Comment se manifeste une éruption volcanique ?

Voir activité 1.

Une éruption volcanique est due à l’arrivée en surface de magma. L’éruption peut être effusive

ou explosive : voir schéma.

DEFINITIONS :

Nuée ardente = nuage de cendres dévalant les flancs du volcan à plus de 300 km/h.

Panache de cendres = nuage de cendres partant verticalement au dessus du volcan.

Dôme = sommet arrondi ou en aiguille de certains volcans (ceux n’ayant pas de cratère).

Magma = roche fondue à près de 1000°C, en profondeur de la Terre.

Lave = roche fondue à près de 1000°C, en surface de la Terre.

Edifice volcanique = partie visible du volcan.

L’édifice volcanique se construit par l’accumulation de matériaux émis lors des éruptions

volcaniques (lave, cendres…)

D’où vient la lave ?

Voir activité 2.

Sous les volcans, à plusieurs kilomètres de profondeur, se trouvent des réservoirs magmatiques

qui peuvent stocker du magma durant des années.

Le magma remonte parfois vers la surface, fissurant les roches et créant des cheminées.

Lorsqu’il atteint la surface, on ne parle alors plus de magma mais de lave, l’éruption se produit.

Quelles régions du monde présentent des risques volcaniques ?

Voir activité 3.

Les volcans ne sont pas répartis au hasard à la surface de la Terre. En dehors de quelques

volcans isolés, ils s’alignent généralement le long de 3 types de reliefs terrestres :

les chaînes de montagnes,

les fosses océaniques ( = longues fosses, trous, se prolongeant dans l’océan ).

les dorsales océaniques ( = longues chaînes de montagnes sous-marines ).

Qu’est-ce qui détermine le type d’éruption ?

Voir activité 4.

Les magmas très fluides (= liquides) donnent naissance à des éruptions effusives.

Les bulles de gaz s’en échappent en effet facilement entraînant le magma vers la surface.

Le modèle de la casserole remplie de lait qui bout permet de se rendre compte du phénomène.

En revanche, les magmas très visqueux (= collants, gluants) donnent naissance à des éruptions

explosives.

Les bulles ont en effet du mal à s’en échapper et la pression du gaz augmente jusqu’à

l’explosion.

Le modèle de la casserole remplie de purée qui bout permet d’approcher le phénomène.

Voir activité 3.

Les volcans ne sont pas répartis au hasard à la surface de la Terre. En dehors de quelques

volcans isolés, ils s’alignent généralement le long de 3 types de reliefs terrestres :

les chaînes de montagnes,

les fosses océaniques (=longues fosses, trous, se prolongeant dans l’océan).

les dorsales océaniques (=longues chaînes de montagnes sous-marines).

Voir activité 3.

Les volcans ne sont pas répartis au hasard à la surface de la Terre. En dehors de quelques

volcans isolés, ils s’alignent généralement le long de 3 types de reliefs terrestres :

les chaînes de montagnes,

les fosses océaniques (=longues fosses, trous, se prolongeant dans l’océan).

les dorsales océaniques (=longues chaînes de montagnes sous-marines).

Voir activité 3.

Les volcans ne sont pas répartis au hasard à la surface de la Terre. En dehors de quelques

volcans isolés, ils s’alignent généralement le long de 3 types de reliefs terrestres :

les chaînes de montagnes,

les fosses océaniques (=longues fosses, trous, se prolongeant dans l’océan).

les dorsales océaniques (=longues chaînes de montagnes sous-marines).

Voir activité 3.

Les volcans ne sont pas répartis au hasard à la surface de la Terre. En dehors de quelques

volcans isolés, ils s’alignent généralement le long de 3 types de reliefs terrestres :

les chaînes de montagnes,

les fosses océaniques (=longues fosses, trous, se prolongeant dans l’océan).

les dorsales océaniques (=longues chaînes de montagnes sous-marines).

CAPACITES TRAVAILLEES :

Construire un tableau

Extraire des informations utiles

d’un document, d’observations.

CAPACITES TRAVAILLEES :

Construire un tableau

Extraire des informations utiles

d’un document, d’observations.

CAPACITES TRAVAILLEES :

Construire un tableau

Extraire des informations utiles

d’un document, d’observations.

CAPACITES TRAVAILLEES :

Construire un tableau

Extraire des informations utiles

d’un document, d’observations.

CAPACITES TRAVAILLEES :

Construire un tableau

Extraire des informations utiles

d’un document, d’observations.

Activité 1 : diverses manifestations volcaniques.

1. Utilise les six vidéos présentées pour compléter le tableau que tu

auras préalablement préparé.

Activité 1 : diverses manifestations volcaniques.

1. Utilise les six vidéos présentées pour compléter le tableau que tu

auras préalablement préparé.

Activité 1 : diverses manifestations volcaniques.

1. Utilise les six vidéos présentées pour compléter le tableau que tu

auras préalablement préparé.

Activité 1 : diverses manifestations volcaniques.

1. Utilise les six vidéos présentées pour compléter le tableau que tu

auras préalablement préparé.

Activité 1 : diverses manifestations volcaniques.

1. Utilise les six vidéos présentées pour compléter le tableau que tu

auras préalablement préparé.

Tu es journaliste au « Nouvel Observateur », et le rédacteur en chef

te demande de réaliser un tableau comparant six éruptions

volcaniques historiques.

Tu es journaliste au « Nouvel Observateur », et le rédacteur en chef

te demande de réaliser un tableau comparant six éruptions

volcaniques historiques.

Tu es journaliste au « Nouvel Observateur », et le rédacteur en chef

te demande de réaliser un tableau comparant six éruptions

volcaniques historiques.

Tu es journaliste au « Nouvel Observateur », et le rédacteur en chef

te demande de réaliser un tableau comparant six éruptions

volcaniques historiques.

Tu es journaliste au « Nouvel Observateur », et le rédacteur en chef

te demande de réaliser un tableau comparant six éruptions

volcaniques historiques.

Correction activité 1 :

ERUPTION VOLCANIQUE MANIFESTATIONS VOLCANIQUES.

Chichon - 1982 - Mexique Panaches de cendres. Dôme explosé.

Etna - 1983 - Sicile. Coulées de lave.

Kilauea -1960 – Hawaï. Coulées de lave. Fontaines de lave.

Mont St Helens – 1980 – Amérique du Nord. Panaches de cendres vertical, mais aussi horizontal (=nuées

ardentes). Dôme explosé.

Piton de la Fournaise – 1974 – 1975 – Réunion. Coulées de lave. Fontaines de lave.

Montagne Pelée – 1902 – Martinique. Nuées ardentes.

Tableau comparant les manifestations de six éruptions volcaniques historiques.

Correction activité 1 :

ERUPTION VOLCANIQUE MANIFESTATIONS VOLCANIQUES.

Chichon - 1982 - Mexique Panaches de cendres. Dôme explosé.

Etna - 1983 - Sicile. Coulées de lave.

Kilauea -1960 – Hawaï. Coulées de lave. Fontaines de lave.

Mont St Helens – 1980 – Amérique du Nord. Panaches de cendres vertical, mais aussi horizontal (=nuées

ardentes). Dôme explosé.

Piton de la Fournaise – 1974 – 1975 – Réunion. Coulées de lave. Fontaines de lave.

Montagne Pelée – 1902 – Martinique. Nuées ardentes.

Tableau comparant les manifestations de six éruptions volcaniques historiques.

Correction activité 1 :

ERUPTION VOLCANIQUE MANIFESTATIONS VOLCANIQUES.

Chichon - 1982 - Mexique Panaches de cendres. Dôme explosé.

Etna - 1983 - Sicile. Coulées de lave.

Kilauea -1960 – Hawaï. Coulées de lave. Fontaines de lave.

Mont St Helens – 1980 – Amérique du Nord. Panaches de cendres vertical, mais aussi horizontal (=nuées

ardentes). Dôme explosé.

Piton de la Fournaise – 1974 – 1975 – Réunion. Coulées de lave. Fontaines de lave.

Montagne Pelée – 1902 – Martinique. Nuées ardentes.

Tableau comparant les manifestations de six éruptions volcaniques historiques.

Correction activité 1 :

ERUPTION VOLCANIQUE MANIFESTATIONS VOLCANIQUES.

Chichon - 1982 - Mexique Panaches de cendres. Dôme explosé.

Etna - 1983 - Sicile. Coulées de lave.

Kilauea -1960 – Hawaï. Coulées de lave. Fontaines de lave.

Mont St Helens – 1980 – Amérique du Nord. Panaches de cendres vertical, mais aussi horizontal (=nuées

ardentes). Dôme explosé.

Piton de la Fournaise – 1974 – 1975 – Réunion. Coulées de lave. Fontaines de lave.

Montagne Pelée – 1902 – Martinique. Nuées ardentes.

Tableau comparant les manifestations de six éruptions volcaniques historiques.

Activité 2 : l’origine du magma.

1. Complète le schéma ci-dessous en montrant d’où vient, selon toi, le magma émis lors d’une

éruption volcanique.

Activité 2 : l’origine du magma.

1. Complète le schéma ci-dessous en montrant d’où vient, selon toi, le magma émis lors d’une

éruption volcanique.

Activité 2 : l’origine du magma.

1. Complète le schéma ci-dessous en montrant d’où vient, selon toi, le magma émis lors d’une

éruption volcanique.

Activité 2 : l’origine du magma.

1. Complète le schéma ci-dessous en montrant d’où vient, selon toi, le magma émis lors d’une

éruption volcanique.

Lors d’une éruption volcanique, d’importantes quantités de magma

peuvent être émises. Nous cherchons à savoir d’où vient ce magma.

Edifice volcanique

Surface terrestre

Lors d’une éruption volcanique, d’importantes quantités de magma

peuvent être émises. Nous cherchons à savoir d’où vient ce magma.

Edifice volcanique

Surface terrestre

Lors d’une éruption volcanique, d’importantes quantités de magma

peuvent être émises. Nous cherchons à savoir d’où vient ce magma.

Edifice volcanique

Surface terrestre

Lors d’une éruption volcanique, d’importantes quantités de magma

peuvent être émises. Nous cherchons à savoir d’où vient ce magma.

Edifice volcanique

Surface terrestre

CAPACITES TRAVAILLEES :

Emettre une hypothèse

Réaliser un schéma.

CAPACITES TRAVAILLEES :

Emettre une hypothèse

Réaliser un schéma.

CAPACITES TRAVAILLEES :

Emettre une hypothèse

Réaliser un schéma.

CAPACITES TRAVAILLEES :

Emettre une hypothèse

Réaliser un schéma.

Correction : Voir schéma du cours II/

Du magma partout sous nos pieds ?

1. Montre que sous nos pieds, dans les 2900 premiers kilomètres, il ne peut pas y avoir de

« mer de magma ».

Du magma partout sous nos pieds ?

1. Montre que sous nos pieds, dans les 2900 premiers kilomètres, il ne peut pas y avoir de

« mer de magma ».

Propagation des ondes sismiques :

Lors de l’utilisation du logiciel seismic wave, nous avons constaté que des ondes sismiques se

propageaient à l’intérieur du globe terrestre, notamment dans tout le manteau.

Le noyau terrestre

serait constitué de

métal : solide pour le

noyau interne et

liquide pour le noyau

externe.

Les ondes sismiques

ne se propagent que

dans des solides !!!

Propagation des ondes sismiques :

Le noyau terrestre

serait constitué de

métal : solide pour le

noyau interne et

liquide pour le noyau

externe.

Les ondes sismiques

ne se propagent que

dans des solides !!!

CAPACITE TRAVAILLEE : exploiter des résultats.

Lors de l’utilisation du logiciel seismic wave, nous avons constaté que des ondes sismiques se

propageaient à l’intérieur du globe terrestre, notamment dans tout le manteau.

CAPACITE TRAVAILLEE : exploiter des résultats.

CAPACITE TRAVAILLEE : exploiter des résultats.

Correction :

Les ondes sismiques ne se propagent que dans des solides.

Or, elles se propagent à l’intérieur du globe, dans la zone allant de la surface terrestre jusqu’à

2900 km de profondeur.

Cette zone est donc solide, et elle ne peut pas être une « mer de magma ».

Du magma remontant sous les volcans ?

1. Montre que le magma a effectué une remontée de plusieurs kilomètres de profondeur sous le

Piton de la Fournaise dans les jours précédent l’éruption.

Du magma remontant sous les volcans ?

1. Montre que le magma a effectué une remontée de plusieurs kilomètres de profondeur sous le

Piton de la Fournaise dans les jours précédent l’éruption.

Un séisme est toujours déclenché par une roche qui casse en profondeur. De petits séismes prennent

leur origine sous les volcans lorsque du magma sous pression fissure les roches.

Localisation des foyers sismiques sous le Piton de la Fournaise dans les jours précédant une éruption.

Un séisme est toujours déclenché par une roche qui casse en profondeur. De petits séismes prennent

leur origine sous les volcans lorsque du magma sous pression fissure les roches.

Localisation des foyers sismiques sous le Piton de la Fournaise dans les jours précédant une éruption.

CAPACITE TRAVAILLEE : exploiter des résultats.

CAPACITE TRAVAILLEE : exploiter des résultats.

Correction :

Du 6 au 9 mars, on constate la remontée sur plusieurs kilomètres des foyers sismiques vers la

surface.

Or, sous un volcan, les foyers sismiques sont dus au magma qui fissure les roches

environnantes.

Donc le magma est bien remonté vers la surface sur plusieurs kilomètres.

Localiser une poche de magma ?

1. Localise l’emplacement de la poche de magma qui alimente les éruptions du Piton de la

Fournaise.

Localiser une poche de magma ?

1. Localise l’emplacement de la poche de magma qui alimente les éruptions du Piton de la

Fournaise.

Un séisme est toujours déclenché par

une roche qui casse en profondeur.

De petits séismes prennent leur

origine sous les volcans lorsque du

magma sous pression fissure les

roches en remontant vers la surface.

En aucun cas, un séisme ne peut se

déclencher dans un liquide, et donc

dans une poche remplie de magma.

CAPACITE TRAVAILLEE :

Exploiter des résultats.

Un séisme est toujours déclenché par

une roche qui casse en profondeur.

De petits séismes prennent leur

origine sous les volcans lorsque du

magma sous pression fissure les

roches en remontant vers la surface.

En aucun cas, un séisme ne peut se

déclencher dans un liquide, et donc

dans une poche remplie de magma.

CAPACITE TRAVAILLEE :

Exploiter des résultats.

Correction :

Deux zones montrent la présence de foyers sismiques. Une première se situe entre 12 et 7 km

de profondeur et une seconde se situe entre 3 km de profondeur et la surface. Ces foyers

sismiques sont dus au magma qui fracture la roche en remontant vers la surface.

Entre ces deux zones, on ne trouve pas de foyer sismique. Il pourrait donc y avoir une poche de

magma puisqu’aucun séisme ne peut se déclencher dans un liquide comme le magma. De plus,

cette poche ferait la transition entre les deux zones de remontée du magma.

Activité 3 : localisation du volcanisme dans le monde. 4

ème

NOM : Prénom : Date : Classe :

NOM du binôme :

Commentaire :

Présentation, orthographe, construction des phrases. /2

1. Ouvre Google Earth puis installe le plugin sur le volcanisme.

2. Après avoir coché la case « volcanisme », complète la carte ci-dessous en coloriant au

crayon de papier les régions où se situent des volcans. /10

Carte du volcanisme dans le monde.

CAPACITE TRAVAILLEE : Extraire des informations utiles d’un document, d’observations.

Aide pour l’installation du plugin sur le volcanisme :

Tape « Google Earth localisation volcans » sur Google puis clique sur le lien « [Sciences de la vie et de la Terre] Comparaison de la répartition des ...». Descends dans le menu déroulant et clique sur le lien « dossier à télécharger ». Ouvre le dossier et clique sur le fichier « doc.klm ». Tu pourras alors, sur Google Earth, cocher en fonction des besoins les cases « séismes », « volcanisme », « relief terrestre », « séismes et volcanisme », et « plaques lithosphériques ».

3. Coche, en plus, la case « relief terrestre » et indique les trois principaux types de reliefs où se

trouvent les volcans. /3

4. Compare la localisation des volcans à celle des séismes. Télécharge si besoin à nouveau le

plugin « séismes en temps réel ». /3

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5. Décoche les cases « séismes » et « relief terrestre » et coche les cases « séismes et

volcanisme » et « plaques lithosphériques ». Indique où se situent les volcans par rapport aux

plaques. /2

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Aide pour l’installation du plugin « séismes en temps réels » :

Tape « Séisme google » sur Google puis clique sur le lien « Séismes en temps réels avec Google Earth » puis sur « Download KMZ file » et « ouvrir ».

Activité 4 : l’origine des deux types d’éruption.

1. Explique ce qui, selon la vidéo, est à l’origine des deux types d’éruption. Justifie ta réponse

pour montrer ta compréhension des phénomènes.

Activité 4 : l’origine des deux types d’éruption.

1. Explique ce qui, selon la vidéo, est à l’origine des deux types d’éruption. Justifie ta réponse

pour montrer ta compréhension des phénomènes.

Activité 4 : l’origine des deux types d’éruption.

1. Explique ce qui, selon la vidéo, est à l’origine des deux types d’éruption. Justifie ta réponse

pour montrer ta compréhension des phénomènes.

Activité 4 : l’origine des deux types d’éruption.

1. Explique ce qui, selon la vidéo, est à l’origine des deux types d’éruption. Justifie ta réponse

pour montrer ta compréhension des phénomènes.

Activité 4 : l’origine des deux types d’éruption.

1. Explique ce qui, selon la vidéo, est à l’origine des deux types d’éruption. Justifie ta réponse

pour montrer ta compréhension des phénomènes.

Deux principaux types d’éruption existent : les effusives

et les explosives.

CAPACITE TRAVAILLEE : Extraire des informations utiles d’un

document, d’observations.

CAPACITES TRAVAILLEES :

Emettre une hypothèse

Réaliser un schéma.

CAPACITES TRAVAILLEES :

Emettre une hypothèse

Réaliser un schéma.

Deux principaux types d’éruption existent : les effusives

et les explosives.

CAPACITE TRAVAILLEE : Extraire des informations utiles d’un

document, d’observations.

CAPACITES TRAVAILLEES :

Emettre une hypothèse

Réaliser un schéma.

Deux principaux types d’éruption existent : les effusives

et les explosives.

CAPACITE TRAVAILLEE : Extraire des informations utiles d’un

document, d’observations.

Deux principaux types d’éruption existent : les effusives

et les explosives.

CAPACITE TRAVAILLEE : Extraire des informations utiles d’un

document, d’observations.

Deux principaux types d’éruption existent : les effusives

et les explosives.

CAPACITE TRAVAILLEE : Extraire des informations utiles d’un

document, d’observations.

Correction activité 4 :

Voir cours IV/