n°2 novembre/décembre 2011

Directeur de publication : Yves Kerveillant

Équipe de rédaction : Nassim Benaïcha, Inès Branco,

Thomas Cavaco, Saniya Gassab, Lauris Vezzaro

Imprimeur : Mairie d’Orly

email : jm.magorly@gmail.com

Enquête : Les métiers de l’école. A découvrir page 3.

Histoire à suivre : Les Plutus à la rescousse d’Angel. Une histoire écrite par les élèves de CM2. Pages 4 et 5.

La vie des classes : Découvrez les activités des autres classes. Pages 6 et 7.

Blagues et jeux : Pages 7 et 8.

Ce jour là, nous étions tous réunis

pour fêter Noël en chansons.

2

Libre expression Cinéma Je suis allé regarder « intouchables » au

cinéma. C’est l’histoire d’un homme qui s’appelle

Philippe, devenu handicapé à cause d’une

chute de parapente. Il va engager des

personnes pour l’aider à se lever de son lit et

à se déplacer. Omar deviendra l’ami de

Philippe.

Abed CLIS

L’anniversaire de mon petit frère Dimanche 27 novembre c’était

l’anniversaire de mon petit frère Amin. On est allés au magasin et on a regardé tous

les jeux des magasins et enfin on a vu la

figurine accrochée à la voiture Spiderman et

ensuite on est partis à la caisse et on l’a

achetée. Mon petit frère l’a adorée. Il était

très content.

Saniya CM2

Noël Noël moi j’aime bien parce qu’on reçoit

des cadeaux, il y a les sapins décorés. En

plus moi j’aurai la Nintendo 3D et peut-être

autre chose. On va faire beaucoup de jeux

et il y aura toute la famille ça sera génial.

C’est le meilleur moment de l’année après

les anniversaires.

Saniya CM2

Editorial L’année 2011 s’est terminée en chanson.

Comme chaque année, toutes les

classes de l’école étaient réunies dans

le préau pour interpréter des chansons

de Noël. Nous avons également

accueilli les classes de grande section

de l’école maternelle. Ce rendez-vous

traditionnel est l’occasion de partager

ensemble un moment agréable en chansons,

pour se dire au revoir et à l’année prochaine.

Pour garder un souvenir de ce moment, les

chants ont été enregistrés et sont disponibles

sur le site de l’école. http://jean-moulin-orly.pagesperso-orange.fr/

Pour ce deuxième numéro du JMmag, la

nouvelle équipe de rédaction (Nassim

Benaïcha, Inès Branco, Thomas Cavaco,

Saniya Gassab, Lauris Vezzaro) a continué

l’enquête sur les

différents métiers de

l’école. Cette fois-ci ils

présentent le métier

d’animateur de cantine.

Dans ce numéro, tu

pourras découvrir le

premier chapitre de

l’histoire à suivre

imaginée par les élèves de CM2. La suite

paraîtra dans les prochains numéros du

journal. Et bien sûr tu découvriras les

activités des autres classes de l’école.

Toute l’équipe du journal te souhaite une

bonne et heureuse année 2012.

L’équipe de rédaction

3

Enquête : Les métiers de l’école

En quoi consiste votre travail ? Notre travail consiste à être à l’écoute des enfants, proposer divers ateliers et à surveiller au

niveau physique et moral.

Comment devient-on animateur ? Nous devenons animateurs par vocation, par expérience en obtenant des diplômes : c’est le

BAFA, le brevet d’aptitude à la fonction d’animateur.

Faut-il des études pour être animateurs ? Pas forcément mais il faut des formations.

Depuis quand travaillez-vous dans l’école ? Fatima depuis 2008, Médine depuis 2006, Paul depuis 2008.

Depuis quand faites-vous ce métier ? Médine : depuis 2001, Fatima depuis 2005, Paul depuis 2005.

Aimez-vous votre travail ? Oui, on le fait par vocation.

Avez-vous des heures particulières ? 7h00 à 8h30 et 16h30 à 19h00 les lundis, mardis, jeudis et vendredis,

11h20 à 13H20 tous les jours,

mercredi toute la journée (10 heures).

De quelle classe vous occupez-vous particulièrement ? Fatima : CM2 Médine : CM1 Paul : CLIS et CE2

Que faites-vous en dehors d’être animateurs de cantine ? Nous faisons des actions éducatives : temps où nous travaillons sur des projets proposés sur

l’année et nous préparons les activités pour le mercredi.

On a aussi des réunions de préparation avec l’équipe du centre de loisirs.

Médine Fatima Paul

Pour poursuivre la présentation des métiers de l’école, nous vous présentons

le travail des animateurs de cantine. Médine, Fatima et Paul ont bien voulu

répondre à nos questions.

4

Le 12 janvier 2212, monsieur

Plutus, comme tous les jours depuis

quelques temps alla chercher ses

enfants, Jean et Marie, à la sortie de

l’école.

Leur mère, exploratrice de planète,

travaillait pour la société Exploria -

société d’exploration de l’espace. Elle

était partie depuis plusieurs semaines

en expédition dans l’espace à la

recherche de nouvelles formes de vie.

Sans nouvelle d’elle depuis quelques

jours, la famille commençait à

s’inquiéter.

En rentrant à la maison, monsieur

Plutus et les enfants découvrirent un

message sur leur holophone*.

Monsieur Plutus appuya sur le bouton

vert de l’appareil et l’hologramme* de

monsieur Nupton, le patron de leur

mère, apparut au milieu de la pièce. La

famille, surprise, se demanda ce qui se

passait.

«Bonjour monsieur Plutus. J’ai une

mauvaise nouvelle à vous annoncer.

Nous avons perdu la trace du vaisseau

de votre femme, Angel.

- Quoi ? Que s’est-il passé ?

- Désolé, nous n’en savons rien. Nous

étions en communication avec elle,

quand les radars de notre société

Exploria se sont tous éteints. Quand ils

se sont remis à fonctionner, le signal

du vaisseau avait disparu. Nous avons

tout de suite contacté la police spatiale

qui est partie à sa recherche là où le

signal a disparu… Désolé Mr Plutus,

je dois interrompre la communication,

j’ai un autre appel. Mais ne vous

inquiétez pas, nous vous tenons au

courant des recherches. »

Histoire à suivre Les Plutus à la rescousse d’Angel

Chapitre 1

Une mauvaise nouvelle

Une histoire imaginée et écrite par les élèves de CM2.

5

Holophone : appareil de communication qui

projette un hologramme.

Hologramme : image en trois dimensions

d’un objet ou d’une personne.

Le père annonça la nouvelle à ses

enfants.

« Mais maman nous a dit que tout

allait bien se passer, dit Jean.

- Ne vous inquiétez pas, la police

spatiale fait tout ce qu’elle peut pour

retrouver votre mère.

- Et s’ils ne la retrouvent pas ?

demanda Marie.

- Alors nous trouverons une solution. »

M o n s i e u r P l u t u s a p p e l a i t

régulièrement la police spatiale pour

avoir des nouvelles, mais jusque là les

recherches n’avançaient pas beaucoup.

Après plusieurs semaines, monsieur

Plutus reçut un nouvel appel sur

l’holophone. C’était le chef de la

police spatiale qui lui annonçait que

les recherches allaient s’arrêter et que

pour eux il n’y avait plus d’espoir de

retrouver Angel.

Les enfants avaient entendu ce

message. Marie réagit aussitôt.

« Mais papa, ce n’est pas possible ! On

ne peut pas abandonner maman.

- Tu as raison. Préparez toutes vos

affaires. Dès demain nous partons à sa

recherche. »

Aussitôt chacun se mit à la

préparation du départ. Les enfants

s’occupèrent de récupérer de la

nourriture pendant que monsieur

Plutus programmait le trajet grâce à

Cyberdog, leur robot chien qui servait

de navigateur GPS. Le chef de la

police lui avait donné les coordonnées

du dernier signal transmis par le

vaisseau d’Angel.

Quand tout fut enfin prêt, ils

embarquèrent dans leur vaisseau,

direction l’espace.

A suivre...

Découvrez la suite dans le prochain numéro du JMmag

6

Vie des classes

Visite de l’exposition sur l’olympisme Lundi 14 novembre

2011, nous sommes

allés visiter une

exposition sur les jeux

olympiques. Cette

exposition était installée

dans la salle vidéo de

l’école et a été préparée par le service des

sports d’Orly. Jérôme (service des sports) et

Jessica (comité olympique Français) nous ont

présenté l’exposition. Ils nous ont expliqué

les valeurs de l’olympisme :

- participer, donner le meilleur de soi à

partager

- s’amuser, se faire des amis, respecter les

règles, l’adversaire.

Ils nous ont aussi montré les symboles des

jeux olympiques :

- les 5 anneaux (les couleurs représentent les

5 continents)

- la flamme olympique

- la mascotte

Les premiers jeux olympiques ont eu lieu

pendant l’antiquité à Olympe en Grèce. Les

prochains jeux auront lieu à Londres en

Angleterre. Après l’explication de Jérôme et

de Jessica, nous avons terminé en visitant

l’exposition.

Daniel CE2

Arcimboldo Arcimboldo est un peintre. Il a peint des

portraits. Il a utilisé les fruits de l’automne

pour son portrait de l’automne, des branches

pour son portrait de l’hiver, des fleurs pour

son portrait du printemps et les fruits de l’été

pour son portrait de l’été.

Classe des CP

Fête de Noël Tous les ans en fin d’année nous fêtons

Noël par une chorale. Toutes les classes

apprennent une chanson sur le thème de

Noël. Les classes de grande section de la

maternelle Jean Moulin viennent eux aussi à

Jean Moulin primaire pour chanter une

chanson de Noël. A la fin nous chantons une

chanson que tout le monde connait et ce sont

les professeurs qui montent sur scène et qui

chantent la chanson.

Inès CM2

7

Création d’une poésie La classe de CE1b de Mme Cozic a été

inscrite sur un projet de création d’un

poème intitulé « C’est pas juste » (un

travail sur les droits des enfants). On a écrit

des idées sur les droits qu’on voulait

travailler et on a choisi le droit qui

correspondait aux envies des élèves : Le droit

d’être protégé contre toute forme de

violence !

Ensuite, nous avons fait notre poème. On a

utilisé au moins 5 mots sur les dix imposés

c’était la consigne pour tout le monde.

Voici notre poème et l’affiche que nous

avons réalisés.

Classe de CE1b

Vie des classes

Ateliers photo à maison de l’enfance. Nous les cm2 nous sommes allés à la maison de

l’enfance.

Chaque groupe a fait divers ateliers :

- informatique ; sur les montages photo,

- sciences ; comment la photo est apparue et a

évolué (Louisa nous a ramené des photos en verre),

- ludothèque ; avec des jeux ludo-éducatifs,

- art visuel ; peindre nos portraits de couleurs.

Nous sommes aussi allés voir les petits lapins et on

leur a donné de la salade.

Amira CM2

C’est pas juste

C’est pas juste

Que des enfants

Soient maltraités

Il faut nous protéger

Et nous respecter

C’est pas juste

Que certains parents

N’aiment pas leurs enfants

Il faut nous aimer

Et nous écouter

C’est pas juste

Que la souffrance

Soit vécue dès la naissance

Il faut nous comprendre

Et nous défendre

C’est pas juste

Que dans l’ensemble

Il y ait autant de violence

Il faut vraiment nous protéger

Contre toute forme de cruauté

Il faudrait juste

Plus de mots

Pour moins de maux

Et plus de tendresse

Pour moins de gestes

8

Blagues et jeux Toto rentre de l’école :

- Papa tu vas être fier de moi, j’ai été le seul à

répondre à la question du maître !

- Et c’était quoi la question ?

- C’était : qui a posé une punaise sur ma

chaise ?

Le maître s’adresse à ses élèves, je vais vous

rendre vos devoirs de mathématiques. Il

s’agissait d’un problème de robinet bouché.

Toto tu n’as rien répondu mais tu as écris un

numéro de téléphone. Pourquoi ?

- C’est celui de mon père, il est plombier.

Nassim CM2

Comment voulez-vous que nos enfants nous

écoutent :

- Tarzan vit à moitié à poil...

- Cendrillon rentre à minuit...

- Pinocchio passe son temps à mentir…

- Aladin est le roi des voleurs...

- Batman conduit à 320 km/h...

- La Belle au bois dormant est une grande

flemmarde...

- Blanche Neige vit avec 7 mecs...

- Le petit Chaperon rouge n'écoute pas sa

mère...

- Sans oublier Astérix qui se dope à la potion

magique fournie par un dealer qui est le curé

du village.

Et nous nous étonnons que nos enfants

fassent des bêtises.

Thomas CM2

La maîtresse s’adresse à toute la

classe.

- On va faire un petit contrôle

collectif.

A chacune des questions que je vais

vous poser, je veux que vous

répondiez tous ensemble.

Combien font 13+5 ?

- Tous ensemble !!!

La maîtresse demande :

-Vincent, avoue que ton père t’a

aidé à ton devoir ?

-NON ! Madame, je vous jure !

-Sûr ?

-Ah ça j’en suis sûr. Il l’a fait tout

seul.

La maîtresse demande :

- Naïm, parmi toutes les choses que

les Romains ont faites, laquelle à

ton avis est la plus incroyable ?

-Parler Latin !

Saniya CM2

Coloriage L’automne, d’après Arcimboldo

Retrouve les couleurs des fruits et

légumes qui composent ce portrait.