Corrections Cm2 semaine du 11 mai

Mots à apprendre: mélancolique mince nommer orgue participer pétrir portière présence quel réconforter règne renverser risquer second

Copie différée : dromadaire, gueule, furieux, fagot, épine, brusque, ennemi, patte, derrière, précision, plaintif Dictée N°29 : Chien et chat. Le dos de Minet est bossu comme celui d’un dromadaire. Ses joues sont gonflées, sa gueule est fendue jusqu’au cou. Il jure et crache comme un furieux. Il a l’air d’un fagot d’épines : toutes ses griffes sont dehors, et il les allonge avec des détentes brusques dans la direction de l’ennemi. Médor exécute près de lui une danse menaçante. Il aboie de toutes ses forces, se dresse sur ses pattes de derrière, puis se tapit sur le sol et bondit en avant prêt à mordre. Mais les ressorts de Minet fonctionnent avec une précision admirable. Médor pousse un cri plaintif et bat en retraite. Minet, d’un bond adroit, s’élance sur la bibliothèque.

Lecture

05 - « Le faux cambriolage »

- Si le cambrioleur avait cassé la vitre, les carreaux seraient à l’intérieur du salon.

06 - « Le manoir des Hautes Bruyères » - Georges Farrington (coupable), il est le seul à savoir que le poison était dans la tisane.

Grammaire Encadre les pronoms de reprise, puis souligne le nom ou le GN qu’ils remplacent. Exemple : Mon chat a vu une souris et l’observe. L’ : une souris a) Le gardien saisit la balle et la relance. b) Les pêcheurs aiment la mer mais la craignent. c) Je parle à ma meilleure amie et lui confie un secret. d) Tristan retrouve ses parents et leur raconte sa journée d’école. e) Ma grand-mère a cueilli des fraises et les mangera au dessert. f) Chaque hiver, nous sortons le sapin de Noël et le décorons en famille. g) Alicia dit à son père : « Je te retrouverai au marché. » h) Maman adore le café : elle en boit tous les jours ! Récris ces phrases en remplaçant les noms ou GN soulignés par des pronoms de reprise qui conviennent. a) J’ai fait tomber ma règle par terre, je la ramasse b) Papa repasse le linge, il le rangera ensuite dans l’armoire. c) Alix sort le beurre du réfrigérateur et en met sur ses tartines d) Les garçons parlent aux filles et leur demandent la réponse. e) Le maître est fier de ses élèves. Il les félicite pour leur travail. Indique la classe grammaticale des mots soulignés. Déterminant ou pronom de reprise a) Julie plie la (déterminant )feuille.ð_______ ___________ b) Puis elle la découpe en plusieurs morceaux.ð______pronom____________ c) Le (déterminant )renard voudrait bien manger les(déterminant) poules.ð______ ____________ d) Il les(pronom ) regarde picorer des graines.ð__________________ e) Le (déterminant )micro-ondes est sale, il faut le (pronom )nettoyer.ð__________________ f) Le (déterminant )sommet est très haut.ð_______ ___________

Vocabulaire

Ce jour-là, peu après six heures du soir, mon frère se dirigea vers la porte du grand corridor pour se faufiler dans l’escalier et descendre les étages. Il se glissa avec difficulté (maladresse) dans ce lieu inconnu qu’était le bureau. Tout semblait inquiétant (terrifiant) malgré la clarté (lumière). Une odeur désagréable (mauvaise odeur) flottait dans l’air.

1. déconseillé 2. mangeable 3. indéfinis 4. désagréable 5. nouveau

Exercice 1

Exercice 2 Ecris le contraire des adjectifs à l’aide des préfixes-il-, ir-, im- ou in- a) Une chaleur insupportable

b) Des ressources illimitées

c) Un caractère instable

d) Une écriture irrégulière

e) Une consigne incompréhensible

f) Un nombre impair

Exercice 3 Trouve le contraire des verbes suivants a) Finir commencer/ débuter

b) Bouger stopper / s’arrêter/ s’immobiliser

c) Autoriser interdire

d) Construire détruire

e) Réussir échouer/ r / manquer

Opérations sur le cahier 45 678 : 4 =11 419,5 345,6 : 6 = 57,6 605 567 + 12 617 = 618 184 45 670 – 4 989 = 40 681 4 002, 345 : 6 = 667,057 6,456 : 7 = 0,92