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Renseignements – Tél : 03 86 48 12 51 – E-mail : [email protected] 1

CATALOGUE FORMATIONS

PROFESSIONNELLES 2019

Accompagner les personnes malades

d’Alzheimer

à domicile et en institution

Association France Alzheimer 89

38 Rue des Mésanges

89470 MONÉTEAU

Tel du secrétariat : 03 86 48 12 51

Tél Ligne d’écoute : 03 86 48 27 69

[email protected]

www.francealzheimer.org/yonne/

http://www.francealzheimer.org/


SOMMAIRE

Edito Page 3

Notice explicative Formations INTRA et INTER Page 4

Aider les personnes malades d’Alzheimer à vivre chez elles Page 6

Maladie d’Alzheimer : prendre soin de la personne à domicile Page 7

Connaître la maladie d’Alzheimer, comprendre la personne malade Page 9

L’animation pour les personnes malades d’Alzheimer : un soin à part entière Page 10

Les soins au quotidien de la personne malade d’Alzheimer Page 11

Approche corporelle de la personne malade d’Alzheimer Page 12

Accompagner l’entrée en établissement des personnes malades d’Alzheimer Page 13

Maladie d’Alzheimer et maladies apparentées : troubles du comportement Page 14

et comportements qui troublent

Accueillir, comprendre et prendre soin d’une personne malade d’Alzheimer

en institution Page 16

L’animation pour les personnes malades d’Alzheimer : un soin à part entière Page 17

Les soins au quotidien de la personne malade d’Alzheimer Page 18

Approche corporelle de la personne malade d’Alzheimer Page 19

Maladie d’Alzheimer et maladies apparentées : troubles du comportement 0

et comportements qui troublent

Spécificité de l’accompagnement des personnes malades d’Alzheimer Page 22

et de leurs proches

Bulletin inscriptions Page 23

Les Conditions Générales de Vente Page 25

Formations INTER destinées aux professionnels intervenant en institution

Formation des professionnels du secteur social et judiciaire

Formations des professionnels intervenant à domicile

Formations INTRA destinées aux professionnels intervenant en institution


LA FORMATION FRANCE ALZHEIMER 89 :

POUR UN ACCOMPAGNEMENT RELATIONNEL

Les formations proposées par France Alzheimer 89 s’adressent à des professionnels

travaillant à domicile ou en établissement auprès de personnes malades d’Alzheimer.

NOS OBJECTIFS

- Tout soin, tout acte d’accompagnement prodigué à une personne atteinte de maladie de

type Alzheimer ne peut être seulement technique. Il se doit d’être aussi relationnel. Une telle

relation exige une attitude accueillante de compréhension, de respect inconditionnel et de

confiance en ce qui est encore possible pour elle et par elle.

- Le soin et l’accompagnement doivent être personnalisés, c’est-à-dire adaptés aux attentes de

la personne, à ses goûts, à ses besoins et à son histoire. Cela nécessite de la part des

professionnels, mais aussi des proches aidants, une véritable connaissance de cette

personne.

- La place de l’entourage de la personne est déterminante dans sa prise en soin : sa famille

mais aussi ses amis constituent pour elle un environnement affectif dont le rôle est majeur.

Tout doit être fait pour favoriser une véritable coopération avec cet entourage.

NOS MÉTHODES DE TRAVAIL

- Les formations que nous proposons sont construites autour d’apport d’informations,

d’échanges avec les stagiaires et de mises en situation (jeux de rôle).

- La qualité de nos formations est évaluée grâce aux jugements portés par les stagiaires et

aux questionnaires de satisfaction remplis en fin de stage.

- A la demande des établissements qui nous sollicitent, nous pouvons proposer des actions de

formation ajustées à leurs besoins.

NOS FORMATEURS

- Ce sont tous des professionnels (psychologues, cadres de santé, infirmières,

psychomotriciennes) travaillant dans des établissements gériatriques et plus précisément

auprès de personnes atteintes d’une maladie d’Alzheimer ou apparentée.

Organisme de formation depuis 1998

N° Agrément : 26.89.00569.89

Nous bénéficions du référencement DATADOCK

sous le n° 0003785 des organismes de qualité vous permettant

une prise en charge financière auprès de votre OPCA.


NOTICE EXPLICATIVE

Ces formations rassemblent des participants issus de divers services ou établissements

Elles se déroulent au siège de

FRANCE ALZHEIMER 89 au 38 rue des Mésanges

à Monéteau

Le tarif est établi pour la durée du stage par personne inscrite

Nombre de participants requis : 10 personnes

Ces formations rassemblent des participants issus d’un service ou d’un établissement (ou

éventuellement de services ou établissements voisins qui se sont regroupés pour la demande

de la formation)

Elles se déroulent dans le service de l’établissement demandeur.

Le tarif est établi à la journée

pour le groupe inscrit

FORMATION INTRA

FORMATION INTER


FORMATION DES PROFESSIONNELS

INTERVENANT A DOMICILE


INTRA

OU

INTER

PUBLIC Professionnels de l’aide à domicile

PRE-REQUIS AUCUN

DATES 8,15,22 et 29 Mars 2019

DUREE 4 ½ journées

HORAIRE 13 h 30 – 17 h

LIEU En intra : Dans les locaux du demandeur En inter : Dans les locaux De France Alzheimer 89 à Monéteau

TARIFS En intra : - 990 € la journée En inter : - 180 € par personne pour l’ensemble de la formation

INTERVENANT Psychologue clinicien, intervenant en institution gériatrique

AIDER LES PERSONNES MALADES D’ALZHEIMER A VIVRE CHEZ ELLES

OBJECTIFS : - Donner aux professionnels de l’aide à domicile une information sur la maladie d’Alzheimer - Leur permettre de s’adapter, dans leur travail quotidien, aux difficultés particulières engendrées par cette maladie - Les aider à proposer des activités adaptées aux personnes malades d’Alzheimer - Favoriser leur aptitude à se situer par rapport aux personnes malades et à leur famille PROGRAMME :

1ère demi-journée La maladie d’Alzheimer Les symptômes Diagnostic et traitements médicamenteux Effets de la maladie sur la personne malade Difficultés et possibilités de communication verbale et non verbale

2ème demi-journée Professionnels et famille : rôle de chacun auprès de la personne malade, au quotidien et dans la durée Effet de la maladie sur les proches aidants Différences et complémentarités des deux types d’accompagnement L’aide à domicile : savoir se situer, connaître ses limites

3ème demi-journée L’accompagnement au quotidien Aide à la toilette, à l’habillage, au repas… Les difficultés liées à l’effet de la maladie Les stratégies d’adaptation

4ème demi-journée Les activités La place majeure des activités dans l’accompagnement de la personne Les différents types d’activités La conduite des activités Bilan de la formation.


INTRA

OU

INTER

PUBLIC Professionnels Des SSIAD

PRE-REQUIS Possédant les connaissances de bases de la maladie d’Alzheimer

DATES 1er semestre 2019

DUREE 6 ½ journées

HORAIRE 13 h 30 – 17h

LIEU En Intra : Dans les locaux du demandeur En Inter : Dans les locaux de France Alzheimer 89 à MONETEAU

TARIFS En Intra : - 990 € la journée En Inter : - 270 € par personne pour l’ensemble de la formation

INTERVENANT Psychologue clinicien Psychomotricien Cadre de santé

MALADIE D’ALZHEIMER : PRENDRE SOIN DE LA PERSONNE A DOMICILE

OBJECTIFS : - Affiner les connaissances des soignants sur la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées - Repérer et comprendre les troubles de la maladie d’Alzheimer - Prendre soin de la personne malade en adaptant ses attitudes professionnelles en fonction des troubles - Savoir se situer en tant que professionnel face à la personne malade et à ses proches PROGRAMME :

1ère demi-journée Notions épidémiologiques sur le syndrome démentiel Vieillissement normal et pathologique Neurophysiologie de la maladie d’Alzheimer Maladies apparentées à la maladie d’Alzheimer Traitements actuels : médicaments, thérapies

2ème demi-journée Processus de mémorisation : descriptif des différentes mémoires Troubles cognitifs dans la maladie d’Alzheimer (mémoire, aphasie, apraxie, agnosie) Troubles émotionnels et comportementaux (dépression, agitation, agressivité, déambulation …)

3ème demi-journée Approche relationnelle : communication avec la personne malade, la famille Les différentes formes et stratégies de communication La souffrance des aidants professionnels et familiaux Problèmes éthiques

4ème demi-journée Transmettre aux soignants des exercices de relaxation (afin qu’ils préviennent leur fatigue et récupèrent l’énergie) Sensibiliser les soignants à la communication non verbale

5ème demi-journée Apprendre les gestes d’accompagnement permettant de maintenir une relation de qualité avec la personne malade Pratiquer des massages de détente afin de relaxer les personnes malades et atténuer certains troubles du comportement

6ème demi-journée Prise en charge au quotidien d’une personne malade d’Alzheimer : attitude soignante du lever au coucher Présentations vidéo : études de cas Conclusion sur la formation.


ATTENTION :

La formation sur le thème « Accueillir, comprendre et prendre soin d’une personne malade d’Alzheimer en institution » est obligatoire pour les établissements désireux de former leurs personnels sur les autres thèmes. En effet, celle-ci permet d’acquérir les bases nécessaires à la compréhension des informations complémentaires apportées dans les 5 autres formations.

L’animation

Les soins au quotidien

L’approche corporelle

L’entrée en institution

Les troubles du comportement

FORMATIONS INTER - ETABLISSEMENTS

DESTINEES AUX PROFESSIONNELS

INTERVENANT EN INSTITUTION


INTER

PUBLIC Agent(e)s des services hospitaliers, aides soignant(e)s, aides médico-psychologiques, IDE travaillant en EHPAD

PRE-REQUIS Aucun

DATES 4,11 et 18 Mars 2019

DUREE 3 jours

HORAIRE 9h-17h

LIEU France Alzheimer 89 38 Rue des Mésanges 89470 MONETEAU

TARIFS - 270 € par personne pour l’ensemble de la formation


CONNAITRE LA MALADIE D’ALZHEIMER COMPRENDRE LA PERSONNE MALADE

OBJECTIFS : - Comprendre les signes de la maladie et son évolution - Adapter son mode d’intervention aux troubles présentés par les personnes malades - Continuer à communiquer avec les personnes présentant un syndrome démentiel - Maintenir une conduite de bienveillance avec les personnes malades PROGRAMME :

Premier jour Présentation des participants et de la formation Analyse des représentations et des ressentis face aux personnes atteintes d’un syndrome démentiel Travail sur la pratique professionnelle des participants : mise en commun Données historiques et épidémiologiques : l’ampleur du problème Les différents diagnostics (maladie d’Alzheimer, dégénérescence fronto temporale, maladie à corps de Lewy, démence vasculaire) Les symptômes (troubles de la mémoire, aphasie, apraxie, agnosie) Les traitements actuels Préparation des projets intersessions

Deuxième jour Retour sur les projets intersessions Les différentes mémoires et leur altération au cours de la maladie La répercussion des troubles cognitifs sur la vie au quotidien de la personne malade Adapter nos attitudes soignantes en fonction des difficultés de la personne malade : étude de cas Les troubles psycho-comportementaux : l’agitation, la déambulation, l’agressivité, l’apathie La psychologie de la personne malade d’Alzheimer Recueil de données : les éléments de l’histoire de vie de la personne Préparation des projets intersessions

Troisième jour Retour sur les projets intersessions Les supports à mettre en place pour continuer à communiquer avec les personnes désorientées : mise en situation (jeux de rôles) La question de l’animation, sa place dans l’institution La souffrance des familles : créer une relation de confiance entre les familles et l’équipe soignante - étude de cas L’importance du travail en équipe Le transfert des acquisitions du stage sur le travail au quotidien de chaque professionnel Les outils et supports écrits permettant de définir des projets personnalisés Bilan de la formation.


INTER

PUBLIC Aides soignant(e)s, aides médico-psychologiques, animateurs travaillant en EHPAD

PRE-REQUIS Posséder les connaissances de bases concernant la maladie d’Alzheimer

DATES 25 MARS, 1ER ET 8

AVRIL 2019

DUREE 3 jours

HORAIRE 9h-17h




L’ANIMATION POUR LES PERSONNES MALADES D’ALZHEIMER :

UN SOIN A PART ENTIERE OBJECTIFS : - Permettre de mettre en place des animations destinées à des personnes souffrant de troubles de type Alzheimer jusqu’à un stade avancé de la maladie - Modifier un projet d’animation existant pour s’adapter à l’évolution de la maladie

PROGRAMME :

Premier jour Présentation des participants et de la formation Prendre en considération les symptômes de la maladie d’Alzheimer lors d’une animation L’animation, le concept – un moment de relation – un soin à part entière Activités thérapeutiques ou occupationnelles ? Réflexion autour de l’animation au quotidien et de l’animation – atelier Les ateliers de mobilisation cognitive : intérêt et limite Les animations possibles mobilisant les capacités restantes de la personne Mise en place d’ateliers dans une démarche de personnalisation Préparation des projets intersessions

Deuxième jour Retour sur les projets intersessions Les différentes mémoires : souvenirs d’informations, souvenirs d’émotions… La charge affective des souvenirs, les compétences affectives Vieillir pour transmettre L’atelier réminiscence L’animation avec des personnes à un stade avancé de la maladie :

L’expression non verbale : le corps comme langage La relaxation L’approche sensorielle Atelier musique et chansons : intérêt et conduite Intimité et activités en groupe : l’alternance

Préparation des projets intersessions

Troisième jour Retour sur les projets intersessions Le rôle de l’animateur, l’importance du travail en équipe Mettre en place dans une institution des ateliers d’animations Outil d’élaboration d’ateliers Techniques d’animation : constitution de fiches d’animation L’animation ; son cadre institutionnel Pourquoi et comment associer les divers partenaires : soignants, familles, proches, bénévoles Techniques d’évaluation : constitution d’un matériel de suivi d’ateliers L’animation dans le projet de vie de l’établissement Comment transférer les acquisitions du stage sur la vie au quotidien de chaque établissement Bilan de la formation.


INTER

PUBLIC Agent(e)s des services hospitaliers, aides soignant(e)s, IDE


DATES 12 et 13 Septembre 2019

DUREE 2 jours

HORAIRE 9h-17h



INTERVENANT IDE travaillant en institution gériatrique

LES SOINS AU QUOTIDIEN DE LA PERSONNE MALADE D’ALZHEIMER

OBJECTIFS :

- Sensibiliser les professionnels à la prise en soin de la personne malade d’Alzheimer en institution - Les aider à trouver des repères aptes à les guider dans leur accompagnement quotidien - Eveiller le questionnement sur les attitudes soignantes, le travail en équipe et les relations avec les familles PROGRAMME :

Premier jour Présentation des participants et de la formation Généralités sur la maladie d’Alzheimer : une meilleure connaissance pour une meilleure prise en charge Notion de besoins : les 14 besoins de Virginia Anderson Comprendre les répercussions de la maladie d’Alzheimer sur les besoins fondamentaux de la personne l’impact de la maladie sur le quotidien l’observation des troubles aux différents moments du jour et de la nuit

Adapter ses attitudes en fonction de la répercussion de la maladie sur les besoins de la personne : Boire et manger : les temps de repas, alimentation, nutrition, fausse route Eliminer : continence / incontinence Se mouvoir : déambulation, repérage dans l’espace, chute, contention, errance Dormir et se reposer : sieste, sommeil jour / nuit

Deuxième jour

Se vêtir, se dévêtir : choisir, s’adapter à la température, l’habillage Protéger ses téguments : l’hygiène corporelle Eviter les dangers : les besoins de sécurité, la douleur Communiquer avec ses semblables : écouter, décoder, partager

Accompagner la personne malade à partir d’un projet personnalisé Le travail d’équipe au service de la personne malade Participation de la famille à l’élaboration du projet personnalisé

Bilan de la formation.


INTER

PUBLIC Agent(e)s des services hospitaliers, aides soignant(e)s, aides médico-psychologiques, IDE


DATES 13 et 20 Juin 2019

DUREE 2 jours

HORAIRE 9h-17h



INTERVENANT Psychomotricien travaillant en institution gériatrique

APPROCHE CORPORELLE DE LA PERSONNE MALADE D’ALZHEIMER

OBJECTIFS : - Créer une relation de confiance entre soignant et soigné - Savoir lire et comprendre les signaux corporels et les troubles du comportement de la personne malade afin de mieux adapter sa prise en soin - Mettre en place une approche corporelle comme outil de communication pour accompagner le malade au stade avancé de la maladie - Savoir être disponible pour mieux gérer les symptômes de la maladie et les émotions mobilisées par les réactions de la personne malade et de sa famille PROGRAMME :

Premier jour Présentation des participants et de la formation Rappel de la symptomatologie de la maladie d’Alzheimer Les communications verbales et non-verbales Le schéma corporel et l’image du corps au cours de la maladie et le retentissement de leur altération dans le quotidien de la personne Le syndrome post-chute et son retentissement sur la personne Recueil des difficultés de communication lors des soins et éclairage psychomoteur Jeux de rôle sur le thème de l’empathie corporelle avec la personne Atelier et approche psychomotrice du syndrome post-chute Travaux intersessions

Deuxième jour

Reprise des travaux intersessions Atelier sur la relation corporelle soignant – soigné lors du soin ou comment adapter son approche gestuelle à la personne malade Présentation de médiations corporelles pouvant faire l’objet d’activités en groupe ou en individuel avec les malades (toucher thérapeutique, enveloppements, mouvements ludiques de prise de conscience du corps…) Mise en pratique, notamment de la relaxation, pour accueillir et mieux gérer les symptômes de la maladie et les émotions mobilisées par les réactions de la personne malade et de sa famille Analyse des ressentis des participants Bilan de la formation.


INTER

PUBLIC IDE, Cadre de santé, Psychologue


DATES 3 et 4 Octobre 2019

DUREE 2 jours

HORAIRE 9h-17h



INTERVENANT Psychologue clinicien, intervenant en institution

gériatrique

ACCOMPAGNER L’ENTREE EN ETABLISSEMENT DES PERSONNES MALADES D’ALZHEIMER

OBJECTIFS : - Préparer l’accueil d’une personne malade d’Alzheimer en institution - Permettre aux proches des personnes malades de mieux accepter cette entrée et de prendre leur place dans l’institution PROGRAMME :

Premier jour Présentation des participants et de la formation Mise en commun des expériences, attentes de chacun Face à l’entrée en institution, analyse des représentations : des soignants des personnes âgées des familles Présentation des textes et recommandations en vigueur Aider la personne et sa famille à anticiper l’entrée en institution : prise de contact progressive du résident avec l’institution (visite de la famille et du résident, goûter, activités ; accueil à la journée ; hébergement temporaire etc.) entretiens préalables, visite à domicile ou à l’hopital par un professionnel de l’établissement

Deuxième jour

Elaboration du dossier médical et du projet personnalisé (histoire de vie, attentes de la personne, projets de soins et de vie) Le jour de l’entrée, rituel d’accueil pour la personne âgée et sa famille Quels interlocuteurs pour le résident et sa famille ? Le problème du consentement de la personne Famille et institutions : des places à respecter Bilan de la formation.


INTER

PUBLIC Agent(e)s des services hospitaliers, aides soignant(e)s, aides médico-psychologiques, IDE, cadres de santé


DATES 27 Mai et 10 Juin 2019

DUREE 2 jours

HORAIRE 9h-17h



INTERVENANT Psychologue clinicien, intervenant en institution

gériatrique

MALADIES D’ALZHEIMER ET MALADIES APPARENTEES

TROUBLES DU COMPORTEMENT ET COMPORTEMENTS QUI TROUBLENT

OBJECTIFS : - Aider à mieux comprendre les troubles du comportement - Proposer des perspectives thérapeutiques pour apaiser ces troubles PROGRAMME :

Premier jour Présentation des participants et de la formation Les troubles du comportement dans les maladies neuroévolutives Typologie des troubles : troubles productifs et non-productifs Répartition des troubles, fréquences d’apparition, contexte d’apparition L’importance de l’analyse en équipe Etiologie des troubles du comportement Causes neurologiques Difficultés relatives à la reconnaissance émotionnelle et aux capacités empathiques Causes psychologiques Causes environnementales

L’importance du repérage de l’arrivée d’un trouble Les conséquences des troubles du comportement sur l’entourage familial et professionnel de la personne

Deuxième jour Les troubles du comportement ont un sens Le rôle majeur de la relation dans le soin à la personne manifestant des troubles du comportement Les réponses comportementales : distraction, évitement Les réponses basées sur la compréhension : approches de la validation, Ploton etc…

L’accompagnement soignant des patients Le quotidien : toilette, repas, coucher Les activités « thérapeutiques » L’environnement architectural

Histoire de vie, projet de soin personnalisé et travail d’équipe L’accompagnement des soignants : analyse des pratiques, relaxation Bilan de la formation.


ATTENTION :

La formation sur le thème « Accueillir, comprendre et prendre soin d’une personne malade d’Alzheimer en institution » est obligatoire pour les établissements désireux de former leurs personnels sur les autres thèmes. En effet, celle-ci permet d’acquérir les bases nécessaires à la compréhension des informations supplémentaires apportées dans les 5 autres formations.

L’animation

Les soins au quotidien

L’approche corporelle

L’entrée en institution

Les troubles du comportement

FORMATIONS INTRA - ETABLISSEMENTS

DESTINEES AUX PROFESSIONNELS

INTERVENANT EN INSTITUTION


INTRA

PUBLIC Agent(e)s des services hospitaliers, aides soignant(e)s, aides médico-psychologiques, IDE travaillant en EHPAD

PRE-REQUIS Aucun

DATES A définir selon vos besoins

DUREE 2 jours

HORAIRE 9h-17h

LIEU Dans les locaux de l’établissement demandeur

TARIFS - 990 € la journée pour le groupe


ACCUEILLIR, COMPRENDRE ET PRENDRE SOIN D’UNE PERSONNE MALADE D’ALZHEIMER

EN INSTITUTION OBJECTIFS :

- Accueillir et répondre aux besoins d’une personne malade d’Alzheimer, au quotidien et dans la durée - Repérer les signes et comprendre les troubles de la maladie d’Alzheimer ou des maladies apparentées - Prendre soin d’une personne malade d’Alzheimer en adaptant ses attitudes professionnelles en fonction de ses troubles. - Savoir se situer en tant que professionnel face à la personne malade d’Alzheimer et à sa famille PROGRAMME :

Premier jour Présentation de la formation et des participants Pratique professionnelle de chacun Représentations et ressentis face au syndrome démentiel Vieillissement normal et pathologique Données épidémiologiques sur le syndrome démentiel Maladies apparentées à la maladie d’Alzheimer : descriptif clinique des différentes pathologies neuroévolutives Neurophysiologie de la maladie d’Alzheimer Traitements actuels : médicaments, thérapies Préparation des projets intersessions

Deuxième jour Rappel de la séance 1 et retour sur les projets intersessions Approche neuropsychologique Mémorisation : descriptif des différentes mémoires Troubles cognitifs dans la maladie d’Alzheimer : mémoire, aphasie, apraxie, agnosie, fonctions exécutives Troubles émotionnels et comportementaux : anxiété, dépression, agitation, agressivité, déambulation … La psychologie de la personne malade d’Alzheimer Nouvelles formes et stratégies de communication avec la personne malade d’Alzheimer Questions éthiques


INTRA

PUBLIC Aides soignant(e)s, aides médico-psychologiques, animateurs travaillant en EHPAD



DUREE 2 jours

HORAIRE 9h-17h




L’ANIMATION POUR LES PERSONNES MALADES D’ALZHEIMER : UN SOIN A PART ENTIERE

OBJECTIFS : - Permettre de mettre en place des animations destinées à des personnes souffrant de troubles de type Alzheimer jusqu’à un stade avancé de la maladie. - Modifier une structure-animation existante mais peu satisfaisante. PROGRAMME :

Premier jour Présentation des participants et de la formation Bref rappel sur les différents diagnostics (maladie d’Alzheimer, dégénérescence fronto temporale, maladie à corps de Lewy diffus, démence vasculaire) Bref rappel sur les symptômes (troubles de la mémoire, aphasie, apraxie, agnosie) Comment prendre en considération les symptômes de la maladie d’Alzheimer lors d’une animation L’animation, le concept – un moment de relation – un soin à part entière Les animations possibles mobilisant les capacités restantes de la personne Comment mettre en place des ateliers dans une démarche de personnalisation Les ateliers de mobilisation cognitive : intérêt et limite L’animation avec des personnes à un stade avancé de la maladie

Deuxième jour L’expression non verbale : le corps comme langage La relaxation, le massage L’approche sensorielle Atelier musique et chansons : intérêt et conduite L’atelier réminiscence Autres Proposition d’un outil d’élaboration d’ateliers : acquisitions de techniques d’animation : constitution de fiches d’animation

L’animation : son cadre institutionnel Pourquoi et comment associer les divers partenaires : soignants, familles, proches, bénévoles Acquisition de techniques d’évaluation : constitution d’un matériel de suivi d’ateliers L’animation dans le projet de vie de l’établissement Comment transférer les acquisitions du stage sur la vie au quotidien de chaque établissement ?


INTRA

PUBLIC Agent(e)s des services hospitaliers, aides soignant(e)s, IDE



DUREE 2 jours

HORAIRE 9h-17h



INTERVENANT IDE

LES SOINS AU QUOTIDIEN DE LA PERSONNE MALADE D’ALZHEIMER

OBJECTIFS : - Sensibiliser les professionnels à la prise en soin de la personne malade d’Alzheimer en institution - Les aider à trouver des repères aptes à les guider dans leur accompagnement quotidien - Eveiller le questionnement sur les attitudes soignantes, le travail en équipe et les relations avec les familles PROGRAMME :

Premier jour Présentation des participants et de la formation Généralités sur la maladie d’Alzheimer : une meilleure connaissance pour une meilleure prise en charge Notion de besoins : les 14 besoins de Virginia Anderson Comprendre les répercussions de la maladie d’Alzheimer sur les besoins fondamentaux de la personne l’impact de la maladie sur le quotidien l’observation des troubles aux différents moments du jour et de la nuit Adapter ses attitudes en fonction de la répercussion de la maladie sur les besoins de la personne : Boire et manger : les temps de repas, alimentation, nutrition, fausse route Eliminer : continence / incontinence Se mouvoir : déambulation, repérage dans l’espace, chute, contention, errance Dormir et se reposer : sieste, sommeil jour / nuit

Deuxième jour

Se vêtir, se dévêtir : choisir, s’adapter à la température, l’habillage Protéger ses téguments : l’hygiène corporelle Eviter les dangers : les besoins de sécurité, la douleur Communiquer avec ses semblables : écouter, décoder, partager Accompagner la personne malade à partir d’un projet personnalisé Le travail d’équipe au service de la personne malade Participation de la famille à l’élaboration du projet personnalisé Bilan de la formation.


INTRA

PUBLIC Agent(e)s des services hospitaliers, aides soignant(e)s, aides médico-psychologiques, IDE



DUREE 2 jours

HORAIRE 9h-17h



INTERVENANT Psychomotricien

APPROCHE CORPORELLE DE LA PERSONNE MALADE D’ALZHEIMER

OBJECTIFS : - Créer une relation de confiance entre soignant et soigné - Savoir lire et comprendre les signaux corporels et les troubles du comportement de la personne malade afin de mieux adapter sa prise en soin - Mettre en place une approche corporelle comme outil de communication pour accompagner la personne malade au stade avancé de la maladie - Savoir être disponible pour mieux gérer les symptômes de la personne et les émotions mobilisées par les réactions de la personne malade et de sa famille

PROGRAMME :

Premier jour Présentation des participants et de la formation Rappel de la symptomatologie de la maladie d’Alzheimer Les communications verbales et non-verbales Le schéma corporel et l’image du corps au cours de la maladie et le retentissement de leur altération dans le quotidien de la personne Le syndrome post-chute et son retentissement sur la personne Recueil des difficultés de communication lors des soins et éclairage psychomoteur Jeux de rôle sur le thème de l’empathie corporelle avec la personne Atelier et approche psychomotrice du syndrome post-chute Travaux intersessions

Deuxième jour Reprise des travaux intersessions Atelier sur la relation corporelle soignant – soigné lors du soin ou comment adapter son approche gestuelle à la personne malade Présentation de médiations corporelles pouvant faire l’objet d’activités en groupe ou en individuel avec les malades (toucher thérapeutique, enveloppements, mouvements ludiques de prise de conscience du corps…) Mise en pratique, notamment de la relaxation, pour accueillir et mieux gérer les symptômes de la maladie et les émotions mobilisées par les réactions de la personne malade et de sa famille. Analyse des ressentis des participants Bilan de la formation.


INTRA

PUBLIC Agent(e)s des services hospitaliers, aides soignant(e)s, aides médico-psychologiques, IDE, cadres de santé



DUREE 2 jours

HORAIRE 9h-17h




MALADIES D’ALZHEIMER ET MALADIES APPARENTEES : TROUBLES DU COMPORTEMENT

ET COMPORTEMENTS QUI TROUBLENT

OBJECTIFS : - Aider à mieux comprendre les troubles du comportement. - Proposer des perspectives thérapeutiques pour apaiser ces troubles. PROGRAMME :

Premier jour Présentation des participants et de la formation Les troubles du comportement dans les maladies

neuroévolutives Typologie des troubles : troubles productifs et non-productifs Répartition des troubles, fréquences d’apparition, contexte d’apparition L’importance de l’analyse en équipe Etiologie des troubles du comportement Causes neurologiques Difficultés relatives à la reconnaissance émotionnelle et aux capacités empathiques Causes psychologiques Causes environnementales

L’importance du repérage de l’arrivée d’un trouble Les conséquences des troubles du comportement sur l’entourage familial et professionnel de la personne

Deuxième jour Les troubles du comportement ont un sens Le rôle majeur de la relation dans le soin à la personne manifestant des troubles du comportement Les réponses comportementales : distraction, évitement Les réponses basées sur la compréhension : approches de la validation, Ploton etc…

L’accompagnement soignant des patients Le quotidien : toilette, repas, coucher Les activités « thérapeutiques » L’environnement architectural

Histoire de vie, projet de soin personnalisé et travail d’équipe L’accompagnement des soignants : analyse des pratiques, relaxation Bilan de la formation.


FORMATION DES PROFESSIONNELS

DU SECTEUR SOCIAL ET JUDICIAIRE


INTRA OU

INTER

PUBLIC Formation destinée aux travailleurs sociaux, curateurs et tuteurs

PRE-REQUIS Aucun

DATES A définir

DUREE 2 jours

HORAIRE 9h-17h

LIEU A définir

TARIFS En Intra : - 990 € la journée En Inter : - 180 € par personne pour l’ensemble de la formation


SPECIFICITE DE L’ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES MALADES D’ALZHEIMER

ET DE LEURS PROCHES

OBJECTIFS : - Permettre aux professionnels du travail social, aux curateurs et tuteurs de mieux connaître la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées - Faciliter la communication avec les personnes malades et leurs proches - Aider à orienter les personnes malades et leurs proches vers les structures d’accompagnement et de répit existantes - Sensibiliser au questionnement éthique lié à cette maladie PROGRAMME :

Premier jour Les symptômes majeurs de la maladie d’Alzheimer Les troubles psycho-comportementaux Les effets de la maladie sur :

la personne malade ses proches aidants

Deuxième jour Comment communiquer avec la personne malade Les aides existantes :

Concernant la personne malade : aides financières, juridiques, structures d’accompagnement (Equipe Spécialisée Alzheimer, accueil de jour, hébergement temporaire, PASA, UHR, unité cognitivo-comportementale, unité spécifique Alzheimer)

Concernant ses proches : formation des aidants, soutien psychologique

Un questionnement éthique spécifique : Des situations problématiques La valeur du consentement de la personne Place de la personne en cas de protection juridique


BULLETIN D’INSCRIPTION

Formations professionnelles 2019 Bulletin à retourner :

- soit par courrier à France Alzheimer 89, 38 Rue des Mésanges, 89470 MONETEAU - soit par mail à [email protected] - Renseignements et inscriptions : 03 86 48 12 51

NOM PRENOM FONCTION

ETABLISSEMENT

Raison sociale :

Adresse :

Téléphone :

Nom du directeur :

Responsable formation ou personne en charge du dossier :

Nom et Prénom :

Tél. : E-mail :

Adresse de facturation (si différente) :

INSCRIPTION A LA FORMATION

Intitulé de la formation :

Dates :

Fait à le (Cachet de l’établissement et signature du responsable de formation)

Demandes particulières à formuler :

mailto:[email protected]


France Alzheimer 89 est une association de familles, soutenue par des professionnels, au service des personnes atteintes de maladie d’Alzheimer ou de troubles apparentés et de leurs proches. Créée en 1992-1993, elle est affiliée à l’Union France Alzheimer reconnue d’utilité publique.

L’action de France Alzheimer 89 auprès des familles

Elle offre : des entretiens pour être écoutés, informés sur la maladie et son évolution, conseillés sur les aides possibles, les démarches à entreprendre et les comportements à adopter une halte relais et un café musical à Monéteau (Auxerrois), une après-midi détente à Sens destinées aux personnes malades et à leurs proches pour se distraire, passer des moments agréables en bonne compagnie tous les 15 jours des rencontres conviviales, pour le plaisir du soutien psychologique : groupes de parole ou entretiens individuels avec une psychologue pour échanger et se sentir aidés des séjours de vacances de quelques jours dans l’Yonne ou à proximité pour se détendre et rompre l’isolement des conférences animées par des experts professionnels pour connaître l’état de la recherche et les pratiques d’accompagnement les plus adaptées des formations pour les familles afin de favoriser une plus grande compréhension et un meilleur accompagnement des malades

L’engagement de France Alzheimer 89

auprès des professionnels Actions de partenariat Depuis sa création, l’Association France Alzheimer 89 travaille en partenariat avec de nombreux professionnels exerçant en libéral ou au sein de structures variées : centres hospitaliers, établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, accueils de jour, associations d’aide et de soins à domicile, services d’action sociale, MAIA, équipes spécialisées Alzheimer, plateforme de répit,… Actions de formation Depuis 1998, l’Association France Alzheimer 89 organise des formations visant à approfondir les connaissances sur la maladie d’Alzheimer.


LES CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE

Article 1 – Objet Les présentes conditions générales s’appliquent à toute commande de formation passée par le Client auprès de France Alzheimer 89, le fait de passer commande valant acceptation sans réserve par le Client de l’ensemble des dispositions des présentes conditions générales. Article 2 - Nature et caractéristiques des actions de formation Les actions de formation dispensées par France Alzheimer 89 entrent dans le champ d’application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue comme définie au sens des articles L. 6313 et suivants du code du travail. Le numéro d’organisme de formation est le 26.89.00569.89 Article 3 - Organisation de la formation Une convention de formation professionnelle est envoyée en double exemplaire au Client dès acceptation des conditions précisées dans le devis ou la proposition commerciale émis par France Alzheimer 89. Sans retour de la convention signée et cachetée, France Alzheimer 89 se réserve le droit de ne pas organiser la formation, que ce soit une formation Inter ou Intra-entreprise. De même, si le nombre de participants requis n’est pas atteint, France Alzheimer 89 se réserve le droit de ne pas organiser la formation. Après chaque formation, une attestation de présence est adressée au Client. Article 4 - Modalités de facturation et de règlement L’acceptation de toute inscription de la part de France Alzheimer 89 est conditionnée par le règlement préalable intégral du montant de la formation, France Alzheimer 89 se réservant le droit de disposer des places retenues par le Client le cas échéant. Article 5 – Règlement par un OPCA Si le Client souhaite que le règlement soit émis directement par son OPCA, il doit : - Formaliser auprès de son OPCA une demande de prise en charge avant le début de la formation, et s’assurer de la bonne fin de cette demande ; - L’indiquer explicitement sur son bulletin d’inscription ou sur son bon de commande ; - S’assurer de la bonne fin du paiement par l’organisme qu’il aura désigné. Si l’OPCA ne prend en charge que partiellement le coût de la formation, le reliquat sera facturé au Client. Si France Alzheimer 89 n’a pas reçu la prise en charge de l’OPCA au 1er jour de la formation, le Client sera facturé de l’intégralité du coût du stage. En cas de non-paiement par l’OPCA, pour quelque motif que ce soit, le Client sera redevable de l’intégralité du coût de la formation et sera facturé du montant correspondant. Article 6 - Refus de commande Dans le cas où le Client passerait une commande sans avoir procédé au paiement de la (des) commande(s) précédente(s), France Alzheimer 89 pourra refuser d’honorer la commande et de délivrer les formations concernées, sans qu’aucune indemnité ne puisse être réclamée par le Client. Article 7 - Modalité d’annulation et de report Pour toute annulation moins de 10 jours francs ouvrables avant le début du stage, le montant de l’inscription restera immédiatement exigible à titre d’indemnité forfaitaire. France Alzheimer 89 se réserve le droit de reporter, d’annuler ou de modifier le lieu du déroulement d’une formation si des circonstances indépendantes de sa volonté l’y obligent. Article 8 – Responsabilité de France Alzheimer 89 Les stagiaires reçoivent une attestation individuelle de participation au stage. Cette attestation ne constitue pas une reconnaissance, un label ou un agrément par France Alzheimer 89 de l’établissement employeur des stagiaires. France Alzheimer 89 ne peut donc en aucun cas être tenue pour responsable de tous dommages indirects pouvant résulter de l’accomplissement de prestations. L’obligation souscrite par France Alzheimer 89 dans le cadre de ses formations est une obligation de moyen et non de résultat. France Alzheimer 89 ne peut également pas être tenu responsable pour tout dommage corporel intervenant dans le cadre de ses formations et dont un stagiaire serait victime. De plus, France Alzheimer 89 n’est pas responsable de tout dommage ou perte concernant les effets personnels apportés par les stagiaires. Article 9 – Durée

La présente convention prend effet dès validation du dossier d’inscription par France Alzheimer 89 jusqu’à la fin de l’exécution de l’action de formation. Article 10 – Litiges et loi applicable Tout litige qui ne pourrait être réglé à l’amiable sera porté devant le Tribunal compétent quel que soit le siège ou la résidence du Client. La présente clause est stipulée dans l’intérêt de France Alzheimer 89 qui se réserve le droit d’y renoncer si bon lui semble. Article 11 – Loi applicable Les Conditions Générales de Vente présentées ci-dessus relèvent de la loi française.


MALADIE D’ALZHEIMER :

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et des établissements

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France Alzheimer 89

38 rue des Mésanges

89470 Monéteau

Tél Secrétariat : 03 86 48 12 51

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Site : www.francealzheimer.org/yonne/

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