Colonies et accueils de loisirs studieux...2020/05/05  · Renforcement des apprentissages dans des...

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Eté 2020 ACM – Colonies et accueils de loisirs studieux Visioconférence du 5 mai 2020-16h Animée par Antonin Cois, Benoit Fontaine, Laurence Mandelbaum et Johann Olivier

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Eté 2020ACM – Colonieset accueils de loisirs studieux

Visioconférence du 5 mai 2020-16h

Animée par Antonin Cois,

Benoit Fontaine, Laurence Mandelbaum

et Johann Olivier

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Ordre du jour :

1. Le contexte

2. Les projets présentés

3. Les réflexions en cours au sein du réseau

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Le contexte

Eté 2020

ACM – Colonieset accueils de loisirs studieux

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Les projets présentés

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Permettre aux enfants et aux jeunes publics en difficultés (socialement et scolairement) de bénéficier d’espaces pendants l’été

Sortir ces jeunes de leur quotidien

Apprendre en s’amusant

Espaces

studieux

Activités

de loisirs

éducatifs

Renforcement

scolaire

« Vacances

apprenantes

»

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Se réhabituer à la vie en collectivité en toute sécurité

Rependre des activités motrices notamment d’extérieur

Redécouvrir son environnement

Reconquérir son autonomie

Renforcer son niveau scolaire

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Initié par le MENJ

Pilotage national

Coordination territoriale assurée au niveau régional en lien avec les rectorats d’académie

Une mise en œuvre départementale (comité de labellisation DDCS DJSCS et IA DASEN)

Des acteurs locaux

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Jeunes scolarisés en école élémentaire et en collège (6 à 16 ans).

Possibilité d’être identifiés par les chefs d’établissement et directeurs d’école

En priorité mais non exclusivement Domicilié en QPV ou ZRE

Issus de familles isolées ou monoparentales

En situation socio-économique difficile

Enfants en situation de handicap

Enfants de personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire

Familles ne disposant pas de connexion internet

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Renforcement scolaire : Développement durable et transition écologique

Les arts et la culture

Le sport, sport de nature

La science, l’innovation, le numérique

La découverte ou approfondissement des langues étrangères

Offre spécifique Progressivité pédagogique

Notion de cycle

Réalisation finale

Partenariat entre les acteurs scolaires et ceux de l’animation

Lien avec les familles

Identification

claire des

temps de

renforcement

scolaire

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Respect des contraintes sanitaires : nombre de jeunes, caractéristiques de l’ACM, transports, distanciation, nettoyage…

Déclaration ACM auprès des DDCS/PP

Période : congés d’été : du 4 juillet au 31 août

Durée minimale : 5 jours

Destination : 200 km autour du domicile ou selon cadre sanitaire applicable

Encadrement : respect du taux d’encadrement légal avec qualifications

Groupes de 10 jeunes.

Renforcement scolaire : recherche de compétences pour animer les séquences de renforcement scolaire

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Intégré dans le projet éducatif de l’organisateur

Renforcement des apprentissages dans des temps distincts des activités

Thématiques :

Développement durable et transition écologique

Les arts et la culture

Le sport, sport de nature

La science, l’innovation, le numérique

La découverte ou approfondissement des langues étrangères

Approche ludique, récréative et créatrice + sorties

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Mobiliser et solliciter les connaissances et les compétences des enfants et des jeunes accueillis en colonie de vacances, par des activités variées à caractère ludique, culturel, sportif.

Aider les jeunes dans la maitrise de connaissances, dans la compréhension des exigences attendues à l’école pour éviter tout type de décrochage à la rentrée.

Respecter l’équilibre entre :

le besoin de mouvement et d’action,

le désir de connaissance et de partage,

la nécessité de la légèreté et de l’expression et des tempsd’explicitations des attentes de l’école

Eviter tout risque

de décrochage

scolaire à la

rentrée 2020

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Quelques pistes :

Aide forfaitaire pour l’organisateur

Aides sociales aux vacances

Subventions aux organisateurs

Aides pour les familles

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Prise en compte des publics prioritaires

Respect des consignes sanitaires (locaux, transports, activités, restauration collective ou pique-nique )

Qualité de l’encadrement

Durée (égale ou supérieure à 2 semaines (10 jours ouvrés)

Qualité et équilibre des activités (individuelles et collectives, physiques et sportives, de loisirs créatifs, d’expression et cognitives)

Sortie ou mini camp

Modules de renforcement scolaire réguliers et pour tous niveaux, valorisation de l’objectif de réussite de la rentrée scolaire

Lien avec les acteurs locaux

informations aux famille

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Encadrement : Respect des taux d’encadrement et de qualification

Intervenants qualifiés en fonction des séquences de renforcement scolaire

Projet pédagogique En lien avec le projet éducatif de l’organisation

Activités au service du projet

Logique de loisirs et de découverte

Approche ludique, récréative et créatrice

Sorties

Activités de renforcement scolaire pour répondre à des besoins de remobilisation cognitive

Financement PS CAF

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Les thématiques :

sciences,

innovation technologique et numérique,

découverte ou approfondissement de langues étrangères,

connaissances concrètes liées à la nature environnante et aux enjeux du développement durable,

activités autour du livre,

activités gastronomiques,

activités théâtrales et musicales

sports de nature. Logique de

parcours

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