GÉOGRAPHIE 6ème

B Fiche d’objectifs

1ère partie : HABITER UNE MÉTROPOLE. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CHAPITRE 1 : LES MÉTROPOLES ET LEURS HABITANTS.

A LA FIN DE CE CHAPITRE, JE SAIS : □ Définir et utiliser les notions suivantes : banlieue ; bidonville ; CBD ; habitat pavillonnaire ;

inégalités socio-spatiales ; métropole ; urbanisation. □ Localiser et caractériser les lieux suivants : Sydney ; l’Australie ; Mumbai ; l’Inde ; quelques

métropoles mondiales (New York, Beijing, Tôkyô,… – voir doc. 1 p. 154). □ Utiliser les connaissances suivantes dans une rédaction : les fonctions d’une métropole ; la

diversité des habitants dans une métropole ; les problèmes des métropoles d’aujourd’hui et les réponses qui y sont apportées ; les points communs et les différences entre une métropole d’un pays développé et celle d’un pays en développement.

□ Mobiliser les compétences suivantes : Croiser les informations de plusieurs documents (C1.2.d) ; rédiger un court texte (5-10 lignes) organisé en plusieurs paragraphes (C1.3.c) ; réaliser un schéma en respectant les règles de base de la cartographie ; réaliser un schéma (C2.2.c) ; situer un lieu en utilisant les éléments donnés par la carte (C5.1.i) ; utiliser des photographies de paysages ou de lieux (C5.1.j).

PROBLÉMATIQUE DU CHAPITRE : Comment vit-on en ville au XXIème siècle ?

PLAN DU COURS ET CALENDRIER PRÉVISIONNEL :

SÉANCE DATE PLAN DU COURS TRAVAIL/CONSIGNE

1 l. 7 oct. 2019 I- Étude de cas : que signifie habiter dans une métropole développée ? Sydney.

2 m. 9 oct. 2019

3 j. 10 oct. 2019

II- Étude de cas : que signifie habiter dans une métropole en développement ? Mumbai.

4 m. 15 oct. 2019 III- Habiter le monde urbain.

LE CONTRÔLE DE GÉOGRAPHIE SUR LE CHAPITRE 1 AURA LIEU :

le lundi 4 novembre 2019