CFI_B05_T2_Contenidos_v02
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Á la campagne: Une promenade dans la nature La Sologne La Sologne est un territoire forestier de la région Centre qui regro territoires de plusieurs départements tels que Le Loiret, le Loir-et-Cher et le Cher. en Wikimedia Commons Elle a longtemps été une des régions les plus pauvres de France ju fait entreprendre de vastes travaux d'assainissement , sans pour a Aujourd'hui, La Sologne est surtout un paradis naturel: les landes étangs abritent une faune et une flore unique qui s'étend au sud de long de France. En se promenant, on peut trouver des chênes, des bouleaux, des sapins, quelques hêtres, trembles et frênes ainsi que d'oiseaux migrateurs et des milliers d'insectes! de phileole Actividad de Lectura
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Francés Semipresencial ESO . Andalucía
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Á la campagne: Une promenade dans la nature
La SologneLa Sologne est un territoire forestier de la région Centre qui regroupe à son tour de
territoires de plusieurs départements
tels que Le Loiret, le Loir-et-Cher et le Cher.
en Wikimedia Commons
Elle a longtemps été une des régions les plus pauvres de France jusqu'à ce que Napfait entreprendre de vastes travaux d'assainissement , sans pour autant la dénaturer
Aujourd'hui, La Sologne est surtout un paradis naturel: les landes, la forêt, les rivétangs abritent une faune et une flore unique qui s'étend au sud de la Loire, le fleulong de France. En se promenant, on peut trouver des chênes, des érables, des noisebouleaux, des sapins, quelques hêtres, trembles et frênes ainsi que plus de deux cend'oiseaux migrateurs et des milliers d'insectes!
de phileole
Actividad de Lectura
agriculture spécialisée dans la production maraîchère et fruitière: asperges blanchesfraises,poiriers, pommiers, merisiers...
Elle a aussi une forte tradition de pêche et de chasse: cerfs, chevreuils, sangliers,lièvres, lapins, et poissons d'étangs font la grande joie des chasseurs et des pêcheu
La Sologne compte aussi avec un patrimoine architectural de grand valeur: pas moinquatre cents châteaux!, dont les plus célèbres sont ceux de Chambord et de Chevern
Château de Chambord de Manfred Heyde
1. Réponds aux questions:
1. Dans quelle région administrative se trouve la Sologne?
2. Quel empereur français entreprend des travaux de mise en valeur du territoire?
3. Quel long fleuve traverse La Sologne?
4. Combien d'espèces d'oiseaux migrateurs habitent la Sologne?
5. De quel type d'architecture foisonne la Sologne?
Besoin d'un dictionnaire? N'hésite pas et clique ici !
Objetivos
de rahego de martingarri de Maj Adev
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2. Enlève du texte les éléments de la nature qui correspondent aux illustrations.
de ChrisKempson de horrapics
deellhoisa de Dave-F
de
bterrycompton
a. ouleau
-
b. c e - c. bl
-
d. ne - e. e
-
depaspalleteir@
delavilleautady
deChaquetadepollo.
de Miguel.(respenda)
de VassilisOnline
3. Complète le tableau avec les noms d'arbre extraits du document et écris leurtraduction à côté. Aide-toi des photos.
Actividad de Espacios en Blanco
Actividad de Espacios en Blanco
er - - - -
e -
Enviar
de
mikebaird de
Shaury
de Suso
Giz
de Alberto
Perdomo
de Jarosław
Pocztarski
Enviar
4. Quels sont les animaux que nous pouvons trouver en Sologne?
Actividad de Espacios en Blanco
1. Éléments de la nature
Éléments de la nature
la grottele ruisseaula cascadele lacla valléele pré
l'arbustele sentierles feuillesles branchesl'arbrela source
dejoiseyshowaa
de Muffet deedamb.blogspot.com
de inpulverem reverteris
demartingarri
dedicktay2000
de jroblear deUSMARINE0311
de luisperez
de FreeCat
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1. Associe les éléments de la nature aux images.
Actividad
Actividad de Espacios en Blanco
¿Te interesa la naturaleza? ¿Quieres comprobar lo que has aprendido y seguirampliando tu vocabulario?
Ejercicios de asociación con imágenes
Tipos de paisajes con ilustraciones
El bosque: imágenes y pronunciación
Los símbolos de la naturaleza: ejercicio de asociación.
Más paisajes: elegir la opción correcta desplegando el menú
Las plantas:elegir opción desplegando el menú
Objetivos
1.1. Les sensations et la perception
Les 5sens
Les partiesdu corps Noms
Actions
la vue
l'ouïe
l'odorat
letoucher
le goût
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1. Complète le tableau avec les mots de la liste ci-dessous
le nez - une image - un goût - une odeur - un son - les mains - un bruit -les yeux - regarder - les oreilles - voir -
la bouche - sentir - entendre - écouter - goûter - l'herbe -toucher
2. Lis les adjectifs, Ils ont à voir avec les cinq sens.Et complète les mots.
dur - grave -aigu - amer - sucré - pafumé - mou - lisse - rugueux -sombre - salé - lumineux
Actividad de Espacios en Blanco
Actividad de Espacios en Blanco
e v
a
m
r
u
s
r x
r
é
s
Enviar
3. Recopie le tableau dans ton cahier pour exprimer les sensations et les perceptions.
Pour exprimer les sensations et les perceptions
Les 5 sensLes parties du
corps Noms Actions Adjectifs
1. On touche avec .
2. Pierre le tableau dans le musée.
3. Marie le chant de l'oiseau.
4. On avec la bouche.
5. J' le vent souffler entre les branches.
6. Sentez le des roses: elles sentent bon!
7. Nous goûtons le gateau: c'est .
4. Complète avec le vocabulaire.
Actividad de Espacios en Blanco
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2. Le monde des animaux
Les animaux sauvages Les animaux de la ferme
le loup
l'aigle
le lynx
l'ours
l'écureuil
la chouette
l'hérisson
le serpent
le papillon
la taupe
le scarabée
l'abeille
la coccinelle
la fourmi
la mouche
la sauterelle
la vache
la poule
le canard
le chien
le chat
le mouton
le cochon
le coq
l'âne
le lapin
le cheval
le paon
la chèvre
de alvaro_qc
de
PerroVerd
de dorfun
de Willtron
dbasulto
1. Écris le nom qui correspond à l'image sans regarder le tableau de vocabulaire!
Actividad
Actividad de Espacios en Blanco
de horrapics
de M.Peinado
debibigeek
de rjime31
Gringo
de Rob Unreall
de ACALUv.1
de felixion
de ibm4381
pedrofelipe
de Luis_Jimenez
de tupolev undseine kamera
de neusitas
de Zyllan
de
de oswaldo
de
IES-MGB
de edans
de jkirkhart35
pedrofelipe
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Viaja por la web y adéntrate en el mundo animal:
Batería de ejercicios
Pronunciación
Dictado: animales de granja
Vocabulario ilustrado y pronunciación: mamíferos , insectos , pájaros ,animales de África , animales de granja.
Un poco de todo: vocabulario y ejercicios .
Partes del cuerpo de un animal
Encuentra el animal: actividad desplegando menú 1 y 2 .
El grito de los animales
Objetivos
2.1. Les adjectifs démonstratifs
Les adjectifs démonstratifsEmploi
Ils désignent une personne, un objet ou une idée, en marquant sa situationdans l'espace, dans le temps ou dans le contexte extralinguistique et reprennentlinguistiquement un mot ou un groupe de mots.
Forme
Observe les énoncés, les mots soulignés et complète le tableau de formation:
Regarde ce lion, il est très grand!
Le fermier va traire cette vache à taches noires.
Cet âne est le champion de la course du village.
Ces poissons habitent les étangs de la Sologne.
Ces chèvres bêlent tout le temps.
SingulierPluriel
Masculin
Féminin
Mot commençant par
voyelle ou h muet
Ils s'accordent en genre et en nombre avec le substantif qu'ils accompagnent.
Actividad
1. arbre
2. cascade
3. ruisseau
4. bouleaux
5. érables
6. sauterelle
7. poules
8. mouche
9. serpent
10. aigle
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1. Complète avec les adjectifs démonstratifs.
2.2. Quelques expressions imagées avec les
animaux
Las expressions imagées son expresiones que utilizan una imagen o metáfora para describir algode forma indirecta. Las que vas a ver utilizan a los animales para expresar una idea.
Algunas de ellas existen tal cual en español, otras son diferentes en francés y en español y es másdifícil encontrar la relación entre la imagen y la idea si no eres bilingüe. No obstante puedes pasar unrato divertido intentando encontrar el nexo.
Expression imagée Explication
1. Il le fera quand les poules aurontdes dents
2. S'entendre comme chien et chat
3. Il fait un froid de canard
4. Il a le cafard
5. Sauter du coq à l'âne
6. Elle lui a posé un lapin
7. Il a des formuis dans les jambes
8. Il a la chair de poule
a. Il fait très froid
b. Il ne le fera jamais.
c. Ne pas s'entendre
d. Passer d'un sujet à l'autre
e. Il a froid/ Il a peur
f. Il a des picotements dans lesjambes.
g. Il est déprimé
h. Elle n'est pas venue aurendez-vous
1 2 3 4 5 6 7 8
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1. Associe l'expression imagée à son explication
2. Complète les expressions avec le nom de l'animal qui convient de la liste ci-dessous
Actividad de Espacios en Blanco
Actividad de Espacios en Blanco
Expression imagée Traduction
1. Il parle français comme une espagnole
2. Il ne fera pas de mal à une
3. Mon voisin est myopecomme une
4. Il a un caractère de
5. Je ne sais pas, je donne malangue au
6. Paul est très à
sur les principes
7. Ce garçon est orgueilleuxcomme un
8. Tous les jours il va au lit à20h! Il se couche avec les
a. No le haría daño ni a una mosca
b. Tiene un carácter de mil demonios
c. No lo sé, tiro la toalla.
d. Mi vecino no ve tres en un burro
e. Paul es muy estricto respecto a losprincipios
f. Este chico es muy orgulloso
g. Habla un francés macarrónico
h. Todos los días se va a la cama alas 20h! Se acuesta tan pronto comolas gallinas.
12 3 4 5 6 7 8
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cochon chat cheval renard éléphant taupe paon poules mouchevache
3. Le superlatif relatif
La Loire, le fleuve le plus long de France
La Sologne,l'une des régions les plus pauvres.
Pour fomer le superlatif de supériorité ou d' infériorité , on suit leschéma suivant:
NOm + article défini + plus / moins + adjectif +( de +complément du superlatif)
Attention, il existe des superlatifs irréguliers :
bon > le meilleur / la meilleure, les meilleurs, les meilleures
bien > le /la/les mieux
mauvais > le /la pire; les pires
Les records des animaux
1. Quelle est l'araignée la plus grande du monde?
Actividad
Pregunta de Elección Múltiple
a. la tarantule
b. la veuve noire
2. Quel est le reptil le plus long ?
a. le crocodile marin
b. le caïman
3. Quel est l'oiseau le plus petit du monde?
a. un colibri qui habite à Cuba.
b. l'hirondelle
4. Quel est l'oiseau le plus haut?
a. le cygne
b. l'autruche
5. Quel est l'animal terrestre le plus bruyant?
a. la cigale
b. le singe hurleur
1 . La baleine est l'animal de la Terre.
2. La girafe est l'animal du monde.
3. Le dauphin est l'un des animaux .
4. L'anaconda est le serpent .
5. Le guépard est l'animal de la Terre .
Enviar
2. Complète les phrases pour continuer les records avec le superlatif des adjectifssuivants:
long gros haut intelligents rapide
4. Resumen
Grammaireles 5 sens
les adjectifs démonstratifs
le superlatif relatif
Vocabulaireles éléments de la nature
les 5 sens
les animaux sauvages et de la ferme
quelques expressions imagées avec les animaux
Fonctions communicativescomprendre un texte sur la région forestière de la Sologne
parler de la nature et des animaux
exprimer le superlatif relatif
désigner un nom avec les adjectifs démonstratifs
exprimer la perception
identifier et interpréter quelques expressions imagées avec les animaux.
5. Para aprender, hazlo tú
Découverte de parcs naturels et desréserves
LA CAMARGUE
Située dans le du Rhône, la marecageuse de
Carmargue est depuis 1970 un parc régional .
Elle est peuplée des troupeaux de toreaux et de qui
vivent en semi-liberté. On peut même apercevoir
un sanglier ou un castor. Mais ce sont les oiseaux qui font la richessede la faune de la Camargue: des flamants ,
des sauvages...
CIRQUES ET LACS DES PYRÉNÉES
Le Parc national des offre des magnifiques sur
le cirque de Gavarnier, sur le parc du Marboré, sur la
d'Osseau... On peut traverser des de sapins,
à 2500 mètres d'altitude vers les pics , longer des
torrents
et découvrir des de haute montagne. Il est riche en espèces
spécifiques aux Pyrénées comme par exemple une variété de .
Avec un peu de chance, il est possible d'apercevoir des animaux envoie de comme le ou l'aigle royal. On
trouve facilement
des marmottes et des chamois.
1. Complète le texte avec les mots de la liste
chevaux - grimper - delta - forêts - réserve - roses - vues - canards -vallée - chênes - plaine - Pyrénées - paysage - protégé -
rocheux - rivière - lacs - lys - eau - Orgagnac - grottes - disparition -vautour- cascades
Actividad de Espacios en Blanco
LES GORGES D'ARDÈCHE
Cette a été crée en 1980. Il s'agit d'un
méditerranéen de collines couvertes de et de pins où la
Ardèche serpente entre falaises et où les rapides et les
alternent avec les plans d' calme.
Les effets de l'action de l'eau laissent sa trace sur le paysage: un pontnaturel, des et le gouffre de l'aven d' .
Enviar
1. poiriers
2. coccinelle
3. écureuil
4. toupe
5. grottes
6. branches
7. âne
8. érable
9. noisetier
10. hêtre
Enviar
2. Complète avec un adjectif démonstratif.
Actividad de Espacios en Blanco
3. En t'aidant des éléments qui te sont donnés, exprime le superlatif relatif en faisantdes phrases.
1. Les colibris/ être / oiseaux / + / petit / monde
2. La tortue / être/ l' animal terrestre/ +/ lent.
3. La Loire/ être / le fleuve / + / long/ France.
4. Le Vatican / être/ le pays/ -/ grand/ Union Européenne
5. L'Everest/ être/ le sommet/ + / haut / monde.
4. Choisis le mot correct. Attention au sens mis en question!
1. Tous les soirs, Max .............. la télévision.
a. voit
b. écoute
c. regarde
2. Claire ............ le parfum
a. goûte
Pregunta de Elección Múltiple
b. sent
c. entend
3. Paul goûte le gâteau: c'est ..........
a. sucré
b. lisse
c. mélodieux
4. Sophie ............... le chat.
a. avale
b. caresse
c. boit
