4ème

année Unité 5. L’histoire en marche

UL. La conséquence (II)

D’après Grammaire progressive du Français. Perfectionnement. Clé International.

Une conséquence peut être liée à une idée d’intensité.

Si, tellement tant

si / tellement… que

Portent sur un adjectif ou un adverbe.

Bob est si grand qu’il doit se baisser pour passer sous la porte.

On mange tellement bien dans ce restaurant qu’il est toujours complet.

tellement… que

tant… que

portent sur le verbe et se placent avant le participe passé.

Nous avons tellement aimé ce film que nous l’avons vu trois fois.

Les randonneurs avaient tant marché qu’ils étaient épuisés.

Avec « avoir faim / soif / chaud / froid / sommeil / peur / mal » on emploie tellement ou si

J’ai eu si peur que j’ai crié.

J’avais tellement mal que j’ai pleuré.

Avec « avoir besoin » et « avoir envie », on emploie tellement ou tant.

J’ai tellement besoin de toi…

J’ai tant envie de partir…

tellement de

tant de

portent sur un nom

Il y avait tellement de bruit qu’on ne pouvait pas s’entendre.

Il y avait tant de monde que nous avons quitté la salle.

Tel, tels, telle, telles

un tel, une telle, de tels/de telles

précèdent un nom

Il y avait un tel bruit que…

une telle foule que…

de telles vagues que…

tel / telle / tels / telles que

suivent le nom

Il y avait un bruit tel que…

une foule telle que…

des vagues telles que…

Autres marqueurs d’intensité

au point que/à tel point que

au point de + infinitif (limite)

tant et si bien que

de telle manière que

adjectif + à + infinitif

Il a plu à tel point que les quais ont été inondés.

Il a mangé du chocolat au point d’être malade.

Ils ont tiré tant et si bien sur la corde qu’ils l’ont cassée.

Il parle de telle manière qu’on ne le comprend pas.

Il m’a raconté une histoire triste à pleurer.

1. Lisez et soulignez les marqueurs pour exprimer la conséquence liée à une idée d'intensité.

Simone de Beauvoir (1908-1986) est une philosophe, romancière, épistolière, mémorialiste et

essayiste française. Elle a tellement participé au mouvement de libération des femmes qu'elle

est souvent considérée comme une théoricienne importante du féminisme. Son essai Le

Deuxième Sexe a eu tant de succès qu'elle a obtenu la consécration. Grâce à la publication de

ce livre, Beauvoir est devenue la figure de proue du féminisme à une époque où la femme jouait

un rôle mineur dans la société. En effet, le sexe féminin était si soumis que son analyse de la

condition féminine a fait scandale. Tout particulièrement le chapitre où elle parle de la maternité

et de l'avortement. À cette époque, ces sujets étaient tellement de tabous que l'ensemble de la

société les assimilaient à un homicide. Des livres, elle en a tant vendus qu'elle a fait la une des

journaux dès la première semaine. Ce livre était tellement scandaleux que le Vatican l'a mis à

l'index. Elle a eu de tels détracteurs qu'elle aurait pu arrêter l'écriture. Sa capacité pour tout

transformer en mots était telle qu'on a parlé de son incapacité à vivre et à aimer. Elle a eu un tel

succès que de nos jours elle est reconnue dans le monde entier.

2. Si / tant (de) ou tellement (de). Complétez. Plusieurs possibilités.

Je suis __________ heureuse que tu sois de retour ! Tu m'as __________ manqué depuis ton

départ. Nous étions __________ proches. Nous avions __________ points communs. On a

passé de __________ bons moments ensemble. J'ai __________ attendu que j'avais perdu

espoir. On a vécu séparés __________ longtemps ! J'ai une __________ grande envie de te

revoir. J'ai un __________ grand besoin de toi.

3. Un tel / une telle / de tels / de telles…que. Transformez.

a) Il y avait énormément de monde. On n'a pas pu rentrer. Il y avait un tel monde qu'on n'a pas

pu rentrer.

b) Il y avait une foule incroyable. On ne pouvait pas circuler.

____________________________________________________________________________

c) Il y a eu beaucoup de dégâts. Ils n'ont pu être évalués.

____________________________________________________________________________

d) Il a fait très froid. La sortie a été annulée.

____________________________________________________________________________

e) On a rencontré d'énormes difficultés. Notre projet a été abandonné.

____________________________________________________________________________

f) L’élève a fait de grands progrès. Il a reçu des félicitations.

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Corrigés

1.

Simone de Beauvoir (1908-1986) est une philosophe, romancière, épistolière, mémorialiste et

essayiste française. Elle a tellement participé au mouvement de libération des femmes qu'elle

est souvent considérée comme une théoricienne importante du féminisme. Son essai Le

Deuxième Sexe a eu tant de succès qu'elle a obtenu la consécration. Grâce à la publication de

ce livre, Beauvoir est devenue la figure de proue du féminisme à une époque où la femme jouait

un rôle mineur dans la société. En effet, le sexe féminin était si soumis que son analyse de la

condition féminine a fait scandale. Tout particulièrement le chapitre où elle parle de la maternité

et de l'avortement. À cette époque, ces sujets étaient tellement de tabous que l'ensemble de la

société les assimilaient à un homicide. Des livres, elle en a tant vendus qu'elle a fait la une des

journaux dès la première semaine. Ce livre était tellement scandaleux que le Vatican l'a mis à

l'index. Elle a eu de tels détracteurs qu'elle aurait pu arrêter l'écriture. Sa capacité pour tout

transformer en mots était telle qu'on a parlé de son incapacité à vivre et à aimer. Elle a eu un tel

succès que de nos jours elle est reconnue dans le monde entier.

2.

Je suis si / tellement heureuse que tu sois de retour ! Tu m'as tellement / tant manqué depuis ton

départ. Nous étions tellement / si proches. Nous avions tellement de / tant de points communs.

On a passé de si bons moments ensemble. J'ai tellement / tant attendu que j'avais perdu espoir.

On a vécu séparés si longtemps ! J'ai une si grande envie de te revoir. J'ai un si grand besoin de

toi.

3.

a) Il y avait un tel monde qu'on n'a pas pu rentrer.

b) Il y avait une telle foule qu'on ne pouvait pas circuler.

c) Il y a eu de tels dégâts qu'ils n'ont pu être évalués.

d) Il a fait un tel froid que la sortie a été annulée.

e) On a rencontré de telles difficultés que notre projet a été abandonné.

f) L’élève a fait de tels progrès qu’il a reçu des félicitations.