Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

17
Journée (déjà bien entamée !)de sensibilisation à l’évolution des catalogues et du catalogage Objectifs: Comprendre les enjeux de l’adaptation des catalogues et du catalogage à l’environnement numérique actuel et présenter les différentes évolutions qui visent à faire des catalogues de bibliothèques des acteurs à part entière du web (ce qui inclut, assimiler les consignes de l’ABES quant à la FRBRisation du SUDoc !) Contenus: Nouveaux principes internationaux de catalogage. Le modèle FRBR (Fonctionnalités requises de notices bibliographiques). L’Ouverture des catalogues sur le web de données. RDA (Ressources : Description et Accès) : le nouveau code de catalogage conçu pour l’environnement numérique en production depuis début avril Où en étions-nous déjà… Où en étions-nous déjà…

description

Support 2 de la journée d'études du 09 déc. 2013 sur l'évolution des catalogues et du catalogage organisée par le CRFCB de Marseille et les formateurs du groupe technique RDA en France.

Transcript of Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Page 1: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Journée (déjà bien entamée !)de sensibilisation à l’évolution des

catalogues et du catalogage

Journée (déjà bien entamée !)de sensibilisation à l’évolution des

catalogues et du catalogage• Objectifs:

Comprendre les enjeux de l’adaptation des catalogues et du catalogage à l’environnement numérique actuel et présenter les différentes évolutions qui visent à faire des catalogues de bibliothèques des acteurs à part entière du web (ce qui inclut, assimiler les consignes de l’ABES quant à la FRBRisation du SUDoc !)

• Contenus:

Nouveaux principes internationaux de catalogage.

Le modèle FRBR (Fonctionnalités requises de notices bibliographiques).

L’Ouverture des catalogues sur le web de données.

RDA (Ressources : Description et Accès) : le nouveau code de catalogage conçu pour l’environnement numérique en production depuis début avril

Où en étions-nous déjà… Où en étions-nous déjà… Où en étions-nous déjà… Où en étions-nous déjà…

Page 2: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2
Page 3: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Petite devinette : ou est signalée cette vidéo de colloque ?

Petite devinette : ou est signalée cette vidéo de colloque ?

Il y a le catalogue et… tous ses substituts

(et dire qu’il faut expliquer ça aux usagers…)

Page 4: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Pour l’usager, la recherche d’informations est souvent réduite à l’équation suivante :

GOOGLE = INTERNET = BIBLIOTHEQUES

Comment faire entendre notre voix ?

Page 5: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Et si on proposait (et/ou développait) d’autres (ad)équations !!

Après tout, c’est aussi à nous de construire le web de demain !

Après tout, c’est aussi à nous de construire le web de demain !

Page 6: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Intermède Historico-sportif

Page 7: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

le « 5 majeur »  : meneurle « 5 majeur »  : meneur

Callimaque de Cyrène, 3è s. av. J.-Callimaque de Cyrène, 3è s. av. J.-C.C.

Poète grec, bibliothécaire à Poète grec, bibliothécaire à AlexandrieAlexandrie

Il élabore les « tableaux »Il élabore les « tableaux »(catalogue très élaboré de la(catalogue très élaboré de la

Bibliothèque d'Alexandrie en 120 Bibliothèque d'Alexandrie en 120 livres)livres)

Page 8: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Le «5 majeur  » : arrièreLe «5 majeur  » : arrière

Antonio Panizzi, 1787-1879,Antonio Panizzi, 1787-1879,"Keeper of Printed Books" au British "Keeper of Printed Books" au British

MuseumMuseumEt ses « 91 rules » de catalogageEt ses « 91 rules » de catalogage

le catalogue n'est pas seulement un le catalogue n'est pas seulement un inventaire,inventaire,

il doit être un "full and accurate il doit être un "full and accurate catalogue",catalogue",

qui serve de guide pourqui serve de guide pouraccéderaccéder aux ressources de la aux ressources de la

bibliothèque.bibliothèque.

Page 9: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Le « 5 majeur » : ailierLe « 5 majeur » : ailier

Charles Ammi Cutter, 1837-1903,Charles Ammi Cutter, 1837-1903,bibliothécaire américainbibliothécaire américain

À l'origine de la LCCÀ l'origine de la LCC

« Les objectifs d'un catalogue :« Les objectifs d'un catalogue :Permettre à quelqu'un d'accéder à un Permettre à quelqu'un d'accéder à un

documentdocumentÀ partir du titre, de l'auteur et/ou du À partir du titre, de l'auteur et/ou du

sujetsujetetet

Signaler TOUT ce que possède la Signaler TOUT ce que possède la bibliothèque etc. »bibliothèque etc. »

Page 10: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Le « 5 majeur » : ailier fortLe « 5 majeur » : ailier fort

Melvil Dewey, 1851-1931,Melvil Dewey, 1851-1931,bibliothécaire américainbibliothécaire américain

À l'origine de la CDD...À l'origine de la CDD...et de bien d'autres choseset de bien d'autres choses

« Les métiers de l'information ne « Les métiers de l'information ne peuventpeuvent

exister que de façon collaborative,exister que de façon collaborative,ils sont par essence des métiers ils sont par essence des métiers

d'échanged'échangeet de partage...et de partage...

Il en va de même des catalogues »Il en va de même des catalogues »

Page 11: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Le « 5 majeur » : pivotLe « 5 majeur » : pivot

Paul Otlet, 1868-1944, BelgiquePaul Otlet, 1868-1944, BelgiqueFondateur en 1895 avec Henri Fondateur en 1895 avec Henri

LafontaineLafontainede l'Institut international de de l'Institut international de bibliographie. Père de la CDUbibliographie. Père de la CDU

« Une idée se précisait et nous attirait:« Une idée se précisait et nous attirait:Créer un Répertoire bibliographique Créer un Répertoire bibliographique

universel.universel.C'est-à-dire cataloguer intégralementC'est-à-dire cataloguer intégralement

les oeuvres de tous les temps,les oeuvres de tous les temps,de tous les pays, par auteurs et par de tous les pays, par auteurs et par

matières. »matières. »

Page 12: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Et aujourd’hui ?Et aujourd’hui ?« Il faut sortir les données des silos »« Il faut sortir les données des silos »

Françoise LERESCHE (BnF)Françoise LERESCHE (BnF) « … Il est des choses plus passionnantes, « … Il est des choses plus passionnantes,

onon en conviendra que la saisie de données et en conviendra que la saisie de données et

l'éradication des doublons… » l'éradication des doublons… » Thierry GIAPPICONI (BM de Fresnes)Thierry GIAPPICONI (BM de Fresnes)

« Alors oui, il faut encore enseigner le catalogage « Alors oui, il faut encore enseigner le catalogage et l’indexation ou plutôt les principes de base de ce et l’indexation ou plutôt les principes de base de ce

que l’on appelle le contrôle bibliographique qui que l’on appelle le contrôle bibliographique qui n’est rien d’autre qu’une aide apportée à la n’est rien d’autre qu’une aide apportée à la

recherche d’information. » recherche d’information. » SuiteSuiteIsabelle DUSSERT-CARBONE (BnF)Isabelle DUSSERT-CARBONE (BnF)

Page 13: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

13

Rappel : paysage normatif Rappel : paysage normatif actuelactuel

Rappel : paysage normatif Rappel : paysage normatif actuelactuel• Nos catalogues sont régis par des règles qui datent des années Nos catalogues sont régis par des règles qui datent des années

1960/701960/70

Principes de Paris1961Points d'accès

ISBD1970-Description bibliographique

Formats MARC1969-

Notices informatiséeséchanges

UNIMARC (1978)MARC21 (1997)

etc.

Normes nationales :AFNORAACR2

etc.

C’est-à-dire l’époque de la prédominance : des catalogues sur fiches et des contenus textuels imprimés

Page 14: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Des outils vieillisDes outils vieillis

• Évolution de l’offre documentaireo Multiplication des supports

• Publication simultanée sous diverses formes• Articulation contenu / support

o Croissance des ressources électroniques• Granularité• Sérialité

• Les règles de catalogage n’apportent plus de solution adaptéeo Approche par type de document qui montre ses limites

• Les formats MARC isolent les bibliothèques

Source Flickr http://www.flickr.com/photos/yak4yak/3768425189 CC BY-SA

Page 15: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

15

Années 1990-2011 : L’IFLA cogiteAnnées 1990-2011 : L’IFLA cogiteAnnées 1990-2011 : L’IFLA cogiteAnnées 1990-2011 : L’IFLA cogiteo Modélisation de l'information bibliographique Modélisation de l'information bibliographique

FRBR (Functional requirements for Bibliographic FRBR (Functional requirements for Bibliographic Records) : publiés en 1998Records) : publiés en 1998

FRAD (FRAD (Functional Requirements for Authority Data)Functional Requirements for Authority Data) : publiés en 2009: publiés en 2009

FRSAD (Functional Requirements for Subject FRSAD (Functional Requirements for Subject Authority Data) : publiés en 2011Authority Data) : publiés en 2011

FRBRoo (FRBR Orientés Objets) : version 1 en 2009FRBRoo (FRBR Orientés Objets) : version 1 en 2009o Nouveaux principes de catalogageNouveaux principes de catalogage

PIC (Principes internationaux de catalogage) : PIC (Principes internationaux de catalogage) : publiés en 2009publiés en 2009

Rassurez-vous, à priori les modèles FRBR, FRAD et FRSAD devraient fusionner

prochainement ! Il ne reste qu’à trouver le nom !!

Page 16: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Et si on mettait nos notices en adéquation avec les besoins des

utilisateurs ?

FRBR vise avant tout le confort des utilisateurs, Et cherche à tourner la page du catalogage sur fiche

FRBR vise avant tout le confort des utilisateurs, Et cherche à tourner la page du catalogage sur fiche

Qu’est-ce que l’usager fait, et devrait pouvoir faire, dans un catalogue de bibliothèque :

•Trouver les documents qui correspondent aux critères de recherches•Identifier des critères permettant de confirmer que le document correspond à celui recherché•Choisir une ressource documentaire en adéquation avec les besoins de l’usager•Obtenir l’information, ou le document décrit•Naviguer dans le système pour identifier d’autres ressources similaires, ou d’autres manifestations de la même ressource

Page 17: Crfcb amu evolutions_catalogage_091213_enjeux_2

Pour relever les défis du web !Pour relever les défis du web !

Catalogue Catalogue de noticesde notices

Web de Web de donnéesdonnées