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‐‐ Économie d’entreprise Comptabilité Contrôle de gestion Finance Rentabilité d’investissements Modules sectoriels Comités d’entreprise Formations sur mesure Jeux d’entreprise

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐   ‐ 

 

Économie d’entreprise  

Comptabilité Contrôle de gestion 

Finance Rentabilité d’investissements 

Modules sectoriels Comités d’entreprise 

Formations sur mesure Jeux d’entreprise 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 2 ‐ 

 

EGC Formation  22, Domaine du bois de la garenne 

77760 Achères la forêt 

Tél. 09 53 48 66 17  

Mob. 09 61 77 81 81 

contact@egc‐formation.fr 

www.egc‐formation.fr 

 

EGC Formation, développe et anime depuis 1982 des formations sur les thèmes de la gestion, du pilotage et de l’économie d’entreprise. L’ensemble de nos stages peut être adapté à vos besoins, réalisés aux dates et lieux de votre choix, en intra entreprise même pour des groupes réduits.  En  Intra  Entreprise,  dans les locaux de votre entreprise. Nous intervenons sur l’ensemble du territoire français.   Si vous ne possédez pas de salle de formation équipée, nos formateurs approvisionnent et installent dans vos locaux en moins d’une demi heure les équipements nécessaires. 

 

Afin de  répondre au mieux à votre demande, et ce pour chacun de nos  stages, nous procédons avant  la  formation à  l’évaluation du niveau et des besoins des participants pour constitution de groupes homogènes. 

Qui sommes‐nous ? 

Nous vous proposons de découvrir dans ce catalogue 2016, notre offre complète de formation, organisée autour de nos deux domaines d’expertise :  

Economie d’entreprise Finance, Comptabilité, Contrôle de gestion et nos formations sur mesure   Jeux d’entreprise Simulations de gestion d’entreprise, de réponse à appel d’offre ou de gestion d’un projet 

Nos domaines d’expertise 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 3 ‐ 

 

Initiation à la comptabilité générale  p 4 Rôle et outils du contrôle de gestion  P 5 Faire ou faire‐faire  p 6 Savoir lire et analyser un bilan  p 7 Evaluer la solvabilité d’un entreprise  p 8 Analyser la rentabilité d’un investissement  p 9 Le calcul des coûts dans l’industrie aéronautique  p 10 Taux horaires et coûts partiels dans l’industrie aéronautique  p 11 Pilotage technico‐économique des projets aéronautiques  p 12 Formation économique des membres du comité d’entreprise   p 13 Les formations économiques sur mesure  p 14         La formation par le jeu  p 16 Les jeux Egc‐Formation  p 17 Ecoménage  p 18   Comprendre la présentation des comptes de l’entreprise Finance pour non financiers  p 20   Découvrir son rôle d’acteur économique au sein de l’entreprise Cash Manager  p 22   Simulation  ludique pour comprendre et piloter la trésorerie Ecoprojet  p 24   Le pilotage économique d’un projet industriel Proj’equip   p 26   Découvrir par la pratique les concepts et les outils de la gestion de projet   

SOMMAIRE GENERAL 

Economie d’entreprise 

Jeux d’entreprise 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 4 ‐ 

 

La comptabilité générale et son cadre  

institutionnel Régularité, sincérité, prudence, permanence des méthodes… Le formalisme comptable. L'organisation de la comptabilité. Les normes comptables. Le plan comptable français. Les obligations légales et fiscales, les modes de contrôle, le rôle des commissaires aux comptes. 

Les principes de base de la comptabilité  

Emplois et ressources : la partie double 

 

La comptabilisation des opérations courantes L’enregistrement des factures d’achats et de ventes. L’enregistrement des opérations de trésore‐rie : encaissements et décaissements. L’enregistrement des impôts et taxes. La TVA : Détermination de la TVA due Enregistrement de la TVA mensuelle et de son règlement Etablissement des salaires Comptabilisation des salaires, des charges sociales et des règlements.  

Les opérations d'inventaire Les amortissements Amortissements linéaire, dégressif et déroga‐toire. Calcul et comptabilisation. Les cessions d’immobilisations Les provisions Provisions sur clients, stocks et valeurs mobi‐lières. Provisions pour éventualité de passif Les stocks et en‐cours. Reprise des stocks de début de période et 

création des stocks de fin de période Les régularisations de fin d'exercice. Charges et produits constatés d’avance Factures fournisseurs non parvenues et fac‐tures à établir Comptabilisation de l'impôt sur les bénéfices.  

Le bilan et le compte de résultat Détermination du résultat. Construction du bilan et du compte de résul‐tat. Composition des différents postes : ‐ Actif : immobilisations, stock, créances, trésorerie. ‐ Passif : capitaux propres, dettes financières et dettes d'exploitation. ‐ Charges et produits (exploitation, financier, exceptionnel).  

Introduction à l'analyse financière  Le tableau des soldes intermédiaires de  gestion. La capacité d'autofinancement. Le fonds de roulement, le besoin en fonds de roulement. Les ratios de structure et d'activité. 

 

 

 

  

INITIATION À LA COMPTABILITE GENERALE  

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 500 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

Toute personne ayant besoin de connaître les bases de la comptabilité générale dans le cadre de ses fonctions.  Aucun pré requis.  

Maîtriser les techniques d'enregistrement comptable des opérations courantes et de fin d'exercice.  

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 5 ‐ 

 

ROLE ET OUTILS  DU CONTRÔLE DE GESTION 

Personnels d'encadrement souhaitant avoir une vision claire du contrôle de gestion sans en être des spécialistes. Aucun pré requis. 

Fournir aux participants une vision globale du contrôle de gestion par la présentation de ses principaux outils. 

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 500 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

Rapports entre comptabilité générale et contrôle de gestion

Rappels de comptabilité générale, le bilan, le compte de résultat, les charges par nature et l’information globale sur la santé financière de l’entreprise. Analyse du compte de résultat Les résultats intermédiaires (exploitation, financier, exceptionnel) Les soldes intermédiaires de gestion Des charges par nature aux charges par fonc‐tion 

 Le processus budgétaire dans le contrôle de gestion 

La planification stratégique Le processus de planification et d’établisse‐ment des budgets Des objectifs société aux coûts prévisionnels  Le contrôle de gestion comme processus : cycle de planification, de mesure des perfor‐mances de l’entreprise et de chacune de ses activités, l’analyse des écarts et la mise en place des actions de correction. Le processus de définition des budgets de fonctionnement et des budgets d’activité. 

 Les outils du contrôle de gestion : la comptabili‐té analytique en coûts complets 

Objectifs de la comptabilité analytique Prévoir, Mesurer, Analyser Les méthodes de classification des coûts Les coûts de revient complets : Coûts directs et indirects. La logique des centres d’analyse, les unités d'œuvre et les clés de répartition. Domaine d'application et insuffisances de la méthode.  

 L’approche par les coûts fixes et les coûts varia‐bles 

L’analyse en coûts partiels Définition, mode de calcul Analyse différentielle et seuil de rentabilité / point mort. Contexte d’utilisation Les limites de cette approche Le coût marginal et ses applications 

 Introduction à la méthode ABC (Activity Based Costing) 

L’analyse des coûts par activité Analyse des processus et définition des acti‐vités Définition des inducteurs Imputation des coûts des activités aux coûts des produits 

 Les tableaux de bord Définition et caractéristiques d'un tableau de bord. Choix de l’indicateur le plus pertinent par rapport à l’activité et au besoin des déci‐deurs. Distinction entre indicateurs de performance et indicateurs de pilotage. 

Définition des relations de causes à effets 

Pour chaque point de cours, exemples concrets et études de cas réels. 

 

Personnalisez cette formation grâce à la démar‐che sur mesure.  

Nos équipes pédagogiques adaptent le contenu ainsi que les applications de ce stage à votre système de contrôle de gestion. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 6 ‐ 

 

FAIRE OU FAIRE‐FAIRE  

Toute personne ayant à prendre des décisions d'achat de sous traitance et de délestage (responsables de production, chefs de projets...). Aucun pré requis 

Acquérir les notions économiques et le mode de raisonnement nécessaires aux prises de décisions de sous‐traitance ou de déles‐tage. 

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 500 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

Introduction à l’économie de marché 

A l’aide d’un questionnaire économique, les fondement de l’économie de marché sont expliqués : la fixation des prix, le rôle de l’ac‐tionnaire, la différence entre l’approche comptable et l’approche financière. 

 

L’environnement économique et juridique de l’entreprise :  

Les contraintes institutionnelles et fiscales de l’entreprise. Les contraintes de marché, de produit, de concurrence.  

Rappel sur la formation des coûts, l’approche en coûts complets 

De la comptabilité générale à la comptabilité analytique.  Des charges par fonction aux charges par nature. L’organisation de l’activité en centres d’ana‐lyse ou sections comptables. Distinction entre charges directes et charges indirectes. Définition des unités d’œuvre, des outils de mesure, des indicateurs de suivi et de correc‐tion La décomposition du coût de revient :  Le coût d’achat (les approvisionnements,  les frais d’approvisionnement),  Le coût de fabrication ou de transformation, Le coût de production, Les frais hors production Coûts complets : conditions et limites d'utili‐sation des coûts standards.  

La formation des coûts, l’approche en coûts par‐tiels 

La démarche d’analyse en coûts partiels  Les coûts fixes ou non proportionnels Les coûts variables ou proportionnels 

Conditions d’utilisation et limites de l’appro‐che en coûts partiels  

Le coût marginal Définition et utilisation. Les avantages et les limites de l’application d’une approche par le coût marginal  

Sous‐traitance et délestage  Évaluation du coût réel de la sous‐traitance en comparaison des coûts internes. Estimation des coûts de sous emploi des capacités internes. Sous‐traitance et délestage : distinction et conséquences  

Contexte des décisions de sous‐traitance Définition des différents cas de recours à la sous‐traitance en fonction de l’occupation interne des moyens de production. Sous dimensionnement ponctuel de l'entre‐prise : la gestion des poches de sur activité. Sous dimensionnement structurel de l'entre‐prise : la gestion de la suractivité permanente. Sur‐dimensionnement ponctuel : la gestion des poches de sous activité. Sur‐dimensionnement structurel : gestion de la sous activité et évolution de la capacité interne 

Choix de faire ou faire‐faire et communication interne 

 

Pour chaque point de cours, exemples concrets et études de cas réels. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 7 ‐ 

 

Éléments de droit des sociétés Obligations déclaratives, publicité et contrôle des comptes sociaux des entreprises Les différentes formes de sociétés et les obli‐gations spécifiques qui s’y rattachent  

Rappel des principes de la comptabilité générale Régularité, sincérité, prudence, permanence des méthodes… Les normes comptables L'organisation de la comptabilité. Le plan comptable français Les obligations légales et fiscales, les modes de contrôle, le rôle des commissaires aux comptes  

Contenu des comptes annuels Le bilan Le compte de résultat L'annexe  

Rappels sur les états financiers Procéder à une lecture financière des postes du bilan Analyse de l'actif : informations sur les investissements, la quali‐té du portefeuille client, les stocks et la tréso‐rerie Analyse du passif : informations sur les capitaux propres, la poli‐tique de distribution de dividendes et l'en‐dettement Le compte de résultat L'annexe La liasse fiscale Difficultés comptables et financières  

L’analyse du patrimoine : le bilan Notion d'équilibre financier du bilan L’analyse par les ratios Apprécier les équilibres structurels 

L'équilibre de haut de bilan : le Fonds de Roulement L'équilibre de bas de bilan : le Besoin en Fonds de Roulement  

L’analyse de l'activité : le compte de résultat Analyse de la formation du résultat net : l'exploitation courante, le résultat financier, les événements exceptionnels. La capacité d’autofinancement  

Les soldes intermédiaires de gestion, significa‐tion et utilisation.

La marge commerciale. La valeur Ajoutée. L’excèdent Brut d’Exploitation Le résultat d’exploitation Le résultat courant Le résultat net  

Les ratios de l’analyse financière Ratios de solvabilité et de fonctionnement   

SAVOIR LIRE ET ANALYSER UN BILAN 

Toute personne désirant comprendre les comptes annuels publiés par les entreprises. Personnels des services commerciaux, des services achats ou crédit management.  Aucun pré requis 

Lire et comprendre les comptes annuels publiés par les entreprises 

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 500 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 8 ‐ 

 

EVALUER LA SOLVABILITE  D’UNE ENTREPRISE 

Les critères de solvabilité extra financiers Formes juridiques : SNC, SARL, EURL, SA…  Conséquences comptables et fiscales et ris‐ques associés Secteurs d'activité et caractéristiques de marché Age, taille, répartition clientèle et zone d'in‐fluence Appartenance à un groupe et existence de filiales Les principales causes de défaillance d'entre‐prises 

Rappels sur les états financiers Formes et obligations déclaratives. Le bilan, procéder à une lecture financière des postes du bilan Analyse de l'actif : informations sur les investissements, la quali‐té du portefeuille client, les stocks et la tréso‐rerie Analyse du passif : informations sur les capitaux propres, la poli‐tique de distribution de dividendes et l'en‐dettement Le compte de résultat L'annexe La liasse fiscale Difficultés comptables et financières 

Lecture des états comptables Informations patrimoniales Informations sur l'activité Informations tirées de l'annexe 

L'analyse de l'activité Principaux reclassements du compte de ré‐sultat Les résultats intermédiaires et leur interpré‐tation, résultats d’exploitation, financier, exceptionnel Les soldes intermédiaires de gestion La capacité d'autofinancement Évaluer la profitabilité des ventes 

Les causes de pertes de profitabilité 

L'analyse de la structure financière Suivre une démarche structurée d'analyse Évaluer la structure financière L'analyse par les ratios Calculer et interpréter les ratios significatifs Fonds de roulement et besoin en fonds de roulement Ratios d'activité et de structure   Ratios de fonctionnement Interpréter les indicateurs financiers afin d'évaluer la solvabilité d'une entreprise Analyse comparée par les bilans fonctionnel et liquidité Évaluer le risque client et le risque fournis‐seur 

Introduction à l'analyse sectorielle Identifier les caractéristiques propres à cha‐que grande catégorie d’activités : industrie, commerce, distribution, prestation de services... 

Méthodologie d'analyse financière Les clignotants de risque en lecture directe. Structurer son analyse financière. Étapes de l'analyse : évolution de l'activité, profitabilité des ventes, structure, rentabilité des capitaux investis, zones de risque... 

Les sources d'informations Les publications officielles obligatoires. Les agences de notations et d’analyse du risque de solvabilité. Informations annexes, clients, fournisseurs, sous traitants,...  

Pour chaque point de cours, exemples concrets et études de cas réels. 

Personnels des fonctions crédit management ou commerciales ayant à apprécier la solvabilité et le risque présentés par les par‐tenaires de l'entreprise (clients, fournisseurs…)  Aucun pré requis. 

Maîtriser les outils permettant d'analyser la solvabilité d'une entreprise. 

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 500 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 9 ‐ 

 

Définition des investissements L'investissement dans la politique générale de l'entreprise. Investissement et plan de développement de l'entreprise. Typologie des investissements : investisse‐ment stratégique, d'expansion, de crois‐sance, de renouvellement... Investissements constatés comptablement : machines, outillages, informatique, prises de participations. Investissements non constatés comptable‐ment : réorganisation, embauche de person‐nel, formation... 

La mesure du coût global de l'investissement Coût de l'investissement proprement dit. Coûts induits : études, implantation, locaux, formation… Coût du financement de l’investissement. Impact fiscal du mode de financement. Coût de l'investissement et décaissements effectifs dans le temps. Durée de vie prévisionnelle de l'investisse‐ment, cadences et plan de charge prévision‐nel, valeur résiduelle éventuelle. 

Catégories d'investissements et valorisation de la rentabilité 

Augmentation de capacité : chiffre d'affaires et cash‐flow. Renouvellement d'immobilisations : approche comparative. Gains de productivité : quantité de matières, temps main d'œuvre, durée du cycle, amélioration de la qualité. 

Rappels de mathématiques financières L'utilité des suites mathématiques. L'intérêt simple (définition, formulation, exemples...). L'intérêt composé (définition, formulation, exemples...). Actualisation et capitalisation. 

Valorisation et gestion des opérations d'investis‐sement 

Chiffrer le coût initial d'un investissement. Déterminer les futurs revenus liés à l'exploi‐tation de l'investissement. Valorisation des cash flow (recettes prévi‐sionnelles) et gestion des aléas. Calculs de VAN (Valeur Actuelle Nette), TRI (Taux de Rendement Interne),  DRI ou ROI (Délai de Retour sur Investisse‐ment ou Return On Investment) Seuil de rentabilité Indice de profitabilité. Choix du taux d'actualisation. Coût moyen pondéré du capital (CMPC ou WACC). Choix décisionnels entre différents projets. Savoir sortir d'un projet. 

Incidence du mode de financement sur la renta‐bilité

Equilibre financier : l'impact de l'investisse‐ment sur le haut de Bilan. Financements internes : capitaux propres détermination de la CAF quasi fonds propres Financement externe : emprunt, crédit‐bail, effet de levier, risque de solvabilité Elaboration du plan de financement. 

 

Pour chaque point de cours, exemples concrets et études de cas réels. 

ANALYSER LA RENTABILITE  D’UN INVESTISSEMENT 

Toute personne ayant à étudier des projets d'investissement sans être spécialiste des techniques financières.  Connaissance de base de la constitution des coûts de l’entreprise 

Acquérir les techniques économiques permettant d'analyser la rentabilité d'un projet ou d'un investissement. 

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 500 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 10 ‐ 

 

LE CALCUL DES COUTS  DANS L’INDUSTRIE AERONAUTIQUE 

Introduction sur les spécificités économiques du secteur aéronautique  

Conjoncture mondiale. Le marché aéronautique, les différences en‐tre les marchés civils, militaires et spatiaux. Les différents acteurs du marché, le rôle par‐ticulier des Etats. Financement, déroulement et durée des programmes. L’impact du dollar sur l’industrie aéronauti‐que européenne. Les facteurs de risque du secteur aéronauti‐que. La durée des cycles. 

Rappels de comptabilité générale Lecture et analyse rapide des bilans, comptes de résultats. Rappels sur les amortissements, provisions, l’impact des stocks et encours, la trésorerie, les avances reçues des clients. Les spécificités du secteur, le plan comptable aéronautique du GIFAS. 

Généralités sur les coûts industriels De la comptabilité générale à la comptabilité analytique. Organisation budgétaire et contrôle de ges‐tion. Principes de comptabilité analytique. 

La méthode des coûts complets Des charges par nature aux charges par fonc‐tion. Distinction entre charges directes et charges indirectes. Le traitement des charges indirectes par la méthode des centres d'analyse ou des sec‐tions. Unités d'œuvre et coût d'unité d'œuvre. Coût de production, coût hors production et coût de revient.  

La formation des coûts dans le secteur aéronau‐

tique Les spécificités du secteur aéronautique, les recommandations du plan comptable aéro‐nautique. Les achats : matières premières, équipe‐ments, organes, sous traitance ordinaire, sous traitance de coopération. Le traitement des frais d'approvisionnement, calcul et méthodes d’imputation. Classement des activités et des personnels en spécifiques et non spécifiques. La mesure de l'activité :  les heures spécifiques. Organisation en centres de frais ou sections comptables. Les budgets de centres de frais ou sections comptables.  Le taux horaire : définition et construction. Les méthodes de répartition. La main d’œuvre répartie (MOR). Les frais directs de production. Prise en charge des frais de développement et d’industrialisation. Les frais hors production (directs ou indi‐rects). Construction du coût d’achat, du coût de production et du coût de revient. 

La construction et la valorisation des devis Passage d’un devis en heures à un devis chif‐fré en euro. Applications des taux horaires, frais d’appro‐visionnements (FA), frais hors production (FHP).  

Pour chaque point de cours, exemples concrets et études de cas réels. 

Toute personne ayant à consulter et à utiliser des états de gestion. Aucun pré requis. 

Comprendre la formation des coûts dans les entreprises du secteur aéronautique. 

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 600 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 11 ‐ 

 

TAUX HORAIRES ET COUTS PARTIELS DANS L’INDUSTRIE AERONAUTIQUE 

La méthode des coûts complets Distinction entre charges directes et charges indirectes Le traitement des charges indirectes par la méthode des centres d'analyse Unités d'œuvre et coût d'unité d'œuvre Coût de production, coût hors production et coût de revient 

La formation des coûts dans le secteur aéronau‐tique 

Les spécificités du secteur aéronautique, les recommandations du plan comptable aéro‐nautique Les achats : matières premières, équipe‐ments, organes, sous traitance ordinaire, sous traitance de coopération Le traitement des frais d'approvisionnement, calcul et méthodes d’imputation Classement des activités et des personnels en spécifiques et non spécifiques La mesure de l'activité :  Les heures spécifiques Organisation en centres de frais ou sections comptables Les budgets de centres de frais ou sections comptables Le taux horaire : définition et construction, Les méthodes de répartition. La main d’œuvre répartie (MOR). Les frais directs de production Prise en charge des frais de développement et d’industrialisation. Les frais hors production (directs ou indi‐rects) Construction du coût d’achat, du coût de production et du coût de revient 

Les coûts partiels Les coûts fixes (ou non proportionnels à l’ac‐tivité) Les coûts variables (ou proportionnels à l’ac‐tivité) Conditions d’utilisation et limites de 

l’approche en coûts partiels Analyse du taux horaire et décomposition en charges fixes et charges variables Distinction entre les charges fixes imputables à la section ou au centre de frais et les char‐ges fixes société 

Le coût marginal Définition et utilisation Les avantages et les limites de l’application d’une approche par le coût marginal Etude théorique et pratique des différentes formes du coût marginal 

L'utilisation de coûts partiels Politique commerciale, prise de marché stra‐tégique et diversification. Rentabilité d'investissement et coûts partiels Pilotage des écarts d'activité 

Faire ou faire‐faire, coûts partiels et sous‐traitance 

Sous‐dimensionnement ponctuel de l'entre‐prise :  la gestion des poches de sur‐activité. Sous dimensionnement structurel de l'entre‐prise : la gestion de la sur‐activité permanente Sur‐dimensionnement ponctuel : la gestion des poches de sous activité Sur‐dimensionnement structurel  

Pour chaque point de cours, exemples concrets et études de cas réels. 

Contrôleurs de gestion, pilotes de projets, responsables de services production, méthodes, devis… Connaissances pratiques des coûts dans l'entreprise 

Identifier les outils économiques à utiliser pour le chiffrage des coûts en fonction de la situation de l'entreprise. 

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 600 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 12 ‐ 

 

Introduction sur les spécificités économiques d’un projet aéronautique  

La durée de vie du projet ou du programme L’importance des études Les marchés aéronautiques, civil, militaire et spatial Le financement des programmes. Les facteurs de risques du secteur aéronauti‐que 

Rappel sur la formation des coûts, l’approche en coûts complets 

De la comptabilité générale à la comptabilité analytique Des charges par nature aux charges par fonc‐tion Les centres d’analyse ou sections Charges directes et charges indirectes. Les unités d’œuvre La décomposition du coût de revient :  Le coût d’achat (approvisionnements et frais d’approvisionnement),  Le coût de fabrication Le coût de production, Les frais hors production 

La formation des coûts dans le secteur aéronau‐tique 

Les spécificités du secteur aéronautique, le plan comptable aéronautique Les achats : matières premières, équipe‐ments, organes, sous‐traitance ordinaire et de coopération Les frais d'approvisionnement Activités et personnels spécifiques et non spécifiques— Les heures spécifiques Les centres de frais ou sections comptables Les budgets de centres de frais Le taux horaire : définition et construction. Les méthodes de répartition. La main d’œuvre répartie (MOR). Les frais directs de production Les frais hors production Construction du coût d’achat, du coût de production et du coût de revient 

La gestion des coûts des projets Planification, coûts et plan de paiement Budgets, réalisations et reprévisions,  courbes en S Gestion de trésorerie, pénalités Gestion des aléas techniques, administratifs et financiers Arbitrage coûts / délais / qualité 

La rentabilité des investissements Détermination des cash‐flow prévisionnels Risque et Actualisation  Calculs de VAN, TRI et Délai de retour sur investissement.  

Simulation de pilotage économique de projet :  

ECOPROJET 

Le jeu Ecoprojet Le pilotage d’une affaire, du devis initial à la réalisation grâce à la simulation 

Le devis  Réaliser un devis estimatif permettant d’i‐dentifier la faisabilité du projet 

La planification Planifier le programme, gérer l’enchaînement des taches par un diagramme de GANTT 

Le budget et la trésorerie Élaborer le budget précis et la trésorerie prévisionnels Calculer la marge à terminaison Proposer un prix de vente et un plan de paie‐ment au client 

La liasse administrative Remplir les documents administratifs néces‐saires au déroulement de l’affaire 

Les tableaux de bord  Créer les indicateurs opérationnels de suivi du programme 

Suivi du programme et gestion des aléas Tenue des tableaux de bord, reprévision de délais et de marge, actions correctives 

 

 

PILOTAGE TECHNICO‐ECONOMIQUE DE PROJETS AERONAUTIQUES 

Responsables de projets souhaitant mieux intégrer la dimension économique dans leur démarche.  Aucun pré requis. 

 

Maîtriser les techniques de pilotage technico‐économique des projets. 

DUREE 

3 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 600 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 13 ‐ 

 

FORMATION ECONOMIQUE  DES MEMBRES DU COMITE D’ENTREPRISE 

Introduction à l'économie d'entreprise Les différents agents économiques L'entreprise, son environnement, son organi‐sation, les contraintes de marché  

Les formes juridiques de l’entreprise Entreprises individuelles, Sociétés de person‐nes, Sociétés de capitaux, Sociétés mixtes Modes de fonctionnement, organes de direc‐tion et de contrôle  

Vie juridique des entreprises Augmentations de capital, fusions, mesures judiciaires  

Introduction au bilan et au compte de résultat 

Approche des états comptables par le parallèle Economie ménagère—Economie d’entreprise– Ecoménage 

L’outil  pédagogique  ECOMÉNAGE  est  basée sur  le parallèle entre  l’économie  familiale et l’économie d’entreprise. Cette méthode per‐met  de  faire  découvrir  aux  participants  de manière intuitive les comptes de l’entreprise. Les participants apprennent à différencier un bien  d’une  dépense  et  une  recette  d’une source  de  financement.  Ils  seront  capables d’identifier  les  mécanismes  comptables  qui régissent  le  budget  et  le  patrimoine  d’un ménage, puis de les transposer à l’entreprise .  

Compléments sur le bilan et le compte de résul‐tat 

Le compte de résultat : l’activité Chiffre d’affaires et charges, amortissements et provisions Indicateurs de rentabilité : Résultat d’exploi‐tation, Résultat courant, Résultat net. Le bilan : le patrimoine Actif immobilisé et circulant Capitaux propres et capitaux empruntés Liens entre compte de résultat et bilan 

Introduction aux outils de l’analyse financière  Les outils d’analyse du compte de résultat 

Valeur ajoutée, Excédent brut d’exploitation, Capacité d’autofinancement. Les ratios de rentabilité Comparaison temporelle et sectorielle  

Les outils d’analyse du bilan Les besoins de financement—Fonds de roule‐ment, Besoin en fonds de roulement, Trésore‐rie Les ratios de structure financière Autonomie et indépendance financière Les ratios de fonctionnement Délai de rotation des stocks, délai de règle‐ment clients et fournisseurs  

Méthodologie d’analyse financière—Porter un jugement sur la solvabilité de l’entreprise 

Replacer l’analyse dans le contexte économi‐que structurel et conjoncturel de l’entreprise (métiers, marchés, taille, forme juridique, actionnariat…)  Jugement sur l’activité : dynamisme commer‐cial, maîtrise des charges, évolution de la ren‐tabilité Jugement sur la structure financière et la sol‐vabilité : besoins financiers, mode de finance‐ment, équilibre ou déséquilibre financier  Synthèse et jugement global, pérennité et perspectives   

Etude de cas réels Analyse en sous‐groupe de cas réels  

Toute personne élu au comité d’entreprise.  Aucun pré requis. 

Situer l'entreprise dans son contexte économique, apprécier les contraintes liées à l'environnement. Comprendre et interpréter les documents économiques et comptables fournis par l'entreprise et les experts. Acquérir le vocabulaire et le langage usuels de la comptabilité et de la gestion. Introduction aux méthodes de diagnostic d'entreprise. 

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 500 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 14 ‐ 

 

LES FORMATIONS ECONOMIQUES SUR MESURE 

La démarche sur mesure Identifier votre besoin pour concevoir et réaliser votre action de formation spécifique. En économie, contrôle de gestion, finance, comptabilité…   De l’initiation au perfectionnement, pour tout type de public, nous concevons la formation qui répond à votre problématique dans votre environnement. Nos équipes conçoivent et réalisent vos formations, en adaptant le contenu à votre besoin ainsi qu’en développant les outils péda‐gogiques en adéquation avec le public. L’ensemble des stages présentés dans ce chapitre économie d’entreprise peut donner  lieu à un développement sur mesure pour répondre au mieux à vos besoins et à ceux de vos collaborateurs. 

 

La conception sur mesure Les étapes de la conception sur mesure :  

1 ‐ LE CAHIER DES CHARGES Première étape ‐ identification et recueil de votre besoin en formation : 

Objectifs (public visé, les points fondamentaux que les stagiaires doivent retenir en sortant de la formation) Contenu (thèmes à développer au cours du stage et enchaînement des thèmes) Durée (la durée du stage est un facteur déterminant en terme de pédagogie mais aussi de budget) Pédagogie (choix du type d’outils, alternance des apports théoriques et cas pratiques) 

Définition du calendrier de développement et de réalisation. La  construction de  ce  cahier des  charges  se  fait en  collaboration avec vos  services. Nos équipes ont alors pour mission de vous conseiller et de vous aider dans vos choix. 

2 ‐  LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE Deuxième étape ‐ recueil des informations permettant la construction des  modules de formation :  

Organisation interne Documents comptables (rapport annuel, liasse fiscale…) Outils et états de gestion (détail de la construction des coûts, tableaux de bord, outils de reporting…) Cas réels 

EGC Formation assure la stricte confidentialité des informations et des documents fournis par vos services. 

3 ‐ LA MISE EN FORME PEDAGOGIQUE Nos équipes de pédagogues vont construire vos outils de formation en fonction de votre demande aussi bien sur le fond que sur la forme : développement de manuels, d’études de cas, mise au point du timing et de l’enchaînement de chacun des thèmes. Notre méthode pédagogique, chaque thème traité donne lieu à : 

Un exposé magistral sur les principes et technique. Une étude des états de gestion de l'entreprise. Un exercice d’application Une étude de cas réel. La remise d’un corrigé type permettant le débriefing du thème 

Nos équipes de formateurs et de pédagogues sont à votre écoute pour créer la formation dont vous avez besoin. 

4 ‐ LA VALIDATION L’étape de mise en forme s’accompagne de plusieurs validations intermédiaires concernant le contenu des thèmes et les outils péda‐gogiques avant la validation finale réalisée avec les services formation et finances. A la suite de la validation finale, une  animation test est réalisée, avec un groupe pilote qui aura pour mission d’exprimer son ressenti sur le module. Une fois les réglages éventuels validés, la phase d’industrialisation peut débuter.  

Nos références Aircelle, Continental France, Dassault Aviation, Eurocopter, Hispano‐Suiza, Laboratoires Pierre Fabre, Merck Chimie, Messier Dowty, Montupet, Senoble, Snecma, Thalès Avionics, Véolia Environnement… 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 15 ‐ 

 

 

Jeux d’entreprise 

 Ecoménage 

Finance pour non financiers—Ecopoly Cash Manager 

Ecoprojet Proj’équip 

 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 16 ‐ 

 

Objectif du  jeu  : Connaître les comptes de l’entreprise. Comprendre la construction du compte de résultat et du bilan 

Principe pédagogique : Établir un parallèle entre les comptes de la famille et les comptes de l’entre‐prise. Cette approche permet un apprentissage en deux temps de la logique comptable et du voca‐bulaire. Les participants comprennent  la  logique comptable avec  le vocabulaire de  l’économie du ménage. Une fois cette logique acquise, on introduit le vocabulaire comptable. 

Public : Tout public 

Références : A ce jour plus de 15 000 personnes ont été formées avec ECOMÉNAGE chez nos clients Aircelle,  BBGR  (groupe  ESSILOR),  Dassault  Aviation,  Laboratoires  Pierre  Fabre, Messier‐Bugatti‐Dowty, Snecma, Snecma Propulsion Solide, Senoble, Techspace… 

L’expérience d’EGC Depuis 1982, EGC Formation développe et anime des  jeux de  simulation de gestion d’entreprise pour ses  formations dans  les domaines de  la comptabilité générale, du contrôle de gestion, de  la finance et de la gestion de projet. 

Les atouts de la formation par le jeu d’entreprise Apprendre en pratiquant  

Nous assimilons beaucoup mieux ce que nous avons fait, que ce que nous avons entendu. Grâce aux jeux d’entreprise, les participants se trouvent en position de chef d’entreprise, de responsable de projet ou de responsable de la trésorerie. 

La formation par le jeu : un apprentissage ludique, un travail en équipe, une compétition entre les différentes équipes. 

LA FORMATION PAR LE JEU 

LES JEUX EGC FORMATION 

Comprendre les comptes de l’entreprise 

Découvrir son rôle d’acteur économique au sein de l’entreprise 

Objectif du jeu : Comprendre les règles de fonctionnement économique de l’entreprise. Découvrir son rôle d’acteur économique au sein de l’entreprise. Accompagner et faciliter la transmission de l’information économique au sein de l’entreprise. Principe pédagogique : Mise en situation de pilotage économique— Simulation informatisée inte‐ractive Public : Tout acteur de l’entreprise, chacun ayant une action sur la performance économique.  Nos Références : A ce jour plus de 15 000 personnes ont été formées avec ECOPOLY chez Airbus, Arcelor, BBGR, Danone, Dassault Aviation, Eurocopter, Hispano Suiza, Laboratoires Pierre Fabre, Merck Chimie,  Montupet, Senoble, Snecma, Thalès Avionics, Véolia Environnement… 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 17 ‐ 

 

LES JEUX EGC FORMATION 

Objectif du jeu : Participer à l’amélioration du cash de l’entreprise. La formation CASH MANAGER a pour objectif de faire comprendre aux participants que chaque entreprise doit pour assurer sa sur‐vie, tenir ses objectifs de rentabilité mais aussi maintenir un niveau de liquidité satisfaisant.  Principe pédagogique : Au travers d’une étude de cas, les participants devront établir un audit de la situation financière de l’entreprise et proposer un plan d’action pour améliorer la trésorerie de l’en‐treprise. Simulation informatisée et interactive. Public : Toute personne ayant une action sur la trésorerie de l’entreprise. Nos Références : A ce jour plus de 200 personnes ont été formées avec CASH MANAGER chez Tha‐lès Avionics et Moët Hennessy. 

Objectif du jeu : Appréhender l’aspect économique de la gestion de projet. Cette formation permet de comprendre les conséquences financières des décisions techniques et organisationnelles.  Principe pédagogique : Les participants réunis en cellule projet composée d’un responsable du pro‐gramme, d’un responsable des moyens et d’un responsable de la gestion, doivent répondre à un appel d’offre dans un environnement concurrentiel. Ils devront établir un devis, une planification et enfin une proposition commerciale. Simulation informatisée. Public : Tout acteur de l’entreprise de niveau encadrement ou maîtrise.  Nos Références : A ce jour, plus de 2 000 personnes ont été formées avec ECOPROJET chez nos clients dont : Dassault Aviation, Snecma, Véolia Environnement … 

Objectif du jeu : Être capable de participer à la conduite d’un projet de plusieurs centaines de mil‐liers d’euro, étalé sur plusieurs mois. Principe pédagogique : La formation PROJ’ÉQUIP est basée sur une simulation qui met en concur‐rence deux équipes de six personnes sur un même projet. Chaque équipe doit mener à bien ce pro‐jet sous tous ses aspects : structuration, planification, budget, suivi et reprévision, travail en équipe, négociation. Cette mise en situation permet aux participants d‘acquérir la culture et la maîtrise des outils de conduite de projets . Simulation informatisée. Public : Toute personne pouvant être impliquée dans la réalisation d’un projet. Nos Références : A ce jour  plus de 1 000 personnes ont été formées avec PROJ’ÉQUIP chez nos clients dont : Altis semiconductor, Dassault Aviation, Eurocopter… 

Participer à l’amélioration du cash de l’entreprise 

Le pilotage économique d’une affaire par le jeu d’entreprise   

OB S WB S

Découvrir et pratiquer la conduite de projet 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 18 ‐ 

 

Présentation d’ECOMENAGE 

La  formation ECOMÉNAGE est basée  sur  le parallèle entre  l’économie  familiale et  l’économie d’entreprise. Elle a pour but de faire découvrir aux participants de manière intuitive les comptes de l’entreprise. Les partici‐pants apprendront à différencier un bien d’une dépense et une recette d’une source de financement. Ils se‐ront capable d’identifier  les mécanismes comptables qui régissent  le budget et  le patrimoine d’un ménage, puis de les transposer à l’entreprise.  

La Formation ECOMENAGE permet de comprendre les comptes de l’entreprise. 

Le fonctionnement d’ECOMENAGE 

Les comptes du ménage : le budget, le patrimoine. 

Première partie du jeu : par groupe de trois personnes, les participants ont à reconstituer les comptes d’une famille. Le but de cette première phase est d’identifier les mécanismes comptables à l’aide d’un vocabulaire connu et quotidien. 

Par équipe de trois personnes les stagiaires reçoivent deux plateaux :  

Un budget composé d’une colonne recettes et d’une colonne dépenses. Un patrimoine composé lui aussi de deux colonnes, provenance et utilisation de l’argent. 

Chacune des colonnes contient dix emplacements. Quarante plaquettes vont devoir être positionnées sur  le bon plateau et dans la bonne colonne. Sur chaque plaquette sont inscrits un intitulé et un montant. La correc‐tion sera l’occasion d’apporter des compléments. 

Le passage de la famille à l’entreprise. En retournant les plateaux, les participants voient apparaître : 

  Un compte de résultat composé d’une colonne produits et d’une colonne charges.   Un bilan composé lui aussi de deux colonnes, actif et passif. 

Quarante nouvelles plaquettes  vont devoir être positionnées  sur  le bon plateau. Cette  seconde phase  s’a‐chève comme la précédente par une correction par équipe puis par une correction globale permettant d’ap‐porter de nouveaux éléments sur les mécanismes et le vocabulaire. 

Durée et Tarifs Durée : 1/2 journée Tarif Intra Entreprise—Délégation d’un animateur dans vos locaux  850 € Ht / 1/2 Jour / Groupe de 12 personnes maximum  

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 19 ‐ 

 

Ecoménage

Objectifs Comprendre  la  présentation des comptes de l’entreprise. Faciliter  la communication et  la compréhension  des  messages économiques dans l’entreprise. 

Public et Pré requis Tout acteur de l’entreprise.  Aucun pré‐requis 

Pédagogie Des plaquettes représentant les postes  comptables  du ménage et de  l’entreprise  sont à placer sur  quatre  plateaux  représen‐tant le budget, le patrimoine, le compte de résultat et le bilan.  

Intervention sur toute la France.  Frais de déplacement  inclus en Ile de France 

Programme Pédagogique  

1ère Partie  :  la  comptabilité  d’un  mé‐nage 

Introduction des notions de budget et de patrimoine. Différenciation  entre  une  dépense et  un  bien,  une  consommation  et une propriété. Correction à l’aide d’apports comp‐tables,  juridiques  et  fiscaux.  

Transition Passage  de  la  comptabilité  d’un ménage  à  celle  d’une  entreprise, conservation du mode de fonction‐nement et des principes mais diffé‐rence de vocabulaire. On passe du budget au compte de résultat et du patrimoine au bilan. 

 2ème Partie  :  la  comptabilité d’une en‐treprise. 

Introduction  des  notions  de compte de  résultat et de bilan no‐tamment  en  faisant  le  parallèle 

avec  la partie ménage en  insistant sur  les  similitudes  (le  mode  de fonctionnement)  et  les  différences  (le vocabulaire).  Correction à l’aide d’apports comp‐tables, juridiques et fiscaux.  Définition de notions clés  :  le capi‐tal social, la trésorerie, les réserves, le  résultat  de  l’exercice,  les  amor‐tissements, les stocks et encours et leurs  variations. 

Demi journée

TARIF INTRA ENTREPRISE  

Délégation d’un animateur dans vos locaux 

850 € / Ht / 1/2 journée / groupe 

Groupe de 12 personnes  maximum 

Le budget d’un ménageDépenses Recettes

Total Total

Le patrimoine d’un ménageUtilisation de l’argent Provenance de l’argent

Total Total

Le compte de résultatCharges Produits

Total Total

Le bilan de l’entrepriseActif Passif

Total Total

SALAIRE

VEHICULE

VENTES

MACHINES

Le budget d’un ménageDépenses Recettes

Total Total

Le budget d’un ménageDépenses Recettes

Total Total

Le budget d’un ménageLe budget d’un ménageDépenses Recettes

Total TotalTotal Total

Le patrimoine d’un ménageUtilisation de l’argent Provenance de l’argent

Total Total

Le patrimoine d’un ménageUtilisation de l’argent Provenance de l’argent

Total Total

Le patrimoine d’un ménageUtilisation de l’argent Provenance de l’argent

Le patrimoine d’un ménageLe patrimoine d’un ménageUtilisation de l’argent Provenance de l’argent

Total TotalTotal Total

Le compte de résultatCharges Produits

Total Total

Le compte de résultatCharges Produits

Total Total

Le compte de résultatCharges Produits

Le compte de résultatLe compte de résultatCharges Produits

Total TotalTotal Total

Le bilan de l’entrepriseActif Passif

Total Total

Le bilan de l’entrepriseActif Passif

Total Total

Le bilan de l’entrepriseActif Passif

Le bilan de l’entrepriseLe bilan de l’entrepriseActif Passif

Total TotalTotal Total

SALAIRE

VEHICULE

SALAIRE

VEHICULE

VENTES

MACHINES

VENTES

MACHINES

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 20 ‐ 

 

Présentation de la formation Notre module Finance pour non financiers a pour objectif de transmettre à des publics non spécialistes de l’économie d’en‐treprise, la culture, le vocabulaire et les techniques de base du pilotage économique. 

Pour ce  faire, nous adoptons une approche pratique et  ludique à  l’aide de deux outils pédagogiques conçus et réalisés par EGC Formation : Ecoménage et Ecopoly. 

 

ECOMENAGE L’outil pédagogique ECOMÉNAGE est basée sur le parallèle entre l’économie familiale et l’économie d’entreprise. Cette mé‐thode permet de  faire découvrir aux participants de manière  intuitive  les comptes de  l’entreprise. Les participants appren‐nent à différencier un bien d’une dépense et une recette d’une source de financement. Ils seront capable d’identifier les mé‐canismes comptables qui régissent le budget et le patrimoine d’un ménage, puis de les transposer à l’entreprise.  

L’outil ECOMENAGE permet de comprendre les comptes de l’entreprise. 

Le fonctionnement d’ECOMENAGE Les comptes du ménage : le budget, le patrimoine. 

Première phase du jeu : par groupe de trois personnes, les participants ont à reconstituer les comptes d’une famille. Le but de cette première phase est d’identifier les mécanismes comptables à l’aide d’un vocabulaire connu et quotidien. 

Par équipe de trois personnes les stagiaires reçoivent deux plateaux :  

Un budget composé d’une colonne recettes et d’une colonne dépenses. Un patrimoine composé lui aussi de deux colonnes, provenance et utilisation de l’argent. 

Chacune des colonnes contient dix emplacements,  les stagiaires ayant à placer 40 plaquettes  représentant  les comptes du ménage.  

Le passage de la famille à l’entreprise. 

Deuxième phase du  jeu :  les stagiaires ont à placer 40 plaquettes représentant les comptes de  l’entreprise sur des plateaux représentant le bilan et le compte de résultat.  

 

ECOPOLY L’outil pédagogique ECOPOLY permet de comprendre  la dynamique de fonctionnement de  l’entreprise dans son environne‐ment concurrentiel par la pratique 

Le fonctionnement  d’ECOPOLY Les  groupes  étant  de  12  participants,  ceux‐ci  sont  organisés  en  sous‐groupes  de  trois  personnes.  Chaque  groupe  se  voit confier une entreprise en concurrence avec les trois autres entreprises de la session. 

Les participants doivent prendre leurs décisions économiques en fonction de leur stratégie et du positionnement qu’ils sou‐haitent obtenir sur le marché. Les décisions sont organisées en trois catégories : 

1 ‐ Commercial (prix de vente, nombre de commerciaux, niveau de commission des commerciaux et budget de publicité) 2 ‐ Production (quantité à produire, niveau de recherche et développement, rémunération du personnel) 3 ‐ Finance (investissement en capacité de production, choix du mode de financement : emprunt ou augmentation de capital). 

Pour prendre leurs décisions, les participants reçoivent un journal fournissant des informations sur l’environnement économi‐que et les prévisions de marché. Afin de valider la pertinence de leurs décisions, les participants doivent établir un compte de résultat prévisionnel, et tenir l’objectif de résultat qui leur a été fixé par leur actionnaire. 

La performance de l’entreprise : constat des résultats de chaque entreprise par rapport à ses concurrents 

Le formateur recueille les décisions des participants et les saisit dans un modèle informatique générant les résultats. La simu‐lation s’achève par l’affichage d’un tableau de performance classant les quatre entreprises en fonction de six critères : chiffre d’affaires, résultat net, niveau des stocks, coût de revient, endettement et climat social dans l’entreprise. 

L’animateur procède enfin à l’analyse des performances de chaque entreprise en comparant la prévision par rapport aux ré‐sultats obtenus. Suite à l’analyse des résultats, chaque équipe reçoit son bilan et son compte de résultat.  Le jeu se déroule sur quatre phases correspondant à 4 années d’exploitation. 

Finance pour non financiers Découvrir son rôle d’acteur économique au sein de l’entreprise 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 21 ‐ 

 

Public et Prérequis : 

Objectifs : 

Introduction à l’économie de marché 

Contraintes de marché, fixation des prix de vente, rôle de l’actionnaire, contraintes insti‐tutionnelles, contraintes de financement. 

Les formes juridiques de l’entreprise Entreprises individuelles, Sociétés de person‐nes, Sociétés de capitaux, Sociétés mixtes Modes de fonctionnement, organes de direc‐tion et de contrôle 

Vie juridique des entreprises Augmentations de capital, fusions, mesures judiciaires 

Les grands principes de la comptabilité générale  

Le parallèle Economie ménagère—Economie d’entreprise : Ecoménage 

Comprendre la logique et le vocabulaire comptable. Comment sont construits les bilans et comptes de résultat 

Quelles informations recueillir dans ces docu‐ments. 

Compléments sur le bilan et du compte de résul‐tat.  Connaissance et composition des différents pos‐tes : 

‐ Actif : immobilisations, stock, créances, trésorerie. ‐ Passif : capitaux propres, dettes financières et dettes d'exploitation ‐ Charges et produits (exploitation, financier, exceptionnel).  

Le contrôle de gestion et sa place dans le sys‐tème de gestion de l'entreprise 

Place et rôle du contrôle de gestion. La mécanique budgétaire. 

Les outils du contrôle de gestion La méthode des coûts complets : Coûts d'approvisionnement, de production, de revient. Les méthodes de coûts partiels : charges fixes et charges variables.  

Le coût marginal et ses utilisations. 

Le financement de l’entreprise L'équilibre de haut de bilan : le Fonds de Roulement. L'équilibre d'exploitation : le Besoin en Fonds de Roulement. Les ratios d’analyse de la structure financière 

Simulation de gestion : Ecopoly  

Phase 1 ‐ Généralités sur le jeu  

Cette première permet d’identifier les condi‐tions de marché dans lesquelles les équipes vont évoluer, mais également de construire un compte de résultat prévisionnel qui sera l’outil essentiel de la gestion des entreprises dans le jeu. 

Phase 2 ‐ Le calcul des coûts La formation et le pilotage des coûts (coût d’achat, coût de production, coût de revient). 

Phase 3 ‐ Les stocks et en‐cours 

Les stocks et en‐cours de production : impact financier, le besoin en fonds de roulement. 

Phase 4 ‐ Les prévisions de gestion   Les charges fixes et variables 

L’analyse des coûts en charges fixes et varia‐bles. Le calcul du seuil de rentabilité 

 

Synthèse du jeu 

À l’issu des quatre phases de jeu, un classe‐ment global est affiché. Les performances de chaque équipe sont évaluées en terme de rentabilité des capitaux investis et de tréso‐rerie dégagée.  Cette synthèse est également l’occasion de revenir sur les stratégies mises en place par chaque équipe et d’en analyser le succès ou l’échec. 

Personnalisation de la formation En collaboration avec les services financiers de l’entreprise client, nous pouvons intégrer : 

Les comptes de l’entreprise : 

Lecture et analyse du bilan et du compte de 

Tout acteur de l’entreprise, chacun ayant une action sur la performance économique.  Aucun pré‐requis 

Comprendre les règles de fonctionnement économique de l’entreprise. Découvrir son rôle d’acteur économique au sein de l’entreprise. Accompagner, faciliter l’information économique au sein de l’entreprise. 

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 700 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

Finance pour non financiers 

Groupe 

12 participants 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 22 ‐ 

 

Participer à l’amélioration  du cash de l’entreprise 

Présentation de CASH MANAGER La formation CASH MANAGER, a pour objectif de faire comprendre aux participants, que chaque entreprise doit tenir ses objectifs de rentabilité mais aussi maintenir un niveau de liquidité satisfaisant. 

Après une phase d’acquisitions de compétences sur les concepts et les outils de pilotage de la trésorerie, les participants identifient, au travers du jeu Cash Manager, que chacun peut agir sur le niveau de cash de l’entreprise. 

Cette formation s’adresse plus particulièrement aux gestionnaires des stocks et des flux de production, aux membres des services des comptabilités clients et fournisseurs et aux membres des directions commerciales. Le fonctionnement de CASH MANAGER 1. Organisation Les participants sont répartis en équipes de trois personnes. Chaque équipe représente une cellule d’amélioration du cash. Chacun des membres de l’équipe se voit confier une responsabilité différente : un responsable de la finance, un responsable de la production, un responsable commercial. 

2. Informations 

Chaque équipe reçoit des  informations communes (situation financière, bilan, compte de résultat, balance clients âgée) et des informations spécifiques à chaque fonction. 

Chaque équipe reçoit le journal « Cashnews ». Ce journal fournit des informations sur les différen‐tes outils permettant d’évaluer la situation financière et de trésorerie d’une entreprise. 

3. Rôle des membres de l’équipe 

Le Responsable de la fonction commerciale assure l’interface entre les clients et la production ainsi qu’entre les clients et la finance, négocie les avances et les délais de règlement avec les clients, as‐sure les relances. Il doit également fournir aux services financiers des éléments relatifs à la solvabili‐té des clients. 

Le Responsable de la fonction finances assure le reporting financier, fournit des informations et des outils permettant au commercial de mieux négocier avec les clients. Il doit également optimiser les délais de règlements fournisseurs, et assurer la couverture des risques de paiement. 

Le Responsable de la fonction production propose des actions visant à réduire les cycles de produc‐tion et le montant des en‐cours, optimise la politique achat afin de réduire les stocks de matières et de pièces. 

Les membres de chaque équipe vont devoir partager leurs informations respectives afin de pouvoir établir un premier état des lieux de la situation financière de l’entreprise.  

4. Mission de chaque équipe—Phase 1 

Etablir l’audit de trésorerie de l’entreprise—Identifier les points faibles 

En conclusion de cette phase, chaque équipe présente  les résultats de son audit en détaillant  les principaux problèmes qu’elle a identifiés ainsi qu’une première ébauche des solutions qu’elle envi‐sage. 

5. Mission de chaque équipe—Phase 2 Construire le plan d’amélioration de la trésorerie En conclusion du jeu, chaque équipe présente au groupe son plan d’actions afin que l’on puisse en faire une analyse et comparer les résultats obtenus par chaque équipe. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 23 ‐ 

 

Public et Prérequis : 

Objectifs : 

Introduction à l’économie de marché A l’aide d’un questionnaire économique et financier, les fondement de l’économie de marché sont expliqués : la fixation des prix, le rôle de l’actionnaire, la différence entre l’ap‐proche comptable et l’approche financière. 

L’environnement économique et juridique de l’entreprise :  

Les contraintes institutionnelles et fiscales de l’entreprise.  Les contraintes de marché, de produit, de concurrence. 

Les grands principes de la comptabilité générale  Comprendre la logique comptable.  Comment sont construits les bilans et comp‐tes de résultat ?  Quelles informations recueillir dans ces docu‐ments ? Les principes fondateurs de la construction des documents comptables : image fidèle, permanence des méthodes, régularité, sincé‐rité. L’obligation de publier. Les contrôles : le rôle des commissaires aux comptes, le contrôle fiscal. 

Il  est  possible  d’utiliser  le  jeu  Ecoménage  pour cette partie de la formation. 

Les besoins de financement de l’entreprise : Les besoins liés aux investissements ‐ Le fonds de roulement. Les grands équilibres de haut de bilan. Les différents types d’investis‐sement et leur mode de financement. Les besoins liés au cycle d’exploitation ‐ Le besoin en fond de roulement. Les grands équilibres de bas de bilan. Les valeurs d’ex‐ploitation : les stocks et en‐cours, les créan‐ces des clients, les dettes envers les fournis‐seurs, l’Etat et les organismes sociaux. Les ratios d’analyse. 

 

 

Du compte de résultat à la trésorerie : Approfondissement de la différence entre résultat comptable et trésorerie. Les charges non décaissées (amortissements, provi‐sions…), les produits non encaissés (la pro‐duction stockée ou immobilisée, les reprises sur provisions…) Le calcul de CAF (capacité d’autofinance‐ment) Le calcul du Cash Flow Libre ou Free Cash Flow. 

Les moyens d’action sur la trésorerie : Actions sur le cycle de production. Actions sur les délais de règlements clients et fournisseurs. Les types de financement des investisse‐ments (autofinancement, emprunt, crédit‐bail). Désinvestissement et financement ‐ Le lease‐back. Les prestataires de recouvrement et d’ana‐lyse de solvabilité clients 

Le jeu Cash Manager Phase 1 ‐ Audit de trésorerie 

Calcul des ratios d’analyse financière et leur interprétation. Etat des lieux complet à l’aide de l’analyse des bilans, compte de résultat, balance des paiements (balance agée), d’une entreprise connaissant des difficultés de trésorerie et de financement. 

Phase 2 ‐ Plan d’amélioration du cash Les différentes actions possibles pour réduire le besoin en fonds de roulement : réduction des stocks et des encours, amélioration des délais de règlement clients et fournisseurs. Les différentes actions possibles pour amélio‐rer le fonds de roulement :  optimisation des investissements et de leur mode de finance‐ment, le désinvestissement…  

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 700 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

Toute personne ayant une action sur la trésorerie de l’entreprise. Aucun pré‐requis 

Mettre en pratique les acquis de la formation dans l’action quotidienne sur la trésorerie de l’entreprise grâce à  une simula‐tion ludique et interactive de pilotage de la trésorerie d’une entreprise. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 24 ‐ 

 

Le pilotage économique  d’une affaire par le jeu d’entreprise   

Présentation d’ECOPROJET La formation ECOPROJET est destinée à un public de cadres et agents de maîtrise. Sur deux journées, les participants acquièrent les outils techniques du pilotage économique de projets. Ils devront gérer une affaire depuis l’appel d’offre jusqu’au suivi de sa réalisation.  

Le fonctionnement d’ECOPROJET Les participants sont répartis en équipes de trois personnes. Chaque équipe représente une entreprise répondant à l’appel d’offres. Trois fonctions distinctes cons‐tituent chaque équipe : les moyens, le programme et la gestion. Chaque participant reçoit  des infor‐mations concernant sa fonction. Le responsable des moyens détient les informations techniques : approvisionnements de matières et de sous‐traitance à réaliser, heures nécessaires à  la réalisation du projet, plans de charges des diffé‐rents acteurs concernés par le projet. Le responsable de  la gestion détient les informations concernant les coûts : taux horaires, frais d’ap‐provisionnement, coût de la sous‐traitance. Le responsable de programme détient les informations concernant la planification des tâches, les pa‐ramètres de marché et les objectifs de rentabilité du projet.   Phase 1 Les membres de chaque équipe vont devoir partager leurs informations respectives afin de réaliser les tâches suivantes : • Etablissement d’un devis pour valider la faisabilité financière du projet • Planification du projet—diagramme de GANTT • Elaboration d’un budget détaillé et de la trésorerie prévisionnelle induite • Elaboration et remise de la proposition commerciale au client Les participants disposent d’un micro‐ordinateur par sous‐groupe  sur lequel est installée l’application Ecoprojet intégrant les feuilles de calcul de budget et de trésorerie ainsi que les courbes induites.  Phase 2 En cours de réalisation du projet, les équipes ont à faire face à des aléas techniques, financiers et ad‐ministratifs. Les participants devront alors mettre en place des plans actions correctifs et calculer  les  impacts des aléas sur les délais de livraison et sur la marge prévisionnelle de l’affaire. 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 25 ‐ 

 

Public et Prérequis : 

Objectifs : 

Public et Prérequis : 

Objectifs : 

Rappels économiques généraux  Questionnaire introductif économique et financier : les fondement de l’économie de marché, la fixation des prix, le rôle de l’ac‐tionnaire, les contraintes fiscales, sociales, juridiques et de marché. 

Rappels de comptabilité générale Le compte de résultat et le bilan. Le lien entre comptabilité générale et contrôle de gestion. 

Le processus budgétaire dans le contrôle de ges‐tion 

Le processus de planification et d’établisse‐ment des budgets Des objectifs société aux coûts prévisionnels  Le contrôle de gestion comme processus : cycle de planification, de mesure des perfor‐mances de l’entreprise et de chacune de ses activités, l’analyse des écarts et la mise en place des actions de correction. Le processus de définition des budgets de fonctionnement et des budgets d’activité.

Les outils du contrôle de gestion : Comment va‐loriser une affaire ? 

Objectifs de la comptabilité analytique  Les méthodes de classification des coûts : les approvisionnements, les frais d’approvision‐nement, la recherche, la production, la com‐mercialisation...  Les coûts de revient complets : Analyse des coûts directs et indirects. La logique des centres d’analyse, les unités d'œuvre et les clés de répartition. Les taux horaires et autres outils de mesure des et d’imputation des coûts à un produit, un service ou un programme. Imputer les bons coûts au bon projet. Domaine d'application et insuffisances de la méthode.

Le financement, le budget, la trésorerie  Le financement d’un programme. La trésorerie prévisionnelle. Impact du coût du financement sur la marge à terminaison. 

  

L’analyse de rentabilité des investissements  La définition d’un investissement La valorisation des risques, et la prise en compte de l’impact du temps sur la rentabili‐té des investissements Le principe de l’actualisation Les outils d’analyse de rentabilité  VAN, Valeur Actuelle Nette TRI, Taux de rendement Interne DRI ou ROI, Délai de Retour sur Investisse‐ment (Return On Investment) 

Le jeu Ecoprojet Le pilotage d’une affaire, du devis initial à la réalisation grâce à la simulation 

Le devis  Réaliser un devis estimatif permettant d’i‐dentifier la faisabilité du projet 

La planification Planifier le programme, gérer l’enchaînement des taches par un diagramme de GANTT 

Le budget et la trésorerie Élaborer le budget précis et la trésorerie prévisionnels Calculer la marge à terminaison Proposer un prix de vente et un plan de paie‐ment au client 

La liasse administrative Remplir les documents administratifs néces‐saires au déroulement de l’affaire 

Les tableaux de bord  Créer les indicateurs opérationnels de suivi du programme 

Suivi du programme et gestion des aléas Tenue des tableaux de bord, reprévision de délais et de marge, actions correctives  

Pour chaque point théorique du cours, des exem‐ples concrets et une étude de cas. 

DUREE 

2 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 700 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

Tout acteur de l’entreprise de niveau encadrement ou maîtrise.  Aucun pré‐requis 

Maîtriser les outils de pilotage économique d’un programme industriel, de l’appel d’offres à la phase de réalisation, par la simulation 

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 26 ‐ 

 

Découvrir et pratiquer  la conduite de projet 

Présentation de PROJ’EQUIP La formation PROJ’ÉQUIP est basée sur une simulation qui met en concurrence deux équipes de six personnes sur un même projet durant les trois journées du module. Chaque équipe doit mener à bien ce projet sous tous ses aspects : structuration, planification,  budget,  suivi  et  reprévision,  travail  en  équipe,  négociation.  Cette mise  en  situation  permet  aux  participants d‘acquérir la culture et de maîtriser les outils de la conduite de projets par la pratique. 

L’objectif de cette  formation est de découvrir  la démarche projet, sa culture, ses outils et son vocabulaire. Être capable de participer à la conduite d’un projet de plusieurs centaines de milliers d’euro, étalé sur plusieurs mois. Interactif et ludique, PROJ’EQUIP est une simulation au cours de laquelle les participants ont à initier puis à piloter un projet réel. Cette simulation intègre : un travail en équipe, des jeux de rôles, des actions concrètes, des apports théoriques, du suivi. 

Le fonctionnement de PROJ’EQUIP Les participants ont à conduire un projet de création d’une filiale, du cahier des charges jusqu’au suivi et à la reprévision. 

Les participants ont à leur disposition un ordinateur ainsi que l’ensemble des outils permettant de mener à bien leur projet : un modèle de création budgétaire, des tableaux magnétiques afin de matérialiser le planning prévisionnel, un classeur conte‐nant les offres des fournisseurs auxquels ils vont devoir faire appel, ainsi que toute la documentation nécessaire aux prises de décision. 

La simulation se déroule sur six phases. Le séquencement pédagogique est le suivant pour chaque phase : 

Apport théorique sur le thème concerné. Travail en groupe dans le cadre du projet. Corrigé et débriefing de la phase avec l’animateur. 

Phase 1 ‐ Cahier des charges Théorie : Définition du projet, évaluation des besoins, recensement des moyens et ressources. Pratique : Définition, rédaction et présentation d’une réponse au cahier des charges. 

Phase 2 ‐ Organigramme des tâches Théorie : Définition des phases, découpage en tâches élémentaires, quantification du travail. Pratique : Réalisation et présentation de l’organigramme des tâches (WBS). Affectation des tâches aux différents intervenants, réalisation du diagramme de croisement OBS/WBS. 

Phase 3 ‐ Planification Théorie : Affectation des ressources, évaluation des durées, définition des liens et des jalons. Évaluation des marges, criticisa‐tion. Pratique : Réalisation du planning prévisionnel, diagramme de GANTT. Évaluation et résolution des surcharges. Détermination des tâches critiques. 

Phase 4 ‐ Budgétisation  Théorie : Répartition de l’enveloppe globale, mise en place de seuils, affectation des ressources, trésorerie prévisionnelle. Pratique : Construction du budget prévisionnel dans le respect des contraintes de délai et de qualité. Tenue de la réunion de lancement. 

Phase 5 ‐ Suivi et reprévision Théorie : Contrôle des réalisations, analyse des écarts, mise en place d’actions correctives. Reprévision et replanification. Pratique : Gestion des aléas impliquant des reprévisions en délais et en coûts. 

Phase 6 ‐ Reporting et tableaux de bord Théorie : Création et gestion d’indicateurs (fréquence, précision, destination). Pratique  : Élaboration des  tableaux de bord du projet, définition des  indicateurs, objectifs, périodicité et préparation de  la réunion d’avancement.  

OBS WBS

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Public et Prérequis : 

Objectifs : 

‐ 27 ‐ 

 

OBS WBS

Public et Prérequis : 

Objectifs : 

1er jour 

Introduction au management de projet (Apports théoriques) 

Caractéristiques d’un projets Les raisons d’une organisation en projet Les différents mode d’organisation des pro‐jets Les rapports Projet / Entreprise Importance de l’enjeu économique 

Le cahier des charges Un point d’accord indispensable La problématique à résoudre L’expression du besoin client La définition des objectifs du projet Les contraintes de coûts, délai, qualité Le contenu du cahier des charges 

Présentation de l’étude de cas et des outils de simulation puis TP en équipe 

Les structure de décomposition du projet 

L’organigramme des tâches La décomposition structurée du projet L’identification des tâches élémentaires Les  intervenants  du  projet  (OBS)  et  les  res‐sources L’affectation  des  intervenants  aux  tâches élémentaires (OBS/WBS) Le croisement OBS/WBS  

Simulation en équipe à chaque étape  

2ème jour 

Les outils de planification 

(Apports théoriques) 

Le réseau Pert Durées et enchaînement des tâches Calcul des marges et de la durée totale Chemin critique 

Le diagramme de GANTT Notion de calendrier et représentation gra‐phique du projet Jalonnement Optimisation des liens entre les tâches Affectation des ressources 

Constats de surcharge et souscharges Lissage et Nivellement (TP en équipe sur la planification) 

Le budget prévisionnel Spécificité de l’économie des projets Construction des coût du projets L’allocation des ressources Le respect du cahier des charges 

Simulation en équipe. Prise de décisions Présentation en réunion  3ème jour 

Pilotage et suivi des projets 

(Apports théoriques) 

Mesurer l’avancement Différentes méthodes de mesure de  l’avancement Prorata, jalonnement. 

Suivi budgétaire  Les courbes en S Les coûts budgétés des travaux prévus Coût budgétés des réalisations Coût réels Analyse des Ecarts 

Reprévision Constat et prise en compte des écarts  Mesure des impacts. Responsabilité Communiquer sur les modifications 

Simulation de pilotage avec introductions d’aléas. Prise de décision et présentation en réunion d’a‐vancement 

Tableau de bord Comment et pourquoi définir des outils de mesure et de communications périodiques. Mesurer l’activité : Indicateurs de performance Permettre l’anticipation : Les indicateurs de pilotage Déterminer les seuils d’alertes 

Préparation en équipe des indicateurs et tableaux de bord 

DUREE 

3 Jours 

TARIF INTRA ENTREPRISE Délégation d’un animateur  dans vos locaux* 

1 700 € Ht  Par Jour et par Groupe 

* Intervention sur toute la France. Frais de déplacement inclus en Ile de France. 

Toute personne pouvant être impliquée dans la réalisation d’un projet. Aucun pré‐requis 

Être capable de participer à la conduite d’un projet de plusieurs centaines de milliers d’euro, étalé sur plusieurs mois