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1 | C o m m e n t c i t e r ( O w o u d o u A . )

QUELQUES

SYSTÈMES BIBLIOGRAPHIQUES (P Alphonse Owoudou, sdb)

Contenus principaux

QUELQUES SYSTÈMES BIBLIOGRAPHIQUES ................................................................................................. 1

Introduction .............................................................................................................................................. 1

Caractéristiques d’une citation correcte .................................................................................................. 2

Les éléments importants d’une citation................................................................................................... 3

Un exemple : le style « Mosaïque » ......................................................................................................... 4

Livre d’un seul auteur ............................................................................................................................... 5

Livre de deux ou trois auteurs .................................................................................................................. 6

Livre de plus de trois auteurs ................................................................................................................... 7

Livre d’un auteur-éditeur ......................................................................................................................... 7

Citation d’un colloque, d’un symposium ou d’une conférence-table ronde pris en charge par un

éditeur : .................................................................................................................................................... 8

Citation d’un chapitre ou d’une section d’un ouvrage (ou une entrée dans un dictionnaire, une

encyclopédie) : ......................................................................................................................................... 9

Citation d’une contribution à une œuvre à plusieurs volumes : ............................................................ 10

Citation d’un article de revue ou de journal : ........................................................................................ 10

Citation d’un article d’une revue qui indique la ènième année et le tome : ......................................... 11

Citation de deux articles du même auteur dans deux numéros de la même revue : ........................... 11

Citation d’un article de journal : ............................................................................................................. 12

Citation d’un livre liturgique :................................................................................................................. 12

Citation d’une source électronique (page ou site web) : ....................................................................... 12

Introduction

Un travail de dissertation, tel que le rapport d’une recherche scientifique, obéit à des critères

explicites qui concernent le contenu et le fond, afin d’être une contribution d’une certaine teneur

dans l’histoire de la pensée, de la connaissance et des compétences. L’élève est habituellement formé


à utiliser ces critères dans le cadre des premières dissertations littéraires et philosophiques en classe

de Première et de Terminale. En ce qui concerne le fond et la forme d’une thèse, d’un mémoire ou

tout simplement d’un approfondissement de type académique - synthétique ou heuristique -, nous ne

prétendons pas ici tabler sur la méthode de la recherche en tant que telle, mais sur l’exigence de

proposer des contenus valables dans un style scientifiquement soigné. Un cours est prévu, par

ailleurs, pour ce qui est des normes pour la recherche scientifique et pour les comptes-rendus sous la

forme d’une dissertation ou d’une présentation (de classe, de « portefeuilles » ou de rapport). Il est

permis de supposer que grâce à ces cours de méthodologie scientifique, de tels aspects soient déjà

familiers à l’étudiant de l’ISPSH. Les observations qui vont suivre concernent donc surtout

l’exactitude et la rigueur scientifiques qui doivent caractériser une présentation, un compte-rendu,

une réflexion systématique d’un universitaire.

La rigueur et la précision, dans le travail scientifique, ne vont pas de soi. « Normalement un

auteur qui est rigoureux et précis dans la façon de citer est aussi rigoureux et précis dans les aspects les plus

importants du travail scientifique » (Ontza, 1980, 143). L’étudiant qui commence les cours

universitaires, quand il trouve un ouvrage, un article ou une recherche utile pour son travail,

éprouve souvent des difficultés pour transcrire les données nécessaires qui lui permettent d’indiquer

l’ouvrage en question, c’est-à-dire de le citer pour l’avoir utilisé. La difficulté s’accentue lorsqu’il

s’agit de citer un certain type de matériel comme les articles, les revues, les documents inédits, les

sites Web ou même des subsides audiovisuels.

Nous nous proposons d’offrir ici de nombreux exemples que l’étudiant pourra utiliser, bien

que de façon intelligente, en tenant compte du fait que certaines universités, certains instituts,

certaines disciplines et certains enseignants ont des préférences par rapport à la grande variété de

styles bibliographiques.

Caractéristiques d’une citation correcte

En général, les enseignants considèrent une citation correcte quand elle est :

- claire : la signification des données est reportée et facile à comprendre ;

- fonctionnelle : on y trouve toutes les données nécessaires pour identifier l’ouvrage, et

seulement les données nécessaires ;

- logique : les données sont présentées selon un ordre adéquat ;

- uniforme : malgré la variété des styles, on choisi des critères cohérents ; après avoir

choisi une modalité correcte ou proposée par l’institut ou l’enseignant (ou même par

l’étudiant), on la maintient tout au long du travail (« from cover to cover »).


Les éléments importants d’une citation

Les éléments importants dans la citation d’un ouvrage sont les suivants :

- Le prénom et le NOM (de famille) de l’Auteur,

- le Titre de l’ouvrage (en italique), la Ville dans laquelle le livre a été publié – il peut

aussi s’agir de plusieurs villes à la fois -, la Maison Editrice, l’année où l’ouvrage a vu

le jour, le numéro de la page ou des pages où se trouve le passage ou l’idée que l’on

cite.

Les références pour citer un livre se trouvent rarement sur la couverture, mais plutôt sur la seconde

ou la troisième page interne de l’ouvrage. Par rapport à d’autres conditions spécifiques, nous

pouvons apporter davantage de précisions comme suit :

1. Dans la citation d’un article de revue : En plus de l’auteur de l’article ou de la contribution

qui nous intéresse, il faut indiquer : le volume et l’édition (si les deux existent), le « titre ou le

nom de la revue » [ou, comme dans le style APA 6th, en italique, comme le numéro du

volume], l’année de publication, le fascicule (si la numérotation des pages est autonome dans

chaque fascicule), les pages que couvre l’article.

2. Dans la bibliographie, le NOM précède toujours le(s) prénom(s) de l’auteur.

3. Dans la citation des manuscrits inédits, il ne faut jamais oublier la localisation et le nom de

l’institut (archives, bibliothèque, musée) ou de la personne propriétaire/dépositaire du

manuscrit cité, le fonds ou la collection dans laquelle ce manuscrit est inséré, la

numérotation, l’auteur du document et la date éventuelle de sa composition.

De nombreux centres universitaires permettent désormais des citations relatives aux continus

électroniques tels que les E-mail et les sites Internet. Dans ce cas, il faut signaler le prénom et le nom

de l’auteur, d’autres données sur l’éventuelle publication, l’adresse du site Internet en question, et la

date de consultation entre parenthèses (voir les exemples plus loin).

Comme il a été dit précédemment, il existe une infinité de styles de présentation d’un travail

scientifique ; nous nous contentons de présenter simplement quelques exemples parmi les plus

communs, à partir d’une sensibilité plus proche des sciences humaines, sociales et théologiques.

Puisque la « charité bien ordonnée commence par soi-même », nous vous proposons le « style

Mosaïque », autrement dit celui adopté par la Revue Interafricaine de Philosophie, Littérature et

Sciences Humaines dont l’ISPSH assure l’administration et la rédaction. Étant donné la convergence

professionnelle qui sous-tend cet instrument de diffusion scientifique en Afrique, il est loisible que

l’étudiant et l’enseignant de l’ISPSH l’adoptent, si aucune autre proposition n’est faite par

l’enseignant, comme configuration de leur travail son modèle de présentation.


Un exemple : le style « Mosaïque »

Brièvement, pour ce qui concerne les notes et la bibliographie, « Mosaïque » indique ceci :

a) La bibliographie est classée par ordre alphabétique (en référence aux noms des

auteurs/éditeurs) et peut se présenter comme suit :

i. Pour un livre : Nom, initiaux des prénoms, Titre du livre (en italique), Lieu

d’édition, Edition, Année d’édition, Nombre de pages (facultatif). Exemple : Kossou

J. F., Les formes traditionnelles de stigmatisation sociale, l’Harmattan, Yaoundé, 2004.

ii. Pour un article : Nom, initiaux des Prénoms, « Titre de l’article » entre guillemets ou

entre griffes, in Titre de la revue (en italique), Volume, Numéro, Année d’édition, Lieu

de publication, Pages occupées par l’article dans la revue. Exemple : Salinou, G.,

« Une approche évolutive des rites d’initiation togolais », in Psychologies africaines, vol.

4, nº3, Cotonou, 2006, pp. 4-11 [On peut également indiquer l’année après le

prénom, de préférence entre parenthèses: Salinou, G. (2006), « Une approche

évolutive des rites d’initiations togolais », in Psychologies africaines, vol. 4, nº3,

Cotonou, pp. 4-11].

b) Récapitulatif de la présentation :

i. Le « Style Mosaïque » préfère les notes en bas de page et refuse clairement les notes

en fin de textes, et pour une raison pratique. Aucun lecteur ne tournera les pages

pour aller chercher des précisions en fin de texte (paragraphe, chapitre, etc.) comme

s’il s’agissait déjà d’une mini-bibliographie.

ii. Les citations et les termes étrangers à la langue française sont en italiques et entre

guillemets « ». Les titres d’articles, comme il est indiqué plus haut, sont entre griffes,

mais il faut éviter que les griffes soient elles aussi en italiques comme leur contenu,

c’est-à-dire comme les titres d’articles.

iii. Rien n’est souligné, selon ce style de présentation.

iv. Toutes les références explicites et toutes les sources mentionnées au long du travail

doivent figurer dans la bibliographie. Il se peut que le candidat utilise une source

bibliographique déjà configurée selon un autre style : il faut alors la retranscrire afin

que la bibliographie soit également conforme à ce système de référence.

D’autres détails du « système Mosaïque » sont insérés dans les exemples qui vont suivre. Ces

exemples ont été originellement élaborés en tenant compte de certains systèmes en vigueur dans les

universités de l’Union Européenne et des USA. C’est pour cette raison que nous proposons

également un autre possibilité étrangère à « Mosaïque », à savoir la citation à l’intérieur du texte, qui

utilise les parenthèses et recèle un caractère encore plus fonctionnel pour le lecteur (pas besoin


d’aller au pied de la page) et pour l’auteur (on n’a besoin que du nom de l’auteur, en minuscules, de

l’année de publication – avec une lettre alphabétique si l’on utilise plusieurs ouvrages du même

auteur et de la même année – et du numéro de la page). Dans chaque cas, nous présenterons donc la

citation complète, dans la bibliographie et en pied de page, la citation abrégée c’est-à-dire une

référence qui vient une seconde ou une troisième fois, et d’autres modalités correctes de citation

complète ou abrégée.

Citation des ouvrages imprimés ou non

Livre d’un seul auteur Citation complète

Dans la bibliographie :

Tossou Gérard, Les cultures africaines face aux défis de la globalisation, Lomé,

Cerf Volant, 1986 [certains ajoutent aussi le nombre total de pages du livre].

Si le professeur préfère que les noms soient en majuscules dans la

bibliographie, on aura :

TOSSOU Gérard, Les cultures africaines face aux défis de la globalisation, Lomé,

Cerf Volant, 1986 [Dans ce cas, dans la bibliographie finale, tous les noms

seront en majuscules. Il faut également savoir, aussi tôt que possible, si le

professeur préfère les prénoms réduits en initiales : TOSSOU G., Les

cultures…]. Certains étendent cette norme de la majuscule jusqu’aux notes en

bas de pages. Cependant, les citations à l’intérieur du texte ne sont jamais en

majuscules, précisément parce qu’étant à l’intérieur du texte, elles demeurent

en minuscules comme le texte même (exemple : Tossou, 1986, p. 24).

Note en bas de page :

Gérard Tossou, Les cultures africaines face aux défis de la globalisation, Lomé,

Cerf Volant, 1986 [si l’on fait référence à un passage précis du livre, on doit

préciser la page ou l’intervalle de pages concerné comme dans l’exemple de

la citation abrégée suivante].

Citation abrégée [après la première citation]


Tossou, Les cultures africaines, p. 24. [24 indique la page citée. Certains

enseignants acceptent la page, sans le p.] Si en bas de page on répète une

œuvre récemment citée, on peut aussi mentionner op. cit., [Tossou, op. cit., pp.

27-28.]

A l’intérieur du texte : (Tossou, 1986, p. 24).

D’autres façons de citer :



Tossou G., Les cultures africaines face aux défis de la globalisation, Lomé, Cerf

Volant, 1986.

Tossou, G. (1986), Les cultures africaines face aux défis de la globalisation. Lomé :

Cerf Volant. [Remarquez qu’entre la ville et la maison d’Édition, il y a une

ponctuation différente dans certains styles ; d’autres maintiennent les virgules

jusqu’au terme de la référence].

En pied de page :

G. Tossou, Les cultures africaines face aux défis de la globalisation, Lomé, Cerf

Volant, 1986.

G. Tossou. (1986). Les cultures africaines face aux défis de la globalisation. Lomé :

Cerf Volant.

Comme on peut le constater, la façon la plus courante de citer un texte à partir d’un ouvrage d’un

auteur unique consiste :

[dans la bibliographie] à indiquer son nom en première position, suivi immédiatement du

prénom, suivi du Titre, en italiques, de la Ville, de l’Éditeur et de l’année. Dans la citation

commune de ce style, les composantes sont séparées par une virgule.

Au bas de la page, on commence par le prénom (de préférence en initiale, à moins de

connaitre les prénoms entier de TOUS les auteurs cités dans le travail), suivi par le nom de

famille et le reste comme dans la bibliographie.

Quand on cite un texte pour la seconde ou la troisième fois, il est inutile de reprendre tout le

titre de l’ouvrage. Parmi les deux options les plus courantes, on peut citer au bas de la page

en indiquant simplement le nom de famille suivi du titre abrégé, naturellement en italiques, et,

pour terminer, la page. Comme nous l’avons dit, le plus simple est de séparer les éléments

par une virgule, à moins d’adopter une autre modalité comme dans les exemples précédents.

Livre de deux ou trois auteurs Citation complète


Tossou Gérard – Jean Kokouvi, La politique africaine et ses contradictions,

Lomé, Cerf Volant, 1986.


Gérard Tossou - Jean Kokouvi, La politique africaine et ses contradictions, Lomé,

Cerf Volant, 1986. (ou alors G. Tossou…). Au lieu du trait d’union, certains

auteurs conseillent la conjonction symbolisée « & » ou exacte « et ». Le


danger, dans ce cas, est que « et » pourrait faire partie d’un nom complexe

dans certaines cultures, alors on ne sait plus s’il s’agit d’un ou plusieurs

auteurs, comme cela arrive avec certains noms et prénoms français qui

peuvent nous sembler interchangeables.



Tossou - Kokouvi, La politique africaine, 87.

A l’intérieur du texte : (Tossou - Kokouvi, 1986, 87) ou Tossou & Kokouvi,

1986

D’autres façons de citer : (voir ouvrage d’un seul auteur pour les variations)

N.B. : Dans la bibliographie, remarquez bien que le nom du premier auteur, dans

certains styles que vous rencontrerez, ne s’écrit pas dans le même ordre que ses

collègues. Pour le premier auteur, tout se passe comme pour un auteur unique :

Nom (en majuscules ou en minuscules selon le style) et prénom (entier ou en

initiales), tiret – prénom (en initiales si le prénom du premier auteur est en

iniatiales) du second auteur, nom (en majuscules si le premier est en maj), puis le

Titre de l’ouvrage, etc.

Livre de plus de trois auteurs Citation complète


Tossou G. et coll., La politique africaine et ses contradictions, Lomé, Cerf Volant,

1986.


G. Tossou et coll., La politique africaine et ses contradictions, Lomé, Cerf Volant,

1986.



Tossou et coll., La politique africaine, 87.

A l’intérieur du texte : (Tossou, 1986, 87).


Livre d’un auteur-éditeur Citation complète



Tossou Gérard (éd.), Histoire contemporaine. Perspectives et zones d’ombres,



Gérard Tossou (éd.), Histoire contemporaine. Perspectives et zones d’ombres,




Tossou, Histoire contemporaine, 102.

A l’intérieur du texte : (Tossou, 2004, 102).


N.B. Si les éditeurs sont nombreux, certains enseignants suggèrent que l’on

écrive (éds.) ou (edd.) dans la citation complète pour indiquer la pluralité.

Citation d’un colloque, d’un symposium ou d’une conférence-table ronde pris

en charge par un éditeur : Citation complète


Atangana Albert (ed.), L’enseignement au Cameroun depuis l’Indépendance. Actes

du symposium de Yaoundé, 5-7 octobre 2006, Yaoundé, association des

enseignants de la CEMAC, 2007 [Il se peut que la publication ait lieu bien

après le symposium].


Albert Atangana (ed.), L’enseignement au Cameroun depuis l’Indépendance. Actes

du symposium de Yaoundé, 5-7 octobre 2006, Yaoundé, association des

enseignants de la CEMAC, 2007.



Atangana, L’enseignement au Cameroun, 13 (ou p. 13).

A l’intérieur du texte : (Atangana, 2007, 13).


N.B. : Si les éditeurs sont nombreux, on écrit (eds.) ou (edd.) dans la citation

complète. Il se peut aussi que les actes soient publiés sans aucune référence à un

éditeur. Dans ce cas, la citation commence par le titre, en italique comme

toujours :


L’enseignement au Cameroun depuis l’Indépendance. Actes du symposium de

Yaoundé, 5-7 octobre 2006, Yaoundé, Association des enseignants de la

CEMAC, 2007. On peut aussi supposer que l’Association des Enseignants de la

CEMAC devienne l’auteur : on met alors l’Association à la place habituelle de

l’auteur.

Citation d’un chapitre ou d’une section d’un ouvrage (ou une entrée dans un

dictionnaire, une encyclopédie) : Citation complète


Siksou Joseph, Enrichissements mutuels et restauration narcissique en groupe de

mères avec bébés, in Privat P. et coll. (eds.), Les psychothérapies de groupe d’enfants

au regard de la psychanalyse, Paris, Clancier-Guenaud, 1989, 174-189.


Joseph Siksou, Enrichissements mutuels et restauration narcissique en groupe de

mères avec bébés, in p. Privat et coll.(eds.), Les psychothérapies de groupe d’enfants

au regard de la psychanalyse, Paris, Clancier-Guenaud, 1989, 174-189.



Siksou, Enrichissements mutuels, 174-189.

A l’intérieur du texte : (Siksou, 1989, 174-189).


N.B. : Si l’on fait référence, lors qu’une citation singulière, seulement à une

partie de l’article (entrée), on réserve tout l’intervalle (174-189) pour la

bibliographie et on indique précisément la page ou les pages qui contiennent la

référence (ex. Siksou, 1989, 175).

En outre, la citation complète précédente indique bien que Privat et ses

collaborateurs ne sont pas forcément auteurs de tous les contenus. « Eds. »

justifie donc le fait que Siksou soit un auteur qui a contribué, sans toutefois

figurer parmi les éditeurs. Habituellement, les éditeurs collectifs ont aussi des

articles ou chapitres dans l’ouvrage. Ce genre d’ouvrage pourrait d’ailleurs avoir

un auteur différent par chapitre, ou par thème. Certains dictionnaires

scientifiques préfèrent d’ailleurs laisser des spécialistes définir et illustrer les

concepts relatifs à leur discipline. Dans notre bibliothèque, voir les exemples

dans le Dizionario di Scienze dell’Educazione (en italien) édité pour les universités

pontificales salésiennes de Rome et Turin, par Prellezo et coll. (1997).


Citation d’une contribution à une œuvre à plusieurs volumes : Citation complète


Post Werner, Opinion publique, in [Karl Rahner et coll. (eds.)], Sacramentum

mundi. Encyclopédie théologique. Tome 4 : Jansénisme – opinion publique,

Barcelone, Editorial Herder, 1973, 979-986.


Werner Post, Opinion publique, in [Karl Rahner et coll. (eds.)], Sacramentum

mundi. Encyclopédie théologique. Tome 4 : Jansénisme – opinion publique,

Barcelone, Editorial Herder, 1973, 979-986.



Post, Opinion publique, 980.

A l’intérieur du texte : (Post, 1973, 980).

Citation d’un article de revue ou de journal : Citation complète


Gatterre Francis, Cultures, rites et pratiques pédagogiques. Ecole et enjeux éducatifs

en milieu africain et européen, in « Mosaïque » 3 (2007), 204-251.


Francis Gatterre, Cultures, rites et pratiques pédagogiques. Ecole et enjeux éducatifs

en milieu africain et européen, in « Mosaïque » 3 (2007), 204-251.



Gatterre, Cultures, rites et pratiques pédagogiques, 210.

A l’intérieur du texte : (Gatterre, 2007, 210).

N.B. : Certaines revues comptabilisent les années, tout en précisant dans

chaque « année » le numéro de la parution. Il est donc possible qu’une revue

qui est publiée depuis 10 ans, et qui paraît trois fois l’an, soit citée comme

suit :

Gatti Guido, Un contributo teologico-morale sul tema della giustizia sociale, in

« Salesianum » 10 (1989) 2, 204-251. [On voit alors que l’article du p. Gatti paraît dans le deuxième numéro de la revue, dans sa 10ème année de publication, cet article se trouve, dans ce volume, aux pages 204-251]. Quand ce rappel de la ènième année de publication n’est pas mentionnée, le numéro du volume passe avant la parenthèse de la date, après laquelle on indique les pages, avec ou sans p. ou pp. L’APA anticipe toujours la position de l’année (pour harmoniser avec les citations dans le texte), et cela donnerait donc, dans un travail obéissant aux normes APA : Gatterre, Francis, (2007), Cultures, rites et pratiques pédagogiques. Ecole et enjeux éducatifs en milieu africain et européen, in Mosaïque, 3, 204-251. Pour les revues avec parutions


multiples dans l’année, on ouvre alors une parenthèse pour indiquer cette

parution, par exemple Mosaïque, 3(2), 204-251, ce qui devient : 3ème année de

parution de la revue (ou 3ème volume), et second numéro dans ce volume.

Attention : certaines revues n’indiquent que les numéros de parution, sans

ènième année, et sans volumes. En règle générale, le numéro de la parution

garde sa place, tout de suite après les parenthèses qui indiquent l’année de

publication, dans le style traditionnel :

Gatti Guido, Un contributo teologico-morale sul tema della giustizia sociale, in

« Salesianum » (1989) 2, 204-251. [Il n’y a pas de virgule après les

parenthèses]. Les guillemets qui contiennent le titre du journal peuvent être

des doubles griffes (comme dans Mosaïque) ou angulaires « », comme dans

l’exemple précédent, qui correspond au style de plusieurs autres universités.

Encore une fois, quand nous adoptons un style, on le maintient jusqu’à la fin

du travail.

Citation d’un article d’une revue qui indique la ènième année et le tome : Citation complète


Sorge Benvenuto, La Chiesa e la mafia, in « La Civiltà Cattolica » 146/III

(1995), 496-504.


Benvenuto Sorge, La Chiesa e la mafia, in « La Civiltà Cattolica » 146/III

(1995), 496-504.



Sorge, La Chiesa e la mafia, 500.

A l’intérieur du texte : (Sorge, 1995, 500).

N.B. : cette formule obéit donc aux normes de citation de revues, même en

ce qui concerne la ènième année (146) qui est suivie du numéro de tome en

chiffres romains (III). On peut donc supposer que Sorge a publié son

intervention dans le 3ème volume de cette revue qui, en 1995, en était à sa

146ème année.

Citation de deux articles du même auteur dans deux numéros de la même

revue : Citation complète


Bissoli Cesare, L’educazione nella Bibbia. Considerazioni di teologia biblica, in

« Orientamenti Pedagogici » 26 (1979) 4, 611-631; 5, 718-739 .



Cesare Bissoli, L’educazione nella Bibbia. Considerazioni di teologia biblica, in

« Orientamenti Pedagogici » 26 (1979) 4, 611-631; 5, 718-739 .



Bissoli, L’educazione nella Bibbia, 612.

A l’intérieur du texte : (Bissoli, 1979, 631).

Citation d’un article de journal : Citation complète


Amouzou Claude Chancel, L’Institut Supérieur de Philosophie et Sciences

Humaines don Bosco ouvre ses portes au grand public, in « Le Messager togolais »

(01.10.2007) 4.


Claude Chancel Amouzou, L’Institut Supérieur de Philosophie et Sciences

Humaines don Bosco ouvre ses portes au grand public, in « Le Messager togolais »

(01.10.2007) 4.



Amouzou, L’Institut Supérieur de Philosophie, 4.

A l’intérieur du texte : (Amouzou, 2007, 4).

Citation d’un livre liturgique : Citation complète


Rituel romain. Le sacrement du mariage, Rome/Cité du Vatican, Conférence

épiscopale italienne/Librerie éditrice vaticane, 1975.

Note en bas de page : idem



Rit. Rom. Mar., 50.

A l’intérieur du texte : (Rit. Rom. Mar., 1975, 50).

Citation d’une source électronique (page ou site web) : Citation complète


Kifuayi Grégoire-Marie, Repartir de don Bosco : un défi pour notre temps, in

« http://bosco.homily-service.net/bosco/repartirdedonbosco.htm » (24.11.2007) 1.


Grégoire-marie Kifuayi, Repartir de don Bosco : un défi pour notre temps, in

« http://bosco.homily-service.net/bosco/repartirdedonbosco.htm » (24.11.2007) 1.




Kifuayi, Repartir de don Bosco, 1.

A l’intérieur du texte : (Kifuayi, 2007, 1). N.B. : comme on peut le remarquer, l’adresse à laquelle on trouve l’article/document est suivie de la date de la dernière consultation ou de la dernière mise à jour.

Sources : LESINA Roberto, Il nuovo manuale di stile. Guida alla redazione di documenti, relazioni, articoli, manuali,

tesi di laurea, con la collaborazione di F. Boggio MERLO, Bologna, Zanichelli, 1994.

ONTZA Juan, Saber estudiar, Bilbao, Mensajero, 1980

Option éditoriale, in « Mosaïque » Nºs 5-6 (2006), pp. i-ii.

PRELLEZO José M. – Jesús M. GARCÍA, Invito alla ricerca – Metodologia del lavoro scientifico, 2°

edizione rived. e aggiorn., Roma, LAS, 1997.

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