pronominauxLa proposition de concession (2)Le subjonctif prsent .Rvision

    lcoutep. 90-97

    Cahier p. 76-81

    Demander de laide etdonner un conseilInciter quelquun seconfierDemander de laide

    La tl Exprimer la causeExprimer la conditionLe discours indirect .Rvision

    Vivement lesvacances !p. 98-105

    Cahier p. 82-87

    Exprimer la peur,lanxitExprimer la surprisetre surpris, tonn

    La sant et lamaladie

    La proposition de consquenceLa phrase hypothtique introduite par au cas oLes phrases hypothtiques .RvisionLa forme ngative .RvisionLa forme restrictive .Rvision

    Les connecteurschronologiques(rvision)Les connecteurslogiques Marquer la logiquedun discours

    La fin de lannescolaire et lesexamens

    La proposition de concession (3)Linfinitif ngatifLa proposistion de cause, de but et de concession.Rvision

    6

    7

    8

    9

    10

    Pour CONCLURE

    Fin danne... p. 108-113

    Cahier p. 92-97

    UNITS LA COM / LEXIQUE GRAMMAIREPHONTIQUE,ACTES DE PAROLE

    Tableau des contenus

    Leon de... p. 114-119Lexique plus... p. 120-139

    La France physique p. 140La France administrative p. 141

    La francophonie p. 142Index analytique p. 143

    CommunicationCulture gnraleCahier p. 3-5

    Civilisation Fin danne... p. 106-107

    Civilisation Les journes de la mmoire p. 88-89

    Civilisation En route ! p. 70-71

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  • 4Bienvenue !

    En ville2 Retrouvez le mot qui se cache derrire chaque anagramme.

    1 Lieu de culte chrtien : une GLESI 2 Les trains y arrivent et en partent : la REGA3 On y achte de la viande : une HUCEBOIRE4 On y emprunte des livres : une QUOILEBBITH5 Les mdecins et les infirmiers y travaillent : lIPHLAT6 Les Franais y achtent leur baguette :

    la LIGUEBARONE

    7 Lieu de culte musulman : une SOQUME 8 Le sige du pouvoir communal : la IRAMIE9 On y va pour porter plainte : la MAIRGEDENER

    10 Lieu de culte juif : la GASYUNOGE11 Un magasin o lon trouve des produits alimentaires

    trs varis : une CRPIEIRE12 On y admire des uvres dart : un SUME

    ........................ ........................ ........................

    ........................ ........................ ........................

    ........................ ........................ ........................

    1

    4

    7

    2

    5

    8

    3

    6

    9

    LexiqueLa salle de classe1 crivez le nom de chaque objet.

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 4

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  • 5Bienvenue !

    1 2 3 4

    1 2 3 4

    1 2 3 4

    5 6 7 8

    9 10 11 12

    Bon apptit !5 Vous savez cuisiner ? Quels ingrdients faut-il pour prparer ces plats ?

    Les sentiments4 Quels sentiments expriment-ils ? Racontez une petite histoire...

    Les vtements et les accessoires3 Il ny a plus de place dans les armoires ! Madame Pioget dcide de vendre sur son site Internet tous les vtements

    et les accessoires qui ne servent plus. Aidez-la en crivant une brve description de chaque vtement.

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  • 6Bienvenue !

    Les actions quotidiennes7 Que font-ils ? quel moment de la journe sommes-nous ?

    ....................................................................................... .......................................................................................

    ....................................................................................... .......................................................................................

    2

    3 4

    1 2

    3 4

    1

    la maison6 Vous devez meubler votre chambre. Choisissez les meubles qui vous plaisent, puis dcrivez la chambre que vous

    avez cre.

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 6

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  • GrammaireLes pronoms personnels1 Compltez les phrases avec le ou les pronom(s)

    personnel(s) qui convien(nen)t.

    1 Vous maviez promis de me rendre mon livreaujourdhui ! Pourquoi est-ce que vous ne .......................... avez pas encore rendu ?

    2 Je ne sais pas o on ira pour les vacances dePques. On ............. a parl, mais on na rien dcid.

    3 Jai oubli denvoyer les photos ma grand-mre !Je dois absolument ............. ............. envoyeraujourdhui.

    4 Mes parents voudraient encore que je parte envacances avec ............. ! Jen ai assez, jai 20 ans,je voudrais partir seul !

    5 Tu as vraiment tort de ne pas venir avec nous !Penses-............., il est encore temps !

    6 Ramasse tes vtements et range-............. dans tonarmoire ! Obis-............., sinon je tinterdis dallerjouer avec tes copains cet aprs-midi !

    7 On a prpar une fte-surprise pour les noces dorde nos grands-parents ! Ne ............. .............parlez surtout pas, ils ne sy attendent pas.

    8 Il ny a plus de pain, ni de lait. Va la suprette............. acheter !

    9 Ils sont intressants tes projets, mais est-ce que tesparents sont daccord ? Tu dois ............. .............parler avant de prendre une dcision.

    10 Marie ............. a invit aller en bote et tu ne............. as pas encore rpondu ? Mais dis-.............oui immdiatement !

    Les phrases ngatives2 Compltez les phrases avec le terme de la ngation

    manquant. Parfois, plusieurs solutions sont possibles.

    1 Tu as eu tort de partir sans me dire o tu allais ! Nele refais ................ !

    2 Ne va pas dans cette boutique, il ny a ................dintressant.

    3 Il a fait un gteau ce matin et ce soir, il ny en adj ................ !

    4 Je mennuie, je nai ................ faire. 5 Tu nas ................ de voiture ? Comment tu fais

    pour aller au travail ? 6 Cette anne, la mode est horrible ! Regarde ! Je ne

    mettrai ................ a ! 7 On va faire les courses ? Il ny a plus ................

    dans le frigo !8 Cette anne, il ne veut ................ de cadeau pour

    son anniversaire.

    Les phrases comparatives3 Comparez ces deux voitures : valuez leur vitesse,

    leur prix, le nombre de places, le nombre de portires,etc.

    Les pronoms relatifs4 Compltez les phrases librement avec une

    proposition relative introduite par qui, que ou o.

    1 Jaurais bien aim vivre lpoque ............................................................................................... .

    2 Sur Internet, jai vu des photos ...................................................................................................... .

    3 Je crois que je vais mettre les chaussures ..................................................................................... .

    4 Noublie pas de mmoriser les numros detlphone ......................................................... !

    5 Regarde, cest le chteau .............................................................................................................. .

    6 Tu pourrais nous prter le DVD ..................................................................................................... ?

    7 O as-tu mis le stylo ......................................... ?8 On a invent un robot ........................................ .9 Pour ses 20 ans, son pre va lui offrir la voiture

    ......................................................................... .10 Tu dois absolument visiter le muse dOrsay !

    Cest le muse .................................................. .

    7

    Bienvenue !

    1

    2

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 7

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  • 8Bienvenue !

    Les formes verbales6 coutez, cochez le temps des formes verbales, puis donnez linfinitif de chaque verbe.

    Prsent Imparfait Futur simple Pass compos Infinitif123456789

    101112

    3

    1 2

    2CD

    Le pass rcent, le prsent progressif et le futur proche5 Racontez une petite histoire partir des illustrations. Dans votre rcit, vous devez employer le pass rcent, le

    prsent progressif et le futur proche.

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 8

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  • 9Bienvenue !

    7 Conjuguez les verbes entre parenthses au temps et la forme qui conviennent. Parfois, plusieurs solutions sontpossibles.

    1 Autrefois, quand (ne pas y avoir) ............... dordinateur, on (crire) ............... tout la main. 2 Si vous (ne pas faire) ............... vos exercices, la fin du trimestre, la prof (ne pas vous mettre) ............... la

    moyenne. (Faire) ............... attention ! 3 Je (ne pas avoir) ............... le temps de passer la boulangerie. Tu (pouvoir) ............... me donner un peu de pain

    pour ce soir, sil te plat ?4 (teindre) ............... la lumire avant de sortir ! Vous (ne pas se rendre compte) ............... que a cote cher ! 5 Nous (devoir) ............... aller le chercher en voiture, parce quil y a une grve des trains. 6 Pour la semaine prochaine, vous (lire) ............... les chapitres trois, quatre et cinq et vous (faire) ............... tous les

    exercices de la page 46. (Ne pas protester) ..............., ou je vous donne aussi les exercices de la page 50 ! 7 Quest-ce que vous (prendre) ............... ? midi, nous (manger beaucoup) ..............., ce soir nous (avoir envie)

    ............... de quelque chose de lger. 8 Quand mes parents (tre) ............... jeunes, ils (payer) ............... encore en francs, ils (ne pas connatre) ...............

    Internet et ils (ne jamais voyager) ............... en avion ! 9 Pierre et Luc (venir de) ............... tlphoner. Ils (ne pas pouvoir) ............... venir cet aprs-midi comme prvu.

    10 quelle heure est-ce que tu (sortir) ............... ce soir ? Si tu (ne pas finir) ............... trop tard, on (pouvoir) ...............aller faire les magasins ensemble.

    8 Compltez le tableau de conjugaisons.

    9 partir de cette photo, racontez une histoire au pass.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    Infinitif Prsent Futur Imparfait Pass compos1 Croire Tu ......................... Ils ......................... On ........................ Elle ........................2 Essayer On ........................ Vous ..................... Nous .................... J............................3 Attendre J .......................... Tu ......................... Ils ......................... Elles ......................4 Se promener Tu ......................... Nous .................... Je ......................... Ils ..........................5 Pleuvoir Il .......................... Il .......................... Il .......................... Il ...........................6 Russir Nous .................... Je ......................... Tu ......................... Tu ..........................7 Pouvoir Tu ......................... On ........................ Elle ....................... Nous ......................8 Ouvrir Elle ....................... Tu ......................... Vous ..................... Ils ..........................9 Connatre Je ......................... Vous ..................... Tu ......................... Vous ......................

    10 Vouloir Vous ..................... Tu ......................... Je ......................... Vous ......................11 Devoir Nous .................... On ........................ Vous ..................... Elle ........................12 Dire Vous ..................... Je ......................... Elles ..................... Tu ..........................

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  • 10

    Bienvenue !

    Mais il y a le match !

    Et puis, je suis fatigu !

    Enchant !

    Oui, chouette !

    Je suis dsole, nous ne lavons plus en L. Vous pouvez lessayer en M.

    Il y a du piment, madame ! Il en faut dans ce plat !

    Oui, jusqu dix ans.

    Non, moi, je nai pas

    envie.

    Oui. Le matin ou laprs-midi ?

    1

    2

    4

    3

    5 6

    Communication1 Que disent-ils ? Remplissez les bulles.

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 10

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  • 11

    Bienvenue !

    1 2

    3 4

    5 6

    Culture gnrale1 Dites si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F), puis corrigez

    celles qui sont fausses.

    V F1 Au printemps, il y a les vacances de la Toussaint.2 Les tudes au lyce durent quatre ans.3 lorigine, le muse dOrsay tait un hpital.4 La tour Eiffel a t construite en 1930.5 La SPA est la socit pour lautorit .6 Le climat quatorial est chaud et sec.7 Un losange a quatre cts gaux.8 Le 14 juillet est un jour fri en France. 9 Plus de la moiti des Franais vivent la campagne.

    10 Lle de la Cit se trouve dans la Mditerrane, en face de Marseille.

    2 Associez chaque endroit la photo correspondante.a le Chteau de Chambord c le Mont-Saint-Michel e le pont du Gardb la Pyramide du Louvre d le viaduc de Millau f la cathdrale dAlbi

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 11

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  • 12

    Vacances

    Sous les palmiers...Stelina, son frre et ses copines se prlassent sur une plage de la Martinique.

    1

    Clmence : Dsir, tu pourrais me passer ma crmesolaire, sil te plat ?

    Dsir : Bien sr ! Attrape ! Clmence : Non, pas celle-ci, ce nest pas ma crme...Dsir : Laquelle cest, ta crme ?Clmence : Celle pour les peaux fragiles. Un tube

    rose... Regarde dans mon sac de plage !Dsir : Cest celui-l ton sac ? Clmence : Non, cest le vert ! Un instant aprs...Marine : Zut, jai laiss les magazines la maison !

    Dsir, tu voudrais bien...Dsir : Aller tacheter un magazine, cest a ? Lequel ? Marine : Muse... Merci, cest gentil !

    Un peu plus tard...Dsir : Tiens, le voil ton magazine !Marine : Mais cest celui du mois dernier ! Je voulais

    celui de ce mois-ci ! Quelques minutes plus tard...Stelina : Jai soif ! Dsir, tu pourrais aller...Dsir : Dites les filles, je peux vous demander quelque

    chose ?Clmence : Oui, si ce nest pas trop fatigant...Dsir : Vous pourriez moublier une seconde ?

    Jaimerais bien me reposer, moi aussi !

    On ramasse tout et on rentre...La journe se termine, nos amis prennent leurs affaires pour rentrer chez eux.

    2 Cahier, p. 6

    Se prlasser : se relaxer dans une positionconfortable.

    Savoir-dire

    Pour RECOMMENCER

    3CD

    4CD

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  • 13

    RflexionLa comDemander et rendre un serviceNel dialogo 1, Stelina e le sue amiche fanno molte richieste aDsir. Che cosa chiedono? Che cosa dice Dsir per accettare?Alla fine, Dsir si ribella. Che cosa dice?

    Exprimer sa tristesseNel dialogo 2, le vacanze sono quasi finite. Stelina e Clmencesono tristi. Che cosa dicono?

    Les rglesLes pronoms dmonstratifs (rvision)

    Volume 1, p. 84, 102

    Ritrovate i pronomi dimostrativi nel dialogo 1.

    Les pronoms interrogatifsCe nest pas ma crme ! Laquelle cest, ta crme ?Tu voudrais bien macheter un magazine ? Oui, lequel ?

    Il pronome interrogativo laquelle al femminile maschile singolare. Sostituisce ........... .

    Lequel al ........... . Sostituisce ........... .

    Al singolare, questi pronomi interrogativi si formano conlarticolo le o ........... e da ........... o quelle.

    Quali sono le forme del pronome interrogativo al plurale?

    Le conditionnel prsentTu pourrais... Vous pourriez... Jaimerais bien...

    Queste forme verbali sono al condizionale presente.

    Il condizionale si forma con la stessa radice del futuro.

    A quali persone corrispondono le desinenze -ais, -ais, -iez?

    Queste desinenze sono le stesse dell........... indicativo.

    1 Compltez les phrases avec le pronom dmonstratif quiconvient.

    1 Nachte pas ces yaourts, prends plutt ..............., ilssont aux fruits !

    2 Tout ............... ne mintresse pas, je ne veux plus enentendre parler.

    3 Regarde ce pull, comme il est beau ! Pas ..............., lerouge, au fond de la vitrine.

    4 Mes plus belles vacances, ce sont ............... que jaipasses aux Antilles, lan dernier.

    5 Je naime pas les parfums artificiels, je prfre............... qui sont naturels.

    6 Tu as beaucoup dimagination ! O vas-tu chercher tout...............?

    2 Compltez les phrases avec le pronom interrogatif quiconvient.

    1 Passe-moi mon parapluie, sil te plat ! ...............cest ?

    2 Stelina a des baskets bleues et des baskets roses................ iront le mieux avec sa jupe grise ?

    3 Pendant le festival, on a vu des films super ! Ah oui ?............... ?

    4 La voiture de ton pre, cest ............... ? La rouge ou lablanche ?

    5 Jai plein de magazines ! ............... tu veux ?6 ............... cest ta serviette ? Celle pois ou celle

    rayures ?

    3 Conjuguez les verbes entre parenthses au conditionnelprsent.

    1 Elle (ne pas aimer) ............... vivre ici. 2 Tu (russir) ............... les quitter ?3 Ils (vouloir) ............... venir avec nous.4 Nous (tre) ............... heureux de te voir.5 Vous (pouvoir) ............... maccompagner ?6 Tu (avoir) ............... tort dinsister.

    Comprhension1 coutez le dialogue 1, puis rpondez aux

    questions.

    1 Que demande Clmence Dsir ?2 Que veut lire Marine ?3 Que demande Stelina Dsir ?4 Que voudrait faire Dsir ?

    2 coutez le dialogue 2, puis cochez les affirmationsexactes.

    1 Les vacances viennent de commencer.2 Stelina et Clmence doivent rentrer Aix.3 Dsir cherche un parasol.4 Il jette les bouteilles et les papiers par terre.

    DELF

    Pour recommencer

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  • Lexique la mer

    1 Observez lillustration, puis associez chaque motau dessin correspondant.

    14

    11

    4

    15

    16

    3

    14

    2

    9 13

    6

    7

    12

    8

    10

    51

    Pour recommencer

    CD

    CD

    CD

    i Un masque et un tuba.j Une pelle.k Un seau.l Une boue.m Un matelas pneumatique.n Des palmes.o Une serviette de bain.p Un parasol.

    5

    15

    12

    6

    a On nage.b On se baigne.c On fait des chteaux de sable. d On joue aux raquettes. e On met de la crme solaire. f On fait de la planche voile.g On bronze.h On fait du surf.

    11

    1

    7

    8

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 14

    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • CommunicationPhontiqueLes sons [j] et [l]1 coutez et rptez.

    Le son [j] de fille1 Lave-toi les oreilles !2 Nous surveillons les filles de Mireille. 3 Vous tes ennuyeux ! 4 Les feuilles sont vertes en juillet.

    Le son [l] de mille1 Nice, cest une belle ville. 2 Il a gagn mille euros au loto. 3 Les poubelles sont pleines. 4 On a mang du poulet aux airelles.

    2 coutez et cochez le(s) son(s) que vous entendez.

    Actes de parole3 Que dit-on quand... on est exaspr ? coutez, rptez,

    puis associez chaque illustration la phrasecorrespondante.

    1 2 3 4 5 6 7 8[j][l]Les deux sons

    Production orale4 Par groupes de deux. Imaginez un dialogue

    partir des situations suivantes.

    Valrie Lemaire dirige un cabinet davocats. Cest unefemme svre et trs prcise. Sbastien Lambert estlun de ses employs. Il est trs dsordonn et souventen retard. En plus, il a un bb de deux mois. MadameLemaire demande Sbastien un dossier. Le dossiernest pas encore termin. Sbastien cherche sejustifier, mais madame Lemaire se met en colre.

    Clmentine a 16 ans. Cest une fille trs sympa, maistrs distraite. Elle ne fait attention rien ! Clmentine aperdu son abonnement de bus : elle a eu une amendeet elle doit racheter un abonnement. Elle annonce lanouvelle son pre qui nest pas content du tout.

    DELF

    15

    a

    b

    c

    d

    e

    Pour recommencer

    5CD

    6CD

    7CD

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 15

    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • 1 Cochez le ou les pronom(s) interrogatif(s) quiconvien(nen)t.

    1 Je vais faire les courses.De a quoi b qui c que as-tu besoin ?

    2 Je ne sais pas quelle marque de lessive choisir. a Quoi b Qui c Qu en penses-tu ?

    3 a Qui b Que c Quoi regardez-vous ? Un film policier.

    4 Vous tes encore en train de bavarder ! Mais de a quoi b qu c que parlez-vous ?

    5 Elle vient de quitter son copain.a Qui b Que c Quoi laccompagnera la fte, daprs toi ?

    6 Tu as vu ce nouveau gadget ? a que b quoi c qui a sert ? rien, mais cest rigolo.

    2 Transformez les questions en employant est-ce que.1 Que faut-il faire pour avoir des plages propres ?

    ..................................................................................2 Qui vous a dit de sortir ?

    ..................................................................................3 Qui vient ton anniversaire ?

    ..................................................................................4 Que veux-tu faire ?

    ..................................................................................5 Qui appellent-ils ?

    ..................................................................................6 Que se passe-t-il ?

    ..................................................................................

    3 Compltez les phrases avec un pronom interrogatifvariable.

    1 Pour le concert, il reste des places au premier rang outout au fond de la salle. ............... voulez-vous ?

    2 Mon film prfr, cest un film avec Brad Pitt. Il en a tourn beaucoup ! ............... tu parles ?

    3 cette heure-ci, il y a seulement deux restaurantsouverts. ............... vous voulez aller ?

    4 Tu veux bien aller macheter des chewing-gums ? Oui,............... tu veux ?

    5 On a rendez-vous avec mon frre au cinma vers17h00. ...............? Celui des Trois ponts.

    6 Tu peux me prter une paire de chaussures pour lemariage de La ? Oui, ............... tu veux ?

    16

    GrammaireLes pronoms interrogatifs

    Les pronoms interrogatifs invariablesQui, que e quoi sono pronomi interrogativi invariabili.

    Si usa qui quando la domanda verte su una persona.

    Qui a pris ma crme solaire ?

    Si usa que quando la domanda verte su una cosa.

    Que veux-tu ? Qu *en penses-tu ?

    * Que si apostrofa davanti a vocale o h muta.

    Si usa quoi quando la domanda verte su una cosao un concetto, dopo una preposizione.

    De quoi parlez-vous ? quoi a sert ?

    Se si usano i pronomi interrogativi invariabili con est-ce quela scelta del pronome dipende anche dalla sua funzione nellafrase (soggetto o complemento).

    Les pronoms interrogatifs variablesLe forme sono:

    Il pronome interrogativo sostituisce il sostantivo sul quale vertela domanda.

    Tu peux macheter un magazine ? Oui, lequel tu veux ?

    Il verbo pu non essere espresso.

    Tu peux macheter un magazine ? Oui, lequel ?

    Attenzione! Questi pronomi sono formati da un articolodeterminativo (le, la, les). Quindi, con le preposizioni e de,bisogna applicare la regola delle preposizioni articolate. Peresempio:

    + lequel = auquel de + lequel = duquel

    + lesquels = auxquels de + lesquels = desquels

    Jai lu trois livres. Duquel veux-tu quon parle ?

    Singolare PluraleMaschile Lequel LesquelsFemminile Laquelle Lesquelles

    Qui QueQui est-ce qui Quest-ce qui

    Soggetto Qui est-ce qui Quest-ce qui a cass la vitre ? se passe ?Qui est-ce que Quest-ce que

    Complemento Qui est-ce que Quest-ce que oggetto

    tu as rencontr ? tu as fait ?

    Pour recommencer

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 16

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  • 17

    1 2

    3 4

    4 Posez deux questions partir de chaque photo. Employezles pronoms interrogatifs entre parenthses.

    (Qui ? Que ? ) (Lequel ? Quoi ? )............................................ ...........................................

    (Quoi ? Quest-ce que ? ) (Qui est-ce qui ? Quest-ce ............................................ que ? ) ................................

    Le conditionnel prsentSi forma a partire dal radicale del futuro a cui si aggiungono ledesinenze dellimperfetto.

    tre tu seras tu seraisAvoir tu auras tu auraisAimer tu aimeras tu aimeraisEnvoyer tu enverras tu enverraisVouloir tu voudras tu voudraisPouvoir tu pourras tu pourraisAller tu iras tu iraisSi usa il condizionale presente: per esprimere una richiesta in forma garbata.

    Je voudrais un verre deau, sil vous plat. per dare un consiglio.

    Il vaudrait mieux prendre le train. per formulare unipotesi.

    Selon certains, le prix de lessence devrait augmenter.

    HabiterJhabiteraisTu habiteraisIl/Elle/On habiteraitNous habiterionsVous habiteriezIls/Elles habiteraient

    FinirJe finiraisTu finiraisIl/Elle/On finiraitNous finirionsVous finiriezIls/Elles finiraient

    5 Conjuguez les verbes entre parenthses au conditionnelprsent.

    1 Nous (partir) ............... volontiers en vacances, maisnous avons trop de travail.

    2 Elles (aimer) ............... visiter le Maroc.3 Vous (pouvoir) ............... passer dans laprs-midi.4 Tu (savoir) ............... faire cet exercice ?5 Je (souhaiter) ............... venir, mais je ne peux pas.6 ton avis, ils (pouvoir) ............... faire ce travail ?7 J(adorer) ............... venir chez toi.8 Nous (vouloir) ............... rserver une table pour huit.9 Vous (venir) ............... au cinma la sance de 11h ?

    10 Il (y avoir) ............... trois blesss dans laccident.11 Il pleut ! Il (valoir mieux) ............... rester lintrieur.12 Vous (aller) ............... sur une le dserte ?

    6 Classez les formes verbales dans le tableau, puisindiquez linfinitif du verbe, comme dans lexemple.

    .RvisionLes pronoms dmonstratifs7 Compltez les phrases avec un pronom dmonstratif

    neutre.

    1 Ses parents lui offrent tout .......... quil veut ! 2 .......... na pas lair daller, tu es fatigu ? 3 Je nai pas envie daller la mer, .......... ne me dit rien. 4 Sa mre narrte pas de lui donner des ordres : fais

    .........., fais .......... !5 .......... qui lui ferait plaisir pour son anniversaire, cest

    un nouveau jeu vido. 6 Et avec .........., je vous mets aussi un kilo doranges ?

    8 Choisissez le pronom dmonstratif qui convient. 1 ta place, je ne prendrais pas cette crme solaire, je

    choisirais plutt a celle-ci b celle c celles.

    2 Tout a ce b celui-ci c ceci est absurde.

    3 Je connais dj ces gteaux, aujourdhui, je veux goter a celui b ceux-ci c ceci.

    4 Alors, tu as choisi ta cravate ? Non, jhsite entre a celle b celle-ci c ceci et d celui-l e cela f celle-l.

    Elles coutaient Vous seriez Nous prendrions Ils mettaient Jirai Tu tudiais Vous prendriez

    Tu jouerais Elles mangeront Ils feront Elle allait

    Imparfait Futur ConditionnelElles coutaient(couter)

    Pour recommencer

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.53 Pagina 17

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  • 18

    Lenvironnement1Unit

    Bien choisir sa plage...

    la mer, vous prfrez les plages de galets oucelles de sable ?

    Pour se dorer au soleil, les galets sont moins confortablesque le sable, mais en gnral, ils sont plus propres. Eneffet, sur le sable, la promiscuit favorise le dveloppementde plusieurs germes, qui peuvent provoquer des maladiesde peau. Pour ne pas terminer une agrable journe la plage auxurgences ou la pharmacie, il vaut mieux que vous suiviezscrupuleusement ces quelques conseils : vitez de vous allonger mme le sable, utilisez une

    serviette de bain ou un matelas ; prenez une douche aprs chaque baignade ; nchangez pas vos serviettes de bain. Utilisez la vtre,

    votre copain ou votre copine la sienne, vos enfants lesleurs ;

    tous les soirs, lavez les serviettes de bain et les maillotsque vous avez utiliss dans la journe.

    La plage est un espace public ! Alors, mme en vacances,il faut que vous respectiez certaines rgles lmentaires : ne jetez aucun dchet sur le sable (papiers, mgots,

    restes alimentaires) et ne les enterrez pas non plus.Utilisez les poubelles ;

    si vous voyez des dchets dangereux (des morceaux deverre, des piles...) signalez-le au poste de secours de laplage ou la mairie ;

    nemmenez pas vos animaux domestiques sur la plage.En gnral, ils sont interdits en t, parce quils peuventfacilement salir les plages et leau de baignade.

    1 l 2 l 3 l 4 l 5 l ... l 8

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    Les urgences : le service durgence de lhpital.Un mgot : bout de cigarette non consum. mme le sable : directement sur le sable.

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    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.54 Pagina 18

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  • 19

    1Comprhension1 Lisez le document, puis dites si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).

    V F1 On donne des conseils pour apprendre nager.2 En France, toutes les plages sont trs propres.3 Il vaut mieux enterrer ses papiers dans le sable.

    V F4 En t, on peut emmener son chien sur toutes

    les plages.5 Il faut laver son maillot de bain trs souvent.

    RflexionLa comDonner des conseilsLeggete larticolo e ritrovate tutti i mezzi usati per dare consigli(verbi allimperativo, verbi impersonali).

    Les rglesLimpratif (rvision) Volume 1, p. 41Qual linfinito dei verbi allimperativo che avete individuatonellesercizio precedente?

    La formation des adverbes de manireRgulirement... Scrupuleusement... Facilement...

    Per formare lavverbio di modo, si prende laggettivo al maschile femminile e si aggiunge il suffisso ........... .

    Se laggettivo ha la stessa forma al maschile e al femminile, siaggiunge semplicemente il suffisso ........... .

    Les adjectifs indfinisPlusieurs germes... Quelques conseils... Certaines rgles...Chaque baignade... Aucun dchet... Tous les soirs...

    Plusieurs, quelques, certaines, chaque, aucun e tous sonoaggettivi indefiniti. Tra questi, uno ha un valore negativo. Quale?

    Les pronoms possessifsNchangez pas vos serviettes de bain : utilisez la vtre, votrecopain ou votre copine la sienne, vos enfants les leurs...

    La vtre, la sienne, les leurs sono pronomi possessivi.

    In questo caso, la vtre sostituisce votre serviette. La siennesostituisce ........... . Les leurs sostituisce ........... .

    Contrariamente allaggettivo possessivo, il pronome possessivo sempre preceduto da ........... .

    Le subjonctif prsentIl vaut mieux que vous suiviez ces conseils.Il faut que vous respectiez certaines rgles.

    Le forme verbali que vous suiviez e que vous respectiez sonoal congiuntivo presente. La desinenza della seconda personaplurale ........... .

    Il congiuntivo sempre introdotto dalla congiunzione ........... .

    Si usa il congiuntivo dopo il vaut mieux/il faut che sono verbipersonali impersonali.

    1 Transformez ces conseils en ordres en employantlimpratif.

    1 Il fait froid, vous ne devriez pas vous baigner aujourdhui.2 La mer est agite, tu dois tre prudente. 3 Tu es fatigu, il vaut mieux te reposer. 4 Tu ne bois pas assez : tu devrais aller tacheter une

    bouteille deau. 5 Vous ne devriez pas lcouter, elle dit des btises. 6 Tu risques dattraper un coup de soleil, tu devrais mettre

    de la crme solaire.

    2 Trouvez les adverbes de manire correspondant auxadjectifs.

    1 Rapide .................. 6 Timide ..................2 Joyeux .................. 7 Lger ..................3 Sportif .................. 8 Artificiel ..................4 Difficile .................. 9 Discret ..................5 Gratuit .................. 10 Rare ..................

    3 Compltez les phrases avec certain(e)s ou aucun(e).1 Je nai ............... envie de dmnager.2 ............... plages sont plus propres que dautres. 3 Ils ont trouv ............... dchets dangereux. 4 Il ny a ............... poubelle sur cette plage.5 Il ne fait ............... effort !6 Il y a seulement ............... articles en solde.

    4 Dans ces phrases, soulignez en rouge les adjectifspossessifs et en vert les pronoms possessifs.

    1 Jai oubli ma crme solaire. Tu me prtes la tienne ? 2 teignez vos portables ! 3 Si tu laves ton maillot, lave aussi le mien, sil te plat !4 Nos enfants ont perdu leurs lunettes de soleil.

    5 Transformez les phrases au subjonctif. 1 Regardez ce film ! Il faut que vous ............... .2 Lavez-vous les mains ! Il faut que vous ............... .3 Suivez mes conseils ! Il vaut mieux que vous ............... .4 Jouez dans la cour ! Il vaut mieux que vous ............... .

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  • LexiqueLenvironnement et la protection de la nature Lexique plus..., p. 120

    20

    1

    Une plage propre Une plage sale Salir

    Nettoyer Les dchets / Les ordures Recycler / Le recyclage

    Lair pollu / La pollution

    Le plastique / Le papier / Le verre

    Lair purDes poubelles / Le tri slectif / Trier les dchets

    CD

    CD

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.54 Pagina 20

    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • CommunicationPhontiqueLes sons [s], [z], [] et []1 coutez et rptez.

    1 Descends tout de suite !2 Vous tes en retard ! 3 On cherche lavenue Blanche.4 On mangeait mieux la cantine. 5 Aprs manger, vous pourrez jouer dans le jardin. 6 Elles lisent des magazines amusants.7 Je voudrais avoir deux ou trois amis comme toi. 8 Elle adore les matires scientifiques.

    21

    1

    2 coutez de nouveau et cochez le(s) son(s) que vousentendez.

    1 2 3 4 5 6 7 8[s][z][][]

    a b c

    1

    3 4 5

    2

    8CD 8CD

    9CD

    Production orale4 Lesquels de ces gestes sont bons pour la protection de lenvironnement ? Pourquoi ? Et vous, quels gestes faites-vous

    dans votre vie quotidienne pour protger lenvironnement ?

    Actes de parole3 Que dit-on quand... on veut sexcuser ? coutez, rptez, puis associez chaque illustration la phrase correspondante.

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.54 Pagina 21

    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • GrammaireLes pronoms possessifsI pronomi possessivi sostituiscono il gruppo: aggettivopossessivo + sostantivo.

    Le forme sono:

    Attenzione! A differenza dellaggettivo possessivo, il pronomepossessivo preceduto da un articolo.

    Alla prima e seconda persona plurale (le ntre, le vtre, ecc.)la vocale o ha un suono chiuso [o] e si scrive con un accentocirconflesso, mentre laggettivo possessivo (notre, votre) ha unsuono aperto [] e si scrive senza accento.

    1 Rcrivez les phrases en remplaant les mots soulignspar un pronom possessif.

    1 Prenez votre voiture ! ..................................................................................

    2 Il va dormir dans ta chambre ? ..................................................................................

    3 Vous pouvez porter leurs sacs aussi ?..................................................................................

    4 Jai trouv tes cls, mais je ne trouve pas mes cls. ..................................................................................

    5 Excuse-moi, jai mang ton sandwich aussi !..................................................................................

    6 Ils ont perdu nos valises laroport...................................................................................

    2 Compltez librement les dialogues en employant unadjectif possessif et un substantif.

    1 ............................................................................ ? Non, ce nest pas le mien, cest celui du prof.

    2 ............................................................................ ! Si vous voulez, prenez les ntres. Nous nen avons

    pas besoin aujourdhui. 3 ..............................................................................

    Ny touche pas, cest la sienne ! Tu sais quelle naimepas prter ses affaires !

    4 ............................................................................ ? Non, prends les tiens !

    Singolare PluraleMaschile Femminile Maschile FemminileLe mien La mienne Les miens Les miennesLe tien La tienne Les tiens Les tiennesLe sien La sienne Les siens Les siennesLe ntre La ntre Les ntresLe vtre La vtre Les vtresLe leur La leur Les leurs

    Les adjectifs indfinisIndicano persone o cose senza definirne con precisionelidentit, la quantit o la qualit.

    Autre(s): significa altro(a/i/e).

    Jai une autre adresse lectronique.

    Al plurale preceduto dal partitivo de.

    Ils regardent dautres missions.

    Certain(s), certaine(s): serve a indicare una quantit parziale di un tutto. Concorda in genere e in numero con il nome che qualifica.

    On sent un certain enthousiasme dans le public.

    Al plurale si usa senza articolo.

    Certaines plages sont trs propres.

    Quelques e plusieurs: indicano una quantit indeterminata, senza riferimento a un tutto. Sono invariabili nel genere.

    Vous devez respecter quelques rgles dhygine.On a mis plusieurs poubelles lentre de la plage.

    Quelques generalmente usato al plurale seguito da un sostantivo plurale. Si usa al singolare:

    quando seguito da un numero e significa circa.

    la confrence, il y avait quelque 200 personnes.

    nelle espressioni quelque chose, quelque part, quelquetemps...

    Je vous apporte quelque chose manger ?

    Plusieurs si usa solo al plurale.

    Il a plusieurs amies amricaines.

    Tout(e), tou(te)s: significa tutto(a/i/e) ed seguito da un determinante.

    Tu vas manger tout ce gteau ?Pendant les vacances, on allait la plage tous les jours.

    Attenzione! Tout pu anche essere un avverbio con il significato di molto.

    Il est tout content de partir en vacances ! = Il est trs content de partir en vacances !

    Chaque: invariabile ed sempre seguito da un singolare.

    Pu avere il significato di tout (aggettivo).

    Il faut aller au lyce chaque jour. (= il faut aller au lyce tous les jours.)

    Pu anche avere un valore distributivo. In questo caso significa ogni.

    Il faudrait avoir un ordinateur pour chaque lve.

    Aucun(e): ha valore negativo ed sempre usato al singolare.

    Je ne vois aucun animal sur la plage.

    Attenzione! Con aucun il verbo deve sempre essere preceduto dalla particella negativa ne.

    Il a beaucoup de charme, aucune fille ne lui rsiste.

    22

    1

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  • 3 Compltez les phrases avec un adjectif indfini. Parfois,plusieurs solutions sont possibles.

    1 Il faut respecter ............... rgles lmentaires pour necourir ............... risque.

    2 Attention, dans les stations touristiques, ...............restaurants sont trs chers !

    3 Nous avons achet ............... DVD. Nous les regarderonsce week-end, sil pleut.

    4 Avant de commencer votre devoir, lisez bien ...............le texte !

    5 ............... lve doit avoir son livre. 6 Tu as travaill ............... lanne, tu devrais prendre un

    peu de vacances.

    4 Dites-le dune autre manire en remplaant lexpressionsouligne par un adjectif indfini. Attention laccord dusubstantif !

    1 Il faut faire attention, on a signal des mduses dansleau.

    2 Je fais mon lit tous les matins. 3 Il me reste un peu dexercices faire, aprs je pourrai

    sortir.4 Nous ne savons pas quoi lui offrir pour son anniversaire,

    nous navons pas dides. 5 On na rien trouv dans ce magasin, on est oblig

    daller dans des magasins diffrents.

    La formation des adverbes de manirePer formare un avverbio di modo si aggiunge il suffisso -mentallaggettivo femminile singolare.

    Naturel naturelle naturellement Sportif sportive sportivement

    Quando laggettivo ha la stessa forma al maschile e alfemminile basta aggiungere il suffisso -ment.

    Difficile difficilement Rapide rapidement

    Quando laggettivo finisce per vocale (diversa da e muta) siforma lavverbio a partire dal maschile.

    Ais aisment Vrai vraiment

    Quando laggettivo finisce per -ant o -ent si sostituisce questadesinenza con il suffisso -amment o -emment.

    lgant lgamment Dcent dcemment

    La pronuncia identica: [am].MA lent lentement

    Alcuni avverbi assumono un significato diverso dallaggettivo apartire dal quale sono formati.

    Heureux = felice MA heureusement = per fortuna,fortunatamente.

    Heureusement, il fait beau !

    Malheureux = infelice MA malheureusement = per sfortuna,sfortunatamente.

    Malheureusement, elle est tombe malade en vacances.

    Doux = dolce MA doucement = piano, lentamente.

    Roule doucement ! Parlez doucement, elle dort !

    Juste = esatto, giusto. MA justement = (per l) appunto.

    Cest toi ? Justement, jallais tappeler !

    Attenzione! Gli avverbi sono sempre invariabili.

    5 Trouvez les adverbes correspondant aux adjectifs, puisfaites une phrase avec chaque adverbe.

    1 Rcent .................................................................2 Patient .................................................................3 Srieux .................................................................4 Rapide .................................................................5 Vrai .................................................................6 Doux .................................................................

    6 Compltez les phrases avec les adverbes forms partirdes adjectifs proposs.

    1 On est alls la mer le week-end dernier. ............... il aplu et on na pas pu se baigner.

    2 Les enfants sont en train de dormir, parlez ............... !3 Tu as ............... eu le courage de lui dire la vrit ? Jai

    du mal y croire !4 Tu collectionnes les vieilles BD ? Jen ai ............... plein

    chez moi, je peux te les donner, si tu veux.5 Elle a perdu les cls de sa voiture. ..............., son mari

    avait les siennes. 6 La route est glissante, conduis ............... !

    Le subjonctif prsent (1)

    La formationPer formare il congiuntivo presente si aggiungono le desinenze-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent al radicale della terza persona pluraledellindicativo presente.

    juste doux (x2) heureux malheureux vrai

    crireQue jcriveQue tu crivesQuil/elle/on criveQue nous crivionsQue vous criviezQuils/elles crivent

    FinirQue je finisseQue tu finissesQuil/elle/on finisseQue nous finissionsQue vous finissiezQuils/elles finissent

    23

    1

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  • tre e avoir hanno un congiuntivo irregolare.

    Altri verbi formano il congiuntivo a partire da un radicale diversoda quello della terza persona plurale del presente (regolagenerale), ma mantengono questo radicale per tutte le persone.

    Altri verbi, infine, hanno unalternanza del radicale: un radicaleper le persone del singolare e lultima plurale, un altro per laprima e la seconda persona plurale.

    Devoir que je doive, que tu doives, quil doive, que nous devions, que vous deviez, quils doivent.

    Aller que jaille, que nous allions...

    Prendre que je prenne, que nous prenions...

    Vouloir que je veuille, que nous voulions...

    Lemploi p. 30Si usa il congiuntivo dopo le espressioni impersonali (il vautmieux, il faut, il est inutile, ecc.).

    Il vaut mieux que tu partes demain.Il est inutile que vous insistiez.

    7 Mettez les formes verbales au subjonctif. 1 Nous prenons Que nous ..................................... .2 Vous lisez Que vous ..................................... .3 Tu joues Que tu ......................................... .4 Elle est Quelle ......................................... .5 Ils font Quils ........................................... .6 Tu sors Que tu ......................................... .7 Je russis Que je .......................................... .8 Vous mettez Que vous ..................................... .9 Nous avons Que nous ..................................... .

    10 Elle dort Quelle ......................................... .

    treQue je soisQue tu soisQuil/elle/on soitQue nous soyonsQue vous soyezQuils/elles soient

    AvoirQue jaieQue tu aiesQuil/elle/on aitQue nous ayonsQue vous ayezQuils/elles aient

    FaireQue je fasseQue tu fassesQuil/elle/on fasseQue nous fassionsQue vous fassiezQuils/elles fassent

    SavoirQue je sacheQue tu sachesQuil/elle/on sacheQue nous sachionsQue vous sachiezQuils/elles sachent

    8 Mettez les verbes entre parenthses au subjonctif prsent. 1 Il va pleuvoir, il vaut mieux que tu (prendre) ...............

    ton parapluie. 2 Il est indispensable quils (tre) ............... l, nous

    devons prendre des dcisions importantes. 3 Il faut absolument que vous (apprendre) ............... ce

    thorme par cur. 4 Il est important que vous (arriver) ............... lheure. 5 Le voyage sera long, il vaut mieux que nous (partir)

    ............... avant laube.6 Il est possible que notre vol (tre) ............... supprim

    cause du mauvais temps.

    9 Quels conseils donneriez-vous ces personnes ?Employez il faut que, ou il vaut mieux que.

    Tu as la peau claire, ............. Il va pleuvoir, ................................................................. . .......................................... .

    Elles ont un devoir de maths Cest inadmissible, ................demain, ............................. . .......................................... !

    .RvisionLimpratif10 Pour chaque thme, crivez un slogan publicitaire en

    employant limpratif affirmatif ou ngatif, comme danslexemple.

    Ex. Lducation alimentaire : Mangez au moins cinq fruits et lgumes par jour !

    1 Les tudes : ........................................................ ! 2 Lenvironnement : ................................................ ! 3 La scurit routire : ............................................ ! 4 La sant : ........................................................... !

    24

    1

    1 2

    3 4

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.54 Pagina 24

    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • RvisionsSavoir1 Compltez le tableau de conjugaison.

    Infinitif Futur Imparfait Conditionnel prsent Subjonctif prsentNous coutions

    Tu mettrasQuelle fasse

    Elles viendraient Ils iront

    On entendaitQue vous payiez

    Jtais Nous recevrions

    Il auraQue tu puisses

    Jaimerais

    2 Remplacez les expressions entre parenthses par un adverbe en -ment et compltez les phrases. A Pour protger lenvironnement, il faudrait...

    1 (Premier) : .................................................................................................................................... .

    2 (Deuxime) : ................................................................................................................................ .

    3 (Troisime) : ................................................................................................................................. .

    4 (Quatrime) : ............................................................................................................................... .

    B Je raconte ce que je fais ou ne fais pas, et comment jele fais ou ne le fais pas.1 Je .................................... (de manire srieuse).2 Je ............................................. (avec attention).3 Je ............................................... (avec rapidit).4 Je ......................................... (de manire lente).5 Je ............................................. (avec patience).6 Je ................................ (de manire intelligente).

    25

    1

    Traduction5 Traduisez les phrases en franais.

    1 Bisogna che prendiate un ombrellone, il sole forte oggi................................................................................. .

    2 I tuoi amici non hanno nessuna voglia di studiare................................................................................. .

    3 Avete qualche idea per la ricerca? Bisogna che troviatedei documenti sulla protezione dellambiente. ................................................................................ .

    4 Siamo molto dispiaciuti che tu non abbia ritrovato il tuogatto. ................................................................................ .

    5 Non portare il tuo cane in spiaggia: proibito. Potrestiprendere una multa (une amende). ................................................................................ .

    6 Per lottare contro linquinamento potremmo fare laraccolta differenziata. Sarebbe gi un primo passo!................................................................................ .

    7 Scusa, ma non trovo pi il mio casco. Puoi prendere ilmio se vuoi. ................................................................................ .

    Savoir-faire3 Vos amis partent en vacances au bord de la mer.

    Vous leur donnez des conseils pour passer de bonnesvacances, sans problmes de sant. Que leur dites-vous ?

    4 Voici une affiche pour la protection de la nature. Vousenvoyez un mail un(e) ami(e) pour lui demander departiciper avec vous cette journe.

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.54 Pagina 25

    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • 26

    En toute scurit2Unit

    On rentre Aix !Clmence et Stelina sont laroport de Fort-de-France. Elles vont prendre lavion pour rentrer Aix.

    1

    Lagent 1 : Votre carte didentit, mademoiselle, silvous plat.

    Clmence : Oui, une seconde... Elle est avec ma cartedembarquement. Elle y est, jen suis sre ! Ah ! Lavoil !

    Lagent 1 : Il faut mettre votre sac dos dans le panier.Vous avez des liquides dans votre sac ?

    Clmence : Non. Ah si ! Jai mes gouttes pour les yeuxet une bouteille de sirop de sucre de canne.

    Lagent 1 : Vous pouvez mettre votre collyre dans cesac en plastique, mais vous ne pouvez pas emportercette bouteille de sirop. Vous auriez d la mettredans votre valise !

    Clmence : Mais jai eu peur quelle se casse ! Je lavaisachete pour ma mre, elle adore a ! Sil vous plat,monsieur... je nai que ce cadeau pour elle !

    Lagent 1 : Dsol, mademoiselle, ce sont les normes descurit. Vous avez des appareils lectroniques ?

    Clmence : Ben oui... Jai mon portable et mon lecteurMP3.

    Lagent 1 : Mettez-les dans le panier !Clmence : Voil ! Je peux y aller maintenant ?Lagent 1 : Non, je voudrais que vous enleviez votre

    collier et votre ceinture. Bien, vous pouvez passer.Lalarme sonne.Lagent 2 : Venez, mademoiselle. cartez les bras, sil

    vous plat... Quest-ce quil y a dans la poche devotre jean ?

    Clmence : Rien... jai tout enlev. Ah si ! Jai un euro !Dsole...

    Lagent 2 : Cest bon, allez-y !

    Ne ten fais pas !Clmence a enfin pass le contrle, elle retrouve Stelina.

    Cahier, p. 182

    10CD

    11CD

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    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • 27

    2Comprhension1 coutez le dialogue 1, puis rpondez aux

    questions.

    1 Que demande lagent Clmence ?2 Quest-ce que Clmence a dans son sac ?3 Quest-ce que Clmence doit laisser laroport ?4 Pourquoi lalarme sonne-t-elle ?

    2 coutez le dialogue 2, puis cochez les affirmationsexactes.

    1 Dans sa valise, Clmence a des pices.2 On vend du sucre de canne laroport.3 Paris, Clmence et Stelina doivent prendre un

    train pour Marseille.4 Elles vont passer la nuit dans lavion.

    DELF

    RflexionLa comExprimer sa dceptionNel dialogo 2, Clmence delusa perch non potr regalare labottiglia di zucchero di canna a sua madre. Che cosa dice?

    But alors ! Zoom alors ! Zut alors !

    Les rglesLes pronoms personnels complments dobjet direct(rvision) Volume 1, p. 58Ritrovate i pronomi complemento oggetto nel dialogo 1.

    Le subjonctif prsent1 Jai eu peur que la bouteille se casse ! 2 Je voudrais que vous enleviez votre collier et votre ceinture.

    Le forme verbali se casse e enleviez sono al congiuntivopresente. Sono introdotte dalla locuzione verbale ........... (frase 1), che esprime un sentimento, e dal verbo ........... (frase 2), che esprime ........... .

    Les temps compossLe plus-que-parfait

    La bouteille, je lavais achete pour ma mre.

    Il trapassato si forma con lausiliare tre o avoir coniugato all........... seguito dal participio passato del verbo.

    Le conditionnel pass

    Vous auriez d la mettre dans votre valise !

    Il condizionale passato si forma con lausiliare tre o avoirconiugato al condizionale presente seguito dal ........... . In questo contesto esprime un augurio rimprovero per qualcosa che non stato fatto.

    La forme restrictiveJe nai que ce cadeau pour elle.

    Questa frase significa Je nai pas de cadeau pour elle. Jai seulement ce cadeau pour elle.

    Per indicare la restrizione, si mette ........... prima del verbo eque dopo il verbo.

    1 Compltez les phrases avec un pronom COD et accordezle participe pass si ncessaire.

    1 Elle voulait offrir une bouteille de sucre de canne samre, mais elle a d...... ............... laisser laroport.

    2 Nous avons achet des magazines et nous ...............avons emport...... pour le voyage.

    3 Je ne trouve plus ma trousse, pourtant, je ...............avais mis...... dans mon sac.

    4 Ils ont ouvert leurs valises et les douaniers ...............ont contrl...... .

    2 Mettez les verbes entre parenthses au subjonctif.1 Jai peur que vous (ne pas aimer) ............... ce plat. 2 Nous sommes heureux que vous (venir) ............... . 3 Ils sont impatients quelle (aller) ............... vivre seule. 4 Elle voudrait que les lves (tre) ............... plus polis.

    3 Conjuguez les verbes entre parenthses au plus-que-parfait.

    1 Elle a perdu la montre que je lui (offrir) .............. . 2 Vous avez lu les livres que je vous (conseiller) .............. ? 3 Nous avons regard les photos que nous (prendre)

    .............. la Martinique. 4 On (entendre) .............. parler de ce muse, mais on ne

    pensait pas quil tait si beau !

    4 Compltez les phrases en employant les verbes devoir,falloir ou pouvoir au conditionnel pass.

    1 Elle est arrive en retard : elle ............... se lever plus tt.2 Pour avoir des places, il ............... rserver avant !3 Ils ont eu un accident. Ils nont rien eu mais ils

    ............... se faire trs mal ! 4 Tu as pris froid hier, tu ............... mettre un pull.

    5 Transformez les phrases avec ne... que.1 Nous avons seulement une valise.2 Le matin, je prends seulement un caf.3 Nous buvons seulement de leau.4 Vous pouvez prendre seulement un sac.

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    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • 28

    2

    Les camras de surveillanceLes CRS (Compagnies Rpublicaines de Scurit) Les portiques de scurit

    Les gendarmes Le vigile et son chien Le plan Vigipirate

    1

    4 5 6

    Le SAMU (Service dAide Mdicale dUrgence) Le digicode Le radar

    7 8 9

    32

    LexiqueLa scurit Lexique plus..., p. 122

    Contrler Surveiller Protger CD

    CD

    1 quoi a sert ? Que font-ils ? Associez chaque photo la phrase correspondante. a Ils surveillent les manifestations... mais leurs interventions sont souvent muscles . b Elles sont partout, elles nous filment... pour notre scurit.c Il remplace les gardiens dimmeuble. Pour rentrer chez vous, vous ne devez surtout pas oublier le code ! d Fixe ou mobile, les automobilistes ralentissent quand ils en voient un.e Ni gendarme, ni policier, cest un priv .f Cr en 1978, il a pour but de prvenir les actions terroristes et dy faire face. Il a quatre niveaux dalerte

    (jaune, orange, rouge et carlate).g Dans les magasins, ils empchent de partir sans payer !h En cas daccident ou de problme de sant, on fait le 15 et il arrive pour porter les premiers secours.i Ils soccupent de la scurit routire, mais aussi des enqutes criminelles.

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.54 Pagina 28

    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • CommunicationPhontiqueLes nasales [], [] et [] (rvision)1 coutez et cochez le(s) son(s) que vous entendez.

    Actes de parole2 Que dit-on quand... on est du ? coutez, rptez, puis

    associez chaque illustration au dialogue correspondant.

    1 2 3 4 5 6[][][]

    3 coutez de nouveau, puis dites dans quel dialogue vousentendez chaque expression.

    A Quelle poisse ! B On na pas de pot !C Cest comme a !D Cest vraiment dommage !E Cest vraiment pas de chance !F Zut alors ! G Tant pis !

    Production orale4 Par groupes de deux. Imaginez des dialogues.

    Production crite5 Vous rpondez cette lettre publie dans un

    magazine pour ados.

    Salut, je mappelle Mathis, jai 16 ans, jhabite Nancy et jaipas mal de problmes en ce moment. Mes parents onttoujours peur quil marrive quelque chose et ils ne melaissent aucune libert ! Ma mre narrte pas de mappelersur mon portable : elle veut savoir o je suis, avec qui je suis,si tout va bien... Naturellement, pas question de sortir seul lesoir ! Chez moi, cest le couvre-feu quand la nuit tombe. Jaiune petite sur de 11 ans et je nose pas imaginer ce quilattend ladolescence ! Cest une fille, ce sera encore pire !Bien sr, cest normal que nos parents se proccupent pournotre scurit, mais je trouve que les mdias exagrent : force dentendre parler de crimes et de vols, on a limpressionde vivre dans le Far-West ! Et rsultat : les parents sinquitenttrop et ne nous laissent pas vivre notre adolescence ! Chezvous, cest pareil ? Mathis

    DELF

    29

    2

    a

    b

    c

    1

    2

    12CD

    13CD

    13CD

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    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

  • GrammaireLe subjonctif prsent (2)Il congiuntivo si usa:

    dopo i verbi o le espressioni impersonali (il vaut mieux, il faut, il est inutile, ecc.). p. 23

    Il est inutile que vous insistiez !

    dopo i verbi o le espressioni che esprimono un sentimento (tre heureux, tre triste, avoir peur, craindre, ecc.).

    Nous sommes heureux que vous alliez mieux.

    dopo i verbi che esprimono la volont (vouloir, prtendre, exiger, ecc.).

    Elle veut que nous fassions nos devoirs.

    dopo i verbi che esprimono un augurio (souhaiter, dsirer, je voudrais, ecc.), a eccezione del verbo esprer.

    Je souhaite que vous soyez heureux. MA Jespre que vous serez heureux.

    dopo i verbi che esprimono unopinione (croire, penser, estimer, ecc.) alla forma negativa o alla forma interrogativa con linversione soggetto-verbo.

    Je ne crois pas quil puisse faire ce travail tout seul.Crois-tu quil puisse faire ce travail tout seul ?MA Tu crois quil peut faire ce travail tout seul ?

    Attenzione! In francese si usa solo il congiuntivo presente o passato (ausiliari avoir o tre al congiuntivo presente o passato + participio passato), anche se il verbo della principale al condizionale o al passato. Non si usa pi il congiuntivo imperfetto.

    Je voudrais quil vienne.Jtais triste que tu naies pas pu sortir.

    1 Indicatif ou subjonctif ? Cochez la forme qui convient. 1 Nous souhaitons que tu a russis b russisses.2 Je ne crois pas que tu a as b aies la bonne

    adresse.3 On espre quelle a sera b soit heureuse

    avec lui !4 Vous croyez quil a a compris b ait compris ? 5 Le prof exige que nous a lisons b lisions

    ce livre en allemand.6 Il est possible que demain il a pleut b pleuve.

    7 Il faut que tu a prends b prennes le premier train.

    8 Je regrette que vous a soyez b tes fches.

    9 Nous esprons que tu a ailles b iras mieux demain.

    10 Je ne crois pas quil a rpond b rponde ton mail.

    2 Mettez les verbes entre parenthses au subjonctifprsent.

    1 Croyez-vous que ces mesures de scurit (tre) ..............efficaces ?

    2 Tout le monde souhaite que je (russir) .............. monexamen.

    3 On voudrait que vous nous (rendre) .............. visite leplus tt possible.

    4 Mon pre ne veut pas que nous (rentrer) .............. tard. 5 Il vaut mieux que tu (ne pas dire) .............. la vrit. 6 Il faut absolument que tu (aller) .............. voir un

    mdecin. 7 Je ne pense pas que tu (devoir) .............. texcuser, ce

    serait plutt lui de le faire. 8 Nous exigeons que vous (rpondre) .............. nos

    questions.

    3 Transformez les phrases.1 Nous pensons que vous avez raison.

    Nous ne pensons pas ............................................... .2 Elles croient quil dit toujours la vrit.

    Elles ne croient pas .................................................. .3 Tu crois que je comprends tes arguments ?

    Crois-tu ................................................................... ?4 Vous tes srs quil est innocent ?

    tes-vous srs ......................................................... ?5 Les vacanciers croient que la plage est propre.

    Les vacanciers ne croient pas ................................... .6 Tu crois quil fait tout cela par intrt.

    Crois-tu ................................................................... ?

    4 Conjuguez les verbes entre parenthses lindicatif ouau subjonctif, puis justifiez votre choix.

    1 Jaimerais bien que vous (passer) ............... nous voir. ..................................................................................

    2 Je crois que vous (avoir) ............... raison. ..................................................................................

    3 Nous esprons que vous (gagner) ............... le prix. ..................................................................................

    4 Je ne pense pas quil (avoir) ............... des enfants...................................................................................

    5 Es-tu certain quil (pouvoir) ............... venir ? ..................................................................................

    6 Jai hte que vous (tre) ............... l !..................................................................................

    7 Il faudrait que tu lui (parler) ............... srieusement. ..................................................................................

    8 Je voudrais que vous (finir) ............... la soupe..................................................................................

    30

    2

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  • Les temps compossI tempi composti si formano con lausiliare tre o avoirconiugato e il participio passato del verbo. Volume 1, p. 66

    Le plus-que-parfaitSi forma con lausiliare tre o avoir coniugato allimperfettoseguito dal participio passato del verbo.

    Nous avions fini lexercice. Ils taient partis en vacances.

    Si usa il trapassato prossimo per indicare unazione anteriore aunaltra azione situata nel passato (espressa allimperfetto, alpassato prossimo o al pass rcent).

    La tait en pleine forme, parce quelle avait pass une semainede vacances aux Antilles. Jai vu lmission dont tu mavais parl.Il vient de recevoir la carte postale que nous lui avions envoye.

    Le conditionnel passSi forma con lausiliare tre o avoir coniugato al condizionalepresente seguito dal participio passato del verbo.

    Nous serions partis volontiers en vacances !Ils auraient pu venir avec toi !

    Si usa il condizionale passato per esprimere una richiesta inmodo garbato, un rimpianto per non aver fatto qualcosa, unrimprovero o unipotesi.

    Vous nauriez pas trouv mon portefeuille ? (richiesta)Elle aurait aim le revoir. (rimpianto) Tu aurais d mavertir ! (rimprovero) Le nombre de mariages aurait chut ces dix dernires annes.(ipotesi)

    5 Transformez les formes verbales au plus-que-parfait. 1 Vous avez fini. .....................................2 Tu es sortie. .....................................3 Ils se sont promens. .....................................4 Nous avons travaill. .....................................5 Tu as fait. .....................................6 Elle sest couche. .....................................7 Je suis all. .....................................8 On est partis. .....................................

    6 Conjuguez les verbes entre parenthses au plus-que-parfait. Attention laccord du participe pass !

    1 Elle a perdu le collier quil lui (offrir) ............... .2 Tous nos amis ont t trs surpris dapprendre que nous

    (dcider) ............... de partir vivre ltranger. 3 Tu ne mas pas encore rendu le livre que je t(prter)

    ............... au dbut de lanne. Tu exagres ! 4 O sont passes mes cls ? Je les (mettre) ...............

    sur la table. Jen suis sr !

    7 Conjuguez les verbes entre parenthses limparfait, aupass compos ou au plus-que-parfait.

    1 Jai entendu dire que ton frre (partir) ............... enAngola avec Mdecins sans frontires le mois dernier.Cest vrai ?

    2 Quand on (apprendre) ............... la catastrophe quivenait de se produire, tout le pays sest mobilis.

    3 Lordinateur dAdrien a un virus : il (effacer) ...............toutes les photos quil (prendre) ............... lannedernire ! Adrien (oublier) ............... de les mettre surun CD.

    4 Je voudrais acheter le petit pull que nous (voir)............... en vitrine hier.

    8 Transformez les formes verbales au conditionnel pass.1 Je prendrais .....................................2 Vous sortiriez .....................................3 Tu irais .....................................4 On couterait .....................................5 Ils se coucheraient .....................................6 Nous serions .....................................7 Vous liriez .....................................8 Tu crirais .....................................9 On pourrait .....................................

    10 Je viendrais .....................................

    9 Dites-le dune manire attnue en employant leconditionnel pass, comme dans lexemple.

    Ex. Il fallait rserver les places plus tt ! Il aurait fallu rserver les places plus tt !

    1 Vous deviez prendre lavion !..................................................................................

    2 Tu pouvais men parler !..................................................................................

    3 Il ne devait pas tre si brusque !..................................................................................

    4 Vous pouviez faire moins de bruit !..................................................................................

    10 Compltez les phrases librement en employant unconditionnel pass.

    1 Le voyage en train a t trs fatigant, ils ........................................................................................................

    2 Tu nous as fait beaucoup de peine de partir sans nousprvenir. Tu .............................................................. .

    3 Jai perdu mon portefeuille ici, vous ........................................................................................................... ?

    4 Il est rest lhpital pendant un mois, il .................................................................................................... .

    31

    2

    A vrai dire 2 PAS_U 0_2_progetto Veronica Paganin 11/11/11 11.55 Pagina 31

    vrai dire pas pas VOLUME 2 Livre de l'lve et cahier 2012 De Agostini Scuola S.p.A. Novara

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