La Fusée, un espace pour apprendre et travailler autrement

Genèse : une réflexion en marche depuis 2003

Une école de management

Génération Y

Des usages Les Geemiks

Une équipe : curiosité et acquisition progressive de compétences liées au web et à l’informatique documentaire

1997/2009 : création et développement de notre solution de SIGB : SIDMC (3 versions)

Depuis 1995 : réalisation de six portails documentaires

Depuis 2006 : Veille technologique > repérage outils, tests et implémentation de solutions issues du web ; élargissement de l’offre

Les GeemiksL

Nouvelle réalité de notre métier :

• Mettre en relation, • Favoriser les connexions, • Développer des espaces physiques

et virtuel et des supports pour faciliter le partage, l’échange et la contribution.

       Maria Da Silva :         Management/Langues

Carine Garcia :  Marketing/Communication

Isabelle Normand & Yann Griset - Finance/Audit

Karine Boyer :Project Management/Logistique

Déborah Potelle : Economie/Droit/Développement durable

France Lefebvre du Prey : Programmation La Fusée/management projet Web

Claire Leblond :Entrepreneuriat/Stratégie

Une organisation qui évolue…

2003 : première prise de conscience avec la démarche marketing

Du marketing de masse Au marketing ciblé

Qui sont Nos publicS ? Quelles sont leurs conditions d’apprentissage de travail ?

IImaginer la bibliothèque 2.0… 2006

Rôle et place d'une bibliothèque comme lieu dans un contexte de publics nomades et mobiles et d'une école basée sur l'économie de la connaissance ?

L’arrivée de la Génération Y : de nouveaux usages

D’une école à l’autre, un contexte de plus en plus nomade

Favoriser l’émergence d’une entreprise connectée, communicante, conviviale, collaborative,

apprenante, innovante et créative 

Nos défis de mobilité

• S'appuyer sur des usages/ les développero Usage ludique >> usage professionnel des outils webo A développer : situations, modes de travail

• Imaginer un écosystème informationnel et socialo User friendly ; interopérabilité, Ubiquité, Sérendipité,

communauté, évolutivité 

• Créer des espaces, des territoires, des périmètres étenduso Ouvertso Augmentés (physique + virtuel)

Une opportunité : le déménagement - Une idée : la mobilité

Un exemple : La Cantine à Paris - Une idée : le co-working

 

Un espace de co-working regroupant 2 notions : • "espace de travail partagé" • "réseau de travailleurs encourageant l'échange et l'ouverture“,

Idée du “3e lieu”

 Comment mettre en place cela dans une école ?  

Espace mobile - Espace de création - Espace projet

La fusée, un lieu imaginé à partir de l'idée du co-working

Projet : contribuer à créer de nouveaux espaces de création

 Novembre 2009 : création SKEMA BS...

• Participer au campus à vivre • Développer des environnements favorables à

"l'apprenance" et à "l'imagination créative"• Développer la contribution, la création de valeur :

usage des espaces physiques et virtuels

 La Fusée : un espace pour co-apprendre et innover  Favoriser la collaboration, l'échange Faciliter la connexion, le partage des infos, la

sérendipité Expérimenter des nouvelles manières d’apprendre et

de travailler

Espace collaboratif, mobilier mobile, design et ergonomique ...1000m² composés de 3 parties : le café Fizz, le Booster, la Capsule

Un environnement conçu pour :

     apprendre et travailler autrement • accueillir différents publics• vivre de nouveaux formats pédagogiques, • Construire et développer son écosystème pour apprendre, travailler

 connecter, partager, collaborer, contribuer, apprendre, innover

Un lieu expérimental sur le campus de Lille ?  ...et bientôt sur les autres campus

                Pour fuser, «faire jaillir les idées» lors de rencontres, d’évènements, de cours

et « diffuser » la richesse des échanges vécus                        

Zone 1 : le café Fizz

          

Pour concevoir et initier les projets

à l'aide de ressources documentaires, physiques et virtuelles                    

Zone 2 : le Booster

              

Bac à sable pour expérimenter les projets à petite échelle,

les rendre viables et les lancer                   

       

Zone 3 : la Capsule

 

                 Échanger, apprendre autrement

• Café philo / World cafés• Ateliesr numériques• Regards sur des projets d’étudiant• Rencontres d’auteurs en nouvelle littérature du

management et prospective

Créer de la valeur ensemble, co-construire un contenu

• Café Fizz : brainstorming créatif / rencontre avec de nouvelle approches en entreprise, de nouvelles théories

• Mobility Planet

 

       

la Fusée, c'est aussi des évènements ...

La présence numérique de la fusée

Phase 1 - 2007 une médiation en ligne qui ouvre les portes de l'écosystème informationnel et social

• Blog et flux• Les univers

thématiques Netvibes• Aquabrowser • Chat Meebo• Recherche orientée• Pages “produits”• Coaching info• Les geemiks et leur

écosystème

Phase 2 - 2009/10 stratégie d'ubiquité et de dissémination et réseau social

• Page Facebook fusée• Page Facebook Skema• Twitter fusée• Blog fusée optimisé

pour smartphone• RFID• Réflexion sur les

QRcode• évolution aquabrowser • … Et un nouveau lieu

Des applications embarquées plutôt qu’un site web ?

• Intégration des sources dans un portail d’intelligence collective/KM

question sur l'utilité de l'existence d'un site web dédié "fusée"

vers l'intelligence collective =

un moteur “social” de recherche fédérée + applications embarquées