COMMUNICATION A BORD

Centre d’Entraînement Départemental 83

Benoît FOURNIER

PLAN

DéfinitionLes observables

Répartitions des tâchesCas concret

Résultat

DEFINITIONLa communication c’est…

Verbaliser

Echanger

Comprendre

Transmettre

Entendre

Ecouter

« Celui des 2 qui a le temps de prendre de l’info la livre à l’autre. Au début mieux vaut collecter beaucoup (trop) d’infos et tout donner à l’autre; avec l’expérience, la sélection se fera d’elle même ». (Nicolas HENART – Double Champion olympique en Tornado)

Schéma de fonctionnement

. Minimum 2 personnes.

. La nature du message va déterminer la réponse en retour (feed-back).

. Sans feed-back, pas de communication.

Nature du message

EMETTEUR RECEPTEUR

FEED-BACK

LES OBSERVABLES Algues, objets flottants. Fumées cheminées, usines. Nuages. Risées, molles. Courant. Vagues. Micro-météo. Adonnantes, refusantes. Bascules. Evolutions. Bateau comité, pointeur au

vent.

MILIEU

.

LES OBSERVABLES

ADVERSAIRES

Cap.

Vitesse.

Placement des adversaires directs (combat rapproché) et indirects.

Position favorable ou défavorable.

Repérer les leaders et adversaires directs au classement.

Situer l’emplacement des cônes de dévent.

LES OBSERVABLES

PARCOURS

Axe parcours. Angle parcours. Laylines. Longueur(s) aux marques. Amer(s). Bouées, porte. Angle du dog-leg. Départ, timing. Coté favorable de la ligne. Pavillonnerie (comité, viseur,

pointeurs).

LES OBSERVABLES

ENGIN

Repères kinesthésiques (sensations mains, visage, oreilles, fesses).

Assiette latérale et longitudinale.

Pressions (barre, écoutes, câble trapèze).

Réglages. Cap/vitesse. Pennons. Puissance/glisse.

REPARTITION DES TACHES

Qui fait quoi?

Quand?

Quel vocabulaire utilisé?

Qui informe?

Qui décide?

REPARTITION DES TACHES

CAS CONCRETPASSAGE DE MARQUES AU VENT

Choisissez une couleur.

A chaque séquence (1 à 5):

Développez la communication à bord.

Définissez la répartition des tâches.

Qui informe? Qui décide?

. Reprenez l’exercice avec l’autre couleur.

RESULTAT

Observations

+

Communication claire et précise

+

Répartition des tâches

Coordination

=

PERFORMANCE