Comment l’année 1789 a-t-elle mis fin à la monarchie ......1789, ils s’emparent de force de la...

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2 – L’ouverture des états généraux (5 mai 1789) Lors des états généraux, le roi n’annonce aucune réforme. Très déçus, les députés du tiers état se sont déclaré Assemblée nationale. Comment l’année 1789 a-t-elle mis fin à la monarchie absolue et à la société d’ordres ? 3 – Le serment du jeu de paume (20 juin 1789) Tableau peint par J-L. David en 1791. Le texte du serment du jeu de paume « Tous les membres de cette assemblée prêteront, à l’instant, serment solennel de ne jamais se séparer […] jusqu’à ce que la Constitution du royaume soit établie. » 5 – L’abolition des privilèges (4 août 1789) Durant le mois de juillet, les paysans se révoltent et attaquent les châteaux des nobles. En urgence, les députés de la noblesse décident de prendre une mesure inédite « La séance de la nuit du 4 août est la plus mémorable qui se soit jamais tenue chez aucune nation. […] Monsieur le vicomte de Noailles demanda que les droits de la chasse, impôts, dîmes, tous droits qui pèsent sur le peuple puissent être rachetés. Puis, le duc d’Aiguillon et du Châtelet proposèrent que la noblesse et le clergé suppriment leurs privilèges. Le clergé et la noblesse se levèrent et adoptèrent toutes les mesures proposées. » Lettre du marquis de Ferrières (député de la noblesse à l’Assemblée), 1789-1791.

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2 – L’ouverture des états généraux (5 mai 1789) Lors des états généraux, le roi n’annonce aucune réforme.

Très déçus, les députés du tiers état se sont déclaré

Assemblée nationale.

Comment l’année 1789 a-t-elle mis fin à la monarchie absolue et à la société d’ordres ?

3 – Le serment du jeu de paume (20 juin 1789) Tableau peint par J-L. David en 1791.

Le texte du serment du jeu de paume

« Tous les membres de cette assemblée prêteront, à

l’instant, serment solennel de ne jamais se séparer […]

jusqu’à ce que la Constitution du royaume soit établie. »

5 – L’abolition des privilèges (4 août 1789)

Durant le mois de juillet, les paysans se révoltent et attaquent les

châteaux des nobles. En urgence, les députés de la noblesse décident

de prendre une mesure inédite

« La séance de la nuit du 4 août est la plus mémorable qui se soit jamais

tenue chez aucune nation. […] Monsieur le vicomte de Noailles

demanda que les droits de la chasse, impôts, dîmes, tous droits qui

pèsent sur le peuple puissent être rachetés.

Puis, le duc d’Aiguillon et du Châtelet proposèrent que la noblesse et

le clergé suppriment leurs privilèges. Le clergé et la noblesse se

levèrent et adoptèrent toutes les mesures proposées. » Lettre du marquis de Ferrières (député de la noblesse à l’Assemblée), 1789-1791.

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7 – Les femmes partant pour Versailles (5 et 6 octobre 1789)

Le 5 octobre, 4 à 5000 femmes du peuple de Paris, armées, se

rendent à Versailles pour demander du pain. Sous la contrainte, le

roi accepte de donner du pain et accepte aussi la Déclaration des

droits de l’Homme. Le roi est également ramené à Paris.

6 – La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen (26 août 1789) Voir page 60 du manuel OU le doc sur les libertés en EMC

Photogrammes du film

« Un peuple et son roi »

réalisé par Pierre

Schoeller (2017)

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Consigne : Racontez l’année 1789 pour montrer comment cette année bouleversé la France, mettant fin à la

monarchie absolue et à la société d’ordres.

De façon organisée

(faites ce tableau au brouillon pour indiquer ce qui se passe pour

chaque événement)

Avec le support de votre choix

• Développement construit

• Carte mentale

• Sketchnote

• Lapbook

• Audio (ou Vidéo si cela peut être terminé à la maison)

1. La transformation du pouvoir : du roi au pouvoir de la nation

2. Le peuple intervient dans la vie politique

3. De nouveaux droits et libertés

-états généraux (5 mai 1789) -serment du jeu de paume (20 juin 1789)

-prise de la Bastille (14 juillet) -BONUS (Grande peur dans les campagnes en juillet) -Marche des femmes sur Versailles (5 et 6 octobre 1789)

-abolition des privilèges (4 août 1789) -Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen (26 août)

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1. Une première étape : le roi perd le pouvoir absolu. Ce pouvoir passe aux mains des députés qui représentent la nation.

C’est en 1789 que naît la Révolution. En effet, en quelques mois, de mai à octobre 1789, les fondements de l’Ancien Régime s’effondrent.

Le 5 mai 1789, les États généraux s’ouvrent à Versailles : c’est une grande réunion réunissant les représentants des 3 ordres. Le but est

de trouver des solutions à la crise qui touche le royaume. Mais le roi s’oppose aux réformes et les députés du tiers-état décident de se

proclamer Assemblée nationale, c’est-à-dire qu’ils estiment être les représentants de la nation (du peuple en résumé).

Le 20 juin 1789, les députés du tiers état ne peuvent plus se réunir dans leur salle habituelle. Ils décident d’aller dans la salle du jeu de

paume et font le serment de ne pas se séparer avant que la France soit dotée d’une constitution (texte qui organise les pouvoirs du

royaume). C’est la fin de la monarchie absolue.

2. Le peuple va entrer en jeu, en intervenant dans la vie politique :

Inquiet, le roi fait entourer Paris de 20 000 soldats. Les habitants de Paris ont peur et cherchent des armes pour se défendre. Le 14 juillet

1789, ils s’emparent de force de la prison de la Bastille, qui était le symbole de la monarchie absolue. Le gouverneur De Launey est

massacré.

Les 5 et 6 octobre 1789, 4000 à 5000 femmes parisiennes armées, mécontentes de la cherté de la vie, se rendent à Versailles pour

réclamer du pain. Le roi est sous pression et accepte de donner du pain, mais aussi, il accepte la Déclaration des Droits de l’Homme et

du Citoyen. Enfin, le roi est ramené à Paris.

3. Les citoyens obtiennent de nouveaux droits

Suite à des émeutes dans les campagnes, le 4 août, les députés votent l’abolition des privilèges. Les nobles n’ont donc plus de privilèges

comme celui de ne pas payer d’impôt. Le 26 août, l’assemblée vote la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen qui fixe les

nouveaux principes : égalité entre les habitants, les citoyens détiennent la souveraineté, c’est-à-dire qu’ils peuvent faire la loi en

choisissant leurs représentants, différentes libertés (d’expression, de conscience), justice équitable.