CONSULTATIONCOMMUNAUTAIRE

NATIONALEsur les écoles juives

Observatoire national de l’école juive

La réponse

• Libérer la parole

• Recueillir les ambitions pour demain

La justification

• 60 ans après

• Une nouvelle demande

• Une communication parfois difficile

CONTEXTE

LES MOYENS• Courriers

• Affiches

• Publicités dans la presse

• Spots radios

• E-mailing

• 10 000 familles

• Responsables éducatifs

• Responsables associatifs

• Grand public communautaire

LA RÉPONSE

1 500 questionnaires dont :1 200 fiches d’expressions libres

220 personneslors des échanges oraux

+

QUI A RÉPONDUÀ LA CONSULTATION ?

H/F ET PAR ÂGES

Hommes

Femmes

Consultation

47 %

53 %

Insee

48 %

52 %

20-30 ans

30-40 ans

40-50 ans

50-60 ans

+ 60 ans

3 %

22 %

36 %

19 %

20 %

PAR RÉGIONS

Région P arisienne 70%

Sud-Ouest 4%

Centre1%

Nord-Est 5%

Sud-Est20%

PAR PROFESSIONS

P rofessions libérales

47%

Cadres moyens1%

Enseignants11%

Employés4%Retraités

15%Sans activité5%

Commerçants2% Etudiants

2%

Cadres supérieurs

11%

Chef d'entreprise2%

IMPLICATION RELIGIEUSE

6%10% 13%

71%

0%

25%

50%

75%

100%

Non pratiquant Libéral Traditionaliste Orthodoxe

LIENS AVECL’ÉCOLE JUIVE

Du côté des parents

Ayant fréquenté

l’école juive

N’ayant pas fréquenté

l’école juive

25 %

75 %

LIENS AVECL’ÉCOLE JUIVE

Du côté des enfants

Fréquentant l’école juive

Ne fréquentant pas

l’école juive

66 %

34 %

CHOIX DEL’ÉCOLE JUIVE

OuiLes raisons de l’inscription en école juive :

1 2 3 4 5 6 7

La culture juive (Hébreu – Histoire d’Israël) La pratique religieuse L’étude des textes de la tradition La peur de l’assimilation La peur de l’antisémitisme La peur de la violence Le choix de l’école privée

77 % 70 % 57 % 41 % 32 % 32 % 25 %

CHOIX DEL’ÉCOLE JUIVE

NonLes raisons de la non-inscription en école juive :

L’absence de structures adaptées près de chez vous Le projet éducatif de l’école juive ne vous convient pas La qualité de l’établissement le plus proche Le coût des frais de scolarité

37 % 25 % 23 % 13 %

LES RÉSULTATS

HUIT THÉMATIQUES1. L’accessibilité de l’école

2. Le coût de l’école

3. Le projet de l’établissement juif

4. Une école pour réussir

5. La mission de l’école et Israël

6. L’équipe éducative

7. Les conditions de vie à l’école

8. La place des parents à l’école

L’ACCESSIBILITÉ

Difficultés

L’ACCESSIBILITÉ

Attentes

- Revoir la répartition des offres d’accueil

- Transparence des critères d’inscriptions

- Diversifier les formations pour permettre à chacun de trouver sa place

- Des écoles juives pour toutes les sensibilités

LE COÛT DE L’ÉCOLE40 % des personnes ont choisi de s’exprimer sur cette question

4ème thématique la plus abordée

Une discrimination sociale

Pour une révision des coûts

LE PROJET DEL’ÉTABLISSEMENT JUIF

Enseignement général

+ d'extra-scolaire8%

+ d'activités sportives et artistiques

27%

équilibrage enseignement

religieux / enseignement

général29%

+ d'ouverture et de prise sur

l'actualité 36%

LE PROJET DEL’ÉTABLISSEMENT JUIF

Enseignement juif

+ de visibilité des

contenus pour les

parents

6%

+ d'Histoire juive

contemporaine

16%

- d'heures

d'enseignement juif

24%

+ de culture juive et

de relation au prochain

31%

+ d'hébreu et

d'attachement

à Israël

23%

UNE ÉCOLEPOUR RÉUSSIR

Des méthodes pédagogiques

pour l'éveil de l'enfant

50%

Confrontation à l'actualité

24%

Un haut niveau d'exigence dans les

études16%

Soutien scolaire et accueil des handicapés

8%

Modernisation du matériel pédagogique

2%

LA MISSION COMMUNAUTAIRE

DE L’ÉCOLE

Développer le sentiment de solidarité sociale

51%

Renforcer l'attachementà Israël 25%

Prise de responsabilité communautaire

19%

Attachement à la France5%

L’ÉQUIPE ÉDUCATIVE

• Dialogue• Écoute• Qualités humaines• Qualités professionnelles multiples

• Qualités humaines• Qualification professionnelle• Formation initiale et continue• Connaissances approfondies et diversifiées• Méthodes pédagogiques adaptées aux enfants• Approche attrayante pour l’enfant

Le Directeur L’enseignant

LA VIE À L’ÉCOLE

Amélioration de la qualité des cantines et de

l'hygiène 22%

Allègement des emplois du temps et des devoirs

49%

Modernisation et agrandissement des

écoles 29%

LA PLACE DES PARENTS

Partenaires des Enseignants

48%

Ecoutés et représentés

32%

Associés au projet d'Etablissement

20%

ET MAINTENANT

UNE APPROPRIATION

Consultationcommunautairenationale sur les

écoles juives

DES PISTES D’ACTION

Consultationcommunautaire

nationalesur les

écoles juives

2007

La communication vers les parents

La formation des cadres éducatifs

La relation à autrui

L’Hébreu

Diminuer le coût de l’école

L’ouverture de l’école

Donner le goût de l’étude

POUR CONCLURE

UNE ECOLE JUIVEÁ LA FRANÇAISE

Compétitive

Ouverte

Fondée sur un judaïsme traditionnel

Développant les valeurs de solidarité

Avec les parents pour partenaires éducatifs

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