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Comité Départemental de l'Education nationale - 7 novembre 20171

Conseil Départementalde l’Education nationale

-7 novembre 2017


1 – Contexte de rentrée


1 - Le réseau des écoles (source MEN)

• Les écoles : 2017/20182017/2018 2016/20172016/2017

� Maternelles : 123 125� Élémentaires, primaires et spéciales : 415 418

Total :Total : 538538 543543

• Les classes :� Préélémentaires : 741 740

� Du CP au CM2 : 1 383 1 347� ASH : 62 62

TotalTotal : : 2 1862 186 2 1492 149

A la rentrA la rentréée scolaire 2017, on recense 47 dispositifs e scolaire 2017, on recense 47 dispositifs «« CP dCP déédoubldoublééss »» en REP+en REP+


Répartition des écoles en fonction

du nombre de classes :

• De 1 à 3 classes : 276 soit 51,3% (contre 52,8% en 2016)

• De 4 à 8 classes : 216 soit 40,1% (contre 39,7% en 2016)

• De 9 classes et plus : 46 soit 8,6% (contre 7,5% en 2016)

1 - Le réseau des écoles (source MEN)

Nombre de regroupements pédagogiques : 109

dont RPC : 28dont RPI : 81

Nombre de communes concernées par un regroupement : 509


1 - Les effectifs du premier degré public - 1 929 élèves

entre la RS 2012 et la RS 2017

Année scolaire 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18

Effectifs 49 698 49 787 49 534 49 040 48 385 47 769

Variation -617 89 -253 -494 -655 -616

Constat

2016/2017

Prévisions

2017/2018

Variation

prévue

Constat

2017/2018

Variation

constatée

Total Préélementaire 18 552 18 120 -432 17 998 -554

CP 6 028 5 931 -97 5 918 -110

CE1 5 698 5 901 203 5 930 232

CE2 5 915 5 569 -346 5 605 -310

CM1 5 860 5 781 -79 5 816 -44

CM2 5 641 5 775 134 5 810 169

Total Elementaire 29 142 28 957 -185 29 079 -63

ASH 691 709 18 692 1

Total général 48 385 47 786 -599 47 769 -616

NB : Prévisions d’effectifs à la rentrée scolaire 2018 : - 782 élèves attendus


1 - Les effectifs du premier degré privé+ 257 élèves

entre la RS 2012 et la RS 2017

Année scolaire 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18

Effectifs 7 921 7 957 8 061 8 096 8 227 8 178

Variation -253 36 104 35 131 -49

Constat

2016/2017

Prévisions

2017/2018

Variation

prévue

Constat

2017/2018

Variation

constatée

Total Préélementaire 2 929 2 858 -71 2 836 -93

CP 1 006 991 -15 1 016 10

CE1 1 022 1 045 23 1 027 5

CE2 1 082 1 052 -30 1 051 -31

CM1 1 070 1 128 58 1 096 26

CM2 1 084 1 118 34 1 123 39

Total Elementaire 5 264 5 334 70 5 313 49

ASH 34 34 0 29 -5

Total général 8 227 8 226 -1 8 178 -49

NB : Prévisions d’effectifs à la rentrée scolaire 2018 : - 120 élèves attendus


La scolarisationdes enfants de moins de trois ans

• Evolution positive du taux départemental de scolarisation des moins de 3 ans 16,37 % à la rentrée 2017 contre 15,74 % à la rentrée 2016

En éducation prioritaire, ce taux est de : 31 % en REP et de32,6 % en REP +

(Source MEN Constat 2017)

• 28 dispositifs implantés dans le département(+ 12 à la rentrée scolaire RS 2017)

• Suivi des dispositifs par l’IEN maternelle

Les dispositifs« plus de maîtres que de classes »

• 35 dispositifs implantés majoritairement en éducation prioritaire dont 5 créés à la rentrée scolaire 2017 (Situation au 30 juin 2017)

1 - Bilan Premier degré


E/C constaté : 21,85 en 2017/2018 ( 22,05 sans les CP en REP+)

1 - Bilan 1er degré : moyenset taux d’encadrement

Evolution de la dotation : + 27 ETP

La dotation a servi prioritairement :

• au remplacement • aux dispositifs « Plus de maîtres que de classes » et

« Scolarisation des moins de 3 ans »• à l’accompagnement des élèves à besoins particuliers• au renforcement du réseau d’aide aux élèves en difficulté


1 - Modalités de scolarisationdes élèves handicapés en 2016-2017 (Source: enquête DGESCO-décembre 2016)

3245 élèves en situation de handicap scolarisés dans les établissements publics et privés, 1er et 2nd degrés (+148)

• 53,6% dans le 1er degré, soit 1 713 élèves dont 715 en ULIS école • 46,4% dans le 2nd degré (dont 143 en SEGPA, 194 en lycée)

• 38,2% en dispositif ULIS (1er et 2nd degrés)• 61,8% en classe type (1er et 2nd degrés)

• 858 élèves handicapés scolarisés dans les ESMS (+76)

Un pourcentage d’élèves en situation de handicap qui s’élève à 3,35% (2,4% au national en 2016-17).


Les rythmes scolaires

La semaine à 4 jours concerne :

• 251 communes (sur 379), soit 66,22 %

• 298 écoles, soit 55,3 %

• 23 098 élèves (sur 47 769), soit 48,3 %

Les CP dédoublés

47 dispositifs « CP dédoublés » en REP+ à la RS 2017(+ 22)

1 – Mesures de rentréepremier degré


1 - Bilan Second degré : résultats aux examens

SESSION 2015 SESSION 2016 SESSION juin 2017

SOMME ACADEMIE SOMME ACADEMIE SOMME ACADEMIE

DNB 86,8 84,8 87,2 85,7 91,0 89,3

CAP 86,7 86,8 85,8 85,0 83,0 84,4

BACCALAUREAT GENERAL 89,3 90,1 88,7 89,3 87,4 89,2

BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE 85,6 88,1 90,8 89,7 90,6 89,7

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL 78,7 78,5 80,4 79,1 76,7 79,0

Candidats scolaires des établissements publics et privés sous-contrat (hors CFA, isolés, CNED, form. cont, etc…)


1 - Bilan Second degré :résultats aux examens (suite)

Elèves de 3ème SEGPA inscrits au DNB : 75

Nombre d’admis au DNB : 60

Taux de réussite : 80 %

CFG

Taux de réussite des élèves de SEGPA : 93 %


1 - Décisions d’orientation 2ndeGT en fin de 3ème

Le taux de décision vers la 2nde GT reprend sa tendance à la hausse en 2017(+1,6%) après une année de baisse en 2016.

Cette hausse importante permet au département de dépasser le score académique (+1,3%), ce qui est remarquable compte tenu de la composition sociale des établissements de la Somme.Il faut maintenant que ces décisions très volontaristes soient concrétisées par des inscriptions plus massives en 2de GT.


1 - Orientation 2nde GT en fin de 3ème

Comparaison intentions, recommandations,vœux et décisions par bassin - Somme - 2017


1 - Décisions d’orientation1ère GT en fin de 2nde GTEn juin 2017, 94,3 % des élèves de 2nde GT sont admis en classe de 1ère GT dans la Somme (+ 4,9 % par rapport à 2016). Cela profite massivement aux séries générales (+3,5 %). Ce taux permet au département de rester très légèrement au-dessus du taux académique.


1 - Dérogations - Affelnet 6ème juin 2017

Depuis juillet 2017, 29 des 44 recours demandés ont été accordés par le DASEN.


1 – Répartition DGH rentrée scolaire 2017

• EFFECTIFS : 21 363

• DGH au 1/11/2017 : 30 202,11(27 857,71 collèges + 2 344,40 SEGPA)

• H/E départemental : 1,4049

• E/D départemental : 23,21

• 4 ouvertures d’ULIS en collège dont 2 financées par le département


1 - Les effectifs du second degré public

Constat

2016/2017

Prévisions

2017/2018

Variation

prévue

Constat

2017/2018

Variation

constatée

6ème 5 166 5 061 -105 5 083 -83

5ème 5 039 5 038 -1 5 035 -4

4ème 5 107 4 979 -128 4 971 -136

3ème 4 962 4 947 -15 4 941 -21

ULIS 380 411 31 410 30

Total premier cycle 20 654 20 436 -218 20 440 -214

SEGPA 886 873 -13 923 37

Total général 21 540 21 309 -231 21 363 -177

NB : Prévisions d’effectifs attendus à la rentrée scolaire 2018 : 21 328, soit une variation de - 35 élèves


2017-2018 2016-2017

• Nombre de SEGPA : 18 18

• Capacité d’accueil : 1065 1104

• Effectifs : 923 896

• Places vacantes : 142 208

• Taux d’occupation : 87% 81%

Tous les postes de directeurs adjoints de SEGPA sont à temps complet.

1 - Les SEGPA


Le réseau

4 REP +, 4 collèges et 36 écoles10 REP, 10 collèges et 76 écoles

Le poids de l’éducation prioritaire RS 2017

27,38 % (13 079 élèves) dans le premier degré30,55 % ( 6 526 élèves) dans le second degré

1 – L’éducation prioritaire


1 – Accompagnement éducatif

• Enveloppe 2016/2017 de 15 824 HSE dont 6444 heures pour le premier degré et 9380 heures pour le second degré

• Consommation : 88,84% dans le premier degréet 94,3% dans le second degré


1 - L’accompagnement des élèves

Moyens alloués au département rentrée 2017• 228 ETP d’AESH (+ 37)

• 41 ETP d’AVSm-AED• Contingent de 216 CUI pour la mission handicap → Transformation de 96 CUI en 54,5ETP d’AESH en 2016-17;

Transformation de 65 CUI en 37,5 ETP d’AESH en 2017-18.

• 43,3% des élèves en situation de handicap sont scolarisés avec l’aide d’un(e) AVS en milieu ordinaire (43,8% au national)


1 - Les effectifs du second degré privé

Constat

2016/2017

Prévisisons

2017/2018

Variation

prévue

Constat

2017/2018

Variation

constatée

6ème 1 592 1 614 22 1 528 -64

5ème 1 556 1 602 46 1 585 29

4ème 1 540 1 556 16 1 567 27

3ème 1 443 1 480 37 1 466 23

ULIS 38 39 1 43 5

Total premier cycle 6 169 6 291 122 6 189 20

SEGPA 20 19 -1 21 1

Total général 6 189 6 310 121 6 210 21

NB : Prévisions d’effectifs attendus à la rentrée scolaire 2018 : 6 269, soit une variation de + 59 élèves


2 - Priorités

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2.1 – La priorité donnéeau premier degré

• Le dédoublement en éducation prioritaire

Nombre de dispositifs « CP dédoublés » en REP + : 47 à la rentrée 2017

Extension du dispositif pour les CP en REP et les CE1 en REP +

• 100 % de réussite en cycle 2

• Les évaluations en classe de CP


2.2 – Dans le second degré

• Continuité de l’action engagée depuis 2 ans (AP, parcours éducatifs,…)

• Le dispositif « Devoirs faits »→ Un coordonnateur dans chaque collège→ 11 921 heures dédiées au dispositif

• L’offre de formation linguistique

→ Les bilangues : 25 dispositifs à la RS 2017,4 intentions d’ouverture envisagées à la RS 2018

Accompagnement des collèges en HSE


2.3 – Le pilotageen éducation prioritaire

• Objectif : volonté de réduire les écarts avec le hors EP

• Le réseau, unité identitaire de référence

• La formation des personnels


2.4 – Inter degrés

• Maîtrise de la langue et mathématiques

• La culture et le numérique au cœur des apprentissages

• Agir pour un climat scolaire propice aux apprentissages


2.5 – Inter degrés - Sécurité dans les écoles et les établissements

• Deux PPMS : PPMS « risques majeurs », PPMS « attentat-intrusion »

• Une application a été mise en place pour aider à la mise en œuvre du PPMS « attentat-intrusion ».

• Un exercice PPMS « attentat-intrusion » sur les trois exercices PPMS de l’année scolaire doit être réalisé avant les vacances de noël sur la base des scénarii proposés par les services.

• Accompagnement des services de la DSDEN en tant que de besoin en direction des écoles et des EPLE

• Formation des élèves au PSC1 et aux «Gestes Qui Sauvent»

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