Parc national de Theniet El Had

convention

Convention de partenariat avec la direction de l’éducation de la wilaya de Tissemsilt

JUSTIFICATION

Le décret de création du parc national du 23-juillet 1983 (missions du parc, conseil d'orientation)

Stratégie nationale d'éducation à l'environnement

La politique nationale en la matière (souscription à la convention universelle de RIO en 1992

Recommandations de plusieurs ateliers et workshops

RETROSPECTIVE SUR LES ACTIVITES EDUCATIVES DU PARC NATIONAL

• Projets pédagogiques• Encadrement de sorties sur terrain• Conduite de classes vertes• Participation aux activités éducatives, culturelles du monde

scolaire

NB: Nos activités reposaient seulement sur le bon vouloir des cadres du secteur de l'éducation et la disponibilité des jeunes scolaires.

OFFRE PEDAGOGIQUE

Démarche pluridisciplinaire Apprentissage en situation et par l'action Traite des problématiques sociales et environnementales

identifiées à l’échelle locale , régionale et nationale

Mise à exécution

L’organisation générale du projet par l’équipe pédagogique ; La mise en œuvre de plans d’action ; Le retour sur l’action : évaluation pédagogique du projet

et suivi des engagements.

CADRE DE REALISATION

MOYENS

Humains : 10 cadres (personnel titulaire+ personnel du CID)

Infrastructure et utilitaires:

Une bibliothèque ( 430 ouvrages : manuels , livres , cartes , etc) Un laboratoire Un centre d'éducation à l'environnement (une salle d'exposition, une salle de travaux manuels, une salle de

projection) équipé en moyens didactiques et d'information. Une salle de conférences de 220 sièges (manifestations scientifiques, culturelles, théâtre etc.) Des aires pour les activités ludiques et de plein air Une pépinière pour les activités de sciences naturelles Une médiathèque pour les activités scientifiques, artistiques et de culture générale, para scolaires Bus et outillages d'apprentissage technique

Moyens financiers: 2012 : 5 millions da 2013 : 6 millions da

Substance pédagogique L'offre pédagogique repose sur des projets pédagogiques s'articulant autour de huit

grandes thématiques: Biodiversité Eau Climat Energie Déchets Alimentation Santé Ecocitoyenneté Culture

 Chaque axe est développé en fiches pédagogiques lesquelles sont traduites en des fiches d'activités théoriques et pratiques

Calendrier des activités et animations : Année 2012/2013

PARTENAIRES NATURE DATE DESIGNATIONTous les partenaires

concernésSensibilisation,

conscientisation, formation

Date conventionnelle Journées commémoratives

(nationales et mondiales)

Il y aura en tout prés de 25 dates commémoratives (donc d’activités) s’étalant à longueur d’année!

Planning des sorties, activités éducatives et classes transplantées

Nature Impact Partenaire

Imprégnation Parc national Circonscription, écoliers

Éco pédagogie Parc national Ecoliers, associations

Découverte Parc national Associations, grand public

Enquêtes et sondages Périphérie du parc Riverains, visiteurs

Planning des classes transplantées

Nature Impact PartenaireGestion de l'eau potable et des eaux usées (pédagogie de contact)

Station d'épuration ONA Teniet

Station de pompage ADE Teniet

Barrages Bougara, Mghila Direction de l'hydraulique

Gestion des déchets (pédagogie de contact) Centre d'enfouissement technique Direction de l'environnement

Séance de démonstration et d'initiation Exploitation agricole pilote Direction de l'agriculture

Apprentissage en situation Haras Chaouchaoua Direction du haras de Tiaret

Approche prospective Université Tiaret Département agronomie

Initiation au journalisme vert Radio locale Direction de la radio locale de Tissemsilt

Echanges et découverte Parc national de Chréa Direction du parc de Chréa

information Direction générale des forêts DPFF

Information et découverte Jardin d'essais du Hamma Agence nationale pour la protection de la nature

Information Centre international de la presse Direction du CIP

Découverte Musée Bardot Direction du musée

Initiation à l'éco-parlement Parlement WIlaya, présidence de l'APN

Teneur de la convention

Des actions innovantes

l'élaboration de plans de formation pour les intervenants intéressés

la recherche de moyens pour développer l'animation pédagogique et culturelle et la conception d'outils pédagogiques dans le cadre scolaire

l'aide à la mise en réseau des acteurs, des moyens et compétences existants ou à développer.

OBJET DE LA CONVENTION

Enrichir les contenus d'enseignement et les pratiques pédagogiques d’éducation à l'environnement destinés aux élèves des trois paliers de l'enseignement, scolarisés sur le territoire du Parc et au -delà.

Développer si besoin est, conjointement des projets sur l’éducation à l'environnement

Centres d’intérêt

Les actions pourront porter plus spécifiquement et sans viser l'exhaustivité, sur les aspects suivants

l'éducation à l'environnement et au développement durable (aspects écologiques, économiques, sociaux)

l'action culturelle en particulier dans les domaines du patrimoine, naturel, culturel ou autre

l'innovation et l’expérimentation pédagogique

le développement des usages des technologies de l’information et de la communication au service de la préservation et la protection des patrimoinesla communication, la valorisation et la mutualisation des actions entreprises

l’accueil des élèves pour des classes thématiques

le développement d’outils d’information, de documentation et d’outils pédagogiques.

Mise en place d’une commission de pilotage

ROLE DE LA COMMISSION DE PILOTAGE

Définir des orientations permettant d’établir un programme annuel et pluriannuel d'éducation à l’environnement. Ces propositions seront présentées pour validation au niveau de la Direction de la protection de la faune et de la flore (DPFF), direction générale des forêts (DGF)

Élaborer les projets et suivre leur mise en œuvre (outils, animations, actions,) dans un souci de cohérence académique

Réaliser un programme de développement de l’accueil des scolaires

Aider à la conception d’animations pour les scolaires

Favoriser les échanges entre classes au de la du territoire de la wilaya

Favoriser la diffusion de l’information auprès des acteurs et des personnels de l’éducation nationale, notamment en organisant des rencontres régulières avec les enseignants

Faire un bilan annuel de synthèse en vue de mutualisation, d’évaluation et de prospective

Suivre et évaluer les actions en cours en rapport avec les indicateurs appropriés

Évaluer et agréer pédagogiquement tous les partenaires extérieurs qui seront amenés à collaborer dans le cadre des actions mises en place.

Engagements des partenaires

Le parc national des cèdres de Theniet el hadPropose des actions et contribue, si faire se peut, à la formation des enseignants, notamment dans le cadre des stages d’éducation à l’environnement inscrits au titre de la mise en application de la stratégie nationale d'éducation à l'environnement et la sensibilisation du public du 05 septembre 2005

Propose des programmes d’actions majeures du Parc

Participe à la réalisation d’outils pédagogiques

Assure le secrétariat du travail de la commission de pilotage

Apporte des financements avec l’aide de partenaires éventuels pour les programmes d’animation, de formation et d’équipement pédagogique, dans la limite autorisée par ses budgets

Met à la disposition des écoles, des collèges et des lycées des animateurs et des outils pédagogiques liés à une meilleure connaissance du territoire

La direction de l’éducation de la wilaya de Tissemsilt

Impulse une généralisation des programmes

Encourage les enseignants et leurs classes aux actions définies par la commission de pilotage

Assure la communication interne pour faire connaître l’offre éducative du parc national

Autorise la diffusion par le parc des informations concernant la pédagogie

Merci de votre attention

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