CONJUGAISON - 02conduite.files.wordpress.com · avoir au futur je tu il nous vous vous ... Utiliser...

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sujet verbe FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS GRAMMAIRE GRAMMAIRE GRAMMAIRE GRAMMAIRE GRAMMAIRE GRAMMAIRE GRAMMAIRE GRAMMAIRE GRAMMAIRE La phrase Le verbe La ponctuation (2) La ponctuation (1) Le nom (1) Je sais écrire une phrase coRrecte Je coence à me servir de la virgule Je mets une majuscule au début de chaque phrase, et un point à la fin. Je repère le verbe et le sujet dans la phrase. , La poule picore . .. Pas d’oubli Mots dans le bon ordre J’accorde en : nombre genre Je fais la différence entre nom propre et nom commun G R A M M A I R E Homer Simpson un homme un dessin singulier pluriel Les déterminants Je choisis le bon et j’accorde le nom avec Un chien des cerises Je mange une glace. La phrase négative NON Repérer et écrire des phrases négatives Je connais et j’utilise l’adjectif qualificatif La phrase interrogative ? Repérer et écrire des phrases interrogatives FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS

Transcript of CONJUGAISON - 02conduite.files.wordpress.com · avoir au futur je tu il nous vous vous ... Utiliser...

sujetverbe

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

GRAMMAIRE

GRAMMAIRE

GRAMMAIRE

GRAMMAIRE

GRAMMAIRE

GRAMMAIRE

GRAMMAIRE

GRAMMAIRE

GRAMMAIRE

La phrase

Le verbe

La ponctuation (2)La ponctuation (1)

Le nom (1)

Je sais écrire une phrase coRrecte

Je commence à me servir de la virgule

Je mets une majuscule au début de chaque phrase, et un point à la fin.

Je repère le verbe et le sujet dans la phrase.

,La poule picore ...Pas d’oubli

Mots dans le bon ordre

J’accorde en : nombre genre

Je fais la différence entre nom propre et nom commun

G R A M M A I R E

HomerSimpson

un hommeun dessin

singulier

pluriel

Les déterminants

Je choisis le bon et j’accorde le nom avec

Un chien des cerisesJe mange une glace.

La phrase négative

N O NRepérer et écrire des

phrases négativesJe connais et j’utilise l’adjectif qualificatif

La phrase interrogative

?Repérer et écrire des

phrases interrogatives

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

C O N J U G A I S O N

AUJOURD’HUI

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

C O N J U G A I S O N

CONJUGAISON

CONJUGAISON

CONJUGAISON

CONJUGAISON

CONJUGAISON

CONJUGAISON

CONJUGAISON

CONJUGAISON

CONJUGAISON

Je mangeMANGER

Je sais conjuguer les verbes aller être et avoir au futur

je tu il

nous vous vous

je vaistu vas....

j’ai mangétu as mangé....

j’aimeraitu aimeras....

je suistu es....

je seraitu seras....

je distu dis....

j’aitu as....

j’auraitu auras....

je faistu fais....

je suis rentrétu es rentré....

...............ER

LES PRONOMS PERSONNELSL ’ I N F I N I T I F

LES VERBES ÊTRE ET AVOIR AU PRÉSENT

LES VERBES DU 1ER GROUPE AU PRÉSENT

LES VERBES A L L E R , F A I R E , D I R E AU PRÉSENT

JE FAIS LA DIFFÉRENCE ENTRE P A S S É P R É S E N T F U T U R

JE SAIS CONJUGUER LES VERBES DU 1ER GROUPE AU PRÉSENT

JE SAIS CONJUGUER LES VERBES ÊTRE ET AVOIR AU PRÉSENT

JE SAIS CONJUGUER LES VERBES aller ÊTRE ET AVOIR AU futur

JE SAIS CONJUGUER LES VERBES ALLER, DIRE ET FAIRE AU PRÉSENT

LES VERBES DU 1ER GROUPE AU F U T U R S I M P L E

LES VERBES DU 1ER GROUPE AU P A S S É C O M P O S É

LES VERBES A L L E R , A V O I R , Ê T R E AU FUTUR

JE SAIS CONJUGUER LES VERBES DU 1ER GROUPE AU passé composé

JE SAIS CONJUGUER LES VERBES DU 1ER GROUPE AU futur

Je trouve l’infinitif d’un verbe

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

conjugaison conjugaison conjugaison

conjugaison conjugaison conjugaison

conjugaison conjugaison conjugaison

o r t h o g r a p h e

JE CONNAIS LES LETTRES

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe

orthographeorthographe

orthographe

orthographe

orthographe

La lettreLa lettre

La lettre La lettreLa lettre

La lettre

zy

g sx

h

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe orthographe

orthographeorthographeorthographe

orthographe

Le son [m]moustache

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

LES SONS

LES SONS

LES SONS

LES SONS

LES SONS

LES SONS

LES SONS

[l]Le son Le son Le son [v][p]

arbre

livre

Le son [i] [y]

Le son [a]JE CONNAIS

Le son

lune

poupées VoitureLe son [L]

éléphant

o r t h o g r a p h e

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe

orthographeorthographeorthographe

orthographeorthographeorthographe

o r t h o g r a p h e

Le son [f]FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

LES SONS

LES SONS

LES SONS

LES SONS

LES SONS

LES SONS

Le son [r] [d] [ b ]Le son Le son

Le son Le son Le son [f][n]

[t]

fusée tigre

grenouille

renard danser bateau

o r t h o g r a p h eFRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographeorthographeorthographe

orthographeorthographeorthographe

o r t h o g r a p h e

JE CONNAIS LES SONS ...

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

Le son Le son

Le son Le son

Le son

Le son

Le son Le son

[S] [e]

[o] [u]

[ã]

[k]

[E][wa]

chatfusée

forêt

oiseau

cahier

dauphin

nez

oiseau cadeau

queuekiwi

fourmi

jambon banclettre

13treizefraise

tête flèche tabouret

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe orthographe

orthographeorthographeorthographe

orthographeorthographeorthographe

o r t h o g r a p h e

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe

orthographeorthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

Le son Le son

Le son

Le son

Le son

Le son

Le son Le son

[Ẽ] [on]

[s][ j ]

[z]

[g]

[œ]

[z][ŋ]

guitarejardin

raisin lézard dragon

fleurvoilier

champignon garage escargot

aiguilleoeuf

timbre

ceinture

poisson

main

sapin

balançoire

glace Le son

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe orthographe orthographe

orthographeorthographeorthographe

orthographeorthographeorthographe

JE fais la différence entre...

o r t h o g r a p h e

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

et et

et et

et et et

et

T V

P Z

j g S

c

D F

B S

ch gu SS

gFRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe orthographe

orthographeorthographeorthographe

orthographeorthographeorthographe

o r t h o g r a p h e

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAISFRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographeorthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

et et

et et

etet

et

et

Ç ÀC A

ionAIN

ET SONON

ienoinIAN

EST SONTONT

ein

L’infinif -ER

Le participe passé -é

et

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe orthographe orthographe

orthographeorthographeorthographe

orthographeorthographeorthographe

o r t h o g r a p h e

JE SAIS UTILISER ...

o r t h o g r a p h e

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

orthographe

Les syllabes complexes(3 sons ou plus)

PLU

ARiR

EROR

fra driglecro bla

L ’apostrophe

BOnBEBOMBE

T o u j o u r sd e v a n t

d a n s ...

ficelleraquette É Ê

È

J’ÉCRIS DES SYLLABES COMPLEXES

LA RÈGE DE M DEVANT M, B, P

LES GROUPES DE LETTRES

JE PLACE BIEN LES ACCENTSLES LETTRES DOUBLES

LES MOTS INVARIABLES(QUI NE CHANGENT JAMAIS)

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

orthographe orthographe

orthographeorthographeorthographe

orthographeorthographe

É C R I T U R E

bato

Je trouve les bonnes l ettres pour les sons que j’écris

É C R I T U R E

J'aime la récréation pour aller jouer.

Demain, nous irons au musée.

fa lac dro

J’écris

J’écris

J’écris

J’écris

J’écris

J’écris

J’écris

M O U L I N

M O U L I NL I N

L I N M O U

J’écris une phrase seul.

DICTÉE: syllabes (simples ou complexe mots et phrases Je copie un

texte sans me tromper.

M O T OS O U R I S2 syllabes

s o u r i s

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

Je copie un texte en écriture cursive ou à l’ordinateur

Je compte les syllabes d’un mot Je sépare un mot en syllabesJ’inverse et je supprime une syllabe

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

écriture écritureécriture

écriture écritureécriture

écriture écriture écriture

Une poésie ou une chanson

Une carte postale ou une lettre

J’ai appris à écrire

É C R I T U R E

Une recette

Un article

Un courriel

Des tweets Une histoire

Une affiche Une BD Une publicité

pour le

MONTRES

objetsdéco

cafetière

parfums

bijoux

MP3

TOMBOLAAchetez une enveloppe et

gagnez à coup sûr un des lots !La vente des enveloppes commence à 9h30.

Une enveloppe surprise (contenant un numéro) coûte 2 € .

Pas de perdant !

FRANÇAIS

FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

écriture écritureécriture

écriture écriture

écriture écriture

écriture

Les livres et la lecture Les livres et la lecture

Les livres et la lecture Les livres et la lecture Les livres et la lecture

Les livres et la lecture Les livres et la lecture Les livres et la lecture

papala pipesamedi

entoure

relie

découpe

paquerette

lichtiphoque

Je connais un conte, un mythe, une légende,

je reconnais les personnages

Je lis en

capitales script cursif

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

l e c t u r e

Je connais l’alphabet

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

Je reconnais plusieurs types d’écrits, et je sais à quoi ils servent.

Je lis des mots

étudié nouveaux

Je lis et comprends une consigne simple

Je lis à haute voix un texte étudié,en articulant et en respectant la ponctuation Comprendre un texte simple

lalaLA

Je reconnais ou lis des mots connus

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

FRANÇAIS

lecturelecturelecture

lecturelecturelecture

J’aime LA SAUCE TOMATE

lecturelecturelecture

c a l c u l s

Utiliser une table d’addition

c a l c u l s

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

+1 +2 +3

12+198-5

6+7Utiliser les signes+- addition de deux

nombres plus petits que 10

calculs

calculs

calculs

calculs

calculs

calculs

calculs

calculs

calculs

42 71 35

1 423

562

3 7

1

+

+

poser une adition sans retenueAddition de deux

nombres plus petits que 20

Je connais mes tables d’addition

poser une adition avec retenue

Je connais mes tables d’addition

soustraction de deux nombres petits que 10

maths maths maths

maths maths maths

maths maths maths

calculs calculs calculs

calculs calculs calculs

calculs calculs calculs

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

calculs

calculs

calculs

calculs

calculs

calculs

calculs

calculs

calculs

232

1 543

46

645

x

x

+-x

+4 +5

+6 +7

x 2

x 10

Je connais mes tables d’addition 3 + 1 2

Les parenthèses( )

c a l c u l s

Utiliser une table de

multiplicaton

Je connais mes tables de multiplication

Je connais mes tables d’addition

règle des propriétés de calcul

poser une multiplication sans retenue

Je connais mes tables de multiplication

poser une multiplication avec retenue

Je connais mes tables de multiplication

règle des propriétés de calcul

maths maths maths

maths maths maths

maths maths maths

calculs calculs calculs

calculs calculs calculs

calculs calculs calculs

c a l c u l s

maths

maths

maths

maths

maths

6 11 8

451 2

43

33

-

- x 5+ 8

+9+10 1

1 +

c a l c u l s

Je connais mes tables d’addition

Je connais mes tables d’addition

poser une soustraction sans retenue

Je connais mes tables de multiplicaion

poser une soustraction avec retenue

maths maths

maths

maths

maths

calculs calculs

calculs

calculs

calculs

n u m é r a t i o n

n u m é r a t i o nmaths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

numération

numération

numération

numération

numération

numération

numération

numération

numération

Je sais compter jusqu’à: 1 à 6

15à1911à15

7

9 108

lire, écrire et décomposerDate:....................................................

20

Les nombres Le nombre

Le nombreLe nombreLe nombre

Le nombre

lire, écrire et décomposerlire, écrire et décomposer

lire, écrire et décomposerlire, écrire et décomposerlire, écrire et décomposer

lire, écrire et décomposer

Les nombres

lire, écrire et décomposer

Les nombres

lire, écrire et décomposer

maths maths maths

maths maths maths

maths maths maths

numération numération numération

numération numération numération

numération numération numération

n u m é r a t i o nmaths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

numération

numération

numération

numération

numération

numération

numération

numération

numération

0 à 30 0 à 50

0 à 79

0 à 500 0 à 1000

0 à 99

LES NOMBRES DE :

LES NOMBRES DE :

LES NOMBRES DE :LES MOITIÉS LES NOMBRES DE :

LES NOMBRES DE :

LES NOMBRES DE :

les DOUBLES et les MOITIÉS

les nombres pairs et impairs

LIRE, ÉCRIRE, DÉCOMPOSERRANGER COMPARER

LIRE, ÉCRIRE, DÉCOMPOSERRANGER COMPARER

LIRE, ÉCRIRE, DÉCOMPOSERRANGER COMPARER

LIRE, ÉCRIRE, DÉCOMPOSERRANGER COMPARER

LIRE, ÉCRIRE, DÉCOMPOSERRANGER COMPARER

LIRE, ÉCRIRE, DÉCOMPOSERRANGER COMPARER

JE SAIS DÉCOMPOSER UN NOMBRE ET FORMER DES

DIZAINES

maths maths maths

maths maths maths

maths maths maths

numération numération numération

numération numération numération

numération numération numération

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

mesures

mesures

mesures

mesures

mesures

mesures

mesures

mesures

mesures

m e s u r e s

heures exactes et demis-heures

je me repère dans la s e m a i n eje me repère

dans la journée

J’utilise unC A L E N D R I E R

je sais utiliser des pièces et des billets

JE COMPAREDES L O N G U E U R S

je mesure des L O N G U E U R S

HEURES ET DEMIES-HEURES

JE compareDES M A S S E S Je lis L ’ H E U R E JE ME REPÈRE DANS LE

M O I S

CM

maths maths maths

maths maths maths

maths maths maths

mesuresmesuresmesures

mesuresmesuresmesures

mesuresmesuresmesures

m e s u r e s

(cm et mm)

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

mesures

mesures

mesures

mesures

mesures

mesures

mesures

mesures

m e s u r e s

t, kg, g

4cm

4cm

2cm 2cm

2 + 4 + 2 + 4 = 1 2 cm

Kilomètre Mètrecentimètre

JE MESURE DESM A S S E S

JE CONNAIS LES UNITÉS DE LONGUEUR

JE MESURE DESDES L O N G U E U R S

JE CONNAIS LESUNITÉS DE MASSE

JE ME REPÈRE DANS L ’ A N N É E

JE LIS L ’ H E U R E

HEURES ET MINUTES

JE CALCULEDES D U R É E S

JE CALCULE UN PÉRIMÈTRE

maths maths maths

maths maths maths

maths maths

mesuresmesuresmesures

mesuresmesuresmesures

mesuresmesures

derrière

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

g é o m é t r i e

extérieur intérieur ouvertesfermées

dessus

dessous

devantrectangle carré triangle

Des carrésDes rectangles

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

SUIVRE ET TRACER DESC H E M I N S

FAIRE LA DIFFÉRENCE ENTRE

JE RECONNAIS DESFORMES GÉOMÉTRIQUES

JE CONNAIS MA GAUCHE ET MA DROITE

DISTINGUER DESL I G N E S

COMPRENDRE LE SENS DE:

J’UTILISE UNQ U A D R I L L A G E

Je RECONNAIS ET JE TRACE DES DROITES

JE REPRODUIS

maths maths maths

maths maths maths

maths maths maths

géométrie géométrie géométrie

géométrie géométrie géométrie

géométrie géométrie géométrie

g é o m é t r i e

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

maths

g é o m é t r i e

pour construire un angle droit

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

géométrie

JE LIS UN P L A NJE RECONSTITUE UNP U Z Z L E

JE CONNAIS LES P O L Y G O N E S

JE CONSTRUIS UNE FIGURE PAR PLIAGE

JE COMPRENDS ET J’UTILISELA SYMÉTRIE

JE ME SERS D’UNEÉ Q U E R R E

JE DÉCRIS ET JE REPRODUISDES T R I A N G L E S

JE ME SERS D’UNE R È G L E

JE CONSTRUIS DESS O L I D E S

maths maths maths

maths maths maths

maths maths maths

géométrie géométrie géométrie

géométrie géométrie géométrie

géométrie géométrie géométrie

L O G I Q U Emaths

maths

maths

maths

Respecter des algorithmes

maths

LOGIQUELOGIQUE

LOGIQUE

LOGIQUE

LOGIQUE

5

6

COMPRENDRE CE QUE SIGNIFIE A U T A N T Q U ET R I E R , C L A S S E R ,

R A N G E R DES OBJETSC O M P A R E R D E S C O L L E C T I O N S

COMPRENDRE LEZ É R O

maths maths maths

maths maths

logiquelogiquelogique

logique logique