CORRECTION QCM 2012 HISTOIRE DES ARTS - … · B Carl Orff : O Fortuna (Carmina Burana) C Aaron...
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CORRECTION QCM 2012 HISTOIRE DES ARTS = Bonne réponse ART ET PROPAGANDE CONTEXTE HISTORIQUE SUR 5 POINTS COCHEZ LA OU LES BONNES R É PONSES 1/ Pendant quelle période historique, la propagande est-elle la plus utilisée? □ Antiquité □ Époque moderne □ Moyen Age Époque contemporaine 2/ Dans quel contexte est-elle le plus souvent utilisée? □ La paix La guerre □ La croissance 3/ Quels personnages historiques ont utilisé la propagande? □ Le général de Gaulle Pétain Staline □ Léon Blum □ Winston Churchill Hitler 4/ Quelle est la définition exacte de la propagande? □ Une publicité Un moyen de répandre une idée, une opinion □ Un film historique □ Un moyen de faire croire une idée fausse 5/ Quels sont les médias les plus utilisés pour diffuser de la propagande au XX e siècle? Le cinéma Les affiches et la presse La radio □ La télévision
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CORRECTION
QCM 2012HISTOIRE DES ARTS
= Bonne réponse
ART ET PROPAGANDE
CONTEXTE HISTORIQUESUR 5 POINTS
COCHEZ LA OU LES BONNES R É PONSES
1/ Pendant quelle période historique, la propagande est-elle la plus utilisée?
□ Antiquité □ Époque moderne
□ Moyen Age Époque contemporaine
2/ Dans quel contexte est-elle le plus souvent utilisée?
□ La paix La guerre □ La croissance
3/ Quels personnages historiques ont utilisé la propagande?
□ Le général de Gaulle Pétain Staline
□ Léon Blum □ Winston Churchill Hitler
4/ Quelle est la définition exacte de la propagande?
□ Une publicité Un moyen de répandre une idée, une opinion
□ Un film historique
□ Un moyen de faire croire une idée fausse
5/ Quels sont les médias les plus utilisés pour diffuser de la propagande au XXe
siècle?
Le cinéma Les affiches et la presse
La radio □ La télévision
ART ET PROPAGANDE
ART DU SON
SUR 10 POINTS
É COUTEZ ATTENTIVEMENT LES EXTRAITS. IDENTIFIEZ AU MOINS 4 MORCEAUX EN COCHANT
SON NUM É RO DE PASSAGE DANS LE TABLEAU.
Extrait n° 1 2 3 4 5 6
A Richard Wagner : La chevauchée des Walkyries
B Carl Orff : O Fortuna (Carmina Burana)
C Aaron Copland : Fanfare for the Common Man
D Darius Milhaud : Le Bœuf sur le Toit
E Alan Menken : Star Spangled Man
F Leonard Bernstein : America (West Side Story)
PARMI LES OEUVRES PR É C É DENTES (A,B,C,D,E,F) ,COCHEZ LA BONNE CASE POUR INDIQUER S' IL S'AGIT D'....
A B C D E F
Une œuvre écrite pour la propagande nazie
Une œuvre utilisée par la propagande nazie
Une œuvre condamnée par la propagande nazie
Une œuvre célébrant l’entrée en guerre des Etats-Unis
Une œuvre illustrant la propagande américaine
Une œuvre dénonçant la propagande américaine
Une œuvre utilisée pour dénoncer l’intervention américaine au Vietnam
Une œuvre utilisée pour célébrer l’investiture de Barack Obama
ART ET PROPAGANDE
ART DU LANGAGE
SUR 10 POINTS
La ferme des animaux de George Orwell
1/ Quel est le nom de la nouvelle politique mise en place à la ferme ?
□ Animisme Animalisme
□ National socialisme □Socialisme
2/ Par quel argument Brille-Babil finit-il ses discours à chaque fois que des animaux contestent les décisions de Napoléon ou émettent des doutes ? Préférez-vous le retour de M. Jones ?
□ Voulez-vous la fin de notre rêve ?
□ Napoléon l'a dit.
□ Faites-moi confiance.
3/ Qu’a fait Napoléon des neufs chiots qu’il a enlevés ?
□ Il les a tués. □ Il les a envoyés rejoindre les 101 Dalmatiens.
□ Il les a mangés. Il a créé une police secrète.
4/ La ferme des animaux est proche de :
□ le sonnet □ le conte
□ le roman la fable
5/ Quelle est la figure de style dominante de l'oeuvre ?
□ L'anaphore □ La métonymie
La personnification □ La comparaison
Matin brun de Franck Pavloff
1/ Matin Brun est :
une nouvelle □ un roman
□ un conte □ une fable
2/ Le narrateur est :
interne □ omniscient
□ externe □ latéral
3/ Le labrador que possède désormais Charlie est :
□ noir □ blanc
brun □ albinos
4/ Le seul journal désormais autorisé s'intitule :
□ Le soir brun □ Le matin brun
Les nouvelles brunes □ L'équipe brune
5/ Que suggère la fin du texte ?
□ Le narrateur va devenir Ministre de l'Information.
□ Il va ouvrir un chenil pour labradors. Il va être arrêté à cause de la couleur de son ancien chat.
□ Le narrateur va poursuivre normalement sa vie.
ART ET CULTURE DE MASSE
ART VISUEL
SUR 10 POINTS
1/ Durant les Trente glorieuses, des évènements importants se sont déroulés, indiquez lesquels :
□ Les japonais ont lancé la première bombe atomique sur Cincinnati et Wichita La fin de la seconde guerre mondiale En France, les femmes s'émancipent (droit de vote, commercialisation de la pilule, accès plus facile au monde du travail...)
□ En Allemagne, on détruit le mur de Berlin
□ La guerre d'indépendance de l'Algérie se dénoue en mai 68
□ Les soviétiques envoient Youri Gagarine, le premier homme sur la lune La télévision fait son apparition dans les foyers occidentaux
2/ Après la seconde guerre mondiale, l'Europe se reconstruit. Les « grands ensembles » sont bâtis pour loger le plus grand nombre possible. Ce sont …
des tours en béton armé
□ des villas de style classique
□ des éco-quartiers des barres de style moderne
□ des habitations individuelles dans des lotissements
□ des quartiers résidentiels à accès contrôlé
3/ Indiquez les caractéristiques des grands ensembles.
□ Ils sont bâtis à la campagne Ils sont bâtis aux abords des grandes villes Ils sont collectifs
□ Ils sont individuels Ils comportent le confort moderne (chauffage central, eau courante, toilettes et salle de bain...)
□ Ils manquent de confort Ce sont surtout les classes populaires qui en bénéficient
□ Ce sont surtout les classes supérieures qui en bénéficient
4/ Quels grands courants artistiques ont marqué ces trente années ?
□ l'impressionnisme le land art
□ le futurisme le pop art
5/ Indiquez ce qui caractérise le travail de l'artiste contemporain Pierre Huygues :
□ il explore notre rapport à la guerreil explore notre rapport à notre mémoire collective
□ il utilise uniquement le vidéo son œuvre est protéiforme
Voici un court extrait des « grands ensembles », vidéo qu'il réalisa entre 1994 et 2001.
6/ Cochez les affirmations justes relatives à la vidéo de Pierre Huygues :
□ On voit la vie nocturne d'un quartier de La Courneuve.
C'est une scène de nuit dans laquelle on perçoit l'animation lumineuse des deux tours anonymes. Elles semblent communiquer.
□ La vidéo commence par un plan d'ensemble, s'approche des tours et se termine par un gros plan d'un habitant.
La vidéo est un unique plan d'ensemble.
La musique est électronique, répétitive et angoissante. Un crescendo accentue le dérèglement lumineux.
□ Pierre Huygues illustre les images avec un concerto pour piano adagio qui contraste avec le dérèglement lumineux.
On peut dire que cette vidéo est un trompe-l’œil contemporain
□ On peut dire que cette vidéo est un documentaire sur la banlieue
▪ fluxus
▪ l'art vidéo
▪ l'action painting
□ le cubisme
Histoire des arts 2012
QCM
Arts et propagandeArts et propagande
CONTEXTE HISTORIQUE
Les cinq questions suivantes concernent le contexte historique du thème.
Consigne: Cochez la ou les bonnes réponses.
Arts et propagandeArts et propagande
CONTEXTE HISTORIQUE
1/ Pendant quelle période historique la propagande est-elle la plus utilisée?
□ Antiquité □ Époque moderne
□ Moyen Age □ Époque contemporaine
2/ Dans quel contexte est-elle le plus souvent utilisée?
□ La paix □ La guerre □ La croissance
Arts et propagandeArts et propagande
CONTEXTE HISTORIQUE
3/ Quels personnages historiques ont utilisé la propagande?
Le général de Gaulle □ Pétain □ Staline Léon Blum □ Winston Churchill □ Hitler
4/ Quelle est la définition exacte de la propagande?
Une publicité Un moyen de répandre une idée, une opinion Un film historique Un moyen de faire croire une idée fausse
Arts et propagandeArts et propagande
CONTEXTE HISTORIQUE
5/ Quels sont les médias les plus utilisés pour diffuser de la propagande au XXe siècle?
□ Le cinéma □ Les affiches et la presse□ La radio □ La télévision
Arts et propagandeArts et propagande
ART DU SON
Six extraits musicaux seront diffusés 3 fois. Ecoutez bien.
Consigne: Identifiez au moins 4 de ces oeuvres.Pour les titres suivants, cochez le numérode passage. (1er morceau écouté, second...)
Arts et propagandeArts et propagande
ART DU SON
Extrait n° 1 2 3 4 5 6
A Richard Wagner : La chevauchée des Walkyries
B Carl Orff : O Fortuna (Carmina Burana)
C Aaron Copland : Fanfare for the Common Man
D Darius Milhaud : Le Bœuf sur le Toit
E Alan Menken : Star Spangled Man
F Leonard Bernstein : America (West Side Story)
Arts et propagandeArts et propagande
ART DU SON
Consigne: Parmi les oeuvres A,B,C,D,E,F,cochez la bonne case, pour indiquers'il s'agit d'...
Arts et propagandeArts et propagande
A B C D E F Une œuvre écrite pour la propagande nazie
Une œuvre utilisée par la propagande nazie
Une œuvre condamnée par la propagande nazie
Une œuvre célébrant l’entrée en guerre des Etats-Unis
Une œuvre illustrant la propagande américaine
Une œuvre dénonçant la propagande américaine
Une œuvre utilisée pour dénoncer l’intervention américaine au VietnamUne œuvre utilisée pour célébrer l’investiturede Barack Obama
A - Richard Wagner : La chevauchée des WalkyriesB - Carl Orff : O Fortuna (Carmina Burana) C - Aaron Copland : Fanfare for the Common ManD - Darius Milhaud : Le Bœuf sur le ToitE - Alan Menken : Star Spangled ManF - Leonard Bernstein : America (West Side Story)
Arts et propagandeArts et propagande
ART DU LANGAGE
Consigne: Cochez la bonne réponse
Arts et propagandeArts et propagandeART DU LANGAGE
La ferme des animaux de George Orwell
1/ Quel est le nom de la nouvelle politique mise en place à la ferme ?
Animisme □ Animalisme National socialisme □ Socialisme 2/ Par quel argument Brille-Babil finit-il ses discours à chaque fois que des animaux contestent les décisions de Napoléon ou émettent des doutes ? Préférez-vous le retour de M. Jones ? Voulez-vous la fin de notre rêve ? Napoléon l'a dit. Faites-moi confiance.
Arts et propagandeArts et propagandeART DU LANGAGE
La ferme des animaux de George Orwell
3/ Qu’a fait Napoléon des neufs chiots qu’il a enlevés ? Il les a tués. □ Il les a envoyés rejoindre les 101 Dalmatiens. Il les a mangés. □ Il a créé une police secrète. 4/ La ferme des animaux est proche de : le sonnet le conte le roman la fable
5/ Quelle est la figure de style dominante de l'oeuvre ? L'anaphore La métonymie La personnification La comparaison
Arts et propagandeArts et propagandeART DU LANGAGE
Matin brun de Franck Pavloff
1/ Matin Brun est: une nouvelle □ un roman un conte □ une fable 2/ Le narrateur est : interne omniscient externe latéral
3/ Le labrador que possède désormais Charlie est: noir blanc brun albinos
Arts et propagandeArts et propagandeART DU LANGAGE
Matin brun de Franck Pavloff
4/ Le seul journal désormais autorisé s'intitule : Le soir brun □ Le matin brun Les nouvelles brunes □ L'équipe brune 5/ Que suggère la fin du texte ? Le narrateur va devenir ministre de l'information. Il va ouvrir un chenil pour labradors. Il va être arrêté à cause de la couleur de son ancien chat. Le narrateur va poursuivre normalement sa vie.
Arts et culture de masseArts et culture de masse
ART VISUEL
Consigne: Cochez la ou les bonnes réponses.
Arts et culture de masseArts et culture de masse
ART VISUEL
1/ Durant les Trente glorieuses, des évènements importants se sont déroulés, indiquez lesquels :
□ Les japonais ont lancé la première bombe atomique sur Cincinnati et Wichita
□ La fin de la seconde guerre mondiale□ En France, les femmes s'émancipent (droit de vote,
commercialisation de la pilule, accès plus facile au monde du travail...)□ En Allemagne, on détruit le mur de Berlin□ La guerre d'indépendance de l'Algérie se dénoue en mai 68□ Les soviétiques envoient Youri Gagarine, le premier
homme sur la lune□ La télévision fait son apparition dans les foyers occidentaux
Arts et culture de masseArts et culture de masse
ART VISUEL
2/ Après la seconde guerre mondiale, l'Europe se reconstruit. Les « grands ensembles » sont bâtis pour loger le plus grand nombre possible. Ce sont des …
□ des tours en béton armé□ des villas de style classique□ des éco-quartiers □ des barres de style moderne□ des habitations individuelles dans des lotissements□ des quartiers résidentiels à accès contrôlé
Arts et culture de masseArts et culture de masse
ART VISUEL
3/ Indiquez les caractéristiques des grands ensembles.
□ Ils sont bâtis à la campagne□ Ils sont bâtis aux abords des grandes villes□ Ils sont collectifs.□ Ils sont individuels□ Ils comportent le confort moderne (chauffage central, eau
courante, toilettes et salle de bain...)□ Ils manquent de confort.□ Ce sont surtout les classes populaires qui en bénéficient□ Ce sont surtout les classes supérieures qui en bénéficient
Arts et culture de masseArts et culture de masse
ART VISUEL
4/ Indiquez quels grands courants artistiques ont marqué ces trente années.
□ l'impressionnisme□ le land art□ le futurisme□ le pop art
□ fluxus□ l'art vidéo□ l'action painting□ le cubisme
Arts et culture de masseArts et culture de masse
ART VISUEL
5/ Indiquez ce qui caractérise le travail de l'artiste contemporain Pierre Huygues :
□ il explore notre rapport à la guerre□ il explore le rapport à notre mémoire collective□ il utilise uniquement la vidéo□ son œuvre est protéiforme
Arts et culture de masseArts et culture de masse
ART VISUEL
Voici un court extrait des « grands ensembles »,vidéo qu'il réalisa entre 1994 et 2001.
Arts et culture de masseArts et culture de masse
ART VISUEL
6/ Cochez les affirmations justes relatives à la vidéo de Pierre Huygues :
□ On voit la vie nocturne d'un quartier de La Courneuve.□ C'est une scène de nuit dans laquelle on perçoit l'animation
lumineuse des deux tours anonymes. Elles semblent communiquer.
□ La vidéo commence par un plan d'ensemble, s'approche des tours et se termine par un gros plan d'un habitant.
□ La vidéo est un unique plan d'ensemble.□ La musique est électronique, répétitive et angoissante. Un
crescendo accentue le dérèglement lumineux.□ Pierre Huygues illustre les images avec un concerto pour
piano adagio qui contraste avec le dérèglement lumineux.□ On peut dire que cette vidéo est un trompe-l’œil contemporain.□ On peut dire que cette vidéo est un documentaire sur la banlieue.
