CollocationsCollocations

Lexique et syntaxeLexique et syntaxe

On sépare habituellement le lexique On sépare habituellement le lexique de la syntaxede la syntaxe

La syntaxe représenterait un ensemble La syntaxe représenterait un ensemble de règles dans lesquelles viennent de règles dans lesquelles viennent s’insérer les éléments du lexiques’insérer les éléments du lexique

Les grammaires n’ont, pendant Les grammaires n’ont, pendant longtemps, pas noté que certaines longtemps, pas noté que certaines structures accompagnant des éléments structures accompagnant des éléments du lexique, ne sont possibles que du lexique, ne sont possibles que pour certains sens.pour certains sens.

Syntaxe vs idiomesSyntaxe vs idiomes

Voir la langue comme un ensemble de Voir la langue comme un ensemble de règles dans lesquelles viennent règles dans lesquelles viennent s’insérer des éléments libres, à s’insérer des éléments libres, à savoir, le lexique, oblige à séparer savoir, le lexique, oblige à séparer l’idiomaticité du langage des l’idiomaticité du langage des structures syntaxiquesstructures syntaxiques

=> on parlera des idiomes, => on parlera des idiomes, collocations, phraséologismes, comme collocations, phraséologismes, comme étant totalement séparés de la étant totalement séparés de la syntaxesyntaxe

Syntaxe libre vs Syntaxe libre vs idiomes, phraséologieidiomes, phraséologie

Verbe Verbe prendreprendre Max prend la main de LéaMax prend la main de Léa J’ai pris un moment pour le lireJ’ai pris un moment pour le lire Il s’est pris un gadinIl s’est pris un gadin Je me suis pris une de ces Je me suis pris une de ces claquesclaques

La France a pris l’initiativeLa France a pris l’initiative J’ai pris les clefs sur la tableJ’ai pris les clefs sur la table

DoncDonc

La majorité des textes est La majorité des textes est composée de mots communs entrant composée de mots communs entrant dans des structures communes.dans des structures communes.

La plupart des mots habituels La plupart des mots habituels n’ont pas un sens séparé, ou des n’ont pas un sens séparé, ou des sens séparés, mais font partie sens séparés, mais font partie d’un ensemble de structures d’un ensemble de structures complexes, multi-unités qui complexes, multi-unités qui composent le textecomposent le texte

« you shall judge a « you shall judge a word by the company it word by the company it

keeps »keeps »

Firth (1957): l’étude du sens par Firth (1957): l’étude du sens par la collocation permet une la collocation permet une approche formelle et contextuelle approche formelle et contextuelle du sens qui s’oppose à une du sens qui s’oppose à une approche conceptuelle.approche conceptuelle.

Par exemple, l’un des sens de de Par exemple, l’un des sens de de nuitnuit est le fait qu’il entre en est le fait qu’il entre en collocation avec collocation avec noirenoire ou ou d’encred’encre

Collocats de « nuit » Collocats de « nuit » ds Leipzigds Leipzig

voisins de droite significatifs de voisins de droite significatifs de nuit:nuit: de, (16911.8), (16911.8), dernière, , ., , du, , tombée, , précédente, , tombante, , à, , dans, , tombe, , blanche, , suivante, , et, , noire, , passée , , consécutive , , venue , , pour , , précédant , , étoilée , , prochaine , , gravement , , polaire , , entière , , dehors , , agitée , , sans , , tombait , ,  » , , avec , , parisienne , , sur , , chez

« Collocations »: « Collocations »: définition textuelledéfinition textuelle

Sinclair 1991:Sinclair 1991:Collocation is the occurrence of two or Collocation is the occurrence of two or more words within a short space of more words within a short space of each other in a texteach other in a text

Un élément entre en collocation avec un Un élément entre en collocation avec un autre s’il se trouve près du premier autre s’il se trouve près du premier dans le texte (pas forcément accolé dans le texte (pas forcément accolé au premier)au premier)

Ex. patientEx. patient / / doctordoctor dans BNC academic dans BNC academic=> Vu dans le contexte de la linéarité => Vu dans le contexte de la linéarité du langagedu langage

Patient: Leipzig Patient: Leipzig corpus françaiscorpus français

cooccurrences significatives de cooccurrences significatives de patient:patient: médecin (10718.1), (10718.1), traitement (4019.87), (4019.87), le (3879.84), (3879.84), soins (3869.68), (3869.68), du (3582.52), (3582.52), médical (2854.76), (2854.76), un (2619.91), (2619.91), être (2580.62), (2580.62), charge (2437.65), (2437.65), thérapeutique (2316.77), (2316.77), hôpital (2232.34), (2232.34), maladie (2198.98), (2198.98), praticien (2013.31), (2013.31), santé (1906.18), (1906.18), prise (1879.27), (1879.27), médecins (1827.91) (1827.91)

Définition Définition psychologiquepsychologique

Leech 1974: Leech 1974:

Collocative meaning of a word consists of Collocative meaning of a word consists of the associations a word acquires on the associations a word acquires on account of the meanings of words which account of the meanings of words which tend to occur in its environmenttend to occur in its environment

Cela fait partie de la compétence de Cela fait partie de la compétence de communication du locuteur natif de communication du locuteur natif de savoir quelles sont les collocations savoir quelles sont les collocations normales et celles qui sont normales et celles qui sont inhabituelles selon la situationinhabituelles selon la situation

=> Le sens dépend du contexte=> Le sens dépend du contexte

exex

FaireFaire table table vinvin à à températuretempérature

raserase ambianteambianteOn annonce une On annonce une forteforte dépression sur la France dépression sur la FranceIl Il souffresouffre de dépression nerveusede dépression nerveuse

fumerfumer

cooccurrences significatives de cooccurrences significatives de fumer:: interdiction , , lieux , , publics , , arrêter , , fumeurs , , interdit , , restaurants , , tabac , , cigarette , , dans , , boire (2441.21), (2441.21), bars , , de), ), cigarettes, , les , , cafés , , vigueur , , manger , , cesser , , 1er

, , tabagisme , , interdisant , , interdire , , loi , , totale , , discothèques , , fumeur , , cigare , , janvier , , établissements , , pipe , , non-fumeurs , , buralistes

mangermanger

cooccurrences significatives de cooccurrences significatives de manger:: boire , , salle , , à , , dormir , , cuisine , , viande , , repas , , faim , , on , , nourriture , , pain , , salon , , légumes , , restaurant , , fumer , , fruits , , table , , ne , , et , , quoi , , aliments , , je , , chambres , , coucher , , pas , , ils , , il , , cheminée , , , , , aller , , midi , , pour , , ou , , sainement , , bien , , laver , , lui , , rien , , poulet , , sans , , faire , gens , se , plats , plaisir , , gens , se , plats , plaisir , terrasseterrasse

Définition statistiqueDéfinition statistique

Hoey 1991:Hoey 1991:

Collocation has long been the Collocation has long been the name given to the name given to the relationship of a lexical relationship of a lexical item with items that appear item with items that appear with greater than random with greater than random probability in its (textual) probability in its (textual) contextcontext

Mots ou structuresMots ou structures

Habituellement, collocation Habituellement, collocation signifie co-occurrence de deux signifie co-occurrence de deux mots.mots.

On peut étendre l’idée de co-On peut étendre l’idée de co-occurrence à des structures de occurrence à des structures de niveaux plus élevé, comme par niveaux plus élevé, comme par exemple, la co-occurrence d’un exemple, la co-occurrence d’un mot avec un syntagme, ou dans mot avec un syntagme, ou dans des structures verbalesdes structures verbales

Collocats adjectivaux Collocats adjectivaux de de effecteffect

terribleterrible

calmingcalming

strangestrange

unsettlingunsettling

soothingsoothing

EFFECT EFFECT en en fictionfiction

importantsignificantlikelysociallegal

EFFECT en anglais académique

EffectEffect en climatologie en climatologie

and it also has an and it also has an important important climatic climatic effect effect in removing excess in removing excess helium he, he erm had got this tremendously helium he, he erm had got this tremendously important important erm erm

effecteffectone of the most one of the most important important effects in low temperature physics, effects in low temperature physics, an active and an active and important important port, yet the overall port, yet the overall effect effect was was

charmingcharmingso on. It is so on. It is important important to the final to the final effect effect that, whatever the that, whatever the

mixture  mixture  worthwhile and worthwhile and important important debate on the nature and debate on the nature and effect effect of.   of.   game and most game and most important important of all how it will of all how it will effect effect fans is fans is

burning burning outer leaves are very outer leaves are very important important for the for the effect effect of the painting, of the painting,

      It's It's important important to understand the to understand the effect effect that water hardness that water hardness

cancanpounds. More pounds. More important important is the is the effect effect that dropping duty frees that dropping duty frees

maymay

EffectEffect en fiction en fictionFiction Fiction

study (he is a doctor) and it has had a study (he is a doctor) and it has had a terrible effect terrible effect on me. I on me. I

Fanny. Whatever the reason, the Fanny. Whatever the reason, the effect effect was was terrible terrible . He. HeThe results of this mistake have a The results of this mistake have a terrible effect terrible effect on on

his wholehis wholeand a bottle of rum! The and a bottle of rum! The effect effect on the pirates was on the pirates was

terrible terrible to.to.lacy bra straps spoilt the lacy bra straps spoilt the effect effect . ". "Terrible Terrible . Come . Come

here." Withhere." Withof his long ordeal has dearly had a of his long ordeal has dearly had a terrible effect terrible effect on on

him.him.apart in a apart in a terrible terrible dissolution. As the dissolution. As the effect effect of the of the

acid slowly acid slowly had a had a terrible effect terrible effect on the hunt territory. on the hunt territory. We have a We have a

long narrowlong narrow

PhraséologiePhraséologie

Il en va de même pour la phraséologie.Il en va de même pour la phraséologie.

Longtemps séparée de la syntaxe, la Longtemps séparée de la syntaxe, la phraséologie aujourd’hui ne phraséologie aujourd’hui ne représente plus un phénomène à part, représente plus un phénomène à part, mais bien l’étude des collocations au mais bien l’étude des collocations au sens large.sens large.

L’approche définie en linguistique de L’approche définie en linguistique de corpus a permis l’étude de corpus a permis l’étude de l’idiomaticité du langage dans un l’idiomaticité du langage dans un cadre structure/sens cadre structure/sens

Collocation et Collocation et situation de situation de communicationcommunication

La situation de communication est en La situation de communication est en relation avec le genre, le type, le relation avec le genre, le type, le style des textes (texte pris au sens style des textes (texte pris au sens large)large)

Le lien étroit entre la définition Le lien étroit entre la définition textuelle et la définition textuelle et la définition psychologique des collocations permet psychologique des collocations permet au locuteur de déterminer si, dans au locuteur de déterminer si, dans une situation donnée, une collocation une situation donnée, une collocation est normale ou inhabituelleest normale ou inhabituelle

Bizarre?Bizarre?

?Forte dépression?Forte dépression un net réchauffement dû à une un net réchauffement dû à une forte dépression deforte dépression de secteur ouest secteur ouest est venue tout faire fondre en est venue tout faire fondre en 72h72h

?Lumière noire?Lumière noire Les détecteurs de faux billets de Les détecteurs de faux billets de banque utilisent une petite lampe banque utilisent une petite lampe produisant de la produisant de la lumière noirelumière noire..

MagmaMagma

magma chamber magma chamber magma columnmagma column

magma magma compositioncomposition

magma conduitmagma conduit magma coolingmagma cooling magma magma degassingdegassing

shallowshallowdouble double magma magma chamberchambersphericalspherical(Adj N)(Adj N)

magma degassesmagma cools

(N V)

Collocation et Collocation et situation de situation de communicationcommunication

InitiativeInitiative => dépend des journaux que => dépend des journaux que l’on y metl’on y met

NormesNormes

De manière générale, les normes De manière générale, les normes s’exploitent pour créer des effets de s’exploitent pour créer des effets de style. On distingue 4 cas de figure:style. On distingue 4 cas de figure:

Collocations normales+grammaire Collocations normales+grammaire normalenormale

Collocations inhabituelles+grammaire Collocations inhabituelles+grammaire normalenormale

Collocations normales+grammaire Collocations normales+grammaire inhabituelleinhabituelle

Collocations inhabituelles+grammaire Collocations inhabituelles+grammaire inhabituelleinhabituelle

Organisation du texteOrganisation du texte

Les collocations représentent Les collocations représentent l’un des deux principes qui l’un des deux principes qui peuvent présider à peuvent présider à l’organisation du texte:l’organisation du texte:

Le principe de collocation ou Le principe de collocation ou idiomatiqueidiomatique

Le principe du libre choix ou Le principe du libre choix ou choix ouvertchoix ouvert

Principe du libre Principe du libre choix (Sinclair 91)choix (Sinclair 91)

Dans cette approche, le texte est vu Dans cette approche, le texte est vu comme le résultat d’une succession comme le résultat d’une succession de choix très complexes opérés de choix très complexes opérés simultanément à différents niveaux.simultanément à différents niveaux.

Toutes les grammaires sont Toutes les grammaires sont construites sur ce principe. Une construites sur ce principe. Une représentation en arbre permet de représentation en arbre permet de montrer qu’à chaque nœud a lieu un montrer qu’à chaque nœud a lieu un choix.choix.

Principe de collocation Principe de collocation (1/3)(ibid.)(1/3)(ibid.)

Le principe du libre-choix ne suffit Le principe du libre-choix ne suffit pas à expliquer le fait que les pas à expliquer le fait que les mots ne sont pas choisis au hasard. mots ne sont pas choisis au hasard.

L’organisation du monde explique une L’organisation du monde explique une partie des choix: lorsque dans le partie des choix: lorsque dans le monde, on trouve des éléments qui monde, on trouve des éléments qui vont ensemble, il n’est pas vont ensemble, il n’est pas étonnant de les retrouver ensemble étonnant de les retrouver ensemble dans la langue (dans la langue (attraperattraper))

Collocation (2/3): Collocation (2/3): attraperattraper

- Regarde, Arthur a attrapé la Regarde, Arthur a attrapé la souris.souris.

- Ah oui, il ne risque pas de Ah oui, il ne risque pas de l’abîmer?l’abîmer?

NN00 attrapper N attrapper N11, N, N11 =: N en mouvement =: N en mouvement- humain, animal, objet en mvmt, ballon, etchumain, animal, objet en mvmt, ballon, etc- Sens métaphorique?Sens métaphorique?

- NN00 abîmer N1, N abîmer N1, N11 =: N objet =: N objet détériorable?détériorable?

Principe de Principe de collocation (3/3)collocation (3/3)

Le registre (qui est un choix social) Le registre (qui est un choix social) permet aussi de restreindre les permet aussi de restreindre les choix.choix.

Le Le principe de collocation principe de collocation ou ou principe idiomatique met à principe idiomatique met à disposition du locuteur un ensemble disposition du locuteur un ensemble de groupes de mots prédéfinis. = de groupes de mots prédéfinis. = phraséologiephraséologie

Idiomes, jargon, expressions figées, Idiomes, jargon, expressions figées, etc..etc..

IllustrationIllustration

On peut voir le principe idiomatique On peut voir le principe idiomatique comme représentant le choix simultané comme représentant le choix simultané de deux mots comme « par exemple ». de deux mots comme « par exemple ». Cependant, ce principe se constate de Cependant, ce principe se constate de manière plus étendue à travers le manière plus étendue à travers le langage. On constate des variations langage. On constate des variations dans certains « préfabriqués »:dans certains « préfabriqués »:

(dans les exemples suivants, les (dans les exemples suivants, les éléments pouvant varier sont en éléments pouvant varier sont en grasgras))

Les préfabriqués de la Les préfabriqués de la langue…langue…

Il était une foisIl était une fois Aujourd’hui, autrefois = avant-hier = le Aujourd’hui, autrefois = avant-hier = le lendemain, peu à peu, bleu roi, vert pommelendemain, peu à peu, bleu roi, vert pomme

Il ne Il ne fautfaut pas vendre la peau de l’ours pas vendre la peau de l’ours avant de l’avoir tuéavant de l’avoir tué

PrendrePrendre le taureau par les cornes, des le taureau par les cornes, des vessies pour des lanternes, les enfants du vessies pour des lanternes, les enfants du bon dieu pour des canards sauvages, bon dieu pour des canards sauvages, donnerdonner du fil à retordre à du fil à retordre à qqunqqun

PrendrePrendre uneune douche, douche, émettreémettre uneune hypothèse hypothèse Se présenterSe présenter aux élections présidentielles aux élections présidentielles

Fréquences dans les Fréquences dans les composants des composants des collocationscollocations

(Sinclair 91) Lorsque deux mots (Sinclair 91) Lorsque deux mots entrent en collocation et que entrent en collocation et que chacun a des fréquences chacun a des fréquences d’apparition différentes dans les d’apparition différentes dans les textes, il y a une conséquence sur textes, il y a une conséquence sur l’interprétation de la collocation. l’interprétation de la collocation. Si un mot Si un mot aa est deux fois plus est deux fois plus fréquent qu’un mot fréquent qu’un mot bb, alors leurs , alors leurs apparitions conjointes sont deux apparitions conjointes sont deux fois plus importantes pour fois plus importantes pour bb que que pour pour aa..

ExempleExemple

Il est arrivé Il est arrivé à l’heureà l’heureà à est beaucoup plus fréquent que est beaucoup plus fréquent que heureheure. Donc, la collocation . Donc, la collocation à l’heureà l’heure est beaucoup plus importante, est beaucoup plus importante, statistiquement, pour statistiquement, pour heureheure que pour que pour àà..

=> On peut compter les collocations de => On peut compter les collocations de àà ou celles de ou celles de heureheure..

Si on compte les collocations de Si on compte les collocations de àà, , elles n’auront pas la même valeur elles n’auront pas la même valeur que les collocations de que les collocations de heureheure..

Deux points de vue Deux points de vue (Sinclair 91)(Sinclair 91)

Collocations « descendantes » Collocations « descendantes » (downward collocations) : lorsque (downward collocations) : lorsque le mot le plus fréquent le mot le plus fréquent aa est le est le nœud et le mot le moins fréquent nœud et le mot le moins fréquent bb est le collocat. est le collocat.

May May bringbring it it backback into fashion into fashion

Ici Ici back (back (le nœud) est plus le nœud) est plus fréquent (lorsqu’il est analysé fréquent (lorsqu’il est analysé seul) que seul) que bringbring

Upward collocationsUpward collocations

Collocations « montantes » : Collocations « montantes » : lorsque le mot le moins fréquent lorsque le mot le moins fréquent aa est le nœud et le mot le plus est le nœud et le mot le plus fréquent fréquent bb est le collocat. est le collocat.

It really was like being It really was like being back at back at schoolschool

Ici, le mot Ici, le mot atat est plus fréquent est plus fréquent (isolément) que (isolément) que backback

Exemple (Sinclair 91)Exemple (Sinclair 91)

Upward collocates: collocats Upward collocates: collocats qui ont une fréquence plus qui ont une fréquence plus élevée dans le texte (corpus) élevée dans le texte (corpus) que que backback

Downward collocates: collocats Downward collocates: collocats qui ont une fréquence moins qui ont une fréquence moins élevée que élevée que backback

Collocats plus Collocats plus fréquents que fréquents que backback

Prépositions, adverbes, Prépositions, adverbes, conjonctions: conjonctions: At, from, into, now, At, from, into, now, on…on…

when our parents came when our parents came back fromback from Paris Paris Pronoms: Pronoms: Her, him, me, she, them, weHer, him, me, she, them, weIt would be nice to have It would be nice to have them backthem back Pron. Poss: Pron. Poss: her, his, my, her, his, my, I ran I ran backback to to mymy cabin cabin Verbe: Verbe: get, gotget, gotNow I must Now I must get backget back to work to work

Collocats moins Collocats moins fréquents que fréquents que backback

Verbes: Verbes: arrive, bring, climbed, come, arrive, bring, climbed, come, cut, rocking, steps, waved, etc…cut, rocking, steps, waved, etc…

They had They had come backcome back to England to England Prépositions: Prépositions: along, behind, onto, past…along, behind, onto, past…Walked Walked back towardback toward the house the house Adverbes: Adverbes: again, forth, further… again, forth, further…If you look If you look further backfurther back in my files in my files Adjectif: Adjectif: normal : get normal : get backto backto normalnormal Noms: Noms: camp, flat, garden, home, hotel, …camp, flat, garden, home, hotel, …Stepping outside the Stepping outside the back doorback door

Exemples additionnels Exemples additionnels de verbesde verbes

You You arrivearrive back on the Tuesday back on the Tuesday

We We climbedclimbed back up on the stepladder back up on the stepladder

It possibly It possibly datesdates back to the war back to the war

I I flewflew back home in a light aircraft back home in a light aircraft

Don’t try to Don’t try to holdhold her back her back

Shall I Shall I putput it back in the box for it back in the box for you?you?

Autres catégoriesAutres catégories

Hands held Hands held behindbehind his back his back : préposition: prépositionRock us gently back and Rock us gently back and forth : forth : adverbeadverbe NomsNomsI crawled back to I crawled back to campcampI’ll drive you back to your I’ll drive you back to your flatflatThe back The back streetsstreets of Glascow of GlascowHe leaned back in his He leaned back in his chairchairOn his On his wayway back to the apartment back to the apartmentGo back to Go back to bedbedHe gestured back over his He gestured back over his shouldershoulder

InterprétationInterprétation

Collocations « montantes » (le Collocations « montantes » (le collocat est plus fréquent que collocat est plus fréquent que le nœud): les mots représentent le nœud): les mots représentent des éléments de structures des éléments de structures grammaticales => informations grammaticales => informations issues d’observations issues d’observations statistiques sur les structures statistiques sur les structures grammaticalesgrammaticales

Interprétation 2Interprétation 2

Collocations Collocations « descendantes » : le « descendantes » : le collocat est moins fréquent collocat est moins fréquent que le nœud: indiquent plutôt que le nœud: indiquent plutôt une analyse sémantique du mot une analyse sémantique du mot (cf. exemples)(cf. exemples)

Une certaine rigidité?Une certaine rigidité?

On constate donc une certaine On constate donc une certaine rigidité de toute structure rigidité de toute structure phraséologique dans laquelle phraséologique dans laquelle entrent ces collocations.entrent ces collocations.

La phraséologie a des incidences La phraséologie a des incidences certaines sur le sens: les deux certaines sur le sens: les deux exemples ci-dessous sont aussi exemples ci-dessous sont aussi fréquents l’un que l’autre: fréquents l’un que l’autre:

Flat on her back vs back to her Flat on her back vs back to her flat!flat!