École secondaire Mont-Bleu Le passage de la 3 à secondaire
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Sylvie de la Chevrotière Conseillère d’orientation Suzanne S. Gravel Directrice adjointe, secteur 3 École secondaire Mont-Bleu Le passage de la 3 e à la 4 e secondaire
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Sylvie de la ChevrotièreConseillère d’orientation
Suzanne S. GravelDirectrice adjointe, secteur 3 École secondaire Mont-Bleu
Le passage de la 3e à
la 4e secondaire
Mon choix de cours après le 3e secondaire
Ce dont nous allons parler aujourd’hui:
• Se situer par rapport aux étapes administratives dans une année scolaire
• Les nombreuses possibilités dans un même secteur d’activités
• Le système scolaire
– Nombre d’unités en voie de réussite en 3e sec.
– Les voies en 4e sec.
– Exigences pour l’obtention du diplôme d’études secondaires
• La voie générale, la voie scientifique, le Sport-études et les Arts-études et les voies de sortie
• La science
• Des pistes et des outils pour vous aider à accompagner votre ado dans son cheminement d’orientation
Étape 1AoûtRévision des résultats de cours d’été et classement
SeptembreRencontrer les élèves, au besoin
Motivation, orientation et responsabilisation
Étape 2DécembreExplication des règles de classement
FévrierEntrée des résultats par les enseignants
Production des bulletins et des maquettes de choix de cours
Rencontre individuelle avec l’élève, au besoin
Étape 3Mai
Rencontre des groupes pour expliquer le nouveau classement et aussi la période d’examens
Motivation et responsabilisation
Fin juinProduction des bulletins et classement final
Le système scolaire
Les régimes de SANCTION DES ÉTUDES de niveau secondaire
Le ministre décerne le DES à l’élève qui a accumulé au moins 54 unités de la 4e et de la 5e secondaire.Parmi ces unités, il doit y avoir au moins 20 unités de la 5e secondaire et les unités suivantes :
6 unités de la langue d’enseignement de la 5e secondaire (français)
4 unités de la langue seconde de la 5e secondaire (anglais)
4 unités d’histoire et éducation à la citoyenneté de la 4e secondaire
4 unités de mathématique de la 4e secondaire
4 unités de science et technologie de la 4e secondaire
OU
6 unités d’applications technologiques et scientifiques de la 4e secondaire
2 unités d’arts de la 4e secondaire
2 unités d’éthique et culture religieuse de la 5e secondaire
OU
2 unités d’éducation physique et à la santé de la 5e secondaire
TRONC COMMUN Nbre période/cycle
Anglais 4
Français 8
Mathématiques 6
Histoire 4
Science et technologie 6
Éducation physique 2
Voie ArtistiqueNbre
période/cycle
Arts plastiques 4
Arts plastiques 2
Voie sportiveNbre
période/cycle
Sport et Plein air 4
Guitare 2
Voie scientifique Nbre période/cycle
Sciences et informatique 4
Guitare 2
Actuellement: votre ado est en train d’accumuler des unités pour son classement de 4e secondaire
36 périodes/cycle au total
Concentrations ArtsNbre
période/cycle
Arts et multimédias ou 6
Arts de la scène + Danse
6
Sport-étudesNbre
période/cycle
Arts plastiques ou 2
Musique 2
Entraînement 4
TRONC COMMUN Nbre période/cycle
Anglais 4
Français 8
Mathématiques 8
Science et technologie 4
Éducation physique 2
36 périodes/cycleau total
PPP3 Nbre période/cycle
Exploration de la formation professionnelle
4 (donne 4 unités de la 4e secondaire)
Sensibilisation à l’entrepreneuriat
4 (donne 4 unités de la 5e secondaire)
Actuellement: votre ado est en train d’accumuler des unités pour son classement de 4e secondaire – suite
Pas facile de décider maintenant pour dans 2 ou 3 ans…mais ça commence maintenant!
• Il est essentiel d’explorer afin de trouver les programmes susceptibles de te convenir.
• Il est aussi important de considérer tes résultats scolaires, ton niveau de motivation, de même que les exigences liées aux programmes.
• Certains programmes sont contingentés, ce qui signifie que les places sont limitées et accordées aux élèves ayant le meilleur dossier académique.
Mon enfant, son avenir, Guide d’accompagnement pour soutenir votre enfant dans sa démarche de choix de carrière, Partenaires de la réussite éducative des jeunes dans les Laurentides, 2007
De nombreuses possibilités:
Secondaire (DEP)(professionnel)
Tâches concrètes(exécution)
Collégial DEC(technique)
Tâches techniques(conception et résolution de problèmes,
gestion d’une équipe, application)
Universitaire(baccalauréat)
Tâches abstraites(analyse, diagnostic, conception scientifique,
gestion de projet, )
SECRÉTAIRE TECHNIQUE DE BUREAUTIQUE ADMINISTRATION – GESTION DESRESSOURCES HUMAINES
MACHINISTE TECHNOLOGUE EN GÉNIE MÉCANIQUE
GÉNIE MÉCANIQUE (INGÉNIEUR)
ASSISTANTE DENTAIRE HYGIÉNISTE DENTAIRE DENTISTE
INFOGRAPHISTE GRAPHISTE COMMUNICATION GRAPHIQUE
Après le diplôme d’études secondaires : plusieurs possibilités…
Avant de faire un choix il faut bien connaître les exigences du programme et de la profession qui m’intéresse
Les mathématiques
L’importance des préalables et le choix de programme de formation
• C’est une exigence particulière pour accéder à certainsprogrammes de formation professionnelle, collégiale etuniversitaire.
– Par exemple, si je veux faire une demande d’admission au cégep enSoins infirmiers après ma 5e sec., je dois m’assurer d’avoir ma chimiede 5e. Pour faire ma chimie de 5e , je dois avoir le préalable de Scienceet technologie de l’environnement (STE) de 4e
– Autre exemple: Je souhaite m’inscrire en Technique de l’informatiqueau cégep. J’aurais besoin de mes mathématiques SN de 4e secondaireou mes mathématiques de CST 5e secondaire.
Qu’est-ce qu’un préalable?
Les voies, les programmes, leurs séquences
mathématiques et leurs voies de sortie respectives
Les mathématiques
Voies Scientifiques
Anglais – régulier ou enrichi 4
Arts-plastiques ou
Guitare2
Éducation physique 2
Éthique et culture religieuse 4
Français
Français grammaire6
Histoire 4
Mathématique
Science naturelle
(SN)
6
Science et technologie et
Science et technologie de
l'environnement
8
Programme
Sport-études
Anglais – régulier ou enrichi 3
Arts-plastiques ou
Guitare2
Éducation physique 1
Éthique et culture
religieuse2
Français
Français grammaire5
Histoire 3
Math SN ou
Mathématique CST5
Science et technologie et
Science et technologie
de l'environnement
6
Entraînement 9
Voie générale
Anglais – régulier ou enrichi
Arts plastiques
Cinéma
Guitare
Éducation physique
Éthique et culture religieuse
Français
Français grammaire
Histoire
Mathématique
Culture, société et technique
(CST)
Science et technologie
Programme
TransitionP
Anglais 4
Arts plastiques 2
Éducation
physique2
Français 8
Histoire et
citoyenneté6
Mathématique
CST8
Science et
technologie6
Les programmesLes voies
Les séquences mathématiques
Culture, société
et technique (CST)Technico-sciences
(TS)
Sciences naturelles
(SN)
Mathématiques régulières Mathématiques scientifiques
Culture-société et technique (CST)
Préalable: réussite des mathématiques de 3e
secondaire
En 4e et 5e secondaire:
Mathématiques diversifiées abordées dans des situations habituelles de vie:
• Arithmétique; Algèbre; Géométrie; Probabilités; Statistiques.
INTÉRÊTS
Entreprenariat
En 4e et 5e secondaires:
• Beaucoup d’algèbre
• Arithmétique
• Géométrie
• Pas de probabilités
• Très peu de statistiques
Les sciences naturelles (SN)
INTÉRÊTS• Sciences de la santé• Sciences pures• Sciences appliquées• Ingénierie• Recherche dans ces
domaines
Préalable: réussite des mathématiques de 3e
secondaire avec 75%
Tu es attiré(e) par le travail avec les autres dans le but de les aider dans leur vie
personnelle, de leur rendre service ou tu aimes t’exprimer par les arts, la danse,
le théâtre, les communications, les langues.
Tous les domaines de la formation professionnelle
Technique :• Techniques humaines• Techniques de
l’administration• Arts et communication
graphiques:
Préuniversitaire :• Sciences humaines• Arts, lettres et
communications• Arts visuels
Baccalauréat• Droit• Éducation• Sociologie• Psychologie• Histoire• Sciences politiques• Économie
Formation générale
Anglais – régulier ou
enrichi4
Arts plastiques
Cinéma
Guitare
2
Éducation physique 2
Éthique et culture
religieuse4
Français
Français grammaire8
Histoire 4
Mathématique
Culture, société et
technique (CST)
6
Science et
technologie6
Tu es attiré(e) par le travail intellectuel et
manuel, tu aimes apprendre de nouvelles
connaissances et les mettre en application
pour réaliser un projet
Tous les domaines de la formation professionnelle
Technique :• Techniques
de la santé• Techniques
physiques
Préuniversitaire• Sciences de la
nature• Sciences,
lettres et arts
Domaine :• Santé• Ingénierie• Sciences
pures et appliquées
Voies Scientifiques
Volet enrichi
Anglais – régulier ou enrichi 4
Arts-plastiques ou
Guitare2
Éducation physique 2
Éthique et culture
religieuse4
Français
Français grammaire6
Histoire 4
Mathématique
Science naturelle
(SN)
6
Science et technologie et
Science et technologie de
l'environnement
8
Programme Sport ou
Art-études
Anglais – régulier ou enrichi 3
Arts-plastiques ou
Guitare2
Éducation physique 1
Éthique et culture
religieuse2
Français
Français grammaire5
Histoire 3
Math SN ou
Mathématique CST5
Science et technologie et
Science et technologie
de l'environnement
6
Entraînement 9
Programme de transition secondaire 4
Provenance
PP3
• Réussite en PP3 des cours de base• Avoir obtenu un minimum de 22 unités de 3e
secondaire
Secondaire 3-4
• Élève qui a réussi mathématique et français de secondaire 3
• Reprise de secondaire 4
Voies de sortie
DEP • Si possède tous les préalables
Adultes • S’il manque des préalables pour le DEP
Secondaire 5(S’il est en voie
d’obtenir son diplôme à 18 ans au 30 sept )
• Promotion par matière
• Recommandation du tuteur
Critères de classement pour le PP3 et le programmede transition de secondaire 4
Programme
TransitionP
Anglais 4
Arts plastiques 2
Éducation physique 2
Français 8
Histoire et citoyenneté 6
Mathématique CST 8
Science et technologie 6
La science et technologie de base et enrichie
La science
La science au
secondaire
En plus des mathématiques, le cours de
science est obligatoire pour l’obtention du
diplôme d’études secondaires
Selon la voie, l’élève aura à son horaire:
Formation générale
Science et technologie
Voie scientifique*
Science et technologieetScience et technologie de l’environnement (enrichi)
* Pour avoir accès à la voie scientifique, l’élève doit avoir obtenu 75% en mathématique de 3e sec.
PRÉALABLE aux cours de chimie et physique offerts en 5e secondaire dans la voie scientifique.
LES
SCIENCES
ENRICHIES:
En plus des maths TS ou SN,
Chimie et/ou physique de 5e
secondaire sont des préalables
pour être admissible dans
certains programmes collégiaux.
• Ex.: sciences de la nature,
génie civil, technique de
laboratoire, soins infirmiers,
etc.
Des pistes et des outils pour vous aider à accompagner votre ado dans son cheminement d’orientation
1. Parlez-lui de son enfance, ses activités, ses jeux préférés, ses amis, ce que vous aimez chez lui.
2. Ne riez pas de ses idées.
3. Aidez-le à repérer les embûches.
4. Soyez un bon coach.
5. Servez de modèle.*Tiré de: Isabelle Falardeau, Sortir de l’indécision, Septembre éditeur, 2007, 155 pages
5 pistes efficaces* pour jouer un rôle dans le processus d’orientation de votre adolescent
Le jeune et l’indécision*
Quatre peurs
– Peur de l’erreur
– Peur de l’échec
– Peur de l’inconnu
– Peur de la désapprobationQuatre manques
– Manque d’expérience
– Manque d’organisation
– Manque d’information (ou surcharge)
– Manque de vision*Tiré de: Isabelle Falardeau, Sortir de l’indécision, Septembre éditeur, 2007, 155 pages
Repères:LA banque d’information scolaire et professionnelle
Supplément d’information
Voie de sortie:La formation professionnelle
L’élève a accès à la formation
professionnelle :
• S’il a obtenu un D.E.S.
• S’il n’a pas obtenu ou n’est pas en voie
d’obtenir son D.E.S.:
• S’il a eu ou aura 16 ans avant le 30
septembre de l’année en cours;
• S’il a ses acquis de 3 secondaire en:
français, anglais et math.
Il a accès aux programmes d’une durée
de 600h à 900h, dont ces
programmes offerts en Outaouais:
• Fleuristerie• Réalisation d’aménagements paysagers• Boucherie de détail• Service de la restauration• Briquetage-maçonnerie• Entretien général d’immeubles• Assistance à la personne à domicile• Assistance à la personne en établissement de
santé
Offerts en alternance selon lesbesoins de main-d’œuvre:• Carrelage, Peinture en bâtiment, Pose de
revêtements souples, et autres.
Vous pouvez faire une demande d’admission pourl’automne dans le site www.imaginetoi.ca ou www.SRAFP.com
Vous pouvez faire une demande d’admission pourl’automne dans le site www.imaginetoi.ca ou www.SRAFP.com
Voie de sortie:La formation professionnelle
L’élève a accès à la formationprofessionnelle si:
• S’il n’a pas obtenu ou n’est pas en voie
d’obtenir son D.E.S.
• S’il a eu ou aura 16 ans avant le 30
septembre de l’année en cours;
• S’il a ses acquis de 4e secondaire en:
français, anglais et math.
Voie de sortieLes études collégiales
CÉGEP
• Les études collégiales
– Les 2 types de diplôme:
• Préuniversitaire
• Technique
D.E.C. Général (préuniversitaire)
Sciences humaines Sciences de la nature
Arts et lettresArts visuels
Sciences, Lettres et Arts
2 ans
Université
D.E.C. TechniqueExemple:
Techniques policières Intégration multimédias
Technologies en mécanique du bâtiment
3 ans
Marché du travail
➢ Comptabilité et gestion – Sciences comptables
➢ Gestion de commerce – Administration des affaires
➢ Génie mécanique – Ingénieur mécanique
➢ Intégration multimédia – Sciences informatiques ou Communications graphiques ou Médias interactifs
➢ Soins infirmiers – Sciences infirmières
➢ Sciences de la nature et Musique
➢ Sciences de la nature et Sciences humaines
➢ Musique et Dance
➢ Sciences humaines et Dance
➢ Arts et Lettres et Arts plastiques
➢ Etc.
DEC – BAC• 3 ans cégep,
•2 ans université
Double – DEC• 3 ans de cégep,
•2 diplômes préuniversitaires
Je veux garder mon intérêtpour les deux domaines…
Des passerelles…
Les études collégialesQuelques exemples:
Voir le Guide des programmes de
l’institution d’enseignement
En Outaouais, ce type de programme est possible avec le conservatoire de
musique seulement
Des sites Internet pertinents
• www.reperes.qc.ca
• www.imt.qc.ca
•
•
•
www.metieratongout.com
www.academos.qc.ca
www.emploiquebec.net
• www.mels.qc.ca
• www.srafp.com
•
•
•
•
www.cegepoutaouais.qc.ca
www.sram.qc.ca
www.sracq.qc.ca
www.srasl.qc.ca
Aide financière aux études, guided’accompagnement pour les parents
• www.afe.gouv.qc.ca
• www.choixavenir.ca
Information sur les métiers et les professions et le marché du travail
Information et orientation scolaire,demande d’admission
Du 5e secondaire à l’université d’Ottawa?
Il est possible pour un élève de passer directement de l’école secondaire à l’université d’Ottawa s’ilrépond aux critères suivants:
• A obtenu son diplôme d’études secondaires (D.E.S.)• 84% de moyenne basée sur cinq cours de 5e secondaire*, y compris les cours préalables au
programme pour lequel il fait demande.
Par exemple:o L’élève souhaite s’inscrire en Génie informatique il doit avoir réussit les préalables suivants:✓ Français de 5e sec.✓Mathématiques SN ou TS de 5e sec.✓ Chimie et physique de 5e sec.+ Matière de 5e sec. avec la plus haute note
• Avoir une bonne capacité d’organisation• Avoir acquis de bonnes habitudes d’études
*au moment de la demande et maintenir jusqu’à la diplomation
NB: Certains programmes exigent jusqu’à deux cours d’appoint en mathématiques à l’Université que l’étudiant doit suivre pendant l’été qui précèdeleur premier trimestre ou pendant leur première année (voir le Guide des programmes de l’université d’Ottawa).
Avez-vous
des
questions?
Merci de votre
précieuse collaboration!
