ComprendreLes aménagements hydrauliques sur l’Euphrate en Turquie

Consigne donnée aux élèves

A partir des documents ci-joints, construis une carte de synthèse dont le titre énoncera la situation problème posée par la construction de barrages sur l’Euphrate.

Cette carte fera apparaître : – la localisation des territoires ; – les éléments qui interviennent dans la situation problème ;

– les conséquences (intérêts et/ou inconvénients) du projet pour

les pays concernés.

Ce type d’épreuve est complexe et difficile car elle demande aux élèves de construire une synthèse globale qui

– décrit les barrages sur l’Euphrate en Turquie

– explique les causes pour lesquelles les Autorités turques ont décidé de la construction de ces barrages.

– envisage les conséquences tant à l’intérieur du pays qu’avec les pays voisins.

Documents donnés aux élèves

Le barrage Atatürk, 6ème plus

grand barrage au Monde, est le

Premier réalisé en Turquie.

Il est devenu la pièce maîtresse

du GAP (Projet pour l’Anatolie

Orientale), lancé pour exploiter

L’Euphrate et son voisin, le

Tigre.

Source: géo magazine n°54

Exemple de

production attendue

Les barrages hydrauliques

sur l’Euphrate en Turquie:

causes et conséquences

Exemple degrille

d’évaluation

Savoirs vus au cours de cette épreuve

• Barrages• Amont et aval d’un fleuve

Savoirs

• Disponibilité en eau m³/pers/an• Précipitations en mm/an• Investissements• Exode rural• Conflit kurde

Ce type d’exercice est classé dans la famille de tâche n°4 par la COE

• Énoncer et expliquer une problématique à identifier dans un territoire.