Língua Francesa:Aprendizagem crítico-reflexiva

Décrire les objets et les personnes

Désigner /Caractériser

LES OBJETS La couleur: C’est rouge, jaune, blanc, marron, bleu marin,

rouge vif, vert pâle... Les dimensions et le poids: C’est (très/assez) grand/gros/petit haut/petit long/court lourd/léger La forme: C’est rond, carré, rectangulaire, cylindrique...

L’aspect extérieur, surtout au toucher: C’est dur, mou, doux, épineux... C’est lisse, rugueux, inégal.....

LES OBJETS La matière: c’est fait en quoi? C’est en bois, en métal, en argent, en or,en

plastique, en platine, en acier, en céramique, en en en laine, en coton, en nylon...

A quoi ça sert? - Ça sert à régler l’horloge - C’est pour laver le linge о C’est un truc pour sécher les cheveux un gadget Comparer à quelque chose d’autre - C’est comme .... On dirait... - Ça ressemble à.... C’est une sorte de...

LES PERSONNESLes caractéristiques physiques

Il est (très) grand(e)/petit(e) Elle (assez) fort(e)/gros(se)/mince

(plutôt) maigre/solide

costaud Il pèse (à peu près) 50 kilos Elle fait Il mesure (à peu près) 1 mètre soixante Elle fait

LES PERSONNESLes caractéristiques physiques

Il a les cheveux blonds/bruns/noirs/roux Elle châtains/gris/blancs/

frisés/raides/bouclés

longs/courts Il est chauve/barbu... Il a une (petite/grande) moustache/barbe Il/elle a les yeux bleus/noirs/bruns/noisette Il/ elle porte des lunettes

LES PERSONNESLes caractéristiques physiques

Il/elle est (très/assez) jeune

vieux/vieille/âgé(e)

Il/elle est d’un certain âge Il/elle a la trentaine/la quarantaine/la

cinquantaine/la soixantaine... à peu près.

LES PERSONNES Les vêtements- Il porte un jean.- Elle un col roulé un chapeau gris des baskets Le caractère- Il est timide- Elle sympa/ pas sympa- Il parle peu/ parle beaucoup- Elle sourit peu / sourit beaucoup- Il/elle est (très) marrant(e) drôle/gentil(lle)...

LES OBJETSdésigner un objet que l’on voit

Le moyen le plus simple d’identifier um objet que l’on voit est de le montrer d’un geste em utilisant les expressions suivantes:

- Regardez / regarde ça.- Voilà la veste la veste que je veux.- Montrez-moi ce disque-là, s’il vous plaît.- Je prends cette bouteille-là.- Ces pommes-là, elles sont mûres?- Non, celui-là est trop grand.- Je préfère celle-là.- Je préfère celle-ci.

Pour être plus précis, on peut désigner l’objet:a) En indicant l’endroit où il se trouve: - Celui de gauche - Celle de droite d’en haut d’en bas du milieub) Grâce à um adjectif utilisé comme substantif: “le vert”, “le rouge”, “la blanche”, le grand”, “la

petite”, “les gros”, “le premier”, “le deuxième à droite”

c) Grâce à une petite description: “le grand immeuble au coin de la rue” “la petite maison verte près de la gare”

Caractériser un objet que l’on ne voit pas Dans ce cas, on est obligé d’utiliser :

- un adjectif sous forme de substantif

ou

- une courte description

“le vert”, “la grande”, “la plus petite”, “les moins chers”, “celui avec le collier rouge”

LES PERSONNESPour désigner une personne que l’on voit Voilà Jacques C’est Jacques C’est le frère / la soeur de Jacques

- On peut aussi utiliser des adjectifs sous forme de substantifs:

“le grand blond”, “la petite brune”, “le barbu”- Et de courtes descriptions: “La dame aux cheveux bruns” “La jeune femme au pull blanc” “Le monsieur au costume gris” “Le jeune homme aux cheveux frisés”

Pour caractériser une personne qui n’est pas présente

On utilise une courte description ou l’adjectif sous forme de substantif:

- “Le grand blond qui porte des lunettes”

- “Le jeune italien qui est arrivé hier”- “Le jeune homme sympa au guichet trois”