Christian Marquis / 21 juin 2007- 1 - Dr. Christian Marquis "Expérience de l'assurance qualité à...
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Christian Marquis / 21 juin 2007- 1 -
Dr. Christian Marquis
"Expérience de l'assurance qualité à
l'Université de Neuchâtel"
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Directives pour l'assurance qualité dans les hautes écoles universitaires suisses
Le 7 décembre 2006, la Conférence universitaire suisse (CUS) a adopté les Directives contraignantes
pour la Confédération et les cantons
objectifs
Haut niveau de qualité dans l'enseignement et la
recherche
Transparence à l'égard des étudiants et du
public
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Système AQ dans les universités
Évaluation du système AQ par l’OAQ
Reconnaissance du droit aux subventions (LAU)
Directives AQ
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Objectifs de l’assurance qualité de l’Université de Neuchâtel
Valoriser le travail effectué
Garantir et encourager la qualité dans tous les domaines
Constituer une aide à la décision pour la conduite et le
développement de l’université dans ses domaines d’activités
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Assurance qualité UniNEtrois volets
Enseignement Recherche Services
« Chef du bureau des évaluations et de l’appui pédagogique »
Conseiller AQ
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Rôle des collaborateurs AQ
Être au service
Dans le cadre des activités de notre institution
AccompagnerExpliquerEncadrerClarifierSoutenir
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Évaluation de l’enseignementTrois piliers
Évaluation indicative et
semestrielle de l’enseignement
Obligatoire
Coaching personnalisé et
évaluation approfondie
Facultatif
Offre d’ateliers et de séminaires
pédagogiques sur site et romands
Facultatif
Offre semestriell
e
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Évaluation des filières de formations et activités de recherche
Un découpage de l’UniNE en unités d’évaluation est
défini par le rectorat
Rédaction d’un rapport d’auto-
évaluation
Le rectorat élabore la planification des
évaluations
Visite sur site de la commission
d’experts et rapport d’évaluation
FFAR
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Évaluation des filières de formation et unités de recherche
Planification prévue par le
rectorat
Mise en perspective des actions possibles
Rapport des experts
Envoi du dossier aux experts
Visite de la commission
Dossier d’évaluation
Rapport du décanat
Rapport d‘autoévaluation
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Pour conclure
Il est postulé que les évaluations ne peuvent avoir un succès à long terme qu’en étant menées en
coopération avec les unités concernées.
Les évaluations de l’UniNE ne sont pas à comprendre comme un contrôle exercé par des instances
supérieures, mais bien plutôt comme un processus continu d’amélioration participatif et autoréflexif.
Est-il judicieux de parler d’assurance qualité?
Reconnaissance, soutient, encadrement, conseil, valorisation…. ne sont-ils pas plus adaptés?
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Merci de votre attention et bonne
fin de journée