Les diplômés du Bachelor de l’EME sont capables d’appréhender les différents aspects de la gestion de projet en environnement et Développement Durable. Ils s’appuient sur des connaissances dans les domaines de l’eau, l’écologie, les déchets/ressources, l’hygiène, la sécurité... et sur des méthodologies innovantes de management de projet en intégrant à leurs missions des dimensions économiques et

sociales. Leur profil opérationnel est un atout pour intégrer tout type d’organisme : entreprise, bureau d’études, association, collectivité territoriale...

Développement Durable / Responsabilité Sociétale

Economie circulaire

Gestion des ressources : déchets, eau / Biodiversité

Management de projet

Intelligence collectiveCommunication / Evénements

Dépollution > impacts / risquesQualité / Sécurité / Environnement

Diagnostic écologique / EvaluationBilan carbone, empreinte écologique

Développement personnelApprentissage par le projet et l’action

www.ecole-eme.frÉCOLE DES MÉTIERS DE L’ENVIRONNEMENT Bachelor - Ingénieur - Master of Science - Mastère Spécialisé®

Campus de Ker Lann - Rennes Avenue Robert Schuman - F35170 BRUZ

Tel. : +33 (0)2 99 05 88 00 - contact@ecole-eme.fr

Bachelor de l’EMECoordinateur Environnement

Bac +3

2

UN CURSUS EN 2 TEMPSLa formation s’appuie sur un socle généraliste : outils pour l’entreprise, gestion de projet, travail collaboratif, langues... complété par des enseignements appliqués au management environnemental : outils du Développement Durable, techniques de protection de l’environnement, normalisation, qualité, sécurité, etc.

#1 Les 2 premières années au sein de l’EME visent à développer des connaissances générales, à se familiariser avec les acteurs de l’environnement et le contexte professionnel.

#2 La dernière année, en alternance école/entreprise ou école/projet d’ingénierie est accessible après les 2 premières années de Bachelor ou après 2 années d’études supérieures dans un domaine connexe. Cette année permet aux étudiants de finaliser leur formation grâce à des enseignements pointus, des projets, ainsi qu’une longue période de stage en entreprise. L’équilibre de ces actions est choisi par chacun en fonction de son projet professionnel.

Développement Durable RSE, Agenda 21, écologie industrielle, outils du Développement Durable, management du DD, empreinte écologique, enjeux de l‘énergie, ESS, mobilité

Management du DD Management environnemental, intégré, sécurité, ISO 14001, réglementation, diagnostic environnemental

Techniques de protection environnement & milieux

Analyse du Cycle de Vie, biodiversité, écologie, éco-conception, déchets, eau, air, sol, hygiène industrielle, énergie, hydrologie

Outils pour l’entreprise Droit de l‘environnement, économie, gestion, communication, gestion de projet, management, outils participatifs, ICPE, sécurité et SIG, intelligence collective

Langue Anglais professionnel, 2 semaines d’immersion linguistique, LV2 facultative, culture internationale, voyage de fin d’études

Approche professionnelle

Projets, conférences, visites de sites, stages en entreprise, contrat de professionnalisation, projet d‘ingénierie : accompagnement et suivi, coaching personnalisé, développement personnel

Programme : 6 modules théoriques et pratiques

LES STAGES

> 'JE DECOUVRE' Stage d’immersion professionnelle en mai-juin 8 à 10 semaines :

”Sensibilisation à l’environnement”

Le Bachelor est avant tout une formation professionnalisante. Un minimum de 36 semaines est dédié aux stages sur les 3 années de formation. Les élèves peuvent être accueillis en entreprise industrielle, bureau d’études, collectivités, dans des institutions publiques ou association. Chaque année, les entreprises partenaires réitèrent leurs offres de stages et l‘Ecole fait le relais auprès des élèves Bachelor.

> 'JE COORDONNE' Stage de fin de cursus : 10 semaines en alternance entre novembre et mars puis 12 à 20 semaines en continu :

”Mission environnementale en entreprise”

> 'J‘APPLIQUE' Stage d’immersion professionnelle en janv.-fév. 8 à 10 semaines :

”Diagnostic, communication sur une action environnementale”2

L’APPRENTISSAGE PAR LE PROJETMANAGEMENT ET GESTION DE PROJETS ENVIRONNEMENTAUX

Tout au long de la formation, les étudiants en Bachelor mettent en pratique leurs connaissances théoriques lors de projets réalisés en groupes. Cette approche en projet forme les élèves au travail en collaboration et facilite leur intégration dans le monde professionnel. Les projets de différents types permettent aux élèves d’acquérir un large panel de compétences :

« Projets société » : identifier, analyser et valoriser les initiatives en faveur du Développement Durable d’un organisme, en coopération étroite avec l’un de ses responsables. Créer un support de communication afin de sensibiliser le personnel au respect de l’environnement.

« Projet tutoré » : analyser le fonctionnement d’une entreprise, ses enjeux règlementaires, économiques, politiques et environnementaux. Le but étant de proposer des voies d’amélioration concrètes au travers de déplacements sur des installations (visites de sites), de rencontres avec des professionnels, d’études de documents techniques, règlementaires ou normatifs.

Organisation d’événements de A à Z : mener à bien l’organisation d’une manifestation professionnelle en lien avec la thématique environnementale, de la préparation à la clôture et au retour d’expérience: mobilisation d’acteurs, conférences, ateliers, journée de sensibilisation, forum des anciens élèves…

La diffusion des connaissances scientifiques et techniques : par des actions de sensibilisation à destination du grand public au cours d’événements régionaux, nationaux ou internationaux.

DEVENEZ COORDINATEUR EN ENVIRONNEMENTCOMPÉTENCES ACQUISES A L’ISSUE DE LA FORMATION :• Intégrer et animer une équipe.• Créer des supports de communication.• Organiser et animer des événements.• Préparer et réaliser des actions de communication et de sensibilisation pour un jeune public.• Créer des outils pédagogiques.• Gérer des projets sur le long terme.• Connaître et maîtriser les normes du Développement Durable.• Diagnostiquer, évaluer des impacts environnementaux d’un site ou d’un territoire.• Mobiliser, accompagner, conseiller et mettre en réseau des acteurs sur un territoire.• Maîtriser un anglais appliqué au secteur de l’environnement.

Les qualités des diplômés du Bachelor Coordinateur en Environnement :

Opérationnel, réactif, organisé, pragmatique, méthodique, ingénieux, créatif, collaboratif, force de proposition...

ANGLAIS APPLIQUÉ1 semaine d’immersion linguistique par an : inscrites au programme B1 et B2, ces semaines de formation délocalisées en pays à dominante anglophone donnent aux étudiants l’occasion de travailler la langue anglaise et de la pratiquer dans des conditions variées : anglais intensif, conférences, visites de sites, projets.

1 voyage de fin d’études à l‘étranger : anglais intensif, visites et conférences.

3

La formation est professionnalisante et permet également de poursuivre ses études vers un Master. Les enseignements théoriques se concrétisent à travers les nombreux projets menés en équipe. C’est un tremplin à

saisir pour se lancer dans une carrière orientée Développement Durable ou Responsabilité Sociétale des Entreprises.Arnaud T. Diplômé Bachelor 2016

J’ai choisi cette formation car elle combine de manière équilibrée management, gestion de l’environnement et compétences techniques. Tout cela renforcé par une activité associative estudiantine dynamique, responsabilisante

et riche. Les stages obligatoires tout au long de la formation permettent de découvrir concrètement les métiers de l’environnement et d’affiner son projet professionnel.Océane V. élève en 3ème année de Bachelor 2017

Admission en B1La procédure d’admission en 1ère année de Bachelor concerne les élèves préparant un baccalauréat toutes sections confondues, qui présentent une forte motivation et sensibilité à l’environnement et au Développement Durable.

Admission en B2/B3Les élèves ayant déjà validé une ou plusieurs années d’études (L1/L2, BTS, DUT). L’admission dépend du cursus.Il est également possible d’intégrer la formation en B3 après une expérience professionnelle.

Autres situations (reconversion, demandeur d’emploi, etc.) : nous contacter.

TÉMOIGNAGES

ADMISSIONS / CANDIDATURES

EXEMPLES DE PARTENAIRES & DÉBOUCHÉS

Établissement d’Enseignement Supérieur Privé d‘Intérêt Général (EESPIG), reconnu par l’Etat et habilité par la Commission des Titres d’Ingénieur à délivrer le diplôme d’Ingénieur de l’EME - Grade de Master. Association loi 1901. Membre de la Conférence des Grandes Ecoles.

Membre de l’Union des Grandes Écoles Indépendantes. Établissement labellisé DD&RS.

Administration / collectivité territoriale / association / ONG : Technicien territorial, Conseiller Développement Durable et environnement, Animateur tri des déchets / prévention, Conseiller énergie, Technicien ISO 14001, Chargé de mission redevance incitative

Entreprise industrielle ou de service : Coordinateur QSE / QHE / HSE, Chargé de mission en environnement et risques industriels, Chargé de mission qualité/environnement, Responsable environnement, Technicien environnement

Bureau d’études ou société de conseil : Chargé d’études déchets et collecte, Chargé de projet

Entreprise éco-industrielle : Assistant d’exploitation d’une unité de traitement des déchets, Technicien assainissement, Responsable Agenda 21

2018

01-©

EM

E / I

mpr

essi

on s

ur p

apie

r 100

% re

cycl

é.