Chapitre 1: Qu’est-ce que l’économique

1Introduction à la microéconomique

Chapitre 1: Qu’est-ce que Chapitre 1: Qu’est-ce que l’économiquel’économiqueChapitre 1Chapitre 1Qu’est-ce que Qu’est-ce que l’économiquel’économique

MICROÉCONOMIQUEMICROÉCONOMIQUEParkin Parkin Bade Bade


Objectifs d’apprentissageObjectifs d’apprentissage

• Définir l’économiqueDéfinir l’économique

• Expliquer les cinq questions auxquelles Expliquer les cinq questions auxquelles les économistes tentent de répondreles économistes tentent de répondre

• Expliquer les huit idées qui définissent la Expliquer les huit idées qui définissent la manière de penser des économistesmanière de penser des économistes

• Décrire comment les économistes Décrire comment les économistes travaillenttravaillent


Objectif: Définir l’économiqueObjectif: Définir l’économiqueTousTous les problèmes économiques proviennent les problèmes économiques proviennent

du fait qu’il y a du fait qu’il y a rareté rareté : nos besoins excèdent : nos besoins excèdent les ressources dont nous disposons pour les ressources dont nous disposons pour les satisfaireles satisfaire

Riches et pauvres font face à la rareté.Riches et pauvres font face à la rareté.

L’économiqueL’économique est la science qui étudie est la science qui étudie les choix effectués par les individus pour les choix effectués par les individus pour satisfaire les besoins illimités avec des satisfaire les besoins illimités avec des ressources limitées dont ils disposent.ressources limitées dont ils disposent.


Objectif: Expliquer les 5 grandes Objectif: Expliquer les 5 grandes questions auxquelles les questions auxquelles les

économistes tendent de répondreéconomistes tendent de répondreTous les choix économiques se Tous les choix économiques se

résument en 5 grandes questions:résument en 5 grandes questions:

• Quoi?Quoi?• Comment?Comment?• Pour qui?Pour qui?• Où? Où? • Quand?Quand?


Quoi?Quoi? Quels Quels biens et services produire et quelle biens et services produire et quelle

quantitéquantité??

Maisons ou Maisons ou véhicules de véhicules de camping?camping?


Comment?Comment?CommentComment produire les biens et services? produire les biens et services?

Utiliser les Utiliser les machines ou machines ou les gens pour les gens pour produire les produire les biens et biens et services?services?


Pour qui?Pour qui? À quel type À quel type de consommateur les biens et de consommateur les biens et

services produits sont destinés?services produits sont destinés?

Cela dépend en partie Cela dépend en partie de la distribution du de la distribution du revenu.revenu.


Où?Où?Où (à quel endroit) Où (à quel endroit) produire les biens et services?produire les biens et services?

Produire les biens Produire les biens et services au et services au Japon, à Mexico, Japon, à Mexico, ou au Canada?ou au Canada?


Quand?Quand?QuandQuand produire les biens et services? produire les biens et services?

La production La production varie à travers varie à travers le temps:le temps:

• Facteurs Facteurs saisonnierssaisonniers

• Cycle Cycle économiqueéconomique


Objectif: Expliquer les Objectif: Expliquer les idées derrières la manière idées derrières la manière

économique de penseréconomique de penserIdée 1: Chaque choix implique un coût.Idée 1: Chaque choix implique un coût.

Quel que soit le choix effectué, on pourrait Quel que soit le choix effectué, on pourrait faire autre chose à la place. faire autre chose à la place.

Un choix est un arbitrage (ou un Un choix est un arbitrage (ou un compromis) — on renonce à quelque compromis) — on renonce à quelque chose d’autre — la meilleure alternative à chose d’autre — la meilleure alternative à laquelle on renonce est le laquelle on renonce est le coût coût d’opportunitéd’opportunité de l’activité choisie. de l’activité choisie.


Idée 2: On effectue les choix en petites Idée 2: On effectue les choix en petites étapes, c’est à dire, à la marge... étapes, c’est à dire, à la marge...

Lorsqu’on décide d’allouer plus ou moins Lorsqu’on décide d’allouer plus ou moins de ressources à une activité, la question de ressources à une activité, la question est de savoir si ‘est de savoir si ‘’un petit peu plus’’’un petit peu plus’’ ou ‘ ou ‘’un ’un petit peu moins’’petit peu moins’’ et non et non ‘’tout ou rien’’‘’tout ou rien’’: on : on effectue les choix” effectue les choix” à la margeà la marge..• Bénéfice marginalBénéfice marginal vs. vs. Coût MarginalCoût Marginal

Grandes idées économiquesGrandes idées économiques


Idée 2(suite): On effectue les choix en Idée 2(suite): On effectue les choix en petites étapes, ou à la marge, et les petites étapes, ou à la marge, et les choix sont influencés par les incitatifs.choix sont influencés par les incitatifs.

Les IncitatifsLes Incitatifs sont des sont des encouragements à poser encouragements à poser une action.une action.

Lorsque le Coût marginal ou le Lorsque le Coût marginal ou le bénéfice marginal change, les bénéfice marginal change, les incitatifs de prendre certaines incitatifs de prendre certaines actions changent aussi. actions changent aussi.



Idée 3: Les échanges volontaires profitent et Idée 3: Les échanges volontaires profitent et aux vendeurs et aux acheteurs...aux vendeurs et aux acheteurs...

Si les acheteurs et les Si les acheteurs et les vendeurs effectuent vendeurs effectuent volontairement des volontairement des transactions, les deux transactions, les deux parties doivent y trouver parties doivent y trouver leurs comptes pour que leurs comptes pour que celles –ci aient lieu si non celles –ci aient lieu si non elles n’échangeraient pas. elles n’échangeraient pas.



L’échange volontaire profite à toutes les L’échange volontaire profite à toutes les parties en présence et les marchés parties en présence et les marchés sont une manière efficiente d’organiser sont une manière efficiente d’organiser les échanges. les échanges.

Les marchés dirigent les ressources à Les marchés dirigent les ressources à l’endroit où elles sont rémunérées à leur l’endroit où elles sont rémunérées à leur plus haute valeur. plus haute valeur.

Un système alternatif est celui de Un système alternatif est celui de planifiéplanifié. .



Idée 4: Les marchés ne fonctionnent toujours Idée 4: Les marchés ne fonctionnent toujours pas efficacement et l’action gouvernementale pas efficacement et l’action gouvernementale est de fois nécessaire pour allouer les est de fois nécessaire pour allouer les ressources efficacement.ressources efficacement.

Les défaillances du marchéLes défaillances du marché sont une situation où les sont une situation où les marchés n’allouent pas efficacement les marchés n’allouent pas efficacement les ressources.ressources.• La présence d’un monopole, les externalités sont des La présence d’un monopole, les externalités sont des

exemples de défaillance du marché en ce sens que le exemples de défaillance du marché en ce sens que le bénéfice (coût) des actions individuels ne reflètent pas le bénéfice (coût) des actions individuels ne reflètent pas le bénéfice (coût) que ces actions occasionnent aux autres bénéfice (coût) que ces actions occasionnent aux autres membres de la société. membres de la société.



Idée 5: Pour l’ensemble de l’économie, la Idée 5: Pour l’ensemble de l’économie, la dépense totale est égale au revenu total et à dépense totale est égale au revenu total et à la valeur de la production. la valeur de la production.

Ce que quelqu’un Ce que quelqu’un dépense constitue dépense constitue un revenu pour un revenu pour quelqu’un d’autre.quelqu’un d’autre.



Idée 6: Le standard de vie augmente lorsque Idée 6: Le standard de vie augmente lorsque la production per capita augmente. la production per capita augmente.

L’augmentation de la L’augmentation de la production par production par habitant permet à habitant permet à d’autres personnes d’autres personnes de gagner plus de gagner plus d’argent et de se d’argent et de se payer plus de biens payer plus de biens et services. et services.



Idée 7: L’inflation apparaît lorsque la quantité de Idée 7: L’inflation apparaît lorsque la quantité de monnaie augmente plus rapidement que celle monnaie augmente plus rapidement que celle des biens et services produits. des biens et services produits.

L’inflation est le L’inflation est le résultat de plus résultat de plus de monnaie de monnaie pour acheter pour acheter peu de biens et peu de biens et services. services.



Idée 8: Le chômage peut provenir d’une Idée 8: Le chômage peut provenir d’une défaillance du marché mais certains types défaillance du marché mais certains types de chômage augmentent la productivité. de chômage augmentent la productivité.


• Certains types de chômage résultent du fait Certains types de chômage résultent du fait que certains employés cherchent pour un que certains employés cherchent pour un emploi approprié tandis certains emploi approprié tandis certains employeurs cherchent des travailleurs employeurs cherchent des travailleurs qualifiés pour leur besoin. Ce type de qualifiés pour leur besoin. Ce type de chômage améliore la productivité. chômage améliore la productivité.

• Parfois le chômage découle des fluctuations Parfois le chômage découle des fluctuations dans les dépenses ce qui du gaspillage.dans les dépenses ce qui du gaspillage.


Objectif: Décrire comment les Objectif: Décrire comment les économistes travaillent économistes travaillent

L’économie peut être considérée à un niveau L’économie peut être considérée à un niveau micromicro ou ou macromacro..La MicroéconomieLa Microéconomie est l’étude des décisions est l’étude des décisions des entités individuelles (ménages ou des entités individuelles (ménages ou entreprises) et de leurs interactions sur les entreprises) et de leurs interactions sur les marchés. marchés.

La Macroéconomie La Macroéconomie est l’étude de l’économie est l’étude de l’économie nationale et globale. Elle cherche à expliquer nationale et globale. Elle cherche à expliquer les prix moyens, l’emploi, le revenu et la les prix moyens, l’emploi, le revenu et la production au niveau agrégé. production au niveau agrégé.


Science économiqueScience économiqueL’économique est une science sociale. L’économique est une science sociale.

Les économistes essayent de comprendre Les économistes essayent de comprendre comment le monde économique fonctionne.comment le monde économique fonctionne.

Les économistes distinguent deux types Les économistes distinguent deux types d’énoncés:d’énoncés:

• Ce qui estCe qui est• Ce qui devrait êtreCe qui devrait être


Les énoncés qui ont trait à ce qui est sont Les énoncés qui ont trait à ce qui est sont appelés appelés énoncés positifsénoncés positifs..

• Peut être prouvé comme Peut être prouvé comme faux ou vrai.faux ou vrai.

• Peut être testé en le Peut être testé en le confrontant aux faits.confrontant aux faits.

• ““Les taxes vont baisser Les taxes vont baisser l’année prochaine pour les l’année prochaine pour les contribuables canadiens.”contribuables canadiens.”

Science économiqueScience économique


• Dépendent des valeurs Dépendent des valeurs personnelles et ne personnelles et ne peuvent être testés.peuvent être testés.

• ““On devrait réduire On devrait réduire l’utilisation du carburant à l’utilisation du carburant à base de dioxyde de base de dioxyde de carbone.”carbone.”

Les énoncés qui ont trait à ce qui devrait Les énoncés qui ont trait à ce qui devrait être sont appelés être sont appelés énoncés normatifsénoncés normatifs..



Le rôle de la science économique est de Le rôle de la science économique est de découvrir et inventorier les énoncés positifs découvrir et inventorier les énoncés positifs qui sont consistants avec ce que l’on qui sont consistants avec ce que l’on observe dans la vie réelle et qui nous permet observe dans la vie réelle et qui nous permet de comprendre comment le monde de comprendre comment le monde économique fonctionne. économique fonctionne.

Trois étapes dans l’élaboration des théories Trois étapes dans l’élaboration des théories économiques:économiques:• observation et mesureobservation et mesure• Construction des modèlesConstruction des modèles• Confrontation des modèles à la réalitéConfrontation des modèles à la réalité


L’observation et la mesureL’observation et la mesure est l’activité est l’activité de collecte de données sur l’activité de collecte de données sur l’activité économique:économique:

• Salaires et heures travailléesSalaires et heures travaillées• prixprix• productionproduction• exportationsexportations



Un Un modèle économique modèle économique est une description est une description d’un aspect du monde économique qui ne d’un aspect du monde économique qui ne retient que les éléments pertinents à la retient que les éléments pertinents à la compréhension du problème. compréhension du problème.

Les modèles sont basés sur les hypothèses Les modèles sont basés sur les hypothèses relatives à ce qui est important ou pas.relatives à ce qui est important ou pas.

Laisser de côté les détails est utile, voire Laisser de côté les détails est utile, voire essentiel.essentiel.



En comparant les prédictions du modèle aux En comparant les prédictions du modèle aux faits, on test le modèle et peut développer faits, on test le modèle et peut développer une théorie. une théorie.

Une Une théoriethéorie économique économique est une est une généralisation qui résume ce que l’on généralisation qui résume ce que l’on pense et comprend des choix pense et comprend des choix économiques effectués par les économiques effectués par les individus et les firmes. individus et les firmes.



Distinguer la cause de Distinguer la cause de l’effetl’effet

Pour comprendre le rôle de chaque facteur Pour comprendre le rôle de chaque facteur dans la production d’un effet, on garde dans la production d’un effet, on garde constant tous les autres facteurs et change constant tous les autres facteurs et change seulement un d’entre eux, en occurrence seulement un d’entre eux, en occurrence celui qui nous intéresse. celui qui nous intéresse.

Ceteris paribusCeteris paribus est une locution latine qui signifie est une locution latine qui signifie “toutes autres choses étant égales par ailleurs.”“toutes autres choses étant égales par ailleurs.”

Il est souvent difficile de ne varier qu’une Il est souvent difficile de ne varier qu’une seule variable lorsqu’on teste les modèles seule variable lorsqu’on teste les modèles économiques. économiques.


Erreur de CompositionErreur de CompositionOn fait une erreur de On fait une erreur de

composition composition lorsqu’on prétend lorsqu’on prétend que ce qui est vrai que ce qui est vrai pour une partie pour une partie d’un ensemble d’un ensemble donné, l’est pour donné, l’est pour l’ensemble. l’ensemble.


Erreur du Post HocErreur du Post Hoc

L’erreur résultant du L’erreur résultant du fait de penser fait de penser qu’un événement qu’un événement provoque (cause) provoque (cause) un deuxième parce un deuxième parce qu’il le précède. qu’il le précède.


FinFin

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