Cours complet d'exercices pour le piano [Op.86] · COURS COMPLET D'EXERCICES LNTKODUCTION. L etude...

A D O P T É

par le CoRservatoire Imperial de Musique

COURS COMPLET

P O U R L E P I A N O

PAR

Propriété de l'Auteur. Déposé i l'Etran¿er .seloii les traites mtemaüvmux.

http://www.free-scores.com

CONSERVATOIRE ÍMPÉRIAL DE MüSIQUE ET DE DÉCLAMATION. COMITÉ DES ETUDES MUSICALES.

P a r i s ; le 2 2 Juil let 1869.

Le Comité des Eludes musicales du Conservaloire Imperial de Musique a examiné avec

beaucoup d'intérét le Cours Complel d'Exercices pour le Piano de W. CHARLES DELIOUX.

La partie théorique de cel ouvrage, les conseils donnés aux eleves sur la gynmastique des doigls,

les différents modes d'exécution coristiluaiitl'ensemMe d'un bon mécanisrue, affirment un esprit réfiéchi,

un mailre experimenté qui a resume son enseignement d'une fagon ciaire et logique.

Autant que la nalure de ce recueil le comporte, tous les exercices offrent un intérél

musical et des qualités qui font de ce travail une véritable métKode.

Le Comité adopte done l'oeuvre de W. CHARLES DELIOUX et la recommande , comme

devanl aider aux progrés de 1'enseignement du Piano.

A U B E R - AMBROISE THOMAS - VÍCTOR MASSÉ.

FRANQOIS B A Z I N - F . B E N O I T - D A Ü V E R N É - J . B . W E K E R L I N .

GEORGE HAINL-A .de B E A U P L A N , Commissaire Imperial.

A.de BEAÜCHESNE, S ecrétaire.

C O U R S C O M P L E T D ' E X E R C I C E S

L N T K O D U C T I O N .

L etude des Exorcices est indispensable pour aequérir uu véritable lalrut sur le Piauo. C est á laido de eolio gvnmaslique dos doigts que lou parvieul uou seulemeut a se creer uu bou 31 ecaui snie., niais encoré a jouer avce slvle <-l expressíou; car., pour rendre facilemeut sa peusee, pour pouvoir expriuier ce que Ion resseut, il faut etre maítre al >... solu do sos doigts.

Los Exorcices, doivent etre eludios chaqué jour.,aulaut pour aequerir uu bou Mécauisme que pour couserver le Mc_ eauísuio acquis.

Lo Mecanismo du Piauo so reduit a 4 diffieullé's: 4V ot 5 ! doigt, Passage de pouec.,Ecart eí Poignet.Toutes les au_ tros peuveul reiilrer daus ees 4 di visión»; olles n'eu sout qu'uue suito uaturelle/"

Nous avoiis done divise uos Exercices en 4 Serios, chacuue del les embrassant la difíiculle sous touíes sos formes. Chaqué Exorcice ost precede d'un texte qui explique la nature do lexercice et la maniere deTe'tudier .Nousesperons

ii lidio, un voiilahlo service en demontranf aiiist a I eleve comment il doit faire ses Exercices, car il uesuffit pasdeles jinier.,il faul los bn'U jouer.Un exorcice mal fail est plus uuisible qu ulile.

Nous a\uus presenté dabord.daus uno surte d'Iiitroduction, cbacuue des 4 Se'ries reduile a sa plus simple exprés. sn.m. Uélevo, p a r ce p o t i t nombre do puges,aura deja uno premiére idee de lensemble du Mecanismo.

l.)au» la 2C. Parlie v uous repreaons chaqué Serie precedente développee, presentan t dabord lExerc ice simplemeut et iudiquuut eiisuilo toutes los inodiñcatiuus qu'il pout rece\oir.

Nou;- nuus soinines borne a lu^er uos Exorcices sur les 5 nóteseles Gammes et los Arpeges;dabord parceque la formo inuí-ioalo douuée a uu Exeroioo retitre daiis lo domaiue des Eludes proprement ditos et aussi parceque plus I" 'Exor

c i c e e-t simple et plus on prcud la difficulte' a s.a racinev plus le résullat devieut prompt et certain. En lermiiiaiit oes quohjues ligues, uous no saurions trop recoimnauder aux eleves d'e'tudier Ivnlemeut le plus long-

t o m p s p u s S l L l e .

I ? P A R T Í E . E X E R C I C E S P R E L I M I N A I R E S .

1™ S E R I E . 4' : ot D O I G T .

P O S I T I O S HE i.A M A I N . Les 5 doigls seroul pose's d aplonib sur les 5 notes.Pour obténir ce parfait equilibre, il í'aut que oh;.que touohe s o i t attaquee par logras du doigt.Le pouce seul fait exceptiou a cette regle;, sa posiliou différento. par egard aux aulres doigts., le foreanl a jouer sur le cote .

La main doit off'rir une surface plañe; et,coróme ello a une propensión a se peucher du cote' du 5? doigt,¡I importo de combatiré cette lendauce naturellc en inoliuaut la main du cote' du pouce.

Les doigts.ne seroul ni poses a pial ni trop recourbés vmais legeremeut arrondis. M A N I E R E D ' É T U D I E R L E S E X E R C I C E S SülVANTS .Ces Exercices se jouerout seulemeut des doigts.Üaction des doigts

sur le Clavier se compose duu double mouvement: lV,le doigt s"eleve; 2? le doigt s'abaisse.C'est ce double mouvement qui constitue YArticidutioii.\\ qst important,en commeucant a etudier,d exagerer le mouvement d'articulatiou,,c'est-a-dire de lever le doigt le plus possible,et en I abaissaut,deufoucer la touche profondement pour obtenir une grande sonorile .On doit done,lout dabord, jouer lent eí fort .Plus tard,quand on sera parfaitement sur de ees exercices a un mouvement letit,mais seulemeut alors,on pourra dimiuuer le mouvement d'arlicuialioti,le faire de tnoius en moins grand a mesure que lavitesse augmente. Ou articule alors de pres au lieu d'articuler de haul.

Cette nouveJle maniere d'envisager l'etude du Mecanismo of/Ve le gr:uid avantage de siinplifier,aux ;yeux des Eleves , le nombre de HifTiciilte's qu'ils sont appelés a vaincre .

C . D , 1

E X E R C I C E S DE LA 1' S E R I E .

H t ^ l f z Mir les Rondes t>ans les f'rapper.

i Í iíd^J&r 7 I" T * 7 r 7 f 7 F 7 R > F ? ^ * " T * ^ - « : ^ - * - * - y - « = ^ : : . * ^

Coüiplezl I I I I I I II I 11 1 H 1 I I I II I I I

E f e

I I I I II I II I 11 1 II 1 II 1 ll I II

Daut» les Exercices duu seul doigt. j l esí bou., pour se reudre un compte exart clu double moii\!

d'Artk'ulatiou., de conipter 1 ojuatid le doij^t s'^abaisse et 2 quaud le do¡«l s'eleve.

i n i II i II i II i ii I n i n i II

m V 0 7 0 7 » 7 P 7 ¿_ 7 P 7 0 7 NT-+ i n i II i H i II i ii i ii i n i II

H-0- r ' ? r r 4 t> 4

•+-*-0--0—0-

I c i . u u doifft s'éleve <>jt mema lempa que lautre s'abaisse

- 4 — R > 2 4 » * * 0 0 w 0 : f 0 f xs :

Articule/ le plus possible. Jouez i'orl et leuteuietit. " R**I F F J

a m é *-

^ 4 o 5 4 ..>

Penehez toujours les uiaius du cote du pouee.

— - 4 " 4

^ o •' 4 .- 4

:1 2 í S Ü 4 i r0'0000 00} £-irZ-*-?r ¡> „ 4 ,')—4-^ < i L L j

m J T l J T ] J T ] J r t ] « H H - f m n 5 3 4 •' " 4

1 4 4 "i

1* L£J Llf i¿f~p

J]j]J]"n 11 ¡ ¡ ^ m * * * * * T^4 " 4

rrfrfrfffrf i f'pP f 0 mrP-

> 4 5

i i i r r r r r r r r ^ ^ ^ ^ m

( 4 , C . ' t Exerc ¡ce v ainsi que les suivants., peut etre joue dans iVteddue He plusieurs 3 V ? S II en - e r a de meme.,dans tout i 'ouvraj ;e ,de dia.iuc Exercice parcourant le Clavier .

a " ^ / . : , C . D. l .

Hi'>-lt'z sur los Rundes saus los frapper 4 «>

7 g 7 g 7 f 7 g 7 g 7 g 7 f 7 , | L L B E E

o

«al Coniptez I II 111 I I I I II

I f i , I urtículatiou est double^ c'est á! d i r é 2 d o i g t s s e l e v e n t en u ien le í e m p s

I f = Y = i Í E E Í

4 2

G g > g | 2 ¿ 2 ? 2 2 2

' g g * g ~ g — * g g f g g t = j b z •ex

i I

Levez les 2 doigts le plus possible au moment ni eme oü les 2 autres s'abaissent. o

3 4 WTS i* S * t i

3 4 £ 4 - 3 4 Í I 2 - 2

4

^ 3 4 j 4 í O V i> t IT •»

4 g 4 ."í 4 4 3 9 V

A, * I 2 3 2 1 2 ¿ 2 ¿ 2 '{ 2 ¿ 2 V

¿ t t t ' t t i i i i H t t t t 4 2 % 2 * -1 \ -1 ^

5 „ 5 4 2 2 ¡ -1

f * E g * fpT 4 3 4 | 4 3 3 2 í 2 •> í 2

2 i 2 -i 2 1 2 , 4 j? 4 3 4 g

2 , 2 1 2 , 2 1 4 g 4 3 4 V 4

(A)

? 3 3 3 ? 3 i » 5 í 5 - » ••&•• 2 1 - I 4 3 ;? 3 -5—y

2 Í - ! í? 3

2 í 2 , 2 i 2

Le Pouce doitse poser d aplomb sur le cote'.

fe fe 7 P7 P7 F 7 -F7 f 7 F 7

Uitnptez I II I II I II I II Lo mouv! du pouce doit partir de la plialauge qui se ratt^che au poignetj

^ Faite* bien alteution a ce que ie 311 qui se reproduit 3 fois de siiite soit ¡entendu distiiwteniént . L a répétitiou díine meme npte.d&ns 2 ou plu^ieurs tierees se suivaut.,forme uik, des principales, difTieultes des t ieree* .

C. D. 1 .

2N. E S E R I E .

P A S S A G E DE POUCE.

Le Pouce se portan! sous la niam vpour passer sous le 2<.'„3'.'./í': ou 5'i doigt, constitue ce qu'on appelle le passage.de pon ce. II faut donc vpour obteuir un bon passage de pouce,allonger le plus possible le pouce sous les autres doigts.

Nous avons vu,dans la Se'rie precedente, que le pouce articule de haut eu bas ou de bas en hautj niais ic i s il articule de gauche ádroi te ou de droite a gauche. Le pouce a done une doüble fonction á remplir dans lexe'cutiou du Piano.

" Daus les deux c a s j e mouvement d'articulatiou doit partir de la phalauge qui se ratíache au poignet. Le piTssage de pouce a lieu sous des notes rapprochées ou sous des notes e'loigue'es. Sous des notes rapprochéesdi di*,

lance de 2 d . e , ) il s^emploie surtout apres le 3 C . et le 4 C . doigt. Cest la priucipale difficulte' des Gammas.

Sous des notes éloigne'es. il s'emploie surtout á distance de quarte sous le 3^

de tierce sous le 4V. JL |^-|—• \Ri \A— M 7 , J ié 1 1

et a distaucí

Ces t la priucipale difficulte' des Arpeges.

P A S S A G E D E P O U C E S O U S D E S M O T E S R A P P R O C H É E S .

Sous le 2C. doigt.

Ofi ,B 1 ü 4 > 1 4 •> . - . m Tiestez sur les Rondes sat is les frapper.

2 1 2 1 F 0 F 0 F 0 F 0 4 < > -3 I - 2—-

fe 2 1 3 i o

Sous le 3 * doigt.

T 1 4 2

1 5 1 i 4 . 1

S U

Sous le 41 doigt.

1 £ 1 •> 1

e . D . 1 .

PASSAGE DE POUCE S O I S D E S N O T E S E L O l G P i E E S

Mam Droile Sous le 2*:' doigt.

se ule. +4

Sous le 3': doigt,

~ - J ~ t # ~ ^ — m — F i J im m—a í m—a * *-•é- i -é-1 -é- -é- ~y+ iré- -é- -4- -é- -é- -é-

A vez soiu de ue pas bouger le eoude.

Sous le 4t doigt.

J77? U i i i M ^ J j f T H f 'f ^ 4 4 i

- 4 * -4 # -

Maiu Gauclic^S^T la in seuie.

2 2 2 2 4 F 1 2 * 2 * 2

F - 1 F - 4 .

Sous le 2*: doigt.

P P P P II

Sous le 31 doiat. o

0 0 0 0

Sous le 4 e . doigt,

0 ifi í - Ü - l - i S 5 S j l - j r ^ ^ ^

•1 4 4 4- 1 1 1 1 ) 1 1 1 1 I 1 I 1 1

ws. 5 j E tffifif 7 P T P y p y p y p 7 f 7 f W tí

Ex: du N oubliez pas que le pouce doit se poser d'aplouib sur le cote. Pouce seul. ( A ) Le uiouv! d'artieulation doit partir de la phalange qui se rattache au poiguet.

3 — 2 — 1 — 1 — 4 — 4 - 0i FIFI 0rt

í i i i i i i 1 i 1 ¿ 1 i l i 1 i 1 i i i 4 2 4-

0 F 0 F Restez sur les

Rondes sans les frapper.

l i i 4 1 i 1

/ ' 1 I * i 1 1 í 1 1 1 1 , 1 1 , 1 1 1 « 1 4 1 , • 1 1 . I 1 1 1 I « I ' l 1

¥~»F 0 f j - p - r f 0 F m ht-F-m-rJri-r 0 ? F l 0 rl 0 í L * F 0 * p 0 F P=i=£

í 1 *

i „ i i \ . . 1 i 1 4 » -1 ' . 1 1 : 1 1 1 1 1 0 i

1 , 1 1 I « f » r f

I — 4 - n r - t — 1 - H - t 4 4 5 ^

F f F P

Í A ) Cet E x . e s t pour 1 articulation et non pas pour le passage du pouce .ilais. , la souplusse donnee a I articulaiiou contr ibue aussi a facil i ter le uiouveiiieiit sous les áutres d o i g t s .

C. D. 4

s r S E R I E . E C A R T .

Le Tableau de'cart¡5,commencaut cette Se'rie.,est uue conibinaison puremeut mécauique qui permet a I eleve de sVcarler tou* les doigts le plus possible.Cest done uue excelleute pre'paration a tout Exercice d'extension.

MANIERE D E T I D I E R L E TABLEAU D ECARTS .Teuir les doigts a plat./Aet ne les poser que sur Jebordde la touobe, pour arriver au plus graud.Ecart possible.

JNe pas peucber la main du cote' du 5fi doigt.,afin que chaqué doigt soit complétemeiit droit 1 uu devaut Tautre. Le Tableau deearts sVtudiera a main separee et il est bon d'aider.avec la maiu reste'e libre.Je doigt qui se porte a latou-

cbe éloignee-Nous avons developpe' au-dessous du Tableau d'e'carts les Intervalles auxquels peut arriver une maiu ordi_ naire .Bien entendu que si oes intervalles sont trop grauds., l'éléve devra se boruer a des intervalles moiudres .

Remarque/ quvil est utilevcomine etude.,de pouvoir atteiudre 2 Intervalles de plus que ceux dont ou se sert habituelle_ ment daus lexe'cution. Ainsi., pour plaquer facilement Ts^'dul etdu5 vil faut pouvoir arpe'ger-la 10""'Pour frapper faci le_ ment la 6'.e du 2 et du 5.,il faut pouvoir arpeger l'8* c Les ecarts les plus importauts., sout: 1-5, l - 4 v e t 2 - 5 .

Aux petites maius.yuous recommandous 1'étude du Tableau d'e'carts tous les jours .

. i

4 Hf * ' " 3 t ^ i 1 '"' r í 1 * 2

i.

ÍA) Ce Tableau,comme nous lavons dít,e'tant un travall purement me'caniíjue,une prépai-atiou aux E x : d'extiiision, nous ne tenons pas comp-

lé ici de la position ordinaire de la main et des d o i g t s .

C I ) . i .

EX: D EXTENSIÓN svn L'ACCORD DE SEPTIEME ÜIMINUEE ( Á >

4

; O ñ l -1—4- -4—1-1- 4 - 4 -

• o i 5 1 1 1 ¡ 1 1 1 1 1 1 1

:> 5 !> ¡i 5 5 5 5 5

Tcnoz les Rondes sans les frapper.

^ o 2 2 2 2 2 2 2 • g , 4 4 4 4 4 4 4

r i z p r r r r

i 3 3

^ 3 ^ ftr r f r JCfl

_ . _ 4 4 4 T # 4 , ) 5 l 2 4 „ 4 - „

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He-tez >• 1 2

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-^-J J |JM|

uotes;

1 - 2 - 2 0] 4 '1 - 0 •*

- ± j i n i Ti >• 1 2 ' 2 5 2

1—1

2 - 2

0 P 1

-•-F £ 2 LLH n

2 3 2

O

5 5 ? <>3

Tenez les Rondes sans les frapper.

2

jg| P * P » » p_g_P_ 5 4

e s g g g g p f o

' 's¡ lnroord de 7"? cdimininíe est trop ecar te ,on peut s 'exercer, d a b o r d , á faire cet Exerc ice

ainsi que les suivants sur l'accord de 7™ e de dominante, dans cette posit ion: í 4 Si.

- o -

m sx 2 O 3

4 r S E R I E

P 0 I 6 N E T ,

L'artieulation du Poignet., comnie larticulatioo des doigts., se compuse de 2 >louvemeuts:l?, le poignet s eleve:, 2? , . le

poignet s''abaisse. Eu commeneaut a étudier.,on doit exagérer ce double Mouvement.

II faut teñir les doigts aussi fermes que possible; car.,sans cela ou obtient un sou mou et Ion arrive a un manque de uettete' dans ialtaque.— Le mouvement de poignet «e fait aussi eomme le mouvement des doigts., de moius eu nioiii*

grand., surtout au fur et a mesure que la vitesse augmente.On articule aiors de prés.,au UetJ darétenta" de haut. Mais,

pour se rendre compte de ce me'canisuie., pour faire acquerir au poignet toute la souplesse dcsirable, il faut d 'abord,

et le plus lougtemps possible., étudier lentement en exage'rant l'articulation.

L/actiou de I avant-bras se combiue avec le poignet.,toutes les fois que Ion desire uu son lourd ou une plus grande

forcé. (Nous parlerons díiue maniere détaillée de laction de Iavant-bras., dans la 2'.' Partie)

Le mouvement du poignet peut avoir lieu dans les notes simples.,dans les tierces., eíc; mais son applicalion la plu* fre'„

queute se reucontre dans les Octaves et dans les Accords.

(DES OCTAVES). Les Octaves se jouent done du poignet ou de I avaut-b ras; mais quelquefbis aussi.,elles se jouent des doigts.

Le íc. doigt étant plus long que le 51 et la touche uoire plus e'leve'e que la touebe blanche., on emploie de preferente le

4'.' doigt sur les touches noires .Dans ce cas.il faut avoir soiu de le placer sur le bord de la touche.

C'est dans les Octaves que la boune positiou de la main et des doigts., (position dont uous avous deja parlé dans la i1".'1

Serie.,) devient indispensable. En effet,s>¿ la main est mal tenue., si le 5? doigt et le pouce ne sout pas sur une meine ligue.,

I octave sera loujours mal exécutée. La position parfaitemeut daplomb du l : r e t du 5? est dWtaut plus importante, que

(•''est elle qui determine la position des autres doigts. Tenez bien le et le 5*.,vous jouerez bien loctave. Jouez. bien

I octave., yous jouerez bien les accords.

O C T A V E S .

Sexercer aussi a jouer t e s 8V.CS en les doigtant du 4": d o i g t ^

ou 4

' 7 J 7 F 7 f 7 f 7 f 7 f 7 ~ F

•»• V > V V V r r. i i r i

•> m

Comjitez I II I II I I I I I I

4 V i i 4 = = ^ 4 4 4

y H 7 4 7 4 7 J 7 J 7 J 7 j • ^ 5 2 * 3

o 5 OU 4

I Articulation du Poiguet moius grande.,plus rapprochée de la touche., puisque le mouvement est plus vif.

PORTE—De I avant-bras, tout en couservant le mouvement de poignet.

m i r f l ^ 1 m i aÉ=É

(A) ComiiH*. l'emploi du 4'; doigt sur ¡es touches noires est une difficulté, il est bou de s 'exercer , d'ubord et eoimne e'tude,a l'emplover sur

les touches blanthes .

C . O. 1

4 0

!í.v: pour s'habilucr ii ñutiré le 4V doigt sur les touches noires d;ms les octaves. Cet ex.- est eu MEIUE tuiups tres utile pour le 4*; et le 5 li doigt.

GAM3IK C H R O M A T I Q L ' B .

Le 4 1 doigt passe par dessu

A C C O R D S .

***** Í * Í Í Í * Í * , t z 3 f 3 . Í 3 í 3 $ , T 0j éj 0j 0L 0j 0m 0

S

aire

Dans les Accords ecartes eomme eeux-ci, il n'est'guere possible defaire entendre dislinctement toutes les uotes v

davoir une bonne qualite de son,eu emplovant le mouvJ de poignet de haut. Nous faisous done ici exceptiou a iiotre i'ecommaiidaíion habituelle v(pour ce qui concerne le conunencemeut de le'tude) et nuu> engageons les Eleves a de pies le mouví de poignet.

M 4 -0- -0- -P- -0- -0- -0- -0- -0- -g- •§: it -ft it it •*•

í í I í 1 1 1 www C I). 1 .

I R PARTÍE. ii E X E R C I C E S P R E C E D E N T S D E V E L O P P E S

i . e S E R I E . 41 et ñl DOIGT, ou E G A L I T E D E S D O I G T S .

Le 41 et le 51 doigt sont les plus faibles.,ceux tjui demandeul le plus de travail . C est d'eux,que de'peud,eu graude pai. tie., I égalité ou l'iue'gulile' de I exécjjl.ioii. Nous prions done les Eleves d e'ludier avec le plus grand soin les. Ex : speciaux suivants: sur le 41 e t le 5*:':, sur le 3'.'et le 4 . , euf'iu su i ' la reunión de 3 , 4 , 5 . ( A J C e s Ex:doivent se jouer par le seul mouv! des doigts.

Répe'tons ici ce que nous avous dit dans la l*;e Par tie: 1" Le mouvl darticulatiou doit etre exagere' au coiuineucemeut de l 'Elude.2? II faut lever chaqué doigt au momeul oíi

l'autre >vabai&se. C est celte parfaite siinultanéité daus les deux niouvt* disseniblables qui douue de riudépendauecaux doigt* et de la neítele' daus 1 attaque du son. 3? Le uiouv! d articulation doit se dimiuuer au fur et ii mesure que la vitesse augmente. Douc,quaud ou jouera plus vite, quaud les valeurs devieuclrout plus rapides,ou devra articuler de plus pres.

0 000000 ,. m ,. ^ 5 4 5 4 ¿ 4 ^ _ ¿ 4 ¿ 4 5 4 r, i ,. 5 ^ 5 4 ¿ 4 ; " 4 _ 4 ¿ 4 ¿ 4 J>^;±_

doigt

(PREPARA! ION) Levez bien un doigl au

momeul oülautre s'abaisse.

0 0 0 ff r r f 0 f ;

P f r f*. ^ U ¡ J

m -4 . 4 C. I 5

f P f ^ f f f l 5 4 - 4

' I-r-, 4 R

5 4 5 4 l 4 ^ 4 ¿ 4 ¿ 4 ¿ j l Q 5 , 5 4 ¿ 4 ¿ 4 ¿ 4 ¿ 1 ¿ 4 Ü 4 ¿ 4 ¿ 4 5 4

t r i l l a '**f0'0\?i?% 4 ± 4 5 , 5 , 5 4 1 4

4 . 4 -4 - 4 l 5 1 4 . 4 - ^ 0~Z0-¡ r.—^— -t)— _—;j-p r

4 -• 4 —4-r»

1 »' 4 ' - 4 4 • - 4 1' 4 * í 'm í * 1 Ü 1 : [ ! 4 ¿ ¿ ¿ ¿ 4 4 ¿ ¿ | ¿ 4 ¿ 4 5 . ') 4 ¿ 4 5 , 5 , o />

EN KARCOLRANT LE CLAVIER

5 "* •' r 4 a "* ;> 4- r. •' ** 5 4 - -m.i>;.uue octave au dessous.

5 4 5 " 4 o - » u ^ 0 — — 4 5 4 5

5 J 5 o 5 "* 4

i i i r • i f i f -¿-r -<

lltcii (j u le n^'itoigt nti donne auciiuc-peine, aiors (ju''il ágil seuI,aussilo't (ju'il est en relalion avec le 4V on eprouve une gene rcMi|t.inl H( la conforination He. uotre m$Hf-, t£u eí'fetv'Ie 3Vet le 4V se t roment lies entr veiix par un inu»rle qui paralvse les nioiiv'.» de' l'un, rejal i \ eiueiil á lüautre.)

4 ¿ C. D. I

12 O ? 0 ? 0 J L

PREPARAT10N.

- 3 -

, 4 3 4 5 4 3 4 4 • i - - M M W W +~0

> 4 4 - 4 - 4 3 -t ••> I •? ."» 4

• - - H—i—i—y=->— f - f - l - f - f V g

.1 , -I 4

^ wJ U M ^

3 4 _ 4

í •> 4 3 - , -

É P •_ í 5 4 - 4 - 4 _ 4 r, 1 3 ¿ 3 ¿ ¿ 1 - 5 1 3 ¿ - ¿ - 4 - _ 4 _ 4 _ 4 - 4 _ 4 . 4

- 4 ' ' 4 3 , , 3 4 5 4 4

m m0_ -p ^ 0~4 4 0

4 < - 4 - ' , 3 4 a 4-tt - \ W M m i .1 ,—N RV-—rt——TV ±0 53*

KK PARCOCRANT; LE CLAYUÍR.

4 3 4 3 4 o •* -i 5- 4 • • ' • > _ ui .g . uue 8 l . ' ! au def-sou;-

4 , 1 4 ••• - » , j 4 •* 3 4 - 4

i 4 3 4

4 0 -* 4 4 4 ' 3 3

N? 5 .

Exerc ice

du t : í': et 5'. doigt.

Sis

/ i ~, M í ~ í ¿ Z :2 4 7, 4 •>

4 n j ^ Í 3 3 4 , 4 3 4 - 4 5 4 Ü 4 3 4 •» f ¿ 4 3 4_ •» 4 5 4 3 4 Q

»=*j f r^ E r r r [ j j

4 - 4 ¿ j ; 0 ? » . 0 m ± 0

4 '> ~ . 4 • ' J 4 » „

—4 •! <> 1 m m 1 » * 4 ?

. - . . -r 4 •> 4 4 O 4 ¿ 4 5 4 ' » * - 4

C . D . !

N. «2.

Exercice

(lu S'.'et -i''. doigl.

5 * 4 3 5 4 5 4 _ " 4 - ;> - 4 5 4 - ñ 0 ^ 0 p | m ^ ^ • i

L>: i ± * ¿ A ¿ . } * ¡ * * z

#—|

3 ^ 4 R 4 i, •? , •" 4 ^ 3 - 4 4 - ^ P , •" , R

o _ 4 5 4 ' 5 T

lf m 0 LLf ffi tu * 5 ¿ j j l j l í - ¿ P 0-F-

• 4 , 5 4 _ _ 2 i 3 * i 5 4 - 4 4 Ü 4 4 „ 4 4 ¿ 4 4 4 ii 4 - 4 f 0 f r~p~# f » p - f ^

•> 4 n A •> A •> A

É S E : ' " 4 .i ;>

S E 4 . ^ 4 K 4 ••> 4 3 4 ft - , ,,

•' 4 - -

EN PARCOlRAKT LE CLAYIER.

3 ^ ^ 4 - 5 °

© 3 4 3 5 4 o o "5 * - 3 -

5 4

S j t¿f tQf t i ? j ^ ^ ^ ^ (Gamme chromatique eu passant les doigts les uns par dessus les autres.)

(Eu j a s s a u t le 3 l : par dessus le 41) , w 4 r> o "L/ ^~* s> .) 4 ;">4 i> o

(Eu passant le 4 . par dessus le 5'.\)

v '? 4 T — — * •

1 4

DES TRILLES.

Lvetude des Trilles est une süite uaturelle et eu quelque sorte uu Re'sume' de letude prece'deute .Eu effet, dans toutes les combinaisons suivautes,les 2 Trilles les plus diffieiles á exe'cuter., sout: celui du 4 e .e t 5'.'el celui du 31 et 4 1 . II faut done apporter a ees 2 Trilles uue atteutioa toute spéciale.

Nous avons fait suivre les Trilles sur les 5 notes, de Trilles parcourant le Clavier et daiis tous les Tous. Cet Exereice , rc'péte' tous les jours ,eonduira l'Eleve a un resultat cerlain c o m u i e e'galité des doigts.

Leut. EXEMPLE D'ACCENTUATION POÜR LES TRILLES SVIVANTS

A A A A A A A A^

:" r í r r f r11 r í r ra r11 r r r r r rwzmmifmÉ Tous les Trilles que nous allous indiquer devront etre e'tudie's avee ees diverses accentuatious.Elles sont tres útiles,

pareequ'elles donnent de I e'galité' aux 2 doigts qui fout le Trille .11 faut commencer leutement pour que les derñieres va_ leurs ue deviennent pa» trop rapides.

* 1 Un restant sur les 5 notes.

í 1

3 a - p —

4 4 5 p—p-i

1 Q

Mouvt <

<J •

I — i —

•ontrai

.3

•e.

4 1? 1*

LJ-H Mouví sembla )le.

2 t v ^ P

1

^=£5 0 R zj rj w r) v a

J 5—a 1 r -

Sans rester sur les 5 notes .

Avec diffe'rents doigte's \ 2 t r. 2 4

* P - * y g l — g p m p

-g- , -p < 3 4

T> p •1 5

-p- é

E d restant sur les .5 n o t e 6 . 15

Sur des Intervalles

plus grands que la 2'.'^

(7'!"' diminuée.)

f 8 ^ 3

i 0 i > p ' f 4

L^bg ' 4

(Tren (A)

pf=¿= oíos) Mouv! coul

-3

* S f e ra i re .

J

p 8

l

Mouv'. sem )lable.

1 I V 3

1 k

2 '} m

4 í > 5 4

í 4

Saus rester sur les 5 notes. r.

4 b p ¿

1 Mouv! coutraire

f = b > - ÉÉ Mouv! sembla

321 i - y :

' 5 3 T R J L L E 8 F.y T 1 K R C E S .

Conserven, pour letude des Trilles en tierces,la uienie división dan rutuatiou que pour les Trilles en notes simples.

(En restant sur les 5 notes.) (Saus rector >ur les 5 notes.) 4 S 2 •> g g I

J O $ 3 -

5

4 5 2 ¿ £ - g - S -

I « 2 ; !

1 l Mouv* coutraii Mouv! semblable.

3 2

6-

y 1 4 3

Mouv! coutraire I 2

3 4

Mouv! semblable 2 i

g g * I X

Avec difierenís

doiglés .

Avec des doi"le's de passage de

pouce.

2 1 2

Sur TAccord de

7 ' ? c dimiuue'e.

(Avec des notes tenues) ms teñir)

En S i x t e s ,

: EHS m 4 J 5< N = i

Mí H

i 1 ¿

c .

* 2 f ? -f-» fe h •

— lU

Mí s .

„ ¿

? r J- o y r ti 1* i

Aussitot (]iip le hattemeut suecessif de 2 notes de'passe l 'intervalle de 2 'í , : , il prend le nom de Tremólos .

E X E R C I C E J O U R N A L I E R DE T R I L L E S

Leuteineut.Articulo/ do liaut.

Tr: du 5 - 4

5 4 5 4 5

¿ 4 5 , l i

3 = - 4 — r~ff f~rff~* f p 4 f 4 5

• ¡ - r e - f f - f hí i i I i M i I =

4 5 4 5

do 3 cu 3 .

-4-

# ; > — , tt r * f

Efe

d o 4 en 4 .

do 4 on 4 .

Le Alouveweut il'articulaticiii (fe pro- , -.(.• i'ait on d i r í a i s de la inainí Tniite Paltenfiuii doit se pin-leí- -ur I" mouvenii'iil du doigt ccfuuoaut la touche. C . D . 1 .

17

Lentemeut.Articule/ de baúl.

Tr.- du 3 - 4 m —^ i i [ ] i -_ L L J _

4 3 4 3 4 * f • f 0 f f f m f

Leutemeut.Articulez de . pres.

rfrrrrfrff

m 3 4 3 4

de 3 c u 3 . 3,

f f f 0 f

^ ¡ ^ [ T l ^ t l J J j J dr C¿/ [ r ; ^ ^ ^ ^ «T3 .TI „ de 3 en 3 .

f t f t ? ? 0? 0 P

de 4 e n 4 .

4 3

4 3 4 m

4 o

C. D. |.

1 8

Lenteineul. Articule/ de.liaul. 4 ."i

• > 4 ~ 2

1 Lonlt'llh'li l. Articule/ <l'' lH'Ob 4.1 4 *

2 3 2 ' T

-r 2 bJJb b tm^*> 2*

? •Ule n i h - T H T - 1 ' ;' '"1TP PTTl -i —F 1 1 - ~—— p pgf "f 5 8p s i # " i tUS*'* ~ 2:, U - Ü IJM LLLÍÍHS

• * 2

de 3 en 3. 4 5 4

_4± 2 _ 3 2

5 4 5 5 5 3 2 3 5 4 5

5 4 » .1 o 3

4 2 3 2 4 5 4

de o en3.

/Cj 'i V J — m T T I Á t í * S P » UJ L J=fcÜ U X L U - i d _

C. D.

T R I L U E S E N T I E R C E S

Leutumeut. Articule/do haut. 4

C. í). i.

2 0

;me S E R I E

P A S S A G E DE P O U C E .

ÍVous dounous icí des Exereices sur les 5 uoles avec des do i g tes de passuge de pouce. Ces doigtes out I avaníage deforcer la uiaiu apreudre uuebouue positiou etde facililer letude des Gammes. Rappelous i c i , que pour obtenir uu bou passage de pouce il í'aut:! °,alluuger asse.z lepouce sous lesaulres doigts pourqu'il depasse le51,¡=ie'esl possible .2?,faire partir le Mouveuieut d articulatiou de la phalauge qui se rattache au poiguel. Nous iusistous sur ce poiut , parceque uous avous souveut remarque' que les eleves uefout partir le Aloque de la phalauge préce'deule. l i s se raccourcissentaiusi lepouce,et le passage devieiitdeTectueux.

E X E R C I C E S P R E P A R A T O I R E S .

PASSAGE DE POUCE S O I S L E 3 ? DOIGT.

Restez sur les 5 uute* pendant toute laduree de

exerc ice. 2 T

^ous avous choisi,pour plus Üefacilite", uu ton peruietlaut I uue touche uoire,et le Mouvemeut coutraire pourdouuei

¿ passage du pouce apres es rnemes doigtsachaque maii;

1 3 i 3

i

, y I . 1 4 1 4 5 4 , ' í 4 I ,1 4 j 4 j m 1—^-4— 1 4 1 4 1 Ü 1 2 2 1 4 1 2 1 4 5 4 j -4—ñ-

' , 3 1 í 1 3 1 í 3 9 T í 1 ¿ - Í 3 1 9 3 i 1 * - í T 1 o í ¿ 1 o j ¿ I * - l * 1 * 1 •* 1 4 i 4 i 4 i 4 » l r f f f

•1 1 4 < g i / 3 g 4 1 2 * 1 c < 3 1 1 i 1 1 3 1 3 1 3 1 3 \

j 1 ¿ 1 4 1 4 1 2 i t i 2 * ¿ -I 1 g 1 g 1 g 1 g ^—- é m 0 mmz 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 1 3 i

l i l i l ü c r

1 3 i

C D . l .

21

i * liHim . I r í r i í i í > l > l i í i í 5 . 5

l i l i V i i r , ¿ 3 1 * ¿* i 1 i g -f-

1 1 5 4 1 ¿ •• 1 » i - l i . i 1 ? 1 I i 1 * 1 * 1 I ¿ 4 3 2 9

=EEE=E£ a » a m •* P

f f m f f ^ p *

1 a t l f i i . f i i ' i » i » . i f l ' i f i i ~ | I ¡ — =

11 I 1 5-¿ 4

1 ¿ 1 1 - .0- •» 1 - a '* —tr- ¿ * ¿

- 1 £ 1 - i i i p r f i »

P A S S A G E Dü PUL C E SOl 'S LE 41 DOIGT.

1 1 1

» r f r P j « g i f r f r f i i f ir í r f f i i f i r I ' f i « « * i i * f i

4^ 2 3 1 r> i 4 3

ai í j

3 4 1 3 1 2 -T 3 £ 3 4 1

m i p # p P 000

•! * 3 2 3 ^ 4 1 J L I Í J Í J Í - 1 4 M 1 4 l 4 1 i l 4 l i l 4 ¿ 1 4 4 s 4 3 4 i 4 J 4 ¿ 4 3 ] 3 2 3 /

1 5 1 g 1 •5 • 1 p P F

4 1 í 1 1 1 4 h -

-4t-

I - 1 1 5 1 4 j 4 3 4 ^ " ~ P

1 1 2 1 1 4 5

C. D. 1.

t. \ 5 i

i t o 3 4 s 4 4 1 4 * jL * i . 1 4 1 4 1 4 3 4 f

• 9 m 9 m - m :

7. 1 7, 4

a f r f f f M-2 3 2 3 4 5 4 5 4 _ _ i _ 4 . 4 — 1 1 5 1 5 1 _4 1 4 4 4 3 4 3 2 , 2 4 _ Í _ 4 _ J _ 4 _ !

¿ t b o . ¿ - t > o - 1 i

EXERCICE DU POUCE SEÚL .

1 1 1 . , 1 1 l i l i

Ccs í notes doiveut elre tenues pendan!, toute laduree del'Ex:

3± 1 i 1 i.i 1

7=f-7 f 7 |K 4 — 1 — 1 — 1 — I — 1 - 1 1 1 1 _ 4 1 1 1 4 V . , 4 5 = 2 = 4

7 r 7 r 7 4 - ¿ o

- 1 — r

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 I — I — I 1 i 1 - 4 — 4 — i — } - L I L I 1 - 4 - 4 -1 1 1 1

i 1 1 — 1 - 1 4 1 1 1 1 1 1 ' 1

I* f I* f j» p p= 1 1. i 4 - 4 - 1 - 1 1 I , » »r r r f i i _ i _ I _ 1 _ ^ _ Í _ , . . ¿ _ Í < J L h _ J L _ I _ J L

i ! L f E f L . Q - f ^ . . g

1 1 1 1 4 1 , 1 1 í i* 1 < 1 ¿ 1 i 1 * 1 1 1 1 1 1 1 J L

9 r 9

l i l i 4 j—4 4_ m \ i 1 i ^ t ± 3 = ± ± T-9 I 1 - 4 - » - 4 — 1 -S í i • 0 1

C. D. 1 .

GAMMES 2 3

Les gamines renferment deux difficultes: le passage de pouce et l'articulatiou des doigts. II faut douc,pour parveuír a bieu faire les gaiumesv ue pas se boruer a les jouer d'uu bout a Tautre^ mais encoré travailler isoléuient les deuv difficultes qu'elles reufcrmeut.

Le passage de pouce a lieu sous le 3 et le 4 . II doit sveffectuer avec autaut de souplesse et dVgalite' que possible, de facón a ce que loreille ue puisse pas distiuguer le monieut oü le pouce passe (Nous prious les eleves d appliquer a chaqué gauíuie, 1 exercice de passage de pouce que uuus iudiquous daus les exercices pre'paratoires.)

Áu point de vue de Tarticulatiou des doigts, la gaiume est le meilleur travail possible, a. cause du graud nombre de uotes successives dout elle est composeeet aussi, parceque tous les doigts s'y trouveut ordiuaireuient ewpioye's . (Nous iudiquous uu exercice d articulatiou applique' a. certaines gammes , relativemeut au 4 et au 5 . )

Pour parveuir a une parfaite egalite'dans chaqué uote de la ganirne., il faut travailler lougtetnps lentetnent, plulot f que p et en exageraul le mouvemeut d'articulation . C est parceque la gañíate se compose de uotes rapprochées, ( a distauce de secoudes ) qu'il importe de bieu lever uu doigt au monieut oü Tautre sabaisse, afiu que le son suivaut ue se confoude pas avec le son prece'Ueut.

Ou pourra euiplover alteruativemeut les deux tnouvemeuts d articulatiou- i " de haut-, 2V, de pres .

Reniarquez ,quveu coniuieugant et eu ñuissaut la ganime,c'est-a-dire a chucuue de ses extre'uiite's, ou est souvcnt obli_ ge davoir recours a des doigtes d'excepltuu .

E X E R C I C E S P R E P A R A T O I R E S

IV POUR LE PASSAGE DU POUCE.

M. D . seule.

M. G. seule.

(Serie de 3 doigt») (ti;:dul-4) 1 3

(Reunión des 2 series precedientes)

(Serie de 4 doigts) Toute 1'octave . 1 4 \ 4 1

( t n d u l - 3 ) 1 4 \ TfpFT r f 0 m m m 0

riSU $y f ^ ' i*rrrrn 11 r r r r n / l l í R r r r r r ( Cet exercice devra etre applique' a chaqué gauíme a uiaiu se'paree.)

( t r : d u l - 3 ) ^ i i (tv.dn 1-4> A 4

(Serie de 3 doigts) (Se'rie de 4 doigls) <Reuuioii des 2 se'ries.Toutc l'W?)

(tr:du 1 -3) ( t r : d u l - 4 ) i 4

POUHÍ, e í í:

E T 5': DOIGT.

(tr: du 5-4 )(tr:du3-4)(Réuiúoades 2 )

Cet exercice devra etre applique' aux gammes conunencaut par des touches blatiches. Savoir: Dol|,Rel|,M¡

Fal| vSolt|,Lai|,Sil|

( t r : du 5 - 4 ) ( tr : du 3 -4 ) (Reunión des 2 )

C .n . l .

2 4 G A M M E S M A J E U R E S A L OCTAVE

D< (A) „ S O L . I— m 1-00*0,

1 _ » 0 m

1 '0 ± = 2 C -+-

1 F

R E . «2 5

L A . 1 _ m 0-0-0

1 m 0m-i-m * ' 4 3 = a 1 i l 1 * •

L#4 M I

41 S I OU DO \> .

5

1 . « I * 1

1—m-0. I -m09 4 1 ' • « »

4

R E b OU D O # . SOL b OU FA $ .

te m000\00.i V 3

fe 1 . 1 » 4 - 2 - t -~0~9~

L A b. M I b. 1 -^0-1

- 2 - ± • • 9 4 1 . 1 » 1 » ii ^

7 » " *

S I b. 1 4 S i 1 . « » » ~ 4

2 1 0 0 * 0 S

00M^ J0LÉZ

GAMMES M I N E U R E S . Avec la 6 l . e Miticure et la 7 " l e Majeure eu inoufaut c o u i m e eu desceudaut.

D O . -1- A0^*±É+0 0 Í * > O I .

1 1 -H«<

3

ú ¡ E . 1 ' « ^ ^

3 L A .

0 0s#í m . 0 $ » + * 0 . m 1 Í U » 1

0 » : 3. 1 '0w 0 + f4» ^ -í_

M I . S I .

4 - i « K

1 flfr t e

•. * 0 w - 4 01 9 a

F A # D O # .

A I I m-0f> 30E 3

2 ' « »

SOL $ OU L A b .

2 1 M0*00 4 2 1 w00t

M I b OU R E ' f . 4

•44 ¿ q * " , 4

3

S I b.

-2- 1 ^h<> -*\ a

«< «i

I L 3

A> Uuoi<|ue ees Gammes ue soiení iudiijue'es que daus lespaee de 2 Octaves elles devrout se jouer dans toute leteudue du Clavier.

C . ü . l .

2 5 2 m E X E R C I C E P R E P A R A T O I R E

PÜCR L E PASSAGE. DE POUCE DASS L E S G AJÍ MES A ¿OCTAVE

A appliqucr a chaqué gamme a. niaius reunios. Ce deuxicmc exorcice etaut plus difficile que le premier., ue devra etre emp'oye'que lorsqu'on sera deja, sur de ses gammes.

DES D I F F E R E N T E S M A N I E R E S D E T U D I E R L E S GAMMES

Lorsque Ion sera parfaitemeut sur des gammes precedentes co imne doigte., c o m i u e passage de pouce ct couuue arti_ culutiou, ou devra s'exercer a les jouer de plusieurs manieres diffe'reutes, autaut pour ameuer des progres que pour pendre letude plus attrayaute. A\ec lobligation de faire des exercices tows ¿es jours.,ü arrive uu momeut ou Ibuepiou. ve le besoiu de varier lu forme de son travail . Toutes les combiuaisous que nous iudiquons ci-dessous peuveut etre et devraieut etre applique'es aux 1 2 tous de chaqué gamme. Mais, les eleves qui u'auront pas cette patieuce. pourrout. pour gaguer du tempsv uielauger ees difí'e'reules combiuaisous. ( a )

1" GAMMES RHYTHMEES, c'est a diré avec des accentuutious de 2 eu 2 . 3 en 3 . 4 eu 4 . e t c . Cello maniere ol'fre le double avautage de faire arriver progressivemeut d un mouvement leut a un mouvement vif, el de doutier successivement de la forcé u tous les doigts. Mais il est esseutiel detre sur de sou doigle,car e e s diverses ucceutuatious teudeul a éga_ rer 1 eleve qui serait porte' a. mettre les doigts les plus forts sur les notes acceutuees.

EXEUPLES .

DE -2 en 2 .

A A A 2 ou 4 8 V V S . C est apres 2 ou 4 8v<r%que Ion retrouve comme note forte la note par laquelle ou a commeuce'.

3 a™5. C'est apres 3 BV(;s.,que I ou retrouve comme note forte la note par laquelle oua com_ menee.

DE 4 en 4 . 4 8 v , r s C'est

«TU apres 4 8 V ? S , etc:

(•A) Les dilTerentes manieres de faire tel ou tel exorcice poummt dalim-d olir ini~cs de c£tu et n etre etudie'es qu'en repassaut le cahier. Nous Jaissoasaux professeurs le soin de decider cette suppressiou monieutain'e dapres le degre' de forcé dele leve .

C. Ü.1

2 «

39GAA13IES L l E E S E M P E L L E S .

Lorsque luu est parveuu a executer rapideuieiit lesgammesle poiut d'arret qui les termine peut etre retraadle., pour que tous les túns se suiveul san» solutiou de coutiuuite'.

(Kemarquez qu'a lu 31- G. ledoigte'ordiuaire chauge aux eudruils marques d'une +.)

De. meroe pour les tous iniueurs.

C .D. l .

2V. (¡ AMMES AVEC D E S > ' U A > C E S .

Les diverses modifieations du suu appliquees auxgauínies, sontune tres botiue pre'parationV fetude de lexpression.

GAMMES A LA T I E R C E . a 3 L W E U U E S .

l . s i « » F i c j f « f , i « t í .

2 7

F=fl fcé •* * » » _ . — — a g j t l ' í ' * * t t ' —

4 1

S o l . ' • ^

5 1 . { l t * 1 — , j CL: - F - 4 - • = J _ d|

^ i . j l ' " . + f 1 1 " í ' ^ = * = » ~ J 4 ' 1

</ " * S ^ J . ! f ' 8 ' * ? 1 1 » L I F ^ 1

3 1

« i F { < r l | * - í - r - i 4 ¿ * ? * * « S t * 3 —

* 1

1 K 11 « » ! * " 3 G ; ' * ' • G G ¿ . I * » G ^ J

4 1

MI. I - í

'¿y.tJL 1 • * G « * * i , I G T G i G G G I G T F 3 <•>: T R > F I «

. 1

/ TF* 5 • G f 8 g r T ' 1 I > F x 3 1

'<i):íJL G ¿ G G G G , ; . G g , i «o: f * G G G G , ; r * - " * » # ^ ? ' 4 5' j G G f • 1 * * * G G ¿ 1

3 Sol!) 1 "** • , 4

>4):,I,L| , ' . G G G F r * " * J I . c>:T G G G G 5 . 4 -

-•-41

— ^ | F¿E I ; » * G G G * 4 g G G G F - F - L F 1 ? *

4 3

^ f t k ; . G G G G I » i G 8 G G G t Í v A * * * 9 t ;1 /v\h 5 $ G G G ? * 2 1 ' G ? 8 G 1

3

i ' i v j , ^ ! ' t i 1 1 F ? * * f I ' t c > . n f « G G G ¡rjñ — 1

1 / v\t . m p ; * 3 G G G * f ? G G G — 1 ? * 1 *

MIB 4

b g » ' ¿ I I » I> • , í G G G G G G G G i - 9: F G G *

* 1

2

Ir 4 ^—^— ^ ' ¿ - G - I - G G 8 S 1 2 1 1

4 SIB » ^ 4

Wl, 2 i . F G G G - G ^ f a = r , = <•): ^ G G G G |

1

^ - ¿ - M ' ! ff+J. G G G * ' ? * G G G ¿ J / = ^ = * ^

3

W ' t 1 1 * G f r * * ^ 1 C):f ^ ^ G G C j { R A

1

— | j , G G G 1 ' 1 4 5' i G G G G 1 i S »

f A) L a GamBie a l a 10"í,! üVtant que la Gamme a la 3 cp,avec la m.g.une Octave plus bas,uous u'avous pascru devoir fiudiquer.

Itemarquez aussi , qu'clle est pLus fací le a cause de l'éloigueuieut des deux maiiis. NEANMOIII9,nous etigageons les eleves a s'y e x e r c e r .

C .D. l .

G A M M E S M I N E U R E S .

D o . , L m ¿ i * 4

—={1 ^ b li f * f * 5 y i 1 * ^ * F — 1 * * g g 1 *

4

S o l . 4 3 •

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G A M M E S A L A S I X T E

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(A) Ou a vuíjucjdíuisla Camine a latierce,laM.D.eomiueueant par la touique joue 2 uutes uvaut la J l . G . De intiiiie,daus eelte a la Sivie.jaM/J.

coninieiieaiit par lalouique jüue 2 uoíesavaul la M.D. Cette maniere, a lu doubleavantagedeeoaserverd'ui ie faeuii idenliijue le <loigte'des

Camines a l'Oetave,el,de plus,d'én facili ter Teiíiploi. C . D . 1 .

' ' ' G A K M E S M I N E U R E S

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3 1

CU. i.

D E S D I F F E R E N T E S M A N I E R E S D E T U D I E R L E S GAMMES

A LA T 1 E R C E ET A LA S I X T E

De uienie que pour les gamuies a Ioctave, les gañimos a la tierce et 11 la síxlc dcvrout s'eludiei'de diffeceutes manieres.

1? RHYTILMEES. Avec des divisiOUS de 2 eu 2 , 3 eu 3 , 4 eu 4 , e t c . (Voir pulir tes exemples. les yumines a ^octave.)

2" L I E E S EiNTR E L L E S . ( Sixtes eu moutaut et dixieuies eu desceudaut• 1 0 n í u s e n uioutaut ct e":5 en desceudaut.)

EXEMPLES

en uioutaul

1 0 " ! 5 S

desceudaut

desceudaut.\{

Tierctís, sixtes et dixiemes lie'es eutr ellos et pouvaut se relier au tou suivaut.

1

3 2 GAMMES PAR MOUVEMENT C O N T R A I R E EXERCICE PREPARATOIRE. (A)

Elude d u p a s s a g e d e puuc

5J*

i 4 .t 4 i 4 i 4 r> , r ! u B l u c r l ^ I I I , | | | | | I I I I I . 1 a-0.*-x:(¿. j^fL 3

1 , 1.3 • > - , . , I J 1 ( E t u d e d u 4 í e t 5 S d u ¡ K t ) * J

f 4 3 4 T 4 5 4 í G A M M E S M A J E U R E S .

3 4 j > g # * 11

i 1 i » 1 -

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" : í . . f f. 4 . i l 3 ^ < » » ^ v

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Ceteiei-eiee_devraítre^applK|uelaux Gauiiutirt.de ft^ljJlelj Mijj Solij et. Lal|.


Appli<|uer PExercice preparatuire precedeut aux gamines deLal|Dol]RéijMiljetSultj

S i

1

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2 1

•A:

S 0 L #

C. D. 1 .

DES DIFFEREiV'TES MAMERES D EfLDIER LES GAMMES PAR MOUVÉ'MEM COSTRAIRE.

IV RI1YTH.MEES. Avec des divisious de 2 eu 2 , 3 eu 3 , 4 eu 4 , etc .

La divisioü de 3 eu 3 esl la meilleure:, cuaque uiaiu. daus la ganinie par mouvenieul cou íraire, ue pouvant pas depa— er 1 e'teiidue de 3 octaves .

1

°.V _ A la Tierce et a la Sixte

M A J E U R E S

MINEL'RES

m. i

(A la 3 ? ! ) 1 0^rz+

(A la )

S í

GAMMES CH ROM A T I QUE S.

A cause de f'emploi fre'queut du 1 sous le 3 , la ganinie cürouiatique devieut uu tres bou exercice pour le passage

de pouce . Daus 1 execution de cette gamme v les doigts qui ue joueut pas v comuie le 4 et le 5 V ou qui joueut peu comine

le 2„ doivent etre légerement releves pour se trouver isole's du 1 et du 3 qui sout saus cesse eu uiouveuieuL

Au couuueucemeut et a la fiu de la gamine, uous préíerous Teuiploi du 5 et du 4 pour faire travailler ees deúx doigts

faibles.

Etudiez ees gauímes lentenieutvet levez bieu les doigts les uus apres les autres^ car, les uotes se succedaut ici a dis_

tauce de JL tous v si le sou prece'dent se coufoudait avec le suivant., il eu resulterait uue dissouauce iusupportable. 2

ira mine •lu'ouialique

l'oct; ave.

* ¿ * - * í f # ff3l 3 l 3 1 S\"3'^»m]f0 3 1 ó 1 3

/ 5 4

fe , 1 1 5 1 , 3

3 1 •" 1 3

4 1 : D . 4 \ 7 ' m0Í0't'0^— rm\>0 o\> 1 | 3 1 | 3 1

C. U. !.

35

S t w e r c e r aux (Jingles suivauts; non pas comme doigtés a eniplover a l'e'gard de la gamme chromatic¡ue,mais comme Exorcices de passage de pouce devaat faci l i ter l'exeeutiou du doigte. ordiuaire.

1 4 1 "*

Passage de pouce sous le 4

1 •» I 4 1 l 4 1 , 4

rere r ¿ t 4 %

1 U I M M ' M J I Í 7**7*5 1

I 1 1 n 1 5

Passage de pouce sous le 5 .

4 ^ i 5 ) 1 5 | « l a :

i r í # t , # ? b ? •

GAMME A LA TIERCE,

Mode Majeur.

id ¿ , n t i i f i | i i M j ^ | b1 ^Ul

Ou peul aussi la faire á la 10'.

2 1 L l

* fj ' H zt

GAMME A LA S I X T E .

5 + i » ' t » t ? t*s •> ' 1 41 II

Mode Mi neur

1 I » .L,1 33 s I " « t i ?

GAMME A LA T I E R C E .

t J l í ^ * b b * * l > * b 1— 3 — ^ -5-^-4

V Ou peut aussi Ja faire a la 1 0 ?

2 1 ±JsJL

GAMME A LA S I X T E . * ,b¿ 1 ,l¿ *

-»« mVm . I, 4—5—1

T 3 I a

I 3 1

i ' n 1 d •

MOUVEMEIST COISTRAIRE.

3 1 •

1 „3

L a gamme chromatique par mouvemeut coutraire peut aussi sé faire a la 3 C . C et á la ti1? Mode Majeur et Mode Mineur.

C n 1

r>6 D E S D I F F É f l E M E S M A N I E R E S D ' E T U D I E R L A G A M M E C H R 0 M Á T 1 Q U E .

Les gañimos chromatiques devrout aussi s'e'tudier avec les divisious de 2 en 2,3 en 3,4 en 4 v e t c . - E l l e s pourroui aussi recevoir les uuauces» iudique'es pre'cédemment.-Euf¡n,eIles peuvent se lier eiitr'elles.

[Gammes liées entradles avec la división de 4 en4.) , . , ,

M O D E M A J E I R .

.MODE M I N K I K

5 I .-> 3 I I - 1 i .i | .

| 1 0 , m ; s

E S

i\ous devons aussi meutionuer uu autre doigíe',utile a employer dans les passages lies et rapides. Le IVdoigte' ( l , 3 . ) donne plus de forcé; mais celui-ci, qui emploie plusieurs doigts de suite, donne plus de le'gereíé .Ce uouveau doigte peut se modifier de 2 manieres: 1?,eu se reproduisaut de 2 eu 2 8v.L's.-2?,en se reproduisaut a chaqué 8 V

Main droite

Le doigte (jui se reproduit a chaqué 8\'est meilleur pour mouter. 1

seule.

Le doigte' qui se reproduit de 2 eu 2 8vC"est n m i 4 meilleur pour descendre.

m"L- |5 2 '

(Le coutraire á la m.gauche.) ^ . , , ,, v p v„ n . . / , . j o o ove* D Doigte changeant d 3\e en 8 . Doigte changeant de 2 en 2 8 . I meilleur en descendant. meilleur en montant. JEPJU. L _11 , ,

Main {rancl»! , , y _, ^ | # . || \^/ .*Uf*\>»M\)» L •• I =fa ain gaucherá^ seule .

f * ' w * p » ¿ . U » l . _ i 1 —

Les 2 manís

r e u n i o s .

m '. coutraire

C . D . I .

D E S T I E R C E S

E X E R C I C E S P R E P A R A T O I R E S E T GAMMES.

LAxócutiou des Tierces aie'cessitant _uue double articulaliou;, il faut avoir soiu de lever 2 doigts en menie temps que les 2 aulres sâbaissent. Lorsquûue note eutendue pre'ce'deuiuieut se reproduit dan» une autre lieree, il faut veiL l e r a la faire reenlendre disíiuetenient. Dans les Ganiuies eu 3 C ? on reueoulre. coinme daus les Gamnies precedentes, 1 articulaliou et le passage de pouce. Larticulatiou est surtout importante relalivemeut au 4 et au5 ,<iui se retrouvent ici bien plus souveut que daus les Gammes en notes simples. Le passage do pouce se complique de cLiaugeintnt de posi_ tiou et de doigts passanlles uns pardessus les autres. Ou de>ra done éludiur specialimeuí le passage de pouce et l'ar _ ticulation...

Les Gammes les plus dif'ficiles sout: daus le mode maj: S i tj SoiA et RÉA. Dans le modo niineuiySi tj, fl/li !> et SiJ>.

Remarque/ quevcomme daus les gammes en notes himples J bu est souvent obligc'.pouj-commenceretpour finir la

gamme. cêsl-a-diie a chacune de ses extre'mile's, de recourir a des doigles d exceptiou.

E X E R C I C E S . P R E P A R A T O I R E S

i 1 ^ A A A A A i ? A _ A A A A a .. A , A A A i i A / \ i \ ' \ ', s í % i i é ~ t Y \ A - A A . a = i =

2 1 4 3

S E R I E de

3 T I E R C E S .

S E R I E

4 T I E R C E S .

La Serie de 3 s W . e n t par lasuccessiou «aturdíe de s 5 do^ís.JYou* I mdiquous par une ligue courbe , — . 3 <>

2 1 4 3 5 4 Dans la Serie de 4,on est obligo a un*- dos deux partió de mctlre 2 fois de su ¡te le pouce. i\ous ¡iidiquoiis

la serie de 1 par uue ligue droile. (A.)

5 4 3 2

: 4 ¡n¡¡n\ *J 5 A 5 5 5 5

'7 r - ji ¡na 2 3 2 3 2 5 2 3 1 1 I 1 1 1 J _ L

2 3 2 3 1 1 1 1

5 5 5 5 ñ 5 5 3 4 3 4 3 4 3 ^

Exercice pour le

5 5 5 5 , , 5 5 •> 3 4 3 4 3 4 r ,4

trille du 4 et 5 . Pour babiluer le dans la serie de 4

pouce a se placer deux ibis de su ¡le

t ¿ i ¿ . t i t i r 1 n -t-^

1 1 1 1

- 4 3 4 3 4 3 4 J 4 4 J 4 , 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 3

Exercice pour les deux passages de pouce dans les Gammes en tierces.

9J ?¡f 2 5 ^ 2 ^ 2 5 2 5 2

3 1 a' 1 .3 1 3 1

l c . r passage de pouce.

5 3 5 3 5 3 5 3 3 I 3 I 3 I 3 I

2Vpassagede pouce. 1 3 i 3 i 3 1 3 3 3 3 5 5 5 3 5 i 8 g 6 jg"S~g~ff

1 j? 1 5 1 3 1 3 o •1 o •"> 2 5 v 5

3 &

_ñ_i

1 3 o 5

( A ) Cette uouvelle maniere d indiquer le doigle' of'fi-e a 1 eleve plus de ..facilite. Au Jieu de íaliguer la vue par un grand iiouihre d> chiflYes, elle peruiet a I e\''ciitaiit danalvser imuiediateuient chaqué. chaiiueiiieiil de positiou..

C. D.l.

GAMMES EN T I E R C E S . MO.DE MAJEUR.

Etude du 4 - 5 . 5

E x ere i ce preparatoi re

pour les gainmes

en Tierces.

íílude du passage de pouce.^ 1 5 1

i o , 3 O Í » ^ 2 »

^ ^ j g ^ p f * g i *• p g j ^

Cet exercice devra d'abord s'étudier a niain se'parée, et daus ce cas,il peut etre applique' a chaqué Gamme (pour ce qui concerne le passage de pouce.) E M P L O M É a uiaius re'uuies,il est surtout applicable aux Gammes daus lesquelles le chati ge me ul de position s'efíectue eu meme temps aux deux maius; c'est-a-dire:, daus les Gammes de do, s o l , r e , la ,mi !¡,si b et fa majeur. <l daus celles de d o , s o l , R E , l a et fa jf iniueur. 3

1 \

(liangenient de p o s i tion ¡-emblable au.\ 2 niaiii!-. Lile ^erie de. " vuivie dañe s é r i e d e 4

Do r^jL , • ' i i í ? ^ * * 1 • í ^

lde

ídem.

L a .

lde m.

D I ) Uiaii^iiiienl de p o s i _ hiiii dif'ft'rent a e h a _ frl! •j u •• jnaiii., jj uiisemlile -tu- les deux tiluches uüires

M i .

D±t** * V i 5 1 i " * *

CIII) , S i . , 1 - . n r ^ - s r - —

l 'ouee di 'seeudaut d'u-r- ' > ^Tm r ^ " " " ! a^\+*-+\-*: • £—•*s r—^ -

( 2 d o i g l e s ) ¡ 4 ~%-*SKZ~-~~'Í

Ou:

| ] 3

S o l I».

Id em.

Ou:

e . D j .

Resumí', ( i ) Do, S o l , Re', L a , Mi b,Si bel Fa ^chaiigemeiil du posiíion semblahle aux deux uiaius

( II ) Mi \ et La b.,c-hangeuiei)t de positiou dif'f'oi'i'iU a chaqué uiaiu, f euseuilile sur I«ít= deux touclics uoiifi - .

( I I I ) Si Ij, Sol b et Re'b., pouce desceudaut d une tuurhe uoire a une touchu bliuieln .


lonches uoiro.

C. D. l .

4 0

3 . ^ ^

Ou: 2 4

( I ) Changenieut tion semhl;i uiains 3,plus un<

F a | .

l ú e s e n e de » « ^ ¿ # ¡ € g 3 » » " ^ " ^ ^ L «S Í ¿ Í + 5 ' "

ne s e r i e de 4 . -#• | — — s , ^ *

(M ) Changement de position dií'í'ei

Dot einent de posi_ 4

ifícVent á c h a , fc);tjL | | « S*> j>

.ai,,,s ensemble > P f ^ ^ ffT ^ j j l deu.v touches noires. 3 •O*'9"^ l^-*"""

2 3 2

(jue mai

sur les(

ídem.

(111) •, M i b l'ituce descendant d u.. , ñ i ,ie touche noire a uuej JL Ürclr t.iuche hlanche . >i<?> vW

( 2 doigtés)

Ou:

3 4

fe

í 1 3

2 4

Ido ni.

Ou:

F a .

i * (II)

Changenieiit de posilion difieren! a c h a qué main,& enseinhle sur les deux louches uoires^

.Resume. ( I ) Do Ej, Sol l|,Rel) et Fa jf, changenieut de position seinblable aux deux mains.

( I I ) Mi I], Do jf, Sol # et Fa I), changenieut de position différent á chaqué ínain, 3 euseoible sur les deux touches uoires .

( I I I ) Si l), Mi \> et Si b, pouce descendant d'une touche noire a une touche blanehe.

C. O. 1

( I I I ) l'ouce descendant di né (ouehe noirea une touche hlanche .

( 2 doigtés)

4i GAMME C H R O M A T I Q U E

Mode miueur. 3 fT$ ^

? 3 s 4 ? V V

Él ____

V 5 ' V

Les ^ G a u í u i e s en tierces devrout aussi s'etudier avec les divisious de 2 eu 2 , de 3 eu 3 et de 4 eu 4 . Mais,a cause

de leur difficulte',. il faudra avoir soiu de ne pas etuplover trop tot cette maniere rhvthuiique.

D E S A R P E G E S

Larpe'ge est I exercice le_ plu'sT utile et le plus imporlatit relativemeut au . passage de pouce.Ce passage a lieu sous le 3*: doigt, a distance de quarte , Ex : CO m j

et sous le 4*: doigt Q 4 m \ 1 » rir 4 p | La_n_eilleur maniere _d'e'tud¡ei\_Jes_.arpe'ges, c'esLde-rester

3=*

a distauce de tierce.

sur toutes les uotes qui précedent le pouce eu

moutaut, ou qui suiveut le pouce en desceudaut : TT0-1 I S i tout d abord^ il

u'étail pas possible de

reeter sur ees deux uotes, il faudrait au moius, rester

.sor. cello qui precede ou qui suit le pouce. Ex : U 1 * m -w - 3 T

m * = = *-« <rm (ñ m 1 -_F —i •

eu avaut soiu dárriver, apres quelque temps detude ,a rester sur les deux. Cetle dificulte' , que I''ou se cree mo.

mentauement, améue, lorsqu'on s*eu affrauchit, uue extremo facilite'.

E X E R C I C E S P R E P A R A T O I R E S .

Maiu droite seule.

Maiu droile seule.

SE J 4 " ; i r r ^ ^ H

1

0 é é 1 1 1 1

Maiu gauche seule. •0- -0- f- -0-

IÉÉÍÉ y p » ii «

O " V —é 0-i i 1

Main gauche seule. r¿-yc •_. zj—

^ f « rp ll~F—p~p l f f ' f 1 i

Ces exereices peuveut etre_appl¡ques a chaqué arpege. etudie_a_main.separ.ee

C . ü . l .

42

Do

»0L.

Etat direct. ¿JJ. —4-

ARPEGES D'ACCORDS P A R F A I T S M A J E U R S

( A )

-a 1 0 0 ¡ » I U 0 M

1 . Renverseül! 4

1 - 3 -

1 1 » F-4 «

4- -t-#-« 4

2V Rever'. 2 4 | 4 ^ ^

, 1 ±^.-\z±i ,

1 « g i

'Rt'stei: sur loutes les uotes. 5

m » ~ 4 1 0

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^ — • t - * T

( a ) iVoubliez pas deuiplover le 4? doigt toutes les í'ois qu'il v a iutervalle de Tieree forme' a\ec le 5 e. ou le pouce; le 3? toules

les í'ois qu'il y a iutervalle de quarte forme avec le 5? ou le p o u c e . * (. R ) Bieu eiite.ndu que quoique ees Arpe'gf,s ne soieut iudique's que dans 1 espace de !¡ octaves,ilsd.evronl setudier dans toute 1 etendue

du Clavier. C.D.l.

A R P E G E S D ACCORDS P A R F A I T S M I K E U R S

tt i i í aireóte. 5 2 4 2 2 4 * - 4 <¿

fo 3 ± 3 q 4 ' 1 , ., , i ± ^ E * ± 1 *

_u 1 # I # ¿ I „ n n i * — I 11 T * 1 •* n ii .0 0 1 g 1 * •—'J-_ „

'Kestez sur toutes les notes. 5

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5 c. b.\.

DES Oí E F E R E N T E S M A N I E R E S O E T U D I E R L E S A R P E G E S D'ACCORDS P A R F A 1 T S M A J E U R S E T M I N E I R S

Les Arpe'ges pre'ee'deuts devrouí aussi s'e'tudier: IV Avec les dieistons de 2 en 2 , 3 en 3 , 4 en 4 etc. La división de 3 eu 3 est la uioius iiuportaute> parcequ'ou

v e&t porte' tout uaturelleuieut a cause de la menie uote qui se reproduit de 3 eu 3 . II sera douc micux de s'exercer spe'eialeuieut sur la división de 2 en 2 et surtout sur celle de 4 eu 4 .

Peudaut 2 ou 4 octaves. Ex: , t

>"ouibredVf illimite

De uaeuie pour

les ininetirs.

2 o Avec le doiglé du Ion dVt ujijrfiqné a tous les nutres tuna.. Ce doigte' ue peut etre considere' que comme exceptiou; uiais, lorsqúe Ion sera sur de bieu passer le pouce avec le doigte ordiuaire> eeluwi, qui forcé le pouce a se poser sur loutes les toucbes noires, fouruira un excelleut exercice et vieudra faciliter le doigte' habituel .

Yoici les ton* daus lesquels ce uouveau doigte' auiene uu ebaugeineut:

( 1'.' Reuv! MAJEfRS. ,

/C¡ g #—

1'. Reuv!

* ¡ * 1-

l'.Renv! V. Reuv! 2VRenf

1

Etat dir.

fe

2VReuv! 1

Etat dir .

^ *"

2vReuv!

1

i *T

Etat dir .

H, 1 n 1 • 1 A i

2*.Renvt 1 0

| 1

Etat dir .

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——é 5 5 ri

1 i_ ... # • .. ..

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* 6

9 9 0 l m " 1

5 "1» ' M * \

I +2. 1

5

W L-5 >

5

|lV Reuv! M I N E L ' R . S ,

úr* m ~ i I m *

IV Reuv'.

I> * "

2*: Reuv*

^—-A-Ff 1 m 1

Etat dir . 2'.Rem!

4 -

Etal dir .

e f e — = j j

2V Relí! 1

Etat dir .

* 4 J

*f*T t"

2V Reí. 1

1 F*~

Elat d i r .

W = r

1'.' Reuv!

1 3T-#-

1'. Reuv!

j»> i (¡y9 * ¿ • 1 ——i—0-1-

5 • "TT—1— W 1 1

5 ~ 1 £ I

5 5 5 5 — #-; ••J

K 1 -i • 0 1 L^-= 1

5 5 -4-»-?-+-5

?v _ *

r> 3? En les lidiit entre eux .

Dans ce cas , on recete , daus l'e'jat direct et dans le l1. Renvei'senieut, deux fois la ineme uote,

C.D.l .

S i

^ = 4

•i * - * _ .

De me me pour les Jous niinetirs.

A0.. Par motive ment coutraire:. Etat dírect . - l!" Reiiverseiuenl.

2 1*1* - 4 — — , 2 + — 4- 2 1 • •

2<.'Rem'. 2 4 ¿ 4 2

„ 4 i ± ~ = ± ¿ * 4 - 8 - r - -r-

-r-

Restez sur toutes les n o t e s

1

pour I etude du passage d< pouce

1 - 2 •> -0-

4 .„ 4

De uienie pour les tons miueurs

A R P E G E S DE 7""'* DE D O M I N A N T E . I/arpe'ge de Septieme de dominante devra, c o m n i e l'Arpege de laccord parfait } s 'etudier en restant sur tan

téales noten pour le passage du pouce. Mais, a cause du 4V doigt qui se reproduil f're'queuiuient, ¡I í'audra Taire alteruer le travail darticulation. avec celui de passage de pouce.

Exercice du 4 et du 5 sur la 7'- de dominante.

. 5 4 S__ -2—3—4- 7, 4 5 4

Ú±±±É=±± "i»

5 4 " 4

a- 3 4 3 —

4 f 4 3

5 1 2 3 4 3 2 2 5 4 5 4 3

4 ° 3 * * 4 3 3 4 # # ' í ' 3 ' IT 4 3 3 4 ? * * 7

Appliquer cet exercice a 1 etat direct des Ai'péges eommencaut par une touche blanche, savoir: 1 ) 0 , FA,

SJ \>, MI \\, L A \ y R E \\ et SOL t| . C.D.l.

A R P E G E S DE DE D O M I N A N T E

Do. Etal direet.

4 ¿ 4 -

lí" Reuv!

i-10' 1 '0±ir

2? Reuv! . 4 ¿ 4 ,

3-MM 1 I a .

3? Ueuvt

, 4

- 4 # 4 -1 - « — s -

3 1 2 „ 5í¿ 4 L»Z i' , 8 5 a » ? 5 " J 3 f » j a gil , l l , a ¿ # T 4 - 5 a » 1 3 2

2 3 * i r * 4 3 4 r 5 o F a . í a j

' 4 f 5 '

~# .i ^ 4 r r -3-4-

1 4

S I b. • * 2 1 0r

1 . » * = 5 * _* 1 m0mA

MI b. ¿ . ? t £ 4

¡ a r » * 4

3 ^ * * = í b * ^ V 5

L A b 3

1 • 0

R e b 2

r - V 1 * 5

<F

1 . * 4

o : >• 4 .0* *

SOL b.

M0^00 2 i mm* 5 5 3

i l i # , 4

" fe ~ 4 2 " 1 mmü-

* « 4 0 0»i 1 _am 3 -i-*-m 0. ii 2

1 * " 4 --4K4

MI

S E i . » * « 2 1 0-, • 5 1 ^ • • 4 « II o II* >

4 = « » 4

.0 0 \ . 0 ^ 0 0m 90Jr x j t 0 \J0- *

T0W ^ - # ' 4 4 » . i r

3 0*0,

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5F¿ 3* -t—#

IOL.

^0—Sr 1 I ' 4 ^ P * T I

i i

(A) Xous les fawaiis ge suivre par o'? s tulerieurcs ou 4 t ( r s superiem-es ^Kircerjue It'í'fet musical eu est plus agrealjlw .

47

DES DI E F E R E N T E S M A N I E R E S D E T U D I E R

L E S A R P E G E S DE 7"'. t5 DE DOJIilN A M E .

Ces Arpeges devronl aussi s'etudier: 1? Avec. les divisions de 2 en 2 , 3 enZ. 4 en 4.,etc. l e í , c'est la divisiou.de 4 eu 4 qui est la uioius Juipor _

taute, puisque la me me uote et le meiue doigt se repre'seuteut de 4 eu 4 . Cest doue a la divisiou de 3 en 3 qu'il faudra s'exercer le plus souveut.

De 3 eu 3 (peudant 3 octaves) De 2 en 2. {peudaut2 ou 4 octaves.) B + m De 4 en 4 ( uouibre d 8 x , - ! ' illiuiilé

2 ? Avec le passage du pouce sous le 5? doigt. Ce doigte. applicable a I etat direct des 7*? coinmeucaut el

se teriuinaul sur une touche blauche, fouruira l'oceasion de s v exercer au passage. de pouce oou> le doigl.

Remarque/ aussi, que Temploi des 2 doigts extremes < 1 , 5 , ) sur les 2 notes ex tremes de la 7? douue a lauíaiu

beaucoup plu> d'aplomb que si I ou emplovait le 4': 'doigt .

m 5

* m : TLM9 F +I±

•-. m\ ',» '

, 1 r , ' « * j * « i - .

i * " l " 5 5

r, i » r

3 ? Z/íVs entr'eux

4 ? P / t r monvemeiit < outraire. Etat direct. - I-' Renversemeul.

2^ Reuversement .

Etudiez alteruativementpour i

e passage du pouce (en ut sur toutes les uotes )

De aieme pour les tous suivauts. C. D. I.

et

3V Remersrmoul .

*• 1

pour 1 arliculalion. i

i 8

A R P E G E S DE S E P T I E M E S D I M I N U E E S

L ' Accord di' 7f dunmuée netaut forme (jut; do memes Iutervalles, (Tierces mineures.,) c~t beaucoup plus l'acilo a ai-_

pe'ger que le pníce'deut. 11 devra s'etudier aUeruativeuieut, en restant sur touíes ¿es notes pour le passage de pouce el aussi eu isolaul cuaque doigt I uu de I aulre coinuie articulaliou.

Exorcice pour

lo 4 et le 5 .

- 4 3 4

5

3 4 3 3 4 3 3 4 5 4 3 4 5 4 3 3 4 3 3 4 ,-,

3 4 "f" 4 3 4 7 - 4 3 4 * 4 J 3 4 0 3 4 3 3 4 0 0 4 3 3 4

5 •» o 3 4 - > 4 3 o 4

Appliijuer cet exercice aux Arpeges coinu-ieiicant par dos touolics Llauches. Uü. U E , M 1 . FA.. SOL., L :\ ,SI

331 V 0

1 #mm—

11 H #

» 4 ±=iÉar

5

1

H—5*^ JT 4. 1 J » t t * 1 n* . ± ± 3

• 4 JKSz

3E » - - - # ^ A # 4

1

• - 11 Q * ¿ w 4 1 # i * :

i •i j w * » *t»mz=zp 1 . • • ^ 4

1 * 4

Les Arpeges de 7m. e sdiminuees dovront aussi s'etudier: I o Avec des divtsions de 2 en 2 , 3 en 3 , 4 en 't,elc. Comrue pour 1accord de TI 1 0 de domíuaute, la divisiou de 3 eu 3 est la uieilleurc, parceiju'elle est eu do'saccord avec lord-re uaturel des notes se reproduisaut do 4 en 4 .

de 2 en . 2 . -4- irte

de 3 en 3 . 1',

W>0 - *

1 5 1

ana:

3.° Par mouveinent eontraire. C. D. 1 .

N O T E S R E P E T E E S 4 9

Les flotea re'petccs doiveut s'e'tudier d'abord dans uu mouveuieut leut et par la seule artieulatiuu des doigts . Lorsqu'ou les joue daus uu uiouveuieul vif,.on retire la niaiu a *ui el Ton itupriuie a l a i 1 . 1 'note de chaqué

groupe uu uiouveuieut de 1'avaut-bras. Ileuiarquez que la priucipale dii'ficulte' des uotes repe'tees cou>i>te dan* la liaisou du pouce avec le doigt suivaut.

É i l i l Ü ü W r*J fj H '—i p—; p j — 3 2 ) ü •) ü S exercer aussi

T T « T 2 i 2 1 , z J ü 7 á T * -é-é- s i , 4 i et a i . ! ] " 1 z 1 2 |

3 2 3 2 * ? 2 5 0 3 . 2 -

3 2 3 2 3 j » u -y.2 H n _H .R-H- ^ ' H h & j 2 3 2 h — 1

s ¿ ' 2 3 ? " 2 2 3 2 5 2 ' 2 3 2 3 2 3 í í S Í ^ F

3 2 _ .-. z

i ^ m m U J ^ i 2 5 1 2 3 i 2 5

Sexercer aussi aux doigles de

4 3 .

Avec 3 doigts.|

Avec 4 doigts.

t ^ ^ - ^ ^ M ^ * r n H l f f l J H ^ H i - t f - M ^ ¿ ¿ • « Ü i - ' 2 3 2 ' 2 3 2 " » s W m

ScJ W W - ^ f f ^ l 2 1 3 2 1 ^ ^ S ^ 1 2 " I a 3 7 2 3 | f 5*f? de 4 3

" 3 2 ^ 3 2 1 3 2 1 2 0 I 2 3 , 2 3 2 | 2 3 2 I

r c e r alisal igt t ís

• 3 2

1 2 5 4 3 2 I 2 3 4 3 2 1

Avec 5 doigts.|c?

1 2 3 4 5 , 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 5 2 1 2 3 4 5 4 5 2

5 2 i

+ 000 0 0+éé0000-í¿+ 1 2 5 4 5 4 3 2 1 2 3 4 5 4 3 2 1

Sur des Arpegei 3 2 1 3 2 1

±t¿±X 2 1

_ i » » y r i i i i i i - i — i r ^ r ^ r r

2 1 0 0 0 3 2 1

0 0 0 3 2 1 5 2 1

4 — 3 2 1 4 — 3 2 — t -

4 3 2 1 í 3 2 i 4 3 2 1

Z Z f 4 5 2 1

i i éf ? * f- f 0 t 0

f-tf * R R R

4 3 2 1 4 3 2 1 Í

Ces e x e r c i c e s peu. venl el re lran>po _ ses daus tou» les

5 tons.

Les uotes repe'tees se joueut quelquefois avec les meiues doigts . Cela arrive surtout, lorsqu 'e l les ne doiveut pas etre joue'es vite et aussi, lorsqu'ou desire leur douuer plus de forcé. Dans ce cas , le mouve _ ineut d articulation doit avoir lieu de tres p i e s .

5 r» -4—4—2—2 3 3 j _ J 2 2 3 3 U 5 p^ 4 - ¿ * ¿ 2 _ 2

» « r f ~ T - a a i i 2 2 N 3 T T f * 4 — 4 — 8 — 5 Í — 3 -3 3

- , T T I J t ^ ^ é0> ¡ • 0 4-j-1 f 2 2 2 » ? r •#• 5 5

4 3 3 2 2 1 1 3 3 1 1 2 2 4 4 R i 5

C. D. 1.

5 0

. 4 - 5 * 3 - 5 2 -5 1-5

3-4 2 - 4 1-4

2 - 3 1-3

1-2

EXERCICES DES 5 DOIGTS SUR LA 7 m . e D1M1NUEE.

r V r ^ f - w - P - ^ i ^ f f f f f f T \t? T f T r5**** U S

Hest les 5 ez sur le

j ^ i 4 , 4 1 i uotes peudaut touue la duree de 1 Exerc ice .

*fT ñ1 f f f f " f 1;* f 7T Mí - » ' V " f l;gf f p II • ¿¡y

i — — # - -

i 1 1

i* •

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f f f f ^ / i i i i — "T*fr =H=J= u i rr • j i rrM

/I

C.D.l.

III" S E R I E É C A R T

L'e'cart ou l'exteusiou des doigts , est uue qualité indispensable a posséder pour obteuir uu jeu lie' et pour attaquer facilemeut les 6 1 *; 8 , les 8 ^ s , les Accords ,etc . La musique moderue, eu augnieutaut.Ia souoriíe de'Tius_ truuieút, a eu i'ecours a des dispositious larges, d'accords et d'arpe'ges, qui ue'cessiteut uue graude exteusiou.

Or,la plupart des e'leves, e'prouveut de la géue f'aute d'uu e'cart suff isaut. II faut douc chercher a s'e'carter les doigts, a s'agraudir la uiaiu,uou pas duue facón exage'rée, atáis de

maniere a plaquer facileuieut les 8 ™ s et les accords de 4 uotes. Ces t le moius q u e J ' o u puisse fa i re . Le Taóluuu decurts doit auieuer I 'e leve a ce but. C est selou uous,le meilleur travail possible pour.ac-

que'rir 1'exteusiou des doigts . Etudié tous l e s j o u r s , i l peut méuie remplacer toute espece d'exercice d exteusiou.

• T A B L E A U D E C A R T S

51

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52

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EN N O T E S D O I B L E S

fe E f e - P 0 0 0 0 S É 0 0 0

í = t = f fe? 0 0 0 0 0 0 0 •02 *2

0 0 0 0 0 0 J Z » -o 1

Leut. Teuez los Hondos saiit- los frapper.

B # ; g g g = g j 1 S 1 -i 3 1 3 0 0 0 m o T r 0 - 0 0 0 0^=0^ p p p

35 0 0 0 m 0 0 ^ 0 - ^ - 0 - 0 = 9 P 0 • árw —0—*

y » p »

m 0 0 4

J t * .,.\0 f 0 9 0 m 0—0-s i » * g g s ^

0 0 0

fe :*£G=»=G=» G * G M, * U * S » U • 1 n. • h £ » —*

f9

Restez sur toutes los notos

9W- i r b# * » i* » p jet*

m M P r-—0 0 a 0 0

9 firi r C r i ^ - r i ?0ñ_L- t - 0 ? - t ^

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H3-- O -

C . D . l .

53

E X E R C I C E ü ' E X T E N S J o y SUR DES AC(.UliDS P A R E A I T S DANS l NK P O S I T J U i N L A R C E .

Main Gauche ¿-

deux. 8 v e s

au-dessous.

5 4 3 2 1 2 3 4 5 - 4 3 2 1 2 3 4 5 4 3 2 ) 2 3 4 5 4 3 2 1 2 3 4 :| 2 3 4 £""4 a 2 1 2 3 4 5 4 3 2 1 2 3 4 5 4 3 2 1 2 3 4

D E S S I X T E S . Les Sixtes liees dpiveiit.se jouer par . laseule articulatiou des doigts. El ies renferuieut deux. difficulle's: I E_

cart et le passage de pouce. Co-wnie e'cart, J L f a u t . travailler spécialenieut 2 - 5 , 2 - 4 et 1 4 ( voir le Tableau decaías;

Le passage de pouce se complique i c i , comme.dans, les t ierces, de chaugemeuts de positious eí de doigts pas_

saut les uus par dessus les autres. 0.u devra_douc_e'iud¡er_spe'cial e weut chaqué passage de pouce.

Dans le doigtv des S ix tes , ou est forcé' d'euiplover plusieurs fois de suite le meme doigt. < C'est ce qui ar_

rive daus les passages a plusieurs part ies . ) Mais, dans ce t a » , une des deux parties recoit.toujours uu doigte d e liaisou. Les gammes les plus difficiles soní : SOL ¡j, REí\\, LA i], MI |»,SI \> et FA \\.

Comme dans les gammes en Tierces ou est souveut oblige' pour commeuceret pour finir la gamme d'avoir recoursa

des doigtes d 'exception.

E X E R C I C E S P R É P A R A T O I R E S .

Main gauche

2 octaves

au dessous

E X E R C I C E S P R É P A R A T O I R E S .

H y v ^ v v v v v v v ^ y ^ y H Maiu gauche

ídem.

2 5

3 1 1 4 - 1 - 4

Zflt

1 1 4 3

- ^ r - | i

i 4

S É 1

I 4

Main gauche

ídem.

Maiu„gauche ídem.

4 5

2 4 5 4

~~ 4 5 4 5 ^ ™ *

Maiu gauche

Ideux.

C.D.l.

Pour s'habituer a placer le pouce sur plusieurs uotes cousecutives. 3 4

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A A A. A ^ T T a X a T A A I F a . - # _ J L

n"i A A V V

I A ou GAMME CHROMATIQUE

v . A ; A - . i A , / \

é i M ^ ^ í ^ V 1 ^ v ¡i 1 v v

5 4 V 1 2 ' \ / 5 4 a V ' — 5 5 5 4 V Ó-

A y A - s 1

V - ! v v 5 V v í I 'i v 1 \ / " f 5

Les Gamraes eu S ixtes pourrout aussi s'etudier aveeles_divisious de ._2_eu . .2. , .3 .eu .5 .et 4 en 4 Mais,á cause de la difficulte'_des_Sixtes,_il J'audra avoir soiu de_ue_pasJes_rhvíhmer trop toL.

ACCORDS B R I S E S .

Cette uouvelie forme d'Arpe'ges, applique'e a 1 accord parfai t , se reucoutre fre'queuimeut et pre'seute une cer. taiue difficulte' au poiut de vue du doigte'.Ce doigte' se modifie de. 2 manieres. : 1" quand láecord est compose' exelii-A e m e u t de touches blauches ou de touches uoires:, 2 0quandilestcoojpose' de touches blanches et de touches uoire».

2 5

Dans le l'.1' cas J e doigte se reproduit de

le doigte y á4en4.3EEEi:

Dans le 21 cas, le doigte' se reproduit de 6 eu 6 . m r 1 i riLJ V i

C'est le doigte d« Iaccord plaque'.

C est le doigte' de 1 accord plaque, plus le d o i g t e d í i n iutervalle.

On choisit de prefereuce les touches blanches pour le doigte' de 1 accord et les touches noires pour le doigte de liutervalle. Dans les toiis de RE t¡, LA tj majeur, et daus ceux de DO i],SOL f¡,FAl" miueur, il vaut mieuxque le chan_ gemeut de position u'aít paslieu eusemble aux deux_niaius.

C. u. i. -

5 6

C.D.1

ACCORDS P A R F A I T S M A J E U R S

IVM E S E R I E . 5 7

P O I G N E T (A) Nous avous vu, daus la } r . e partie,que I articulatiou du poiguet se coiupose de 2 uiouveuieuls: i°. le poignet s'éleve: 2<í

le poiguet sabaisse. Le uiou\euient du poiguet qui s'abaisse sert a souteuir, a donuer plus de forcé a la note . Le mou. veineut de poignet qui s'e'leve sert a de'tacher,

etre exage'rée au couixueucemeul de l'etude et se di

1" eu detacbaut.

2 ? sans de'tacber.

3 ? avec I additiou de 1 avaut-bras.

a donuer plus de légereté a la note. Exemple: uliuuer au fur et a mesure que la vitesse augmente;, pour devenir imperceptible daus un mouvemeut tres v i f .Ouarm e alors a ue presque pas quitler la touche. Daus les passages exigeaut de-la lourdeur ou de la sonorito, la seule forcé du poiguet ue suffisaut plus, ou a recours a I actiou de 1 avaut-bras . Jouer du bras,s iguif ie doucjouerde 1 ávanl-bras, wais tout en couservaut 1 e'lasticite' du poiguet.

TABLEAU D E S 3 D 1 F F E R E N T E S M A N ! E R E S DE J O U E R DU POIGNET.

Articulatiou de üaül, (en quittant la touche,) mais plus ou uioius grande, oelon que l o n j o u e plus ou moius vite .

Articulatiou de pres,(eu quittant la touche le moius possible. Cesl le mouveuieul, selou nous, qui doitetreleplus fre'quemnient employe'.)

Articulatiou de haut ou de pies , selou que l o n j o u e detache ou nou detache. REMARQUE: Lorsque 1 bu joue les passages exigeaut déla lourdeur (porte',)I avaut-bras doit • etre

detendu. Au coutraire,lorsquou exe'cute des passages exigeaut de la souorite' (,//') l'avaut-bras doit etre raid i .

E X E R C I C E S DU P O I G N E T SUR L E S NOTES S I M P L E S , L E S S™ 8 ET L E S 6 l , ' . !

Du Poignet. (detache)

Compiez i'n i n i m n¿k .

De Iávant-bras

t e s

combine avec le poigneq* (porte')

S 'exercer ajouer, de'íache'eset portees, quelques Gammes majeures el mineures a ] octave. Les Gammes enroma _ tiques et les Arpeges pourrout aussi s'etudier du poignet .

, 4 4 4 4 4 ¿ ,

í - 4 " iH' h~ '"' " Poignet (dett a t a c h e ) ^ i ^ ^ i ^ - r n í

Couipi«.'zi ii i h i ii i n &

Dan8 le ton de D O , la Gamnie en tierces de'lachue peut se doigter avec la r.'pe'tition des memes doigts rce qm est beaucoup plus facile qu'avrc le doigte' ordinaire.

de lavaut-bras ( p o r t e )

S 'exercer aussi sur quelques Gammes en t ierces , detache'es et por tees .

S 1 X T E S . Daus le ton de DO,la Ganime en sixtesjouee du poiguet se doigte,conitne la Ganiiue en tieices,avec larepe'tition des memes doigts. Pour les autres tous,le doigte' subit les modifications survaníes: le l ' e l le 5*: doigt,ala maiu droite, se poseut sur les touches blauches:le 2*í doigt sur la touche noire iufe'iieure et le 4(.'sur latouche noire supe'rieure(le coutraire a la maiu gauche) Quaud il y a deux touches uoires on les doigte avec 2 .

D E S NOTES R E P E T E E S . Les notes répe'te'es, du poignet, sejouentsouvent avec le meme doigt. Le doigte avec chau_

gemeuts de doigts douue plus de le'gerete; mais celui-ci donue plus de forcé .

— 1 ' 3 3 1 1 3 5 '¿Jl 1 1 3 3 1 1 '¿ '-' | i 3 3 . s :> 3 3 oí, 3 3 W 1 '1

E x e Q j p , t í - mnn¡¿'ír*~* ^ X t 4 4 3 5 á h 1 1

~% 3 s T 3 3 3 3 1 1 3 3 i í <j ó 3 3 : 1 1 4 4 3 3 2 2 ¿

( A ) Nous commeucous ¡ci la-Serie du poignet, parceque tout ce qui va suivre doit se jouer du poignet el non des doigts. Mais ou remar-

quera que la Serie precedente et c e l l e - c i se. confoadent comme extensión, puisque tout ce qui se joue du poiguet, a de i-ares.eiceptions

pies v f 'ait aussi partie d e l ' E c a r t . C D 1

58

GAMMES M A J E L R E S .

Mouvement de poignet de haut,en quiííaut la touche.

OCTAVES

CÜUljJll

Les uotes répélées sont le meilleur fixercice pour les 8 ' f Elles a s . Mouvemenl de poignet de pfes s a u s quitter la touche. souplissent lepoiguei e( habitúen^facilemeut au wouv 1 de p r e s .

, 4 te

- • t l v f f 9—r—

i . .

p — L l r r • 4 i t : ; r ¡ r f r r f r r rn 3E3

Eu quillant la toiiche,(de haut)

o 3*

GAMMES M L N E I R E S . Ídem.

P

Saus quitter la touche (de pies) Ídem.

-a i =5 En quiítant la touche

( A ) Bien enteudu que ees Gauíuies devront se f ai re daus toute leteiidue du Clavier .

( B ) lsolez le 4 P doigt du 5'; et du 3üh de meme> quand vous jouerez du 5V¡, i sol e z - l e des autres doigts .

C . D . 1 .

Eu quitlaut la Touche. GAMME C H R O M A T I Q U E 5*í

f F - f f

Pdu p o i g u e t . . . . tf¿

É

1 1 1

4 t

' . . t . i • , 4 //de 1 avaut lua^. , , • • -i. I l ¿ $ í fe p I

Saus quittor la Touche. . , , U t

lu poi

DES DI F F E R E N T E S MAM E R E S D E T L D I E R L E S GAMMES EN OCTAVES

( DIATONIOUES ET CHROMATIQUES )

Les Gammes precedentes devrout s 'etudier : IV R h t t h m e e s _ d e _ 2 . e u 2 , 3 eu 3» 4 eu 4 , e t c . Quoique nous..u'avous. indiqué que les_ Gammes a I 8*? ou devra

s'exercer a les jouer a la .V!' a la •>'.'' et a la 10V ( A ) 2 ? Arpe'ge'es . Les deux doigts extremes., 1 - 5 ou 1 - 4 doivent etre tenus aussi íernies que possihle et le u iou_

vement de poiguet, au lieu d'avoir lieu debas en haut, a lieu de-gauche a di'oite. ( Yoir aux Tremólos )

Main Gauche ^ 2 8 V ? S au-dessous

. Ü f t t f f f f f ' ' f f I f f \

( A ) Les Gammes it la 3'.'' H1'.' et Hi"1!'* , liees eiitr'elles et se reliant au (ou su¡vant,( ¡ndiquees daus la i".' Serie) seronl uu tres bou exer. _ cice journalier pour les octaves.

C D i .

6 0 7>" l i e e s ( Octaves joue'es des doigts.) Pour parvenir a lier compiéteuieut les Octaves, il faut ajouter a I'emploi du 4* doigt celui du 5*¡ et aussi faire passer les doigts les uus par dessus les autres. Le 3V" doigt se place ordiuaireuieut sur la i 1 ? des deux touches uoires.

( A ) L i'Ujploi du 5'.' doigt pourrail remplacer avec avautage l e . ^ f d a u s les Gammes diatouicjuí» et surtout dans les (..animes

chrouiatiques. L e 3' ' doigt e'taiit plus . f'ort ,il resulterait de-sou euiploi une. fatigue beaucoup moius.grande .

C.D.l.

61

4 o . Avne changemenu dematns. Cetle maniere de jouer les Octaves offie Javautage de produire uu pina grand effet touí eu douuaut nioins de dif'f'iculíe'.

1 fe -#t-

t Daus les octavies avec 5? d o i g t . ( A )

M

enilents de ijiaius,¡l f{aut.,pourj plus d e|alite',do gter les ¿ouches tioires avec le

! i í 3C

i : E : r * > , 7 P V i

5°. Avec tierees et sta'lea.

5

i r 9 ' M

t t J 1 4 5

A R F E G E S E N O C T A V E S .

Les Arpe'ges-sout Texercice le plus dif'ficile relativeiueut. aux octaves, a cause des iufervalles éloigue's et dissetnblables d o u t i l s sout conipose's . IVous prious done les EI e ves > p o u r.. slexercer aux sauts de tierce et de quarte, dappliquer a e/tuque Arjje'ge les Exercices preparatoires_suivauts.

mm RR

u V ü L ' L l í r í F C r f P

p e . ¥ • m pff • « | 5 r u - 4 f r •

Í A ) P a r f o i s , les t rai ts en octaves , touches noires et touches biauches, se„doigtent eutierenieut du .5 ' . 'doigt . Dans_ce. cas.., il esl bou de p l i e r , l e plus possible , les doigts iiioccupe's.

C.D.l.

6<¿

Mouveuieul de poigueí de haut. ACCORDS P A R F A I T S M A J E U R S

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ÜÉ 11 J ^ 0 * .

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^ 5 Du poigu<'t,cij ijuitíaut la touch»

ACCORDS PARFAITS M I N E U R S .

t.

_ T 4 ¡ - * r — : £ a

8 > 8 JL >

* 4 é De lavant-bras* saus quiücr la touche.

y íf^v\0

De Iavaul-bras* eu quitíaut la touelie. / / "»""""» i 8 - - - - - - f

( A ) Uu'ii eutendu que ees Arpe'ges dcmeul étre fait?- dans toute It-U-udue du Clavier . C . D . l .

Ces arpeges devrout aussi s'e'tudier: 9 ? m 1", eu leur douuaut la forme suivanle. 4ry- 0—^

C f r f II r - j

Les ecaj'ts obtenus aiusi. etanl plus graudsv devrout í'aciliter I'Arpe-ge dans son état ordinaire.

2". en les rhvlhuiaut de 4 en 4 par oppositiou —Q-•A leur rhvlhuie uaturel de 3 eu 3 . 33:

3 ? Avec cliangemeuls de inaius.

4? Eu les liaut eulr'eux, ~i* i U - T F i

r • 1 «-

I" ttf — > i -•. -

TI: —é-0— *

— » j — I — « i i •9- *

A R P E G E S DE 7 DE DOMINANTE .Mouveiueulde pros ^_

e — M m m—f-:~ft - -va . z z z f c - i z i r : — ~ ¿ z i z _ i » > I f # = = » - ™ í z í = » r •

5 S » F y

C(jniiiic/ i n 1 " i " et<:

fe

FTÍRÍ:

3 3?.*''"+ «* * 8 : eu quiltaut.la touche

P *

saus quitter la touche.

de la\ant-bras saus quitter la touche

SI , 0 f- f- m p

C. D . l .

6 4

Ces Arpeges pourront aussi s'e'lu_ dier: IV avec la división de 3 en 3 , par oppositiou a leur divisiou uaiu_ relie de 4 en 4

2V í ls pourront se lier entr'eux de la uiauiere suivaute :

E r r f t í i - m 1 i r

A R P E G E S DE 7 " ' D I M I N U E E S

• 8 -

F «7

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•Vf - •f 7 F v m *> #-

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0— *— —•—i 0

8 _ . r- f 1— -t— f- -f f L F f F F l

JL — * — t

4 ^ t J ^¿d

Ces Arpeges pourroul aussi s'étu. dier avec la forme suivanle:

lis pourront aussi recevoir la divi_ sion de 3 en 3 , par oppositiou a leui' división naturelle qui est de 4 en 4 .

rg i;* \>0 f r f r g f - f ^ r f t r , f I n z

3ux de la maniere suivaute: i Ei i f in , i ls pourront se lier enír 'eux de la maniere suivaute:

dadíf t

- « i t p * -

^ t i ¿ p ' t i t a C.D.i

65

G A M M E S E N ACCORDS

DES ACCORDS.

Les Accords de 4 et 5 uotes foruieut la priucipale difficulte' de I extensión des doigts. Ou deven done, en

lravailtant les Accords,, s'exercer chaqué jour .auTableaud Ecar ts .

Le uaouveiueut de poiguet doit s'eiuployer surtout du pres, pareeque c'est la meilleure tuauiere dobteuir

uue bouue qualite' de son et de taire euteudre distiuctemeut touíes les notes.

Reniarquez que, daus les Accords de 4 et 5 uotes, le mouveuieut de lavaut-bras se combiue presque tou _

j o u r s avec le mouveuieut du poiguet.

Le 4*: doigt s'eniplóie toutes les f o i s q u ' i l v a iutervalle de tterce forme', avec le 5ti. On se sert du 3V doigt,

toutes les fois qu'il v a iutervalle de yuarte forme' avec le 5*?

Couime position de maiu,i l esl indispensable que tous lefe doigts soieut sur lámeme ligue, afiu de pouvoir

tirer de chaqué uote uu son e'gal. I c i , l a courbe des doigts devra elre moiudre pour faciliter lexteusiou. C'est ce

qui arj'ive daus tous Jes passages ecar tes . Plus les notes sout rapproche'es, plus ou doit recourber les doigts.

Au coutraire , plus les u o t e 6 sout eloigne'es,uioins ou doit les recourber.

5 S fe m te

* b £ »- •-9- •-9- -9

# ib. 0 t 0 * FCFV : - r f

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¿=fc£fcí # —

¡>Í> 1 — L - , ^ "ZZT f " n 7 c ^ r j *

ACCORDS DE 4 E T 5 NOTES EN ARPEGES Accords parfaits a i a j e u r s .

( A ) + * - — -¡ ^

# n t E B E í «—*

1

'? . 7 7 . i t I j .? ¿ ¿ > í I a .

* M 1 1 J f t T f t j

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8 8 -# 9 9 0

9 p -r —

* Z L - Í - S 11~1E

t A ) Noubli.ez pas do inettre le 4 * doigt toutes les fois qu il y a iutervalle de Tierce forme' avec le 5 * C. D.1.

ACCORDS P A R F A I T S MINEURS. 87

" ~ J ^ | t f f f »—te te g ; £ - ^ 4 1 * - '

- '5 5 •

# 5 — 5 — -— ' — I

s = » r p s g s ;

Ccs aeeords peuvent aussi etre etudie's par mouvemeut conlraire

GAMME CHROMATIQUE DE 7 K . E S DIMINUEES

(i. D.l.

08

TREMÓLOS.

Lo Tremolo est uuc sorte de trille sur des notes éloiguees. Mais,taudis que le ¿T/doit se faire par le seul mou

venieut des doigts, ( A ) le Tremolo s'obtieut par uu mouvemeut de l 'avaut-bras , de droite a gauche otl de gauche

a droite. Ce uiouveüieul partaul du coude, il íaut , quaud ou joüe la uote extreme iufe'rieure, faire ressortir le cou_

de v ( l 'éloiguer du c o r p s ; ) quaud oujoue la uote extreme superieure, faire renlrer le coude, ( le rapprocher du

corps . ) II est iudispeusable,eu commeucaut, dexagérer aiusi ce mouvemeuí pour I anaKser , pour s'eu reudre

compte. A mesure que 1'ou augmeutera de vitesse, ce mouvenieut de\ra se dimiuuer et deveuir imperceptible a_

lors que lou sera arrive' a jouer t o u t - a - f a i t vite .

Les Tremólos devrout setudier , couinie les tr i l les , avec des valeurs de uoles progressives pour arriver peu

a.peu .d'uü mouvemeut leut a uuiuouvexueut v i f ; et aussi, avec des aeceuts portes taulot sur la uote superieu

r e , tautol _sur la uote iufe'rieure,.pour e'gal^er la forcé du sou.

Main gauche deux 8 V ? S

au dessous.

( Chaqué maiu devra dabord etre etudie'e separe'meut.)

- A -

5 1

2 J .

r r r S E : ¡ T t : f f>\ f -

m Suivre pour les

exercices suivautsles accentuations et les valeurs iudique'es ici.

uotes <>/¡_ &-ATT

4 4 m - 0 -

1 Sur des Accords

7T\* _.

de 2

_J

et

i Sur des

•G-

Accords de 4 eí 5 notes.

Pour les Accord Elle est plus facile,douue plus deg

sde_4 uotes, uous preferous cette forme. " y ^ f f 0 ¡ II ffi j — une plus degalile et produit plus d e f fe t . L j ^ ^ —0^^

N O T E S S A U T E E S

Les Notes saule'es exigeut le déplacement du b r a s . En e f fe t , il u'est pas possible eu tenant 1 avant-bras pres du corps de parcourir le clavier; car , sans cela, le corps serait oblige' de suivre chaqué mouvemeut de de'place_ uieut, et il faut au coutraire rester parfailement immobile lorsque le bras se porte d uneextre'mile' du clavier a l 'autre.

Ce geure.de diff iculle se rencontrant surtout a la maiu gauche, uous eugageons les eleves a toujours e'_ tudier les uotes saute'es de leurs morceaux eu augmeuíaut d'uueoctave I iutervalle e'loigne'. Cette exagéraliou mo_ meutanee fait paraítre I ecart indique' beaucóup plus simple.

Les exercices suivants devrout se faire du poiguet 011 de I avant-bras,selou que Ion_voudra jouer P ou /

L e Tri l le de 1 - 3 peut seul faire exception a oette regle

C.D..1,

6 9

EN N O T E S S I M P L E S .

Gauíme Diaíouiíjue a distauce de 2 octaves.

• - i . • i ¿ i 1 £ *- k

•

- i

• L

>-

^ u —

u Les d(

•

d •ux m;

* k. '-

tius d

•

evrotit

• f_

etre étudiees sepa ire'meut •

•

. Z. j , V

•

- 1 =

w i l .

•

Lr Lr L •

t 9-

j— u £. d rri d p Lr t r t r l

Cet e x e r c i c i '

peul a U í M etre

eludie' a

trois octaves

de distauce.

G a ^ e Cbrouaa^ue . 4 4 . ¿ ¿ . ^ f 4

L'e'íudier aussi a trois octaves de distauce.

: ? r F f f f f £ F F F ^ T f ^ f f J 1 1 , 4

í f : = Í : S j U L,

t-J V U U U

a ^ •

i 4 i . 4 , £ zzz £ \>*_ +. |4.

7 0

* * £ — ^ = r

r J .rH 1 1 0

P * IL ] é.

= : r f - i *• »

Sur 1accord purfail. A IL :

^ ^ Lj e'ludier a dislance de 3 8V(;' ,

V d ; t í Don

i

linant

m

e,

i.

A e'tud ¡er a dislanced

P

_

r

f —

w

•p

_Z j *—

t L - w d •7 w

ti 4

7"1.'' Diiuiuuee. A e'ludier a distauce de 3 el 4 8 U "

\

•tr

E1V O C T A V E S .

0 •0^ • X— i— — —

— r •

-0- m

-Y- f y f P 0

Eludier a

• 10- • w): , a

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U>M C

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'lie Ga

•0-

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mine a di>laiu •e de

.E.

1—i — 1 —

JÉ. L •p 0

•9~

•0-

J... •* i P 9 9- 1#- 9

•m-

/ S U A e'ludier aussi a 3 8V'.S de distauce.

C.D.1

«"^ s — m <*y.—

1 9

F * L _ 1 9 .

» — » -9- -9-

—0 F -

[»' m F 9—'

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1 9 9 9

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TU' 9 V — 9— — * -9- -9-

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J I — *¿ i • 2 1

i * - 1 .

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ídem., a 3 8 V ? de distauce

l ^ 1

ídem, a 3 8":'" de dibtauce.

F 9 .9

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L * N i # : P—Ir] •—f— ^ — ^ . • • i

-

1

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Ideu

•

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t > i , a distan ce de 3 et 4 8 V

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O U V R A G E S POUR LE P I A N O DE

C H A R L E S D Ü L I O U X

Op. 5 . Reverie. M K Op. H. Tarentelle . M F Op. 7. Deux a deux, iwcttirite. MF Op. 8 . Galop di bravura. MF Op. H. Guarache, air de danse expaijnol . MF Op.10. Capric.e - uoctunie . 0 Op.11. Danse ' napolitaitie. D 0|).12. Valse brillante. O Op.13. Deux uocturues -.

NV 1. L 'Adicu. MF ¡N? 2 . Me'lancolie . M F

Op. 14. .Marche hongroise. M F Op.15. Un Dinianche en LÍrelagi]0,f/e<ix es<¡iiisses vittaijeuises.í Op. Hi.Conl'idenza, romance sans ¡turóles. MF 0|i. 17. Elude-Cari l lón, ¡iremiere ¿lude de salan. MF Op.!8. Chanson creóle. M F Op.l!». Soavenir. MF Op.ííü.Grenade , suuvenírs espaijiiuls . MF Op.21. Valse elegante. MF Op.22.Deux mazarkas , ¡iremicr livre. D Op.23.Une féte a Séville, haltíru. MF Op.24. Reverie sur l e a u , barearotle. MF Op.25. Le Ruisseau, deuxieme elude de salón. D Op.28. Le Forgeron, truisieme elude de salun . D Op.27. La Brise , qiiulricme elude de salun.X¥ Op.28.Mandolino, sérénude. MF Op.2í>.CautiIene, metodie-noctli me. iil>' Op.30 .Cri de guerre , mu relie earucléristique . 0 Op.31. Feuillet J 'Álbum. MF Op.32.Deux m a z u r k a s , deuxieme livre. D Op.33. Le Tournoi, marche-elude. D Op.34. Le Sou du cor , cliasse.b Op.35.Chaut du mat iu , (tuliude.yi F Op.36.Loin du pays , sli/ricimc. M F Op.37. Chaut du Nord, muzurku. F Op.38. Carnaval espagnol, cuprice de cuneer t. D Op.39 .Les Bohemieus, mureeau dec/enre-Mf Op.4Ü. Les Matelots, seene nutrí lime. MF Op.41. Sous le balcón, sérenade ilulienuu.MF Op.42 .Oriéntale . MF Op.43. Le Hamac , berceitse . M F Op.44. Ti'ois romances sans paroles . MF Op.45. Depart et retour , deux duetliitos.yiv Op.48. Iiivocation . M F Op.47. Sara la baigneuse. MF Op.48. Fandango. O Op.4i). L a Coupe, vhansun a b'oire.XV Op.50. Venise , bureurulle. MF Op.51. Souvenir du Tyrol .MF Op.52. Los Travestissenieuts, ciiprict; nuuulititin. MF Op.03.Le Reveil,•««/««/<.'": M F Op.54. Fautaisie sur Faast, opera de Gounod.D Op.55. Fautaisie sur Herculaauui, oye'ru de P.üavid.D

Op.otf. Murmures du soir, reverte-elude. D Op.57. Les Alinees,uir de ballet. MF Op.oíJ. Partons, souvenir ile vutjuije.il)! Op.59. Reminisceuces d Orphee, de Gluck.HV Op.fiü. Deux impromptus,bereeuse el sclwrzo.HV Op.tíl. Arabesque.D Op.H2. Sous la íeuillee,t'«/!>t' de salun. MF O|>.03. La Fete du sacre , dúo a t/nuliv mitins. D Op.t>4.GarJe a vous, ronde de nuil. Sí Op.85. Deux se'reaades. MF' Op.Hli. Souveuirs de la Vende'euiie,o/jt'n< de Muillut. MF Op.«7. L'Angelas. F 0|..(í7 bis. Faraiulole. F Op.tt8. Deux trauscriptious sur la .Male de Pedro, une ra

de Víctor Massé. il F Op .(i1.). Kalaina'ilia, danse honijroise. D Op.7U. Bonheur passe', reverie varice, ilf

Op.71. Op.72. 0|>.73. Op.74. Op.75. Op.70. Op.77. Op.78. Op.7!). Op.8U. Op.81.

Op.82.

Op.83. Op.84. Op.83.

. D

R E C U E I L

Suuvenirs d'Ifalie, premier puente sniuplioitiqite.fi Tableau pastoral. MF Presto. D Trois romances saus paroles Allegro de coucert . D Sérenade . MF Theme vario. 0 Deux valses . M F Andante . D Le re toar da chevalier,<fe/«/cíi¿t.' puente s\¡iiipltoni<¡nrf^

1 II III IV Y VI Vil

VIII IX X

Impressioiis de vovage N ? l . Clianson aragonaise.F N? 2 . Chanson toscane . MF

Dc:ix romances sans paroles. NV 1. Cli.iat des oiseaux.MF N'.' 2 . Sére'uade. MF

Les Si renes . D Soir delc,¿r/i/J/c. MF Naples, seene ilulienne. MF

T R A N S C R I P T A S D'CEÜVRES CLASSIQUES

E a t o n . O p . 5 4 . Adagio du quatuor. MF O p . 3 3 . N? 2 . Scherzo da quatuor. MF

m o z a h t . Op.7. Andante du quatuor. M F Op. 8 . Menuel ílu quatuor. M F

BEETHOVEN. O p . 8 . Polollaise <lu tl'IO . M F Op.25.Menuet du t r io .MF

h a t o s . Andaule,troisieme sjmphoiiie. MF b o c c h e r i n i . Alenuet du quintette, m»\ 1 . MF b e e t h o v e n . O p . 2 5 . Sére'uado du trio. MF m o z a r t . Andante en re du qaintelte, N 9 8 5 . D h a t o m . Scherzo en sul da quatuor 3 3 , mV1. MF b o c c h e r i n i . Folies dEspagne, meiiuet du quintette., «V 3 5 . D h a y d n . Hvmu'e natioual aulrichien. D


Cours complet d'exercices pour le piano [Op.86] · COURS COMPLET D'EXERCICES LNTKODUCTION. L etude...

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