Catalogue d’outils pédagogiques - Ireps

Catalogue drsquooutils peacutedagogiques Supports pour lrsquoanimation de groupe ou lrsquoaccompagnement individuel

Promotion et deacuteveloppement des compeacutetences psychosociales

Janvier 2021

Pocircle documentation Ireps Nouvelle-Aquitaine wwwIrepsNouvelleAquitaineorg

Catalogue drsquooutils peacutedagogiques Promotion et deacuteveloppement des CPS

Ireps Nouvelle-Aquitaine - Siegravege 6 quai de Paludate - 33 800 Bordeaux - 05 56 33 34 10 2

Ce catalogue recense 297 outils classeacutes dans lrsquoordre alphabeacutetique dont 48 nouveaux outils reacutepertorieacutes en derniegravere partie du document 6 index facilitent votre recherche par titre de lrsquooutil compeacutetence deacuteveloppeacutee acircge du public public speacutecifique type de support antenne (numeacutero du deacutepartement) Chaque outil est accompagneacute drsquoun lien direct vers la notice du portail documentaire Bib-Bop Bien drsquoautres outils non reacutepertorieacutes dans ce catalogue et proposeacutes dans nos centres de ressources permettent de deacutevelopper des compeacutetences Vous les trouverez dans le portail documentaire en seacutelectionnant lrsquoantenne de votre deacutepartement ainsi que les theacutematiques addictions citoyenneteacute eacuteducation aux meacutedias eacuteducation du patient environnement relation familiale santeacute mentale vie affective et sexuelle violencehellip ou en prenant contact avec le-la documentaliste Toutes les coordonneacutees en page 10

SOMMAIRE

Index 3

1 Recherche par titre drsquooutil 4

2 Recherche par support 7

3 Recherche par public 7

4 Recherche par compeacutetence 8

5 Recherche par antenne 9

Outils peacutedagogiques 11

Nouveauteacutes 2020 59



Index



1 Recherche par titre drsquooutil Index par outils

1

10 theacuteacirctres-forums 12 15 ateliers pour une culture de paix 12

3

30 jours pour trouver ma voie et vivre mes recircves 12

5

5 pistes daction pour favoriser une image corporelle positive 12

50 + agrave vos projets 13 50 activiteacutes pour promouvoir la reacutesilience chez les jeunes

13

7

7 agrave toi 13

8

8egraveme dimension 13

A

Action ou veacuteriteacute sur lestime de soi speacutecial enfants 13 Addi Ado 14 Affiche des Zeacutemotifs 14 Affiches psychoeacuteducatives 14 Ameacutenager les espaces pour mieux apprendre 14 Amidou et lestime de soi 14 Apprendre agrave geacuterer les relations et les conflits 15 Apprendre agrave vivre ensemble 15 Apprenons agrave vivre ensemble CM 6egraveme 5egraveme 15 Art-langage bien-ecirctre mal-ecirctre 15 Attention estime de soi en construction 15 Au fil des eacutemotions Dis ce que tu ressens 16 Au pays de Magiri [collection] 16 Au-delagrave des apparences Etre bien dans sa peau ecirctre

bien avec les autres 17 Au-delagrave des apparences Les cleacutes de lestime de soi 17 Aventure dans mon univers 17 AYA 17

B

Balles expression 18 Bacircton des Inuits (esquimaux) 18 Battle des eacutemotions 18 Belfeacutedar 18 Black Stories 18 Boicircte agrave outils pour une eacuteducation positive 19

C

Cahier dexercices pour ecirctre heureux 19 Calendrier des humeurs 19

Calme et attentif comme une grenouille 19 Cartes dactions positives 19 Cartes de sentiments et de besoins La communication

bienveillante 19 Cartes des forces 20 Cartons des strateacutegies dadaptation 20 Cartons des Zeacutemotifs 20 Cartons du retour au calme 20 Cest moi qui deacutecide 20 Chemins de parents 21 Colegravere Blob cartes 21 COMETE 21 Comment deacutevelopper lestime de soi de nos enfants

guide pratique agrave lintention des parents denfants de 6 agrave 12 ans 21

Concentration et relaxation pour les enfants 21 Construire lestime de soi au primaire [collection] 22 Contes et couleurs de puissants outils de

communication 23 Crayon coopeacuteratif 23 Crazy loops ndash Bracelets coopeacuteratifs 23 Cube coopeacuteratif 23

D

Dapregraves moi 23 Deacutebats philosophiques avec Max et Lili 24 Deacutegourdie et compagnie Vivre un sentiment de

compeacutetence scolaire 22 Des habits et nous Le vecirctement vecteur de signes 24 Des mots agrave dessein Parcours civique 24 Des reacutecits et des vies 24 Des reacutecits et des vies Enfants ndash Ados 24 Dis-nous Junior 25 Dis-nous Major 25 Dixiludo Jeu de conversation 25 Dixit 25 DouzQuinzbe 25 Dynamix 26

E

Eduquer les enfants avec la psychologie positive Pour les parents enseignants et eacuteducateurs 26

Emotions 26 Emotions enquecircte et mode demploi Tome 1 26 Emotions enquecircte et mode demploi Tome 2 27 Emotions blob cards 27 Emotions et expressions 27 Emotions et expressions 2 27 Emotions monstres Un jeu qui fait Grrr et Wiiz 27 En avant vers la citeacute ideacuteale 27 Estime de soi et compeacutetence sociale chez les 8 agrave 12 ans

28 Estime de soi et santeacute 28 Estime de soi regard des autres 28 Estimo 28 Et si on parlait dautre chose 28 Etre jeune et le dire 29 Exprimots Photolangage 6-12 ans 29 Exprimots Photolangage de 13 agrave 25 ans 29



F

Feelings 29 Feelings blob cards 30 Feelings Le jeu des eacutemotions eacutedition 2017 30 Fiches visages eacutemotions 30 Friandises philosophiques 30

G

Graines de meacutediateurs II 30 Grandir 31 Grrrr Comment surmonter ta colegravere 31 Guide danimation des ateliers Estime de soi 31

H

Happy cool 31 Hopla bien dans ta peau 32

I

Image des corps 32 Isolitude 32

J

Jai confiance en moi et en ma personnaliteacute 32 Jai deux trois petites choses agrave vous dire 32 Jaide mon enfant agrave Avoir confiance en lui 33 Jeux coopeacuteratifs pour bacirctir la paix 33 Jeux de concentration et yoga 33 Jme sens bizarre 33 Jojo lourson Une journeacutee pleine deacutemotions 33 Jose pas dire non 34 Jouer pour se proteacuteger 34 Jouons avec les eacutemotions 34 Jouons ensemble 40 jeux coopeacuteratifs pour les groupes

34 Journal pour geacuterer ma colegravere 34 Journal pour geacuterer mon stress 35

K

Kanditu 35

L

Lrsquounivers des sensations 35 La boite agrave eacutemotions de Zatou 35 La carte des eacutemotions 35 La confiance en soi ccedila se cultive 36 La couleur des eacutemotions 36 La feacutee aux 7 tecirctes 36 La roue des eacutemotions - Version adulte 36 La roue des eacutemotions - Version enfant 36 La vie devant toi le jeu pour faire grandir lestime de soi

37 Lanxieacuteteacute raconteacutee aux enfants 37 Lapprentissage de la communication 37 Lapprentissage de la coopeacuteration 37 Lapprentissage de lestime de soi 37 Lapprentissage du conflit 38

Larc-en-ciel des besoins livre-jeu 38 Le cacircmino 38 Le conte chaud et doux des chaudoudoux 38 Le corps cest aussi 38 Le grand zoo de la mode 39 Le langage des eacutemotions 39 Le Parcours de la Petite Reine 39 Le perlipapotte 39 Le puzzle de santeacute Le chemin dEli 39 Le stress au travail le deacutemasquer pour le preacutevenir 40 Le volcan des eacutemotions 40 Leacuteducation eacutemotionnelle de la maternelle au lyceacutee 40 Leacuteducation eacutemotionnelle de la maternelle au lyceacutee

Guide pratique 40 Les 15 - 19 ans Une parole agrave retrouver 40 Les amis de mon jardin 41 Les aventures de TiMoteacute 41 Les cleacutes des dynamiques de groupe 100 cartes pour

reacuteveacuteler lIntelligence Collective 41 Les deacutefis de la vie Se dire eacutecouter eacutechanger 41 Les eacutemotions 41 Les eacutemotions ccedila chahute un peu beaucoup

eacutenormeacutement 42 Les eacutemotions Le jeu des 7 familles 42 Les jeux de parachutes pour groupe de 6 agrave 30 enfants 42 Les Kriks Le jeu des ressources 42 Les mots de lacircge 42 Les outils CPS Mindfulcopy 43 Les petits plongeons Education aux valeurs par le

theacuteacirctre 43 Lexpression des besoins 43 Lico Vivre un sentiment dappartenance 22 Lignes directrices des ateliers filles fantastiques une

approche artistique agrave la programmation pour les jeunes femmes 43

Lili est facirccheacutee avec sa copine 43 Lili se trouve moche 44 Lintimiteacute en images 44

M

Ma santeacute au quotidien 44 Malin comme un singe Comprendre preacutevenir et

deacutesamorcer les crises Guide dintervention 44 Manuel destime de soi 30 exercices pour animer un

atelier Estime de soi 44 Marionnettes des eacutemotions agrave 2 visages 45 Max ne respecte rien 45 Max se trouve nul 45 Max trouve que cest pas juste 45 Mes eacutemotions 45 Mes paroles jy vois 45 MicMac enterre la hache de guerre avec ta tribu 46 Mieux travailler ensemble agrave leacutecole 46 Mieux travailler ensemble dans le secteur de la santeacute 46 Mission meacuteditation 46 Moi et lrsquoempathie Questions de perception(s) 46 Moi et les autres Les goucircters philo 47

N

Non-violence agrave la carte 47



O

Opeacuteraction 47 Orion 47 Oser ecirctre soi-mecircme 47

P

Papillagou et les enfants de Croque-Lune 48 Parachutes 48 Parents dadolescents de 12 agrave 18 ans 48 Parents denfants de 0 agrave 3 ans 48 Parents denfants de 3 agrave 11 ans 48 Paroles de parentshellip [collection] 48 Parties de vie 48 Passeport pour lautonomie 49 Petit cahier dexercices dacceptation de son corps 49 Petit cahier dexercices dacceptation de son corps

Speacutecial Hommes 49 Petit cahier dexercices de bienveillance envers soi-

mecircme 49 Petit cahier dexercices de Communication Non Violente

49 Petit cahier dexercices de gestion des conflits 49 Petit cahier dexercices destime de soi 49 Petit cahier dexercices dintelligence eacutemotionnelle 49 Petit cahier dexercices du lacirccher-prise 49 Petit cahier dexercices pour vivre sa colegravere au positif 49 Petit Poilu Le treacutesor de Coconut 50 Photo tchatche 50 Photo-expression Estime de soi 50 Photolangage les besoins psychosociaux de lenfant

entre 3 et 6 ans 51 Pistes de vie pour encourager lestime de soi et le

respect de lautre 51 Plury One 51 Potes et despotes 51 Pouce pousse un jeu de 7 familles pour comprendre la

santeacute psychique 52 Pour favoriser lestime de soi des tout-petits 52 Pour une eacuteducation agrave la non-violence 52 Pristi De la connaissance de soi agrave lidentiteacute 22 Programme ESPACE 52

Q

Quand les peurs deviennent phobies 53 Quand les tout-petits apprennent agrave sestimer 53 Questi Vivre un sentiment de compeacutetence sociale 22

R

Resilio 53 Respirez La meacuteditation pour les parents et les ados de

12 agrave 19 ans 53 Restons cool Outil peacutedagogique pour enfants de 6 agrave 15

ans 53 Retrouvez confiance en vous en 10 eacutetapes 54

S

Sac agrave dos Faire face aux deacutefis scolaires avec confiance Oui mais comment 54

SacADOS 54 Sandwich garni 54 Simplement parent Trucs pour accompagner votre

enfant au quotidien 54 Skis coopeacuteratifs 55 Sociabquizz Les habileteacutes sociales en questions 55 Social behaviour Comment se comporter envers les

autres 55 Solution Jouer lintelligence collective 55 Sortir ensemble et se respecter 55 Strong Soutenir les compeacutetences psychosociales des

adolescents pour favoriser les apprentissages au collegravege 56

Sur le chemin de leacutecole de la non violence 56

T

Team Tower 56 Tibili le petit garccedilon qui ne voulait pas aller agrave leacutecole 56 Tina et Toni Un programme de preacutevention globale pour

les enfants de 4 agrave 6 ans 56 TomTect 420 57 Travail et relations humaines Pour mieux vivre son

rapport au travail 57 Tricours 57

U

Une valise pleine deacutemotions 57

V

Valeacuteriane Laffirmation de soi 22 Valeur(s) ajouteacutee(s) 57 Vitality Pour une vitaliteacute au top 58 Voyage au cœur des eacutemotions 58

Y

Youpi Oups Beurk 58 Youri De la seacutecuriteacute agrave la confiance 22



2 Recherche par support

Par support

Exposition 14 35

Guide 12 14 15 17 19 20 23 26 30 31 38 40 43 44 46 47 52 53 54 56

Jeu 13 14 17 18 19 20 21 23 24 25 27 29 30 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 51 52 53 54 55 56 57 58

Litteacuterature jeunesse 12 15 16 26 27 30 31 34 36 37 38 39 41 42 43 44 45 47 50 53 54 56 58

Mallette 14 15 17 19 20 21 24 27 28 29 30 31 32 33 35 38 40 41 43 45 51 53 54 55 57 58

Photo-expression 15 19 26 27 29 40 44 50 51 55 57

Reacutepertoire drsquoactiviteacutes 19 21 22 24 26 28 32 33 34 35 37 38 42 44 45 49 52 53 54 56

Videacuteo 31 32 40 56

3 Recherche par public

Par Public

Adolescent 12 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Adulte 12 13 15 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 32 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 48 49 50 51 53 55 56 57 58

Enfant 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Jeune enfant 13 14 16 18 22 25 26 27 33 35 36 38 39 40 41 42 45 46 49 50 51 52 53 55 56 57

Parent 21 25 26 27 31 32 44 48 51 52 53 54 55

Patient 13 20 21 25 28 30 31 39 43 53 55

Personne handicapeacutee 18 21 25 39 42 43 47 58

Preacute-adolescent 12 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Salarieacute 20 25 40 41 44 46 55 57

Seacutenior 12 13 18 19 21 23 24 25 26 27 29 30 32 35 36 39 42 43 49 53 55 56 57



4 Recherche par compeacutetence

Par compeacutetence

Autoreacutegulation 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 51 52 53 54 56 57 58

Communication 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Coopeacuteration 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 28 30 33 34 37 40 42 43 44 46 47 48 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Empathie 12 13 14 15 16 19 20 21 24 25 29 30 32 33 35 38 41 43 44 45 46 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Gestion du stress 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 27 28 30 31 33 34 35 37 39 40 41 42 43 44 45 46 49 53 58

Penseacutee critique 12 13 14 15 17 23 24 25 29 31 32 34 35 36 38 39 41 43 44 47 48 51 52 55 57 58

Plaidoyer 12 13 16 18 20 21 26 29 37 38 51 54 57

Prise de deacutecision 12 13 14 18 19 20 21 28 31 39 41 42 43 44 46 48 49 50 52 54 55 57

Reacutegulation eacutemotionnelle 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Reacutesistanceneacutegociation 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 56



5 Recherche par antenne

Par antenne

Charente (16) 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 50 51 53 55 56 57 58

Charente-Maritime (17) 12 13 14 15 17 18 19 20 21 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 43 44 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Corregraveze (19) 15 19 20 21 25 26 27 28 29 32 35 36 38 39 40 43 44 46 49 51 52 53 55 57

Creuse (23) 13 14 15 17 19 20 21 24 25 26 28 29 31 32 34 35 37 39 40 43 44 48 49 51 55 56 57

Deux-Segravevres (79) 12 13 14 17 19 20 21 24 25 28 31 32 33 34 35 36 38 39 41 42 43 46 47 48 51 52 53 54 55 56 57

Dordogne (24) 13 14 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47 48 50 51 53 54 55 56 58

Gironde (33) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

Haute-Vienne (87) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 31 35 36 37 38 39 40 43 44 45 46 49 51 53 54 55 56 57 58

Landes (40) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Lot-et-Garonne (47) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Pyreacuteneacutees-Atlantiques (64) 12 13 14 15 17 18 19 20 21 23 25 26 27 28 29 31 32 33 34 35 36 38 39 40 42 43 44 46 47 48 49 50 51 54 55 57 58

Vienne (86) 13 14 15 18 19 21 23 25 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39 40 41 43 44 46 47 48 51 52 54 55 56 57



Les Centres de Ressources de lrsquoIreps Nouvelle-Aquitaine

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Outils peacutedagogiques



10 theacuteacirctres-forums Education agrave la santeacute et au vivre ensemble Guide [Chronique sociale 2013] A partir de courtes scegravenes abordant des problegravemes de socieacuteteacute cet ouvrage propose agrave chaque participant de sapproprier les regravegles du theacuteacirctre-forum et dintervenir activement dans le jeu de scegravene de se mettre agrave la place de de reacutefleacutechir et de deacutebattre pour apporter des alternatives visant au changement et de les mettre en action

Public(s) adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie penseacutee critique prise de deacutecision reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 33 40 47 64 79 87 - Notice BIB-BOP

15 ateliers pour une culture de paix Guide [Chronique sociale 2010] Cet ouvrage propose des ateliers et des pratiques pour faire naicirctre lespoir en chacun et susciter le deacutesir dentreprendre pour vivre ensemble Il comprend 4 parties prendre loption dautrui transformer les pratiques denseignement afin de mettre les valeurs au cœur de la transmission des savoirs penser les filiations et lintergeacuteneacuterationnel deacutevelopper des programmes daction innovants

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

30 jours pour trouver ma voie et vivre mes recircves Mon carnet dorientation et GPS de vie Litteacuterature jeunesse [Eyrolles 2015] Cet ouvrage invite les adolescents agrave vivre une aventure en 30 jours pour ecirctre acteurs de leur vie et trouver ce qui est essentiel pour eux et propose un voyage en cinq eacutetapes trouver sa place (re)deacutecouvrir ses atouts poser ses objectifs et recircves de vie savoir comment passer agrave laction et preacuteciser son projet professionnel

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation coopeacuteration gestion du stress penseacutee critique plaidoyer prise de deacutecision reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 17 - Notice BIB-BOP

5 pistes daction pour favoriser une image corporelle positive Guide agrave lintention des eacuteducateurs physiques enseignants du primaire du secondaire et du colleacutegial Guide [Eacutequilibre 2015] Ce guide canadien propose 5 pistes daction pour les eacuteducateurs physiques enseignants du primaire du secondaire et du collegravege qui souhaitent promouvoir une image corporelle positive chez les jeunes dans le cadre de leurs cours

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 47 - Notice BIB-BOP



50 + agrave vos projets Pensez plus tocirct agrave plus tard Jeu [Fondation Roi Baudouin 2014] Ce jeu permet daborder les thegravemes suivants le logement la carriegravere la santeacute les activiteacutes le budget et la fin de vie Il stimule la reacuteflexion et le dialogue autour des projets de vie dans le cadre drsquoeacutechanges familiaux amicaux ou intergeacuteneacuterationnels

Public(s) adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication penseacutee critique prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 86 - Notice BIB-BOP

50 activiteacutes pour promouvoir la reacutesilience chez les jeunes Guide [Cheneliegravere Education 2014] Cet ouvrage propose de deacutevelopper aupregraves des enfants de 3 agrave 8 ans leur confiance en eux-mecircmes agrave comprendre leurs eacutemotions agrave interagir avec les autres et agrave controcircler leur comportement

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 33 47 87 - Notice BIB-BOP

7 agrave toi Jeu [ANPAA Ille-et-Vilaine 2005] Ce jeu propose aux enfants de 9 agrave 11 ans de prendre conscience de leurs ressources et compeacutetences individuelles afin dopeacuterer des choix favorables agrave leur santeacute A partir de diffeacuterentes cartes ils sexpriment sur ce quils aiment et pourquoi sur des situations veacutecues par des personnages et sur diffeacuterents moyens de reacutepondre agrave ces situations

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress plaidoyer prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 24 33 40 47 - Notice BIB-BOP

8egraveme dimension Jeu [Valoreacutemis 2006 + extension] Ce jeu a eacuteteacute conccedilu par une eacutequipe de soignants Il cherche agrave favoriser les repreacutesentations des adolescents et agrave susciter leur reacuteflexion et leur jugement en les situant dans un systegraveme deacutechanges et de reconnaissance des penseacutees de chacun Cest un support ludique de meacutediation qui permet de faciliter la verbalisation et la communication

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) communication penseacutee critique plaidoyer reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 17 23 33 40 47 64 79 87 - Notice BIB-BOP

Action ou veacuteriteacute sur lestime de soi speacutecial enfants Jeu [Deacutepartement preacutevention et santeacute mentale du CPAS de Charleroi 2016] Ce jeu coopeacuteratif a pour objectif drsquoaborder de maniegravere individuelle ou collective les notions seacutecuriteacute et confiance connaissance de soi dappartenance au groupe et de compeacutetencereacuteussite Elles peuvent ecirctre consolideacutees ensuite par les renforcements positifs des enfants entre-deux

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 40 64 - Notice BIB-BOP



Addi Ado Jeu [Acadeacutemie de Clermont-Ferrand 2014] Ce jeu de 69 cartes permet dengager le dialogue autour des questions des pratiques de consommation et de preacutevention des conduites addictives en srsquoappuyant sur le renforcement des compeacutetences psychosociales

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) penseacutee critique prise de deacutecision reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 23 24 33 40 47 64 86 87 - Notice BIB-BOP

Affiche des Zeacutemotifs Exposition [Midi trente 2011] Cette affiche permet drsquoamener les preacute-adolescents agrave comprendre leurs penseacutees et leurs reacuteactions drsquoenrichir le vocabulaire des eacutemotions drsquoouvrir le dialogue et la reacuteflexion sur les eacutemotions de soutenir le deacuteveloppement de lintelligence eacutemotionnelle

Public(s) preacute-adolescent Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 33 - Notice BIB-BOP

Affiches psychoeacuteducatives Exposition [Midi trente 2014] Ce lot de 8 affiches psychoeacuteducatives sutilise aupregraves des enfants de la grande section de maternelle au CM2 Elles permettent daborder avec eux leacuteducation agrave la non-violence deacutevoquer les solutions aux conflits les strateacutegies dapprentissages lamitieacute les eacutemotions le retour au calme le respect et lestime de soi

Public(s) jeune enfant enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 47 - Notice BIB-BOP

Ameacutenager les espaces pour mieux apprendre A leacutecole de la bienveillance Guide [Retz 2016] Ce guide offre une meacutethodologie pour une eacutecole bienveillante ameacutenageant les espaces de la classe Il donne des pistes pour analyser les ressources et les contraintes et en faire des atouts Il propose une seacuterie doutils pratiques et un ceacutedeacuterom

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP

Amidou et lestime de soi Mallette [SFA-ISPA 2002] Les objectifs de loutil sont de renforcer les sentiments neacutecessaires au deacuteveloppement de lestime de soi (seacutecuriteacute identiteacute appartenance compeacutetences scolaires et sociales) deacutetablir des regravegles justes et comprises de reconnaicirctre les situations de reacuteussites et deacutechecs et dans ce cas chercher avec lui les compeacutetences quil peut mettre en œuvre pour deacutepasser la situation

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 33 40 47 79 - Notice BIB-BOP



Apprendre agrave geacuterer les relations et les conflits Mallette [Non-violence actualiteacute 2010] Lensemble des outils permet daborder lestime de soi leacutegaliteacute filles-garccedilons la communication la responsabiliteacute face aux eacutecrans leacutecoute active les regravegles pour bien vivre ensemble la coopeacuteration et la gestion non-violente des conflits

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 23 - Notice BIB-BOP

Apprendre agrave vivre ensemble Mallette [Laisse ton empreinte 2009] Cet outil se compose dun manuel peacutedagogique dun livret dhistoires et de chansons et dun CD audio Il a pour objectifs damener le public agrave analyser les eacutetapes dun conflit de louvrir agrave la connaissance de soi en mettant des mots sur ses ressentis en instaurant des seuils de vigilance pour se mettre agrave distance du conflit

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 19 33 86 87 - Notice BIB-BOP

Apprenons agrave vivre ensemble CM 6egraveme 5egraveme Guide [La Cigale 2000] Ce programme propose un ensemble dactiviteacutes avec pour objectif dameacuteliorer la qualiteacute des relations dans la classe La deacutemarche consiste agrave aider les eacutelegraveves agrave analyser leurs comportements faire reconnaicirctre chacun en tant quindividu ayant le droit de sexprimer et decirctre respecteacute par les autres les amener agrave construire dans leur imaginaire des repreacutesentations motivantes et positives de la vie sociale

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 47 - Notice BIB-BOP

Art-langage bien-ecirctre mal-ecirctre Photo-expression [CRES Languedoc-Roussillon 2008] Cet outil permet aux participants dexprimer leurs eacutemotions face agrave des œuvres dart Lœuvre constitue alors le support dexpression de leurs eacutemotions quil sagisse de bien-ecirctre ou de mal-ecirctre

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 17 19 23 33 47 64 87 - Notice BIB-BOP

Attention estime de soi en construction Litteacuterature jeunesse [Midi trente 2013] Quatre personnages doivent faire face agrave certains deacutefis lieacutes agrave lestime de soi Le lecteur est ameneacute agrave reacutepondre agrave des questionnaires remplir des grilles dobservation et mecircme eacutetablir des contrats dans le but de se sentir bien dans sa peau de deacutevelopper une meilleure estime de lui-mecircme et ainsi agrave ecirctre mieux outilleacute pour faire face aux deacutefis de la vie

Public(s) preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress penseacutee critique reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 19 47 87 - Notice BIB-BOP



Au fil des eacutemotions Dis ce que tu ressens Litteacuterature jeunesse [Gautier Languereau 2016] Cet ouvrage propose de deacutefinir 42 eacutemotions afin dapprendre agrave les identifier et permettre ainsi agrave lenfant de les apprivoiser Chaque double page est consacreacutee agrave une eacutemotion et est illustreacutee par un artiste diffeacuterent

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 87 - Notice BIB-BOP

Au pays de Magiri [collection]

Litteacuterature jeunesse [Septembre 2011] Les 9 albums de cette collection pour les enfants de 2 agrave 5 ans permettent dencourager lexpression des eacutemotions et de favoriser une bonne estime deux-mecircmes Ces livres sont interactifs lenfant a deux options pour choisir la fin de son histoire

Public(s) jeune enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie gestion du stress plaidoyer reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation

Attends ton tour Tambourine Cet album permet de deacutecouvrir des moyens pour attendre son tour parler encourager lautre chanterhellip

Disponibiliteacute(s) 47 - Notice BIB-BOP

Banjo doit choisir ses amis Cet album permet de deacutecouvrir des moyens pour reconnaitre les veacuteritables comportements amicaux


Banjo et Tambourine ont peur Cet album permet de deacutecouvrir des moyens pour apprivoiser ses peurs le dire demander de laide


Banjo meacutecoutes-tu Cet album aborde avec les enfants les moyens pour deacutevelopper son eacutecoute parler chacun son tour regarder lautre et tendre loreille


Calme-toi Banjo Cet album aborde avec les enfants les moyens pour se calmer parler moins fort respirer arrecircter de bouger


La colegravere de Banjo et Tambourine Cet album sadresse plus speacutecialement aux enfants de 2 et 3 ans et aborde avec eux les moyens pour geacuterer sa colegravere


Le chagrin de Banjo Cet album aborde les moyens dexprimer sa tristesse demander de laide et comment srsquoapproprier un objet de reacuteconfort




Tambourine saffirme Cet album sadresse plus speacutecialement aux enfants de 4 et 5 ans et permet de deacutecouvrir avec eux des moyens pour saffirmer connaitre ses goucircts ecirctre accompagneacute sexprimer


Tambourine se fait dire non Cet album permet de deacutecouvrir des moyens pour toleacuterer une frustration parler respirer passer agrave une autre activiteacute


Au-delagrave des apparences Etre bien dans sa peau ecirctre bien avec les autres Mallette [Dove Fonds destime de soi 2017] Cette mallette permet de mettre en place un atelier aupregraves des eacutelegraveves de 5egraveme et 4egraveme Latelier aborde notamment linfluence des meacutedias la pression des pairs la promotion de limage corporelle et lestime de soi

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 23 40 47 64 79 87 - Notice BIB-BOP

Au-delagrave des apparences Les cleacutes de lestime de soi Mallette [Precom 2008] Cet outil a pour objectif de deacutevelopper une meilleure estime de soi dapprendre agrave geacuterer son apparence physique dinformer et de preacutevenir les troubles du comportement alimentaire

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 17 24 33 40 64 79 - Notice BIB-BOP

Aventure dans mon univers Estime et affirmation de soi chez les 9 agrave 12 ans Guide [Editions de lhocircpital Sainte Justine 2005] Le programme contient 12 ateliers theacutematiques au cours desquels lintervenant anime des activiteacutes lieacutees agrave lestime et agrave laffirmation de soi Lapproche est baseacutee sur le deacuteveloppement geacuteneacuteral de lenfant abordeacute dans toutes les dimensions de son ecirctre physique affective intellectuelle sociale et morale

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 17 33 47 - Notice BIB-BOP

AYA Jeu [Act in games 2015] Ce jeu de coopeacuteration sur la theacutematique de la nature consiste agrave creacuteer collectivement des cascades de dominos Les participants sont des reporteurs photographes ils doivent rapporter des photos de paysages constitueacutees des diffeacuterentes tuiles mises agrave leur disposition Ce jeu permet de deacutevelopper lexpression leacutecoute la communication la capaciteacute agrave prendre sa place dans le groupe agrave coopeacuterer et valorise lestime de soi et la confiance en lautre

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP



Balles expression Jeu [Hoptoys 2015] Ces 6 balles gonflables reproduisent des expressions faciales permettant drsquoexplorer des sentiments et des eacutemotions eacutetonnement meacutecontentement tristesse bonheur colegravere ou peur

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 - Notice BIB-BOP

Bacircton des Inuits (esquimaux) Jeu [Envies en jeux sd] Les 2 joueurs sattachent agrave un bacircton commun chacun eacutetant agrave une extreacutemiteacute diffeacuterente Au milieu du bacircton pend une corde agrave laquelle est accrocheacutee une perle Sans se servir de leurs mains les joueurs doivent tenter denrouler complegravetement la corde autour du bacircton Un jeu ougrave les joueurs doivent saccorder sur un rythme Cet outil permet de travailler la coopeacuteration et la communication

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) communication coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 24 40 - Notice BIB-BOP

Battle des eacutemotions Jeu [CRIPS Ile-de-France 2012] Ce jeu dexpression propose aux participants de mimer des eacutemotions primaires ou secondaires Son objectif est de mieux identifier et geacuterer ses propres eacutemotions et celles des autres

Public(s) preacute-adolescent adolescent adulte personne handicapeacutee Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 33 40 47 64 - Notice BIB-BOP

Belfeacutedar Jeu [Non-violence actualiteacute 2011] Ce jeu coopeacuteratif permet de favoriser la communication entre les participants et de deacutevelopper des habileteacutes sociales afin de preacutevenir la violence et de geacuterer les conflits A travers 250 deacutefis les participants sont ameneacutes agrave mieux se connaicirctre et mieux connaicirctre les autres deacutevelopper lestime de soi favoriser lexpression et la gestion des eacutemotions

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration gestion du stress plaidoyer prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 17 33 40 47 64 86 87 - Notice BIB-BOP

Black Stories Jeu [Kikigagne 2008] Les Black Stories sont des eacutenigmes sinistres qui pousseront les joueurs agrave reacutefleacutechir diffeacuteremment pour les reacutesoudre Lrsquoobjectif est de reconstituer chaque situation en posant des questions simples au maicirctre de leacutenigme en eacutetudiant les reacuteponses minutieusement et en laissant son imagination nous guider Un jeu ougrave la coopeacuteration des joueurs pourra permettre de trouver la solution

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) communication coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 40 64 - Notice BIB-BOP



Boicircte agrave outils pour une eacuteducation positive Deacutevelopper les compeacutetences du bien-ecirctre et du vivre-ensemble agrave partir du cycle 3 Mallette [Scholavie 2017] Cet outil propose 72 activiteacutes permettant de deacutevelopper les compeacutetences du bien-ecirctre et du vivre-ensemble

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 47 87 - Notice BIB-BOP

Cahier dexercices pour ecirctre heureux Guide [ESF 2009] Ce cahier contient des jeux et des ideacutees pour ecirctre heureux Il incite par une succession dactiviteacutes et dexercices pratiques agrave se libeacuterer des tensions et des frustrations quotidiennes

Public(s) adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 - Notice BIB-BOP

Calendrier des humeurs Photo-expression [Pro Juventute 2003] Ce calendrier est destineacute agrave mettre des mots sur ses eacutemotions et ses sentiments Lobjectif est de deacutevelopper la compreacutehension de ses propres sentiments et agrave exprimer les besoins que lon eacuteprouve en rapport avec ces sentiments

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP

Calme et attentif comme une grenouille Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Les aregravenes 2012] Cet ouvrage propose des exercices simples de meacuteditation de pleine conscience pour les enfants de 5 agrave 12 ans et leurs parents Il favorise le deacuteveloppement des compeacutetences dans la gestion de situations deacutenervement et de stress et lrsquoapprentissage de la gestion des eacutemotions

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 19 23 79 86 - Notice BIB-BOP

Cartes dactions positives Jeu [Positran 2017] Cet outil vise le renforcement des compeacutetences en bien-ecirctre et le deacuteveloppement du potentiel psychologique agrave lrsquoaide drsquointerventions de psychologie positive Chacune des 64 cartes fournit des suggestions sur la faccedilon de deacutevelopper des habitudes positives

Public(s) adolescent adulte seacutenior patient salarieacute Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress Disponibiliteacute(s) 16 64 86 - Notice BIB-BOP

Cartes de sentiments et de besoins La communication bienveillante Jeu [ACNV-BF 2013] A laide des cartes de sentiments il sagit de faire le lien entre une carte de besoin ou un sentiment secondaire afin daider agrave la mise en mots des ressentis et agrave la reacuteflexion Ce support peut ecirctre utiliseacute en collectif ou en individuel

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 47 64



Cartes des forces Jeu [Positran 2014] Cet outil est conccedilu pour identifier et deacutevelopper ses forces personnelles en apprenant agrave se connaicirctre agrave gagner en confiance agrave srsquoeacutepanouir et agrave ecirctre efficace Chacune des cartes contient une photo et le nom drsquoune force Au verso figurent les questions susceptibles drsquoecirctre poseacutees pour identifier cette force sa description et des suggestions afin de lrsquoactiver et de la deacutevelopper

Public(s) adolescent adulte seacutenior patient salarieacute Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie gestion du stress plaidoyer Disponibiliteacute(s) 16 17 19 23 33 40 47 64 87 - Notice BIB-BOP

Cartons des strateacutegies dadaptation Apprendre agrave mieux reacuteagir au stress et aux situations difficiles Jeu [Midi trente 2016] Cet outil propose des images et des explications simples permettant de comprendre le concept dadaptation de repeacuterer les sources de stress potentiel de reconnaicirctre et deacutevaluer les strateacutegies employeacutees et de deacutevelopper la capaciteacute de choisir celles les mieux adapteacutees pour reacuteussir face aux changements de la vie

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress Disponibiliteacute(s) 40 64 79 - Notice BIB-BOP

Cartons des Zeacutemotifs Mallette [Midi trente 2016] Cet outil a eacuteteacute conccedilu pour encourager les jeunes agrave reconnaicirctre leurs eacutemotions et agrave enrichir leur vocabulaire pour les exprimer de maniegravere plus juste Une affiche humoristique permet douvrir le dialogue et la reacuteflexion sur les eacutemotions et de soutenir le deacuteveloppement de lintelligence eacutemotionnelle

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 64 - Notice BIB-BOP

Cartons du retour au calme Jeu [Midi trente 2013] Cet outil rassemble 27 cartons proposant des suggestions dactiviteacutes visant agrave outiller et agrave responsabiliser les enfants de 6 agrave 12 ans afin quils puissent mieux geacuterer leurs eacutemotions difficiles Les cartons ont eacuteteacute conccedilus pour ecirctre lus et utiliseacutes par eux

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress Disponibiliteacute(s) 16 17 24 40 47 - Notice BIB-BOP

Cest moi qui deacutecide Eacuteducation aux valeurs par le theacuteacirctre Guide [Cheneliegravere Education 2010] Cet outil danimation agrave destination des enseignants se compose dune piegravece de theacuteacirctre abordant leacuteducation aux valeurs (citoyenneteacute respect coopeacuteration effort estime de soi) et dactiviteacutes agrave mener avec les eacutelegraveves La partie exploitation peacutedagogique aide les enseignants agrave la mise en place de la piegravece et des activiteacutes

Public(s) preacute-adolescent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration plaidoyer prise de deacutecision reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 24 40 - Notice BIB-BOP



Chemins de parents Des parents eacutechangent et imaginent ensemble Jeu [Valoreacutemis 2011] Cet outil de meacutediation aide les parents agrave parler de leur conception de leacuteducation du rapport aux enfantsadolescents de la vie de famille des reacuteponses eacuteducatives Conccedilu comme un outil ludique dexplicitation (repreacutesentations preacutejugeacutes expeacuteriences faits) sur le thegraveme de la parentaliteacute il peut ecirctre utiliseacute comme support agrave des deacutebats

Public(s) adulte Compeacutetence(s) communication empathie plaidoyer prise de deacutecision reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 19 23 24 33 40 47 64 79 86 87 - Notice BIB-BOP

Colegravere Blob cartes Jeu [Speechmark publishing 2017] Ce jeu de cartes repreacutesente une seacuterie de silhouettes pour aborder le sentiment de la colegravere Elles illustrent diffeacuterents eacuteleacutements de ce ressenti agrave travers lexpression du langage corporel et facial Ces cartes permettent de libeacuterer la parole et la reacuteflexion autour de la colegravere ainsi que de comprendre le lien entre les situations et les eacutemotions

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior personne handicapeacutee Compeacutetence(s) autoreacutegulation reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 64 - Notice BIB-BOP

COMETE Compeacutetences psychosociales en eacuteducation du patient Mallette [CRES Provence-Alpes-Cocircte dAzur ARS PACA 2015] Cette valise est composeacutee drsquoactiviteacutes diverses pour aider les personnes atteintes (ou non) de maladie chronique agrave mieux vivre avec Les eacutemotions sont particuliegraverement abordeacutees

Public(s) adolescent adulte patient Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 17 19 23 24 33 40 47 64 86 87 - Notice BIB-BOP

Comment deacutevelopper lestime de soi de nos enfants guide pratique agrave lintention des parents denfants de 6 agrave 12 ans Guide [Editions de lhocircpital Sainte Justine 1998] Cet ouvrage propose aux parents une deacutemarche simple et concregravete pour aider au deacuteveloppement de lestime de soi de leurs enfants Il contient des reacuteflexions des suggestions dattitudes et de comportements ainsi que de nombreux exercices et questionnaires deacutevaluation

Public(s) enfant preacute-adolescent parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation coopeacuteration reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 23 87 - Notice BIB-BOP

Concentration et relaxation pour les enfants

Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Albin Michel 2016] Ce livre propose une approche pratique et ludique pour apaiser les enfants les deacutetendre et favoriser leur attention Il preacutesente 100 exercices simples et efficaces faisables en individuel comme en collectif pour apprendre agrave retrouver concentration et calme tout en gagnant en eacutenergie et en autonomie

Public(s) enfant preacute-adolescent parent Compeacutetence(s) gestion du stress Disponibiliteacute(s) 79 - Notice BIB-BOP



Construire lestime de soi au primaire [collection] Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Editions de lhocircpital Sainte Justine 2003] Ces reacutepertoires de la collection Estime de soi sont destineacutes aux parents et aux enseignants Chaque support comporte un condenseacute dinformations des activiteacutes des exercices ainsi que des suggestions dattitudes et de comportements

Public(s) jeune enfant enfant parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration reacutesistanceneacutegociation

Youri De la seacutecuriteacute agrave la confiance 1er cycle Vol 1 Ce volume sattache agrave proposer des activiteacutes qui favorisent le sentiment de confiance en soi Avec Youri lenfant entre dans un processus qui lamegravene progressivement agrave se sentir confiant

Disponibiliteacute(s) 33 40 47 - Notice BIB-BOP

Pristi De la connaissance de soi agrave lidentiteacute 1er cycle Vol 2

Ce volume sattache agrave proposer des activiteacutes qui favorisent la connaissance de soi A partir du reacutecit de Pristi lenfant deacutecouvre limportance de se connaicirctre avec ses forces et ses limites


Lico Vivre un sentiment dappartenance 2egraveme cycle Vol 1 Ce volume sattache agrave proposer des activiteacutes qui favorisent le deacuteveloppement dun sentiment dappartenance A partir du reacutecit de Lico lenfant deacutecouvre les conditions qui ameacuteliorent son inteacutegration dans un groupe

Disponibiliteacute(s) 24 33 40 47 - Notice BIB-BOP

Deacutegourdie et compagnie Vivre un sentiment de compeacutetence scolaire 2egraveme cycle Vol 2 Ce volume a pour objectif de faire prendre conscience agrave lenfant de limportance de reconnaicirctre ses inteacuterecircts ses forces et ses limites comme apprenant


Questi Vivre un sentiment de compeacutetence sociale 3egraveme cycle Vol 1 Ce volume a pour objectifs damener lenfant agrave prendre conscience de limportance de reconnaicirctre sa valeur comme membre du groupe de mettre ses habileteacutes au service de la collectiviteacute et de savoir geacuterer les difficulteacutes qui nuisent au bon fonctionnement du groupe


Valeacuteriane Laffirmation de soi 3egraveme cycle Vol 2

Ce volume prend en compte les 4 composantes de lestime de soi la connaissance de soi le sentiment de confiance dappartenance de compeacutetence (scolaire et sociale) Avec Valeacuteriane lenfant prend conscience du pouvoir de la parole sur son bien-ecirctre inteacuterieur Il apprend agrave modifier son langage inteacuterieur pour augmenter lestime et laffirmation de soi




Contes et couleurs de puissants outils de communication 20 contes pour exprimer et comprendre les eacutemotions Guide [Erasme 2013] Lautonomie la confiance en soi la peur sont quelques-uns des thegravemes qui sont exploiteacutes dans louvrage Les contes illustreacutes permettent agrave lenfant de faire le lien avec sa propre vie Des activiteacutes sont proposeacutees pour aller plus loin dans la reacuteflexion quelle soit philosophique eacutemotionnelle ou culturelle

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 33 47 79 - Notice BIB-BOP

Crayon coopeacuteratif Jeu [Kooperationsprodukt 2007] Ce jeu a pour objectif de creacuteer une coheacutesion de groupe en travaillant la coopeacuteration Il peut ecirctre utiliseacute avec tous les publics lors danimations ou de formations En groupe les joueurs devront suivre un labyrinthe recopier un dessin Lactiviteacute coopeacuterative requiert beaucoup deacutecoute et donne agrave chaque personne du groupe une place

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) communication coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 16 24 40 47 64 86 - Notice BIB-BOP

Crazy loops ndash Bracelets coopeacuteratifs Jeu [INC sd] Chaque joueur enfile une paire de bracelet en bois qui le relie agrave lrsquoautre joueur avec les cordes Le but est simplement de se libeacuterer sans retirer les bracelets (ou couper la corde) Cet outil permet de travailler la coopeacuteration et la communication

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) communication coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Cube coopeacuteratif Jeu [INC sd] Cet outil permet de travailler la coopeacuteration lrsquoeacutecoute et la communication Le grand cube est positionneacute en eacutequilibre sur un petit support circulaire Les joueurs doivent le traverser sans le faire tomber et en empruntant un itineacuteraire propre agrave chacun entrant dans le cube par une face et en sortant par une autre 30 traverseacutees diffeacuterentes sont possibles


Dapregraves moi Jeu [ANPAA Centre 2011] Cet outil de preacutevention des conduites addictives centreacute sur le deacuteveloppement des compeacutetences psychosociales vise agrave aider lrsquoadolescent agrave faire des choix et agrave geacuterer les sollicitations Il aide agrave se positionner en fonction des diffeacuterents contextes agrave reacutefleacutechir sur les facteurs dinfluence sur les notions de plaisir et de risque

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 87 - Notice BIB-BOP



Deacutebats philosophiques avec Max et Lili Mallette [Le cartable de Seacuteverine 2014] Cette mallette a pour objectifs de mener des deacutebats philosophiques aupregraves dun public denfants acircgeacutes de 7 agrave 9 ans Elle contient 37 fiches reacutealiseacutees agrave partir des albums Max et Lili Les thegravemes abordeacutes sont leacutecole le respect la confiance en soi la famille la maladie et la mort lamitieacute et lamour

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication penseacutee critique plaidoyer reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 86 - Notice BIB-BOP

Des habits et nous Le vecirctement vecteur de signes Mallette [Cultures et santeacute 2012] Cet outil participatif vise agrave susciter leacutechange entre les participants la reacuteflexion et la co-construction de savoirs autour de la communication vestimentaire et de la relativiteacute des messages

Public(s) preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) penseacutee critique empathie reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 24 33 - Notice BIB-BOP

Des mots agrave dessein Parcours civique Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Sceacutereacuten-CRDP Haute-Normandie Fondation de France 2009] Cet outil peacutedagogique a plusieurs objectifs apprendre agrave vivre ensemble et agrave geacuterer les conflits partager des intentions exprimer sa penseacutee et ses eacutemotions nommer ses comportements Il permet de travailler agrave la fois les compeacutetences civiques et les compeacutetences scolaires

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Des reacutecits et des vies Jeu [Le comptoir aux histoires 2017] Ce jeu a pour objectif de libeacuterer la parole de creacuteer du lien et de trouver des ressources en permettant aux participants de se raconter decirctre eacutecouteacute de donner du sens aux histoires de leur vie avec eacutemotion et poeacutesie Il peut ecirctre utiliseacute en groupe ou dans le cadre dun entretien individuel Loutil sadresse agrave un large public notamment les personnes acircgeacutees les personnes personne handicapeacutee les aidants et les familles

Public(s) adolescent adulte seacutenior personne handicapeacutee Compeacutetence(s) communication penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 16 17 23 24 33 40 47 79 - Notice BIB-BOP

Des reacutecits et des vies Enfants ndash Ados Jeu [Le comptoir aux histoires 2018] Ce jeu a pour objectifs de libeacuterer la parole de creacuteer du lien et de trouver des ressources en permettant aux participants de se raconter decirctre eacutecouteacute et de donner du sens aux histoires de leur vie Il peut ecirctre utiliseacute en groupe ou dans le cadre dun entretien individuel

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 17 24 33 40 47 87 - Notice BIB-BOP



Dis-nous Major Exerce tes aptitudes sociales en jouant Jeu [Pirouette Editions 2015] Ce jeu invite les joueurs de 8 agrave 15 ans agrave exercer un certain nombre daptitudes sociales de maniegravere ludique sur la base de deacutefis quotidiens Il a pour objectif de favoriser le deacuteveloppement personnel la connaissance de soi et de ses eacutemotions la communication positive le respect des autres la coopeacuteration la citoyenneteacute la faculteacute dadaptation

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 23 24 33 40 47 64 79 - Notice BIB-BOP

Dis-nous Junior Un jeu pour deacutevelopper les compeacutetences langagiegraveres et sociales Jeu [Pirouette Editions 2012] Ce jeu sadresse aux enfants agrave partir de 4 ans Il a pour but de deacutevelopper et dexercer les premiegraveres compeacutetences interpersonnelles et sociales Il permet de travailler la prise de parole en groupe leacutecoute et lexpression des eacutemotions Les compeacutetences sont reacuteparties en 4 rubriques parler de soi faire comme si (mimer) sexprimer agrave partir dune image exeacutecuter une consigne verbale

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) communication Disponibiliteacute(s) 47 64 - Notice BIB-BOP

Dixiludo Jeu de conversation Jeu [M Dellestable B Schmitt 2007] Ce jeu a pour objectif de favoriser les bases de la conversation comprendre et poser une question formuler une reacuteponse sur des sujets publics exprimer son opinion parler de soi lors deacutechanges verbaux au sein dun groupe

Public(s) adolescent adulte seacutenior personne handicapeacutee patient salarieacute professionnel Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication Disponibiliteacute(s) 16 17 24 33 40 47 64 86 - Notice BIB-BOP

Dixit Jeu [Libellud 2010] Ce jeu permet aux joueurs de mettre en œuvre leurs fonctions cognitives imaginatives et symboliques et de deacutevelopper des meacutethodes de construction de la penseacutee en tenant compte de linterrelation et lintersubjectiviteacute cest-agrave-dire en consideacuterant lautre

Public(s) preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) communication empathie Disponibiliteacute(s) 19 23 33 40 47 87 - Notice BIB-BOP

DouzQuinzbe Jeu [Feacutedeacuteration des centres dinformation et de documentation pour jeunes Asbl 2011] Ce jeu a pour objectif de permettre aux jeunes dacceacuteder aux informations sur les sujets les concernant la sexualiteacute leacutecole les sorties de les aider agrave mieux comprendre la socieacuteteacute dans laquelle ils vivent et enfin de les amener agrave utiliser ces informations dans une perspective deacutemancipation dautonomie et de reacuteflexion critique

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 86 - Notice BIB-BOP



Dynamix jeux interactifs destineacutes aux enfants de 3 agrave 12 ans Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Clefs pour la jeunesse asbl 2008] Ces 5 ouvrages offrent un large eacuteventail dactiviteacutes ludiques qui permettent de deacutevelopper les compeacutetences sociales des enfants de maniegravere interactive tout en se basant sur leur veacutecu

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication coopeacuteration plaidoyer reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 87

Volume 1 le groupe srsquoaccueille Notice BIB-BOP

Volume 2 former des groupes de travail Notice BIB-BOP

Volume 3 se sentir bien dans le groupe Notice BIB-BOP

Volume 4 le groupe srsquoamuse Notice BIB-BOP

Volume 5 le groupe se seacutepare Notice BIB-BOP

Eduquer les enfants avec la psychologie positive Pour les parents enseignants et eacuteducateurs Guide [Jouvence 2015] Cet ouvrage permet aux parents aux enseignants etou aux eacuteducateurs dappreacutehender au quotidien la psychologie positive avec les enfants agrave travers des fiches dactiviteacutes simples et pratiques De nombreux exemples sont deacuteveloppeacutes pour aborder la confiance la creacuteativiteacute les eacutemotions loptimisme

Public(s) enfant adulte parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 19 23 - Notice BIB-BOP

Emotions Photo-expression [LDA 1999] Cette seacuterie de 48 photographies a pour objet de stimuler la discussion autour des eacutemotions et sentiments des enfants Les photos repreacutesentent des enfants acircgeacutes de 4 agrave 12 ans

Public(s) jeune enfant enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 40 47 64 - Notice BIB-BOP

Emotions Photo-expression [Speechmark publishing 1999] Ce coffret de 48 photographies est un outil pour aider agrave lexpression de sentiments Les cartes sont organiseacutees en 3 grands thegravemes les individus les situations difficiles et les situations agreacuteables

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior parent Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 47 - Notice BIB-BOP

Emotions enquecircte et mode demploi Tome 1 Litteacuterature jeunesse [Pour penser 2016] Cet ouvrage propose de petits exercices pour comprendre comment fonctionnent les eacutemotions Il aborde des astuces telles que la technique de respiration consciente le jeu des 5 vies imaginaires limportance du moment preacutesent la compreacutehension de larchitecture de notre cerveau

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle gestion du stress Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP



Emotions enquecircte et mode demploi Tome 2 Litteacuterature jeunesse Cet ouvrage illustreacute en bande-dessineacutee propose la suite de la deacutecouverte des eacutemotions trouver son besoin cacheacute


Emotions blob cards Mallette [Speechmark publishing 2008] Ces 48 cartes repreacutesentent des expressions faciales simplifieacutees et un langage corporel codifieacute permettant des interpreacutetations de scegravenes Elles peuvent servir de base agrave des discussions sur les habileteacutes sociales et agrave des constructions de sceacutenarios pour la gestion des relations avec autrui Cet outil propose une maniegravere de discuter des sentiments aussi bien pour des enfants que pour des adultes

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte senior Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 64 - Notice BIB-BOP

Emotions et expressions Photo-expression [Speechmark Publishing Ltd 2013] Ces ensembles de 44 et 48 cartes repreacutesentant les eacutemotions ou sentiments offrent une occasion dexplorer par la discussion les eacutemotions et les reacuteactions probables qui sont repreacutesenteacutees dans les visages et le langage corporel

Public(s) jeune enfant enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle

Emotions et expressions Disponibiliteacute(s) 24 33 - Notice BIB-BOP

Emotions et expressions 2 Disponibiliteacute(s) 33 64 - Notice BIB-BOP

Emotions monstres Un jeu qui fait Grrr et Wiiz Jeu [Pour penser 2015] Ce jeu familial sadresse aux enfants agrave partir de 4 ans et agrave leurs parents Il permet daborder la question des eacutemotions et facilite lexpression de lenfant Il est composeacute de cartes associant le dessin dun personnage et un mot Ce mot peut ecirctre un nom deacutecrivant le plus souvent un eacutetat eacutemotionnel (tendresse chagrin bonheur) ou un verbe (recircver profiter contempler)

Public(s) jeune enfant enfant adulte parent Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 19 87 - Notice BIB-BOP

En avant vers la citeacute ideacuteale Jeu [Solidariteacute laiumlque 2016] Ce jeu permet deacutechanger avec les enfants et les jeunes sur la probleacutematique des discriminations et sur les droits de lenfant Par eacutequipe les enfants et les jeunes ont pour objectif de construire la citeacute ideacuteale ougrave il fait bon vivre ensemble

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 24 33 - Notice BIB-BOP



Estime de soi et compeacutetence sociale chez les 8 agrave 12 ans Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Editions de lhocircpital Sainte Justine 2000] Ce programme de preacutevention vise agrave deacutevelopper lestime de soi de lenfant la conscience quil a de sa valeur dans ses relations avec les autres et favoriser sa socialisation Il sappuie sur une bande dessineacutee permettant daborder plusieurs thegravemes

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication Disponibiliteacute(s) 19 87 - Notice BIB-BOP

Estime de soi et santeacute Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Reper 2009] Ce dossier peacutedagogique a pour objectif de renforcer lestime de soi de chaque eacutelegraveve La 1egravere partie du document preacutesente le but global les objectifs agrave travailler et rappelle quelques repegraveres theacuteoriques La 2egraveme partie propose une vingtaine dactiviteacutes precirctes agrave lemploi pour les classes diviseacutees en 3 chapitres la santeacute lestime de soi et laffirmation de soi

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 33 40 79 87 - Notice BIB-BOP

Estime de soi regard des autres Mallette [Conseil deacutepartemental de Vendeacutee 2016] Cet outil interactif sur lestime de soi a eacuteteacute creacuteeacute par des jeunes pour leurs pairs Les outils constitutifs de cette mallette virtuelle agrave destination des eacutequipes eacuteducatives ont pour objectif de permettre la prise de conscience et leacutechange du groupe en preacutesence dun adulte

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 17 - Notice BIB-BOP

Estimo Jouons avec nos 5 sens pour mieux nous connaicirctre Mallette [Valoreacutemis 2016] Ce kit eacuteducatif permet de comprendre comment les 5 sens accompagnent notre perception du monde en les qualifiant comme moyen dappreacutehension de jugement etou de reconnaissance des diffeacuterents environnements et de soi-mecircme Les activiteacutes permettent de mesurer leur influence sur notre capaciteacute agrave communiquer avec le monde et comment ils peuvent aider agrave gagner en confiance en soi pour deacutecouvrir le monde

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 19 23 33 40 64 87 - Notice BIB-BOP

Et si on parlait dautre chose

Mallette [IREPS Pays-de-la-Loire 2011] Cet outil permet aux participants deacutechanger sur le stress les eacutevegravenements de vie stressants le processus du stress et les strateacutegies possibles pour faire face

Public(s) adulte patient Compeacutetence(s) communication gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 17 19 24 33 40 47 64 86 - Notice BIB-BOP



Etre jeune et le dire Mallette [SDJ Liegravege 2010] Cet outil danimation composeacute de croquis invite les jeunes agrave sexprimer Les thegravemes abordeacutes sont la deacutelinquance juveacutenile la drogue la solitude la souffrance lalcool la sexualiteacute la relation la famille lamitieacute leacutegaliteacute des sexes la communication la reacutefeacuterence agrave un modegravele le racisme les repegraveres la diffeacuterence le bonheur linseacutecuriteacute la liberteacute le suicide lemploi la politique la religion lavenir et leacutecologie

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) communication penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 19 87 - Notice BIB-BOP

Exprimots Photolangage de 13 agrave 25 ans Jeu [Les jeux de la marmotte 2017] Ce jeu de cartes permet daborder avec les 1325 ans diffeacuterentes theacutematiques comme le civisme la sexualiteacute la violence les addictions la citoyenneteacute les relations garccedilonsfilles

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) communication plaidoyer reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 33 64 - Notice BIB-BOP

Exprimots Photolangage de 6 agrave 12 ans Jeu [Les jeux de la marmotte 2016] Ce jeu est composeacute de 46 cartes imageaffirmation recouvrant 4 grandes theacutematiques civisme santeacute droits et devoirs seacutecuriteacute Il a pour objectifs de favoriser la prise de parole des enfants de faciliter leacutechange et lanimation de creacuteer une dynamique de groupe

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) communication plaidoyer reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 33 64 - Notice BIB-BOP

Feelings Jeu [Cartamundi 2015] Lobjectif de ce jeu est damener les participants agrave exprimer et agrave partager leurs eacutemotions Il permet de se deacutecouvrir de deacutecouvrir lautre et de mieux se comprendre afin de mieux vivre ensemble Il convient agrave tous les publics adolescents adultes et enfants agrave partir de 8 ans

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 17 19 23 24 33 40 47 64 86 87 - Notice BIB-BOP

Feelings Photo-expression [Speechmark publishing 2012] Cet ensemble de 48 photographies illustre une vaste gamme de sentiments enfantins comme adultes Certaines cartes repreacutesentent une seule personne tandis que dautres en montrent deux ou plus et comment elles interagissent Sur certaines cartes les eacutemotions sont positives sur dautres neacutegatives ou illustrant les deux types deacutemotions

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 47 - Notice BIB-BOP



Feelings blob cards Mallette [Speechmark publishing 2008] Ces cartes repreacutesentent des expressions faciales simplifieacutees et un langage corporel codifieacute permettant des interpreacutetations de scegravenes Elles peuvent servir de base agrave des discussions sur les habileteacutes sociales et agrave des constructions de sceacutenarios pour la gestion des relations avec autrui

Public(s) enfant adolescent adulte Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 64 - Notice BIB-BOP

Feelings Le jeu des eacutemotions Jeu [Act in games 2017] Dans ce jeu il sagit agrave la fois de partager son ressenti par rapport agrave une situation proposeacutee mais aussi de deviner celle de son partenaire de jeu A chaque tour les eacutequipes sont redistribueacutees de sorte que les joueurs devinent leacutemotion de personnes diffeacuterentes tout au long de la partie

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 17 33 40 47 86 - Notice BIB-BOP

Fiches visages eacutemotions Mallette [CHU de Nantes 2012] Cet outil sadresse agrave des enfants de 8 agrave 12 ans atteints dune mecircme maladie chronique Il se pratique en session deacuteducation theacuterapeutique collective Une utilisation en seacuteance individuelle est eacutegalement possible Cet outil permet aux enfants de travailler sur leurs ressentis et aux soignants de faire eacutemerger les probleacutematiques de chaque enfant

Public(s) enfant preacute-adolescent patient Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 - Notice BIB-BOP

Friandises philosophiques De la philosophie pratique en BD Litteacuterature jeunesse [Art-mella 2015] Cet illustreacute permet douvrir la reacuteflexion et limagination autour de thegravemes de la vie courante La relativiteacute au temps comment rebondir face aux eacuteveacutenements de la vie le pouvoir des penseacutees la paix inteacuterieure la meacuteditation le langage de lrsquoamourhellip Autant de sujets abordeacutes dans cet album de bandes dessineacutees

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) communication gestion du stress Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Graines de meacutediateurs II Accompagner les enfants dans lapprentissage de la gestion positive des conflits Guide [Universiteacute de paix 2010] Les objectifs de ce guide sont daccompagner les enfants dans lapprentissage de la preacutevention et de la gestion positive des conflits de mettre en place dans leacutecoleclasse une dynamique de respect de chacun deacuteducation agrave la paix et agrave la citoyenneteacute afin notamment de permettre la pratique de la meacutediation

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 33 47 - Notice BIB-BOP



Grandir Videacuteo [Sceacutereacuten-CNDP MGEN 2006] Ce dvd contient 3 heures de programme interactif pour apprendre agrave lenfant agrave trouver sa place au sein de la famille de leacutecole et de la socieacuteteacute Il est organiseacute autour dalbums adapteacutes agrave leacutecran de seacutequences dinformation de teacutemoignages dadultes et de jeux Des fiches dactiviteacutes permettent de deacutevelopper des compeacutetences personnelles et relationnelles de renforcer limage de soi la responsabiliteacute et lautonomie

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 17 23 24 33 40 47 79 86 - Notice BIB-BOP

Grrrr Comment surmonter ta colegravere Guide pratique pour enfants coleacuteriques Litteacuterature jeunesse [Midi trente 2011] Ce guide pratique propose aux enfants de 7 agrave 11 ans des moyens pour parvenir agrave maitriser ses colegraveres Il propose cinq eacutetapes pour modeacuterer sa mauvaise humeur six eacutetapes pour reacutesoudre les problegravemes de colegravere des faccedilons de deacutecompresser et de se calmer le mode demploi de son laquo radar de la colegravere raquo ce que lon peut faire quand des adultes se mettent en colegravere

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP

Guide danimation des ateliers Estime de soi Guide [Le souffle dor 2008] Ce manuel a pour objectif de sensibiliser les animateurs de groupes de personnes seacuteropositives agrave limportance de la restauration ou du maintien de lestime de soi dans les aspects psychosociaux du suivi de soin VIH et de la preacutevention et de preacutesenter en deacutetail des seacutequences dactiviteacutes agrave animer sur cinq seacuteances

Public(s) adulte patient Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 23 - Notice BIB-BOP

Guide de survie pour surmonter les peurs et les inquieacutetudes Guide [Midi trente 2016] Cet ouvrage propose des solutions ainsi que des strateacutegies agrave mettre en pratique pour maicirctriser ses peurs et ses inquieacutetudes Quelques suggestions sont offertes aux parents et aux accompagnateurs en fin douvrage

Public(s) preacute-adolescent adolescent parent Compeacutetence(s) gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 33 - Notice BIB-BOP

Happy cool jeu de communication bienveillante et de meacutemoire

Mallette [Les jeux de la marmotte 2016] Cette mallette composeacutee de diffeacuterents jeux de cartes permet de mettre en place une deacutemarche de communication bienveillante au sein drsquoun groupe ou drsquoune classe Les outils proposeacutes permettent de travailler la meacutemoire tout en abordant la sociabilisation les regravegles de vie le vivre ensemble et lestime de soi

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 33 40 47 64 86 87 - Notice BIB-BOP



Hopla bien dans ta peau Mallette [CEGO Publishers 2008] Lrsquoobjectif de cet outil est dapprendre aux enfants agrave identifier les diffeacuterentes eacutemotions que lon est ameneacute agrave ressentir et decirctre en position dy faire face Geacuterer leurs eacutemotions pour anticiper leurs reacuteactions deacutecoder les eacutemotions dautrui pour apprendre agrave vivre ensemble

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 23 79 - Notice BIB-BOP

Image des corps Corps en mouvement corps en parole corps en creacuteation Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [IREPS Languedoc-Roussillon 2013] Cet outil permet de deacutevelopper la capaciteacute des jeunes agrave analyser la pression sociale agrave laquelle ils sont soumis concernant leur image corporelle Il propose un guide pour lanimateur un reacutepertoire de 30 activiteacutes et des fiches theacutematiques

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation empathie penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 17 24 33 40 47 64 79 86 - Notice BIB-BOP

Isolitude Mallette [Cultures et santeacute 2017] Les objectifs de cet outil sont de faire eacutemerger ses repreacutesentations de la solitude et de lisolement identifier les meacutecanismes individuels et socieacutetaux qui produisent de la solitude et de lisolement subis et porter un regard critique sur ceux-ci identifier des pistes dactions individuelles et collectives pour lutter contre la solitude et lisolement subis

Public(s) adulte seacutenior Compeacutetence(s) communication empathie penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 17 24 33 40 - Notice BIB-BOP

Jai confiance en moi et en ma personnaliteacute Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [La boicircte agrave livres Editions 2011] Cet ouvrage propose une quarantaine dactiviteacutes pour travailler et deacutevelopper avec des enfants de 6 agrave 12 ans lestime et la confiance en soi savoir saffirmer agir face agrave deacuteventuelles attaques aider agrave enrayer les sentiments de peur et dinseacutecuriteacute mais aussi geacuterer sa colegravere savoir se faire des amis

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 24 33 64 - Notice BIB-BOP

Jai deux trois petites choses agrave vous dire Voyage au cœur du malaise adolescent

Videacuteo [Laisse ton empreinte 2011] Composeacute dun dvd et dun livret cet outil a pour objectif de proposer des ressources sur le thegraveme du malaise des adolescents et la parentaliteacute Le film danimation mecircle un personnage fictif et des teacutemoignages de jeunes ou de parents et des professionnels qui leur reacutepondent ou sinterrogent

Public(s) adolescent parent Compeacutetence(s) empathie reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 19 23 87 - Notice BIB-BOP



Jaide mon enfant agrave avoir confiance en lui Jeu [Bioviva 2015] Ce jeu permet daider lenfant agrave prendre confiance en lui et de travailler sur les sentiments les eacutemotions et les comportements Il propose 10 activiteacutes ludiques agrave faire avec des adultes au travers du mime du dessin ou de la cuisine pour accompagner lenfant dans son eacutepanouissement au quotidien

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 79 - Notice BIB-BOP

Jeux coopeacuteratifs pour bacirctir la paix Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Chronique sociale 2011] Cet ouvrage sadresse aux enseignants aux parents et agrave toute personne travaillant avec des enfants Il regroupe plus de 300 jeux et sports coopeacuteratifs qui ont pour but de deacutevelopper la confiance en soi le respect de lautre la coheacutesion du groupe et la solidariteacute

Public(s) jeune enfant enfant preacuteadolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation coopeacuteration empathie reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 24 33 40 47 64 86 - Notice BIB-BOP

Jeux de concentration et yoga Mallette [Nathan 2014] Cet outil adapteacute pour les enfants agrave partir de 4 ans permet de deacutevelopper les capaciteacutes de concentration et de socialisation agrave travers 84 activiteacutes motrices Le plan deacutevolution organise la progression tout au long de lanneacutee Le poster deacutecouverte preacutesente 14 postures et exercices de respiration pour preacuteparer les seacuteances

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) gestion du stress Disponibiliteacute(s) 17 - Notice BIB-BOP

Jme sens bizarre Litteacuterature jeunesse [Acte Sud Junior 2011] Ce cahier dactiviteacutes traite du thegraveme des eacutemotions et suggegravere des activiteacutes pour les geacuterer Il propose par exemple de creacuteer un monstre agrave colegravere pour eacutevacuer sa propre colegravere enfermer son meacutecontentement dans un sac agrave boudage ou bien encore fabriquer son parfum du bonheur pour partager sa joie

Public(s) jeune enfant enfantg Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 47 79 86 - Notice BIB-BOP

Jojo lourson Une journeacutee pleine deacutemotions Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Midi trente 2010] A destination des enfants de 3 agrave 6 ans cet outil sarticule autour de 9 eacutemotions la bonne humeur la tristesse la peur la surprise la colegravere la deacuteception la gecircne la culpabiliteacute et linquieacutetude Cet ouvrage permet aux enfants de reconnaitre leurs eacutemotions pour pouvoir ainsi les geacuterer au mieux

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 - Notice BIB-BOP



Jose pas dire non Litteacuterature jeunesse [De La Martiniegravere Jeunesse 2003] Ce livre permet de comprendre agrave travers des exemples concrets pourquoi il est difficile de dire non et pourquoi il est pourtant important de pouvoir ou de savoir le dire

Public(s) preacute-adolescent Compeacutetence(s) penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 17 33 47 79 - Notice BIB-BOP

Jouer pour se proteacuteger Jeu [Conseil geacuteneacuteral de Saocircne et Loire 1999] Ce jeu de plateau est un support de preacutevention de la maltraitance Il permet de faire reacutefleacutechir les enfants de 7 agrave 12 ans sur des situations agrave risques quils pourraient rencontrer et de deacutevelopper leurs compeacutetences psychosociales

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 23 40 64 - Notice BIB-BOP

Jouons avec les eacutemotions Cartes psychopeacutedagogiques pour comprendre et mieux vivre les eacutemotions Jeu [Midi trente 2010] Cet outil pour les enfants de 4 agrave 12 ans propose 27 cartes repreacutesentant des eacutemotions quotidiennes Chaque carte preacutesente au recto le visage et le nom drsquoune eacutemotion et au verso une bregraveve deacutefinition et une suggestion dactiviteacute ou de jeu permettant aux enfants de mieux la comprendre et la reconnaicirctre Ce jeu peut utilement compleacuteter laffiche psychopeacutedagogique des eacutemotions

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 24 40 47 - Notice BIB-BOP

Jouons ensemble 40 jeux coopeacuteratifs pour les groupes pour les 6-12 ans et les autres Jeu [Non-violence actualiteacute 2001] Preacutesenteacutes sous forme de 40 fiches cartonneacutees ces jeux sont classeacutes en fonction de notions essentielles pour une reacutesolution non-violente des conflits respect confiance en soi esprit de groupe creacuteativiteacute Il sagit eacutegalement dapprendre la coopeacuteration plutocirct que dinciter agrave la compeacutetition ou agrave la mise en valeur de lindividu au deacutetriment de la vie sociale du groupe

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 17 40 86 - Notice BIB-BOP

Journal pour geacuterer ma colegravere Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [La boicircte agrave livres 2011] Cet ouvrage contient 37 exercices pratiques destineacutes aux adolescents pour apprendre agrave geacuterer sa colegravere Ils ont eacuteteacute conccedilus pour identifier les sources de stress et les situations qui provoquent de la colegravere

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 47 64 - Notice BIB-BOP



Journal pour geacuterer mon stress Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [La boicircte agrave livres 2011] Cet ouvrage contient 37 exercices pratiques destineacutes aux adolescents Ils ont eacuteteacute conccedilus pour inteacutegrer les pratiques de la relaxation de la visualisation et de la meacuteditation au mode de vie particulier des adolescents Ils permettent aux adolescents davoir des outils visant agrave deacutedramatiser les situations stressantes et daborder la vie quotidienne avec plus de seacutereacuteniteacute

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 33 47 - Notice BIB-BOP

Kanditu Jeu [La Luciole 2008] Ce jeu de plateau est destineacute en premiegravere intention aux jeunes de 12 ans Lobjectif est dinciter agrave la reacuteflexion sur la vie et le quotidien ses difficulteacutes ainsi que ses zones agrave risques Il propose de reacutefleacutechir incite agrave se situer agrave se construire agrave faire ses choix

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 33 47 64 - Notice BIB-BOP

Lrsquounivers des sensations Jeu [Feacutedeacuteration des centres pluralistes de planning familial 2019] Ce jeu composeacute de 82 cartes est un support qui amegravene agrave lrsquoidentification lrsquoexpression et la discussion sur le thegraveme des sensations Les cartes illustreacutees sont accompagneacutees de 11 cartes theacutematiques sur les qualiteacutes eacuteleacutementaires des sensations et de 7 pistes drsquoutilisation

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior personne handicapeacutee Compeacutetence(s) communication gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 17 19 23 33 40 47 64 87 - Notice BIB-BOP

La boite agrave eacutemotions de Zatou Mallette [Retz 2016] Cette mallette propose une deacutemarche et des outils pour aider les jeunes enfants agrave appreacutehender les eacutemotions (les leurs et celles des autres) afin de favoriser un climat propice aux apprentissages en classe Lensemble des outils abordent 4 eacutemotions principales et sont classeacutes en 3 cateacutegories ceux qui aident dans la gestion des eacutemotions ceux qui favorisent la responsabilisation et ceux qui permettent daccroicirctre confiance et estime de soi

Public(s) jeune enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP

La carte des eacutemotions Exposition [Pour penser 2017] Ce support permet de reacutepondre agrave la question comment je me sens Les eacutemotions sont preacutesenteacutees sous forme de graphique Classeacutees selon les grandes familles elles sont placeacutees selon lintensiteacute dexpression de 4 mouvements (ouverture fermeture extravertis introvertis) Ainsi le dialogue peut souvrir sur la maniegravere dont les eacutemotions sexpriment afin de mieux les connaitre




La confiance en soi ccedila se cultive Litteacuterature jeunesse [De La Martiniegravere Jeunesse 2007] Cet ouvrage sadresse aux adolescents qui ont des difficulteacutes agrave prendre la parole en public Il donne des conseils afin de reacutepondre aux nombreuses questions quils se posent impression de nulliteacute sentiment de ne pas ecirctre agrave la hauteur manque de confiance en soi en les accompagnant dans leur construction

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 19 33 40 47 87 - Notice BIB-BOP

La couleur des eacutemotions Litteacuterature jeunesse [Quatre fleuves 2014] Ce livre permet aux jeunes enfants didentifier des eacutemotions et des situations ougrave ils peuvent les ressentir Chaque eacutemotion primaire est preacutesenteacutee sur une double page avec un pop-up danimation et une couleur associeacutee

Public(s) jeune enfant Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 19 ndash Notice BIB-BOP

La feacutee aux 7 tecirctes Litteacuterature jeunesse [Calliceacutephale 2014] Ce kamishibaiuml permet daborder avec les enfants la question de limage de soi et de lamour Lrsquoheacuteroiumlne de lhistoire cherche agrave se deacutebarrasser de son eacutepouvantable laideur Un voisin essaiera de lui faire comprendre que la beauteacute inteacuterieure a le pouvoir de rayonner sur la laideur qui nest jamais quune apparence

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation penseacutee critique reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

La roue des eacutemotions - Version adulte Jeu [Lrsquoautrement dit 2015] Cet outil a pour objectif daccompagner son public dans la prise de conscience de ce quil ressent Lutilisateur peut faire le lien entre ce quil ressent physiquement leacutemotion agrave laquelle ce ressenti est associeacute et les besoins satisfaits ou non qui y sont rattacheacutes

Public(s) adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 24 33 40 47 64 79 86 87 - 19 (version de poche) - Notice BIB-BOP

La roue des eacutemotions - Version enfant Jeu [Lrsquoautrement dit 2015] Cet outil a pour objectif daccompagner son public dans la prise de conscience de ce quil ressent Lrsquoenfant peut faire le lien entre ce quil ressent physiquement leacutemotion agrave laquelle ce ressenti est associeacute et les besoins satisfaits ou non qui y sont rattacheacutes

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 24 33 40 47 64 79 86 87 - Notice BIB-BOP



La vie devant toi le jeu pour faire grandir lestime de soi Jeu [Le JOKcœur 2012] Baseacute sur un principe de communication non-violente ce jeu emmegravene les joueurs au cœur de leurs eacutemotions et de leurs besoins avec en perspective leurs aspirations leurs envies Le but du jeu est de faire grandir son personnage en estime de soi tout au long de sa vie

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 33 - Notice BIB-BOP

Lanxieacuteteacute raconteacutee aux enfants Litteacuterature jeunesse [Editions de Mortagne 2017] Cet ouvrage sadresse aux enfants aux adolescents mais aussi agrave leurs parents Il permet agrave travers lhistoire de Beacuteatrice de deacutecouvrir les diffeacuterentes facettes des troubles anxieux et des astuces pour les apprivoiser comme apprendre agrave reconnaicirctre ses sensations agrave se deacutetendre ou encore se lancer des deacutefis

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent parent Compeacutetence(s) gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP

Lapprentissage de la communication Quinze fiches peacutedagogiques pour leacuteducation agrave la non-violence et agrave la paix Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Coordination franccedilaise pour la Deacutecennie Reacuteseau eacutecole et non-violence 2009] Ce programme propose aux eacutelegraveves une formation pour contribuer agrave lameacutelioration du bien-vivre ensemble Les quinze fiches peacutedagogiques proposent des activiteacutes visant lapprentissage de la communication

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration plaidoyer Disponibiliteacute(s) 16 86 - Notice BIB-BOP

Lapprentissage de la coopeacuteration Treize fiches peacutedagogiques pour leacuteducation agrave la non-violence et agrave la paix Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Coordination franccedilaise pour la Deacutecennie 2009] Ce programme propose aux eacutelegraveves une formation pour contribuer agrave lameacutelioration du bien-vivre ensemble Les treize fiches peacutedagogiques proposent des activiteacutes visant lapprentissage de la coopeacuteration

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration plaidoyer Disponibiliteacute(s) 16 24 - Notice BIB-BOP

Lapprentissage de lestime de soi Treize fiches peacutedagogiques pour leacuteducation agrave la non-violence et agrave la paix Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Coordination franccedilaise pour la Deacutecennie Reacuteseau eacutecole et non-violence 2009] Ce programme propose aux eacutelegraveves une formation pour contribuer agrave lameacutelioration du bien-vivre ensemble Les treize fiches peacutedagogiques proposent des activiteacutes visant lapprentissage de lrsquoestime de soi

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication Disponibiliteacute(s) 16 17 23 24 33 86 87 - Notice BIB-BOP



Lapprentissage du conflit Dix-sept fiches peacutedagogiques pour leacuteducation agrave la non-violence et agrave la paix Guide [Coordination franccedilaise pour la Deacutecennie 2009] Ce programme propose aux eacutelegraveves une formation pour contribuer agrave lameacutelioration du bien-vivre ensemble Les dix-sept fiches peacutedagogiques proposent des activiteacutes visant lapprentissage de la mixiteacute de leacutegaliteacute des sexes dans le cadre dune culture de la non-violence et de la paix

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) plaidoyer reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 24 33 86 - Notice BIB-BOP

Larc-en-ciel des besoins livre-jeu Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Esserci 2007] Les jeux et les fiches proposeacutes dans ce livre permettent dapprendre agrave reconnaicirctre ses besoins agrave leacutecole en famille aupregraves damis au cours des loisirshellip

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 - Notice BIB-BOP

Le cacircmino Jeu de 72 cartes pour se recentrer et passer agrave laction Jeu [Le souffle dor 2010] Ce jeu de cartes est partageacute en 2 parties 36 cartes-Verbes figurant des actions (aimer accepter remercier croire eacutecouter) et 36 cartes-Ressources figurant des moyens ou des qualiteacutes (charme confiance enthousiasme simpliciteacute soliditeacute) La combinaison de ces 2 cartes piocheacutees amegravene agrave une reacuteflexion personnelle ou densemble et peut nourrir sa force ou son discernement

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication Disponibiliteacute(s) 47 64 - Notice BIB-BOP

Le conte chaud et doux des chaudoudoux Litteacuterature jeunesse [Intereacuteditions 2004] Cet ouvrage est un conte illustreacute pour les enfants Les enseignants et les professionnels de la formation peuvent eacutegalement lutiliser afin de former un groupe dans lequel les ideacutees de compeacutetition sont remplaceacutees par le partage Il permet dameacuteliorer les relations humaines au sein de la famille de son cercle damis ou du milieu professionnel

Public(s) jeune enfant enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation empathie penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 19 79 - Notice BIB-BOP

Le corps cest aussi Mallette [Cultures et santeacute 2011] Reacutealiseacute dans le cadre daccueil de mineurs primo-arrivants cet outil danimation permet daborder avec eux et avec les adolescents et jeunes adultes en geacuteneacuteral des sujets lieacutes agrave la theacutematique du corps Il peut eacutegalement permettre de traiter des theacutematiques telles que lactiviteacute physique lalimentation les relations interpersonnelles la sexualiteacute le bien-ecirctre les compeacutetences psychosociales lhygiegravene corporelle

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) penseacutee critique communication reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 17 24 33 40 47 79 86 87 - Notice BIB-BOP



Le grand zoo de la mode Litteacuterature jeunesse [Rue du Monde 2013] Cet album permet damener les enfants agrave reacutefleacutechir sur linteacuterecirct de rester naturel et de garder confiance en soi Les animaux du zoo suivent les conseils dun magazine de mode et transforment leur apparence

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Le langage des eacutemotions Jeu [Feacutedeacuteration des centres pluralistes de planning familial 2012] Ce jeu est constitueacute de 60 cartes qui repreacutesentent 60 eacutemotions permettant leur expression Il peut servir de support pour un atelier sur la gestion des eacutemotions mais aussi comme outil pour les identifier et les mettre en image

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior personne handicapeacutee Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 17 19 23 24 33 40 47 64 79 86 87 - Notice BIB-BOP

Le Parcours de la Petite Reine La confiance - Le respect - Le stress - Les plaisirs de la vie Jeu [IREPS Pays-de-la-Loire 2017] Les objectifs speacutecifiques de ce jeu sont de favoriser leacutemergence des repreacutesentations associeacutees aux 4 theacutematiques du jeu lidentification des situations suscitant stress confiance en soi respect et procurant du plaisir lidentification et lanalyse de diffeacuterents types de reacuteactions ou ressources possibles pour faire face agrave des situations susceptibles davoir un effet sur la santeacute globale la reacuteflexion sur ses comportements et le partage dexpeacuteriences lexpression des points de vue arguments valeurs eacutemotions besoins

Public(s) adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 17 19 23 24 33 40 47 64 79 86 87 - Notice BIB-BOP

Le perlipapotte Jeu [Le souffle dor 2009] Ce jeu de 36 cartes a pour objectif douvrir le dialogue de deacutevelopper la parole et leacutecoute et dintensifier les liens entre joueurs agrave propos des petites choses de la vie (joies peurs plaisirs doutes ou recircves)

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) communication Disponibiliteacute(s) 16 19 24 33 40 47 64 79 86 87 - Notice BIB-BOP

Le puzzle de santeacute Le chemin dEli Jeu [Ireps Pays-de-la-Loire 2010] Lobjectif de ce jeu est de faire eacutemerger les ideacutees les solutions les buts au sein dun groupe atteint dune mecircme maladie chronique pour les aider agrave sinscrire dans un processus de changement Lensemble est orienteacute sur une finaliteacute de santeacute physique et de qualiteacute de vie

Public(s) adolescent adulte patient Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 19 24 33 40 47 64 - Notice BIB-BOP



Le stress au travail le deacutemasquer pour le preacutevenir Trois films Videacuteo [INRS 2006] Dans ce DVD trois films sont preacutesenteacutes Un peu de stress ccedila ne peut pas faire de mal (6mn) Contre le stress on ne peut rien (5 mn) et Le stress au travail cest un problegraveme de deacutefaillance individuelle (4 mn) Ils visent agrave sensibiliser aux conseacutequences du stress chronique en milieu professionnel et agrave la neacutecessiteacute de le preacutevenir

Public(s) adulte salarieacute Compeacutetence(s) gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 23 33 - Notice BIB-BOP

Le volcan des eacutemotions Mallette [Milmo 2011] Cet outil sur la gestion des eacutemotions aide lenfant agrave prendre conscience de celles-ci et des solutions qui soffrent agrave lui pour eacuteviter laquo lexplosion du volcan raquo

Public(s) Jeune enfant enfant Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 40 47 - Notice BIB-BOP

Leacuteducation eacutemotionnelle de la maternelle au lyceacutee 200 activiteacutes peacutedagogiques et ludiques Guide [Association pour lrsquoeacuteducation eacutemotionnelle 2013] Ce guide propose des strateacutegies et outils visant agrave deacutevelopper les compeacutetences lieacutees agrave lintelligence eacutemotionnelle Elles comprennent le savoir-ecirctre le vivre ensemble la gestion des eacutemotions la confiance lautonomie la creacuteativiteacute

Public(s) Jeune enfant enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 19 23 24 33 40 47 64 87 - Notice BIB-BOP

Leacuteducation eacutemotionnelle de la maternelle au lyceacutee Guide pratique Guide [Le souffle dor 2018] Destineacute aux parents et aux enseignants ce guide permet dappreacutehender les enjeux de leacuteducation eacutemotionnelle et propose sa mise en pratique agrave laide doutils et strateacutegies peacutedagogiques deacuteclineacutes en fonction des acircges de la maternelle au lyceacutee

Public(s) jeune enfant enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 86 - Notice BIB-BOP

Les 15 - 19 ans Une parole agrave retrouver Photo-expression [SDJ Liegravege Centre Multimeacutedia Don Bosco Liegravege 2010] Ce croquis langage propose 22 dessins qui sont un point de deacutepart pour des eacutechanges sur les valeurs des jeunes et leur univers Les objectifs de cet outil sont de les aider agrave parler deux-mecircmes en srsquoappuyant sur les dessins et de leur donner la possibiliteacute drsquoexprimer leurs incompreacutehensions leurs peurs ou leurs deacutesirs Un dossier danimation ainsi que 18 teacutemoignages complegravetent ce croquis langage

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication Disponibiliteacute(s) 64 - Notice BIB-BOP



Les amis de mon jardin Mallette [CRES Nord-Pas de Calais 2011] Ce programme eacuteducatif a pour objectif de susciter lacquisition preacutecoce de la confiance en soi et des aptitudes pour les relations interpersonnelles et de preacuteparer lenfant degraves lacircge de 5 ans agrave faire face aux sollicitations et pressions exteacuterieures

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 24 86 - Notice BIB-BOP

Les aventures de TiMoteacute Litteacuterature jeunesse [Reacuteseau Grandir 2013] Cet ouvrage a pour objectif de faire comprendre agrave de jeunes enfants la souffrance notamment psychologique que ressent un (ou une) jeune en surpoids et agrave quel point les moqueries peuvent intensifier ce mal-ecirctre Il a eacutegalement pour but daider lenfant en surpoids agrave prendre confiance en soi agrave saimer et agrave accepter decirctre aideacute

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation empathie Disponibiliteacute(s) 33 - Notice BIB-BOP

Les cleacutes des dynamiques de groupe 100 cartes pour reacuteveacuteler lIntelligence Collective Jeu [Le souffle dor 2016] Ce jeu de cartes illustreacutees est agrave destination des groupes pour faciliter la coheacutesion et augmenter lefficaciteacute dans leacutechange et la communication Il sert agrave deacutefinir des objectifs communiquer sainement creacuteer de la coheacutesion vaincre des blocages organiser des eacuteveacutenements geacuterer des projets ameacuteliorer les relations

Public(s) adulte salarieacute Compeacutetence(s) communication gestion du stress prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 16 24 40 47 79 86 - Notice BIB-BOP

Les deacutefis de la vie Se dire eacutecouter eacutechanger Jeu [Le souffle drsquoor 2016] Ce jeu vise agrave ouvrir le dialogue agrave deacutevelopper la parole et leacutecoute et construire les liens entre les joueurs en sexprimant autour sur un thegraveme Au fil des questions chacun partage ses expeacuteriences de vie et ses recircves Cest un outil deacutechange et deacutecoute pour explorer nos diffeacuterences et sen enrichir

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Les eacutemotions Litteacuterature jeunesse [Milan 2017] Ce livre permet dexpliquer les eacutemotions aux enfants agrave partir de 3 ans A travers les aventures de la petite Leacutea qui vit des variations dhumeurs lenfant deacutecouvre les eacutemotions quelle vit selon les eacuteveacutenements de la journeacutee comme la joie et la peur daller agrave leacutecole pour la premiegravere fois la tristesse quand elle se sent seule la colegravere quand son papa refuse de lui acheter une boite de peinture ou encore la jalousie quand sa copine lui prend son jeu




Les eacutemotions ccedila chahute un peu beaucoup eacutenormeacutement Litteacuterature jeunesse [Editions du Ricochet 2016] Ce livre pour enfants agrave partir de 3 ans preacutesente 12 eacutemotions Chaque double-page situe une eacutemotion dans une situation qui la fait naicirctre La scegravene permet didentifier les attitudes et expressions du visage et du corps caracteacuteristiques du sentiment eacuteprouveacute


Les eacutemotions Le jeu des 7 familles Jeu [Dideacutemo 2015] Chaque carte comporte un petit quizz qui sintegravegre au jeu et invite les joueurs agrave deacutecouvrir ou agrave utiliser leurs connaissances Une seconde regravegle du jeu propose de faire le portrait des eacutemotions du jeu et de le faire deviner Un guide sur les eacutemotions et le deacuteveloppement de la compreacutehension des eacutemotions accompagne le jeu

Public(s) enfant personne handicapeacutee Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 33 64 - Notice BIB-BOP

Les jeux de parachutes pour groupe de 6 agrave 30 enfants Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Editions Megaform 2004] Une vingtaine de jeux coopeacuteratifs sont proposeacutes pour des enfants de 3 agrave 12 ans Les activiteacutes permettent dameacuteliorer la communication et de deacutevelopper lesprit de coopeacuteration entre les participants de stimuler leur deacuteveloppement cognitif mais eacutegalement leur deacuteveloppement moteur

Public(s) jeune enfant enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Les Kriks le jeu des ressources Jeu [CECOM Montreacuteal 2012] Cet outil propose damener le jeune agrave reacutealiser quil possegravede des forces des compeacutetences et des habileteacutes favorables agrave la reacutesolution de problegravemes de le sensibiliser agrave lutilisation de moyens concrets pour surmonter ses difficulteacutes et de lui permettre didentifier les ressources daide disponibles

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 33 - Notice BIB-BOP

Les mots de lacircge Jeu [ANPAA Nord-Pas-de-Calais 2015] Cet outil danimation aborde les probleacutematiques lieacutees aux conduites addictives chez les seacuteniors Il vise agrave deacutevelopper les possibiliteacutes de chacun agrave seacutepanouir autrement quen ayant recours aux substances psychoactives Il permet de favoriser lexpression de garder ou deacutevelopper la capaciteacute agrave garder une bonne estime de soi agrave trouver des plaisirs dans sa vie agrave rompre lisolement et favoriser le lien social agrave renforcer la capaciteacute agrave trouver des solutions aux difficulteacutes et agrave demander de laide

Public(s) seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 40 79 - Notice BIB-BOP



Les outils CPS Mindfulcopy Mallette [Afeps 2017] Ces supports proposent un guide drsquoimplantation et 3 reacutepertoires drsquoactiviteacutes pour reacutealiser des interventions aupregraves drsquoenfants acircgeacutes de 2 agrave 11 ans ou des parents et eacuteducateurs concerneacutes par la mise en place de ces ateliers

Public(s) enfant preacute-adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 86 - Notice BIB-BOP

Les petits plongeons Education aux valeurs par le theacuteacirctre Lestime de soi 6 agrave 9 ans Guide [Cheneliegravere Education 1998] Cet outil danimation agrave destination des enseignants se compose dune piegravece de theacuteacirctre et dactiviteacutes agrave mener avec les eacutelegraveves La partie laquo exploitation peacutedagogique raquo aide les enseignants agrave la mise en place de la piegravece et des activiteacutes

Public(s) preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie Disponibiliteacute(s) 17 - Notice BIB-BOP

Lexpression des besoins Jeu [FCPPF 2015] Ce jeu de 70 cartes a eacuteteacute conccedilu comme support pour lidentification lexpression et la reacuteflexion sur la theacutematique des besoins Il permet de srsquoexercer agrave identifier ses besoins faire le lien entre besoins et eacutemotions deacutevelopper son esprit critique distinguer les besoins les deacutesirs et les strateacutegies mises en place afin de les satisfaire

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior personne handicapeacutee patient Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication penseacutee critique reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 17 19 23 24 33 40 47 64 79 86 87 - Notice BIB-BOP

Lignes directrices des ateliers filles fantastiques une approche artistique agrave la programmation pour les jeunes femmes Guide [Centre Victoria pour femmes de Sudbury Ecole de service social de lUniversiteacute Laurentienne 2005] Ce programme met laccent sur lameacutelioration de lestime de soi par le biais dactiviteacutes artistiques Les sessions de discussions et de deacutebats portent sur lidentiteacute la communication et laffirmation la sexualiteacute et les relations intimes limage corporelle et la santeacute ainsi que le bien-ecirctre des jeunes femmes

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie penseacutee critique prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Lili est facirccheacutee avec sa copine Litteacuterature jeunesse [Calligram 1994] Lili est facirccheacutee avec sa copine Elle se sent blesseacutee jalouse et seule au monde Et pourtant un jour elle deacutecide de faire le premier pas Ce livre permet de parler de lamitieacute avec les enfants

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication empathie Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP



Lili se trouve moche Litteacuterature jeunesse [Calligram 1997] Cette histoire de Max et Lili fait comprendre comment on souffre des reproches des moqueries et du rejet des autres

Public(s) enfant Compeacutetence(s) empathie reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 47 - Notice BIB-BOP

Lintimiteacute en images Photo-expression [Feacutedeacuteration des centres pluralistes de planning familial 2014] Cet outil permet de questionner les repreacutesentations de lintimiteacute en vue douvrir la reacuteflexion et le deacutebat sur les thegravemes lieacutes de deacutevelopper le travail dinteacuteriorisation et de prendre conscience de son point de vue personnel mais aussi de deacutecouvrir la multipliciteacute des ressentis et la diversiteacute des eacutemotions

Public(s) adulte Compeacutetence(s) communication penseacutee critique reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 19 24 47 64 - Notice BIB-BOP

Ma santeacute au quotidien Jeu [Association IPT 2006] Ce jeu de plateau a pour but de permettre aux enfants de 8 agrave 12 ans dacqueacuterir une meilleure estime de soi Il aborde de nombreux thegravemes la santeacute les prises de risque les compeacutetences les sentiments les prises de deacutecision les conflits les personnes de confiance

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie gestion du stress penseacutee critiqueautoeacutevaluation prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 19 23 40 64 86 87 - Notice BIB-BOP

Malin comme un singe Comprendre preacutevenir et deacutesamorcer les crises Guide dintervention Guide [Midi trente 2013] Cet outil pour les 7-14 ans permet de mieux comprendre le sens des crises afin de les preacutevenir ou de les deacutesamorcer agrave la maison agrave leacutecole Les objectifs sont daider les enfants agrave comprendre quils peuvent avoir du controcircle sur leurs choix de comportements de les aider agrave mieux repeacuterer les signes preacutecurseurs de la crise de les aider agrave identifier les personnes qui peuvent leur venir en aide

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 47 - Notice BIB-BOP

Manuel destime de soi 30 exercices pour animer un atelier Estime de soi

Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Comitys 2017] Ce manuel permet drsquoanimer des seacuteances sur lestime de soi ou sur limage du corps des ateliers daide au retour agrave lemploi des formations des exercices de team-building des bilans de compeacutetenceshellip

Public(s) adolescent adulte patient salarieacute Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 40 47 64 - Notice BIB-BOP



Marionnettes des eacutemotions agrave 2 visages

Mallette [Akros educativo] Ces 6 marionnettes permettent de deacutevelopper la reconnaissance des eacutemotions agrave travers diverses saynegravetes Le CD (disponible en plusieurs langues) contient 2 histoires et permet de repreacutesenter les histoires sans avoir agrave les narrer Chaque eacutemotion est repreacutesenteacutee par lexpression faciale de la marionnette mais aussi par un symbole le soleil pour la joie la foudre pour la colegravere le fantocircme pour la peur

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 40 - Notice BIB-BOP

Max ne respecte rien Litteacuterature jeunesse [Calligram 2006] Ce petit livre permet agrave travers les meacutesaventures de Max de reacutefleacutechir sur le respect le respect des autres mais aussi le respect de soi ainsi que sur les regravegles de politesse

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication empathie Disponibiliteacute(s) 47 87 - Notice BIB-BOP

Max se trouve nul Litteacuterature jeunesse [Calligram 2007] Max se sent nul et pense quil narrivera agrave rien Ce petit livre de Max et Lili parle de la confiance en soi quil est facile de perdre et difficile de retrouver

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation Disponibiliteacute(s) 40 47 - Notice BIB-BOP

Max trouve que cest pas juste Litteacuterature jeunesse [Calligram 2008] Ce petit livre permet agrave travers les histoires veacutecues par Max de reacutefleacutechir aux questions dinjustice

Public(s) enfant Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 47 - Notice BIB-BOP

Mes eacutemotions Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Nathan 2016] Ce cahier propose des activiteacutes adapteacutees agrave lenfant afin quil puisse sexprimer sur ce quil ressent (colegravere joie peur) et agrave vivre mieux avec lui-mecircme et les autres

Public(s) enfant Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 87 - Notice BIB-BOP

Mes paroles jy vois Pour une communication positive agrave leacutecole Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Institut Pacifique 2015] Ce guide danimation propose des fiches dactiviteacutes pour aborder les notions de violences verbales et leurs reacutepercussions sur lautre Il suscite une reacuteflexion et une responsabilisation aussi bien chez les enfants que chez les adultes agrave utiliser des propos positifs au quotidien

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) communication gestion du stress Disponibiliteacute(s) 16 33 40 47 - Notice BIB-BOP



MicMac enterre la hache de guerre avec ta tribu Jeu [Latitude junior 2008] Ce jeu de socieacuteteacute coopeacuteratif et de strateacutegie a pour objectif de preacutevenir la violence chez les enfants de 8 agrave 12 ans en mettant plus preacuteciseacutement laccent sur le deacuteveloppement des relations eacutegalitaires entre les garccedilons et les filles

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 33 86 - Notice BIB-BOP

Mieux travailler ensemble agrave leacutecole Pour favoriser la qualiteacute de vie dans lenseignement Jeu [Place de la meacutediation 2016] Cet outil permet dexprimer son ressenti face agrave des situations difficiles Ces cartes projectives aident ladolescent agrave identifier son eacutetat de mal-ecirctre agrave exprimer son ressenti et agrave explorer des solutions approprieacutees avec laide dun tiers

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 24 33 40 47 64 - Notice BIB-BOP

Mieux travailler ensemble dans le secteur de la santeacute 56 cartes pour favoriser la qualiteacute de vie au travail Jeu [Place de la meacutediation 2017] Ce jeu de cartes illustreacutees est utilisable en eacutequipe pour deacutenouer les tensions et preacutevenir les risques psychosociaux Cet outil de meacutediation sadresse aux professionnels de la santeacute et du meacutedico-social

Public(s) adulte salarieacute Compeacutetence(s) communication gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 17 40 64 86 87 - Notice BIB-BOP

Mission meacuteditation Pour des eacutelegraveves eacutepanouis calmes et concentreacutes Guide [Midi trente 2016] Ce guide preacutesente diffeacuterentes techniques de meacuteditation baseacutee sur la preacutesence attentive Des activiteacutes de psychologie positives agrave mettre en application aupregraves des eacutelegraveves sont eacutegalement proposeacutees


Moi et lrsquoempathie Questions de perception(s) Jeu [Valoreacutemis 2018] Ce jeu de cartes permet daborder de maniegravere interactive la compreacutehension de nos eacutemotions et le deacuteveloppement des compeacutetences psychosociales dont fait partie lempathie Gracircce aux questions ouvertes les participants peuvent eacutechanger sur leurs expeacuteriences dans ce domaine imaginer des pistes dactions pour mieux apprendre de soi deacutevelopper lattention porteacutee aux autres Ce support est adapteacute au milieu scolaire et peacuteriscolaire agrave partir de 10 ans

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 17 19 40 47 64 79 86 - Notice BIB-BOP



Moi et les autres Les goucircters philo Litteacuterature jeunesse [Milan jeunesse 2015] Ce numeacutero permet daborder en groupe de nombreuses pistes de discussion Peut-on se mettre agrave la place dun autre A-t-on besoin des autres pour se connaicirctre soi-mecircme Quand les autres sont tregraves diffeacuterents de soi a-t-on envie de les rencontrer ou pas

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 79 - Notice BIB-BOP

Non-violence agrave la carte 14 cartes peacutedagogiques pour apprendre agrave vivre ensemble Jeu [Non-violence actualiteacute 2004] Chaque carte illustreacutee porte sur un thegraveme diffeacuterent maicirctriser ses sentiments exprimer des eacutemotions respecter les autres perdre et gagner en jouant coopeacuterer communiquer donner son avis respecter des droits eacutecouter dire non vivre en groupe reacutegler ses conflits sans violence et ecirctre meacutediateur

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication coopeacuteration reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 24 33 40 47 86 - Notice BIB-BOP

Opeacuteraction Mieux te connaicirctre pour mieux agir Trousse de connaissance de soi et danalyse des comportements [8-14 ans] Guide [Midi trente 2012] Cet outil permet aux enfants-adolescents danalyser leurs comportements et de prendre conscience de leurs penseacutees eacutemotions paroles et sensations physiques dans certaines situations conflictuelles ou difficiles

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 33 47 64 - Notice BIB-BOP

Orion Jeu [Ortho eacutedition 2010] Ce jeu permet de deacutevelopper les compeacutetences communicationnelles et sociales dans le cas de personne handicapeacutee ou non langage communication non-verbale compreacutehension des eacutemotions gestion de limplicite prise en compte du contexte notion de socialisation et imagination

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent personne handicapeacutee Compeacutetence(s) communication reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP

Oser ecirctre soi-mecircme Outils didactiques en eacuteducation agrave la sexualiteacute pour contrer lhypersexualisation et la sexualisation preacutecoce aupregraves des jeunes de 12 agrave 17 ans Guide [UQAM 2010] Les fiches ont comme objectifs de permettre aux jeunes daborder la deacutecouverte de lamour avec une attitude positive envers eux-mecircmes de favoriser le deacuteveloppement de leur esprit critique face agrave la commercialisation de la sexualiteacute et de ses effets

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 17 86 - Notice BIB-BOP



Papillagou et les enfants de Croque-Lune Jeu [CDPA de Cocircte-dOr 1998] Ce jeu permet agrave des enfants de 9 agrave 13 ans de mettre en oeuvre leurs compeacutetences psychosociales en exerccedilant leur sens critique Il contient un livre de conte des puzzles et des livrets peacutedagogique et drsquoactiviteacutes

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 17 23 24 33 40 47 64 79 86 - Notice BIB-BOP

Parachutes Jeu Cet outil coopeacuteratif a pour objectif de deacutevelopper lesprit deacutequipe Il est conccedilu pour le deacuteveloppement des activiteacutes motrices de base Les participants utilisent un outil collectif dans la poursuite dun objectif commun tout en respectant des regravegles simples

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) coopeacuteration

Jeu du parachute 12 poigneacutees [Wesco sd] Disponibiliteacute(s) 16 24 79 - Notice BIB-BOP

Parachute coopeacuteratif [Deacutecathlon Pro sd] Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Paroles de parentshellip [collection] Jeu [Association IPT 2010] Ce jeu de cartes a pour objectifs de donner aux parents la possibiliteacute deacutechanger sur leurs preacuteoccupations lieacutees agrave leur(s) enfant(s) de favoriser la prise de conscience des compeacutetences et des ressources de chacun par rapport agrave ses pratiques eacuteducatives pour mieux les exploiter de valoriser les parents dans leur rocircle et leur fonction de preacutevenir lindividualisation des difficulteacutes

Public(s) parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication penseacutee critique prise de deacutecision reacutesistanceneacutegociation

Parents denfants de 0 agrave 3 ans Disponibiliteacute(s) 47 86 - Notice BIB-BOP

Parents denfants de 3 agrave 11 ans Disponibiliteacute(s) 16 47 64 86 - Notice BIB-BOP

Parents dadolescents de 12 agrave 18 ans Disponibiliteacute(s) 33 47 64 86 - Notice BIB-BOP

Parties de vie Jeu [Centre social La Moisson 2014] Ce jeu propose 300 dilemmes (des petites histoires de la vie courante) qui amegravenent les jeunes et leur entourage agrave reacutefleacutechir agrave des alternatives et agrave choisir des solutions Il sinspire de situations veacutecues Il permet de se mettre agrave la place de lautre de reformuler se situer et deacutecider de la meilleure des issues

Public(s) adolescent parent Compeacutetence(s) communication empathie prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 16 33 - Notice BIB-BOP



Passeport pour lautonomie Le grand voyage de Fil et Flo Trousse dactiviteacutes pour soutenir le deacuteveloppement de lautonomie chez les enfants dacircge preacutescolaire Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Midi trente 2013] Cet outil invite lenfant agrave entreprendre un voyage en compagnie de deux personnages avec lesquels il reacutealise des activiteacutes permettant daffiner ses compeacutetences dans les sept sphegraveres du deacuteveloppement

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) communication reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 47 - Notice BIB-BOP

Petit cahier dexercices [collection] Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Jouvence] Ces cahiers drsquoexercices sont des eacuteleacutements actifs de transformation personnelle Ils sont reacutedigeacutes par des auteurs confirmeacutes exerccedilant une activiteacute en relation directe avec ce qursquoils eacutecrivent comme la formation la psychotheacuterapie ou la relation drsquoaide Petit cahier dexercices dacceptation de son corps [2014]

Public(s) preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 19 33 64 87 - Notice BIB-BOP

Petit cahier dexercices dacceptation de son corps Speacutecial Hommes Japprends agrave maimer agrave aimer et agrave ecirctre aimeacute [2014]

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Petit cahier dexercices de bienveillance envers soi-mecircme [2009]

Public(s) preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication gestion du stress reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 17 - Notice BIB-BOP

Petit cahier dexercices de Communication Non Violente [2010]

Public(s) preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) communication empathie reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 19 - Notice BIB-BOP

Petit cahier dexercices de gestion des conflits [2014]


Petit cahier dexercices destime de soi [2008]

Public(s) preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress Disponibiliteacute(s) 17 19 23 87 - Notice BIB-BOP



Petit cahier dexercices dintelligence eacutemotionnelle [2015]

Public(s) preacute-adolescent adolescent adultes seacuteniors Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 19 - Notice BIB-BOP

Petit cahier dexercices du lacirccher-prise [2013]

Public(s) preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 87 - Notice BIB-BOP

Petit cahier dexercices pour vivre sa colegravere au positif [2014]


Petit Poilu Le treacutesor de Coconut Litteacuterature jeunesse [Dupuis 2012] Petit Poilu est un personnage reacutecurrent dans une seacuterie dalbums utiliseacutes aupregraves denfants de maternelle Dans cet album les personnages vont devoir sunir se concerter pour remporter les diffeacuterentes eacutepreuves A travers les peacuteripeacuteties des heacuteros peuvent ecirctre abordeacutes les thegravemes de lentraide de la gestion des eacutemotions de lestime de soi

Public(s) jeune enfant Compeacutetence(s) communication coopeacuteration prise de deacutecision Disponibiliteacute 16 - Notice BIB-BOP

Photo tchatche Un outil danimation pour tchatcher avec des jeunes Photo-expression [Association reacutegionale des missions locales du Nord-Pas de Calais 2013] Cet outil permet de travailler et deacutechanger avec un groupe de jeunes sur leurs repreacutesentations de la santeacute des addictions de la relation agrave lautre de lestime de soi Il permet agrave chacun de sexprimer de deacutecouvrir les repreacutesentations des autres et de prendre conscience de son point de vue personnel

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) communication empathie Disponibiliteacute(s) 17 33 64 - Notice BIB-BOP

Photo-expression Estime de soi Photo-expression [Comitys] Cet outil a pour objectif de permettre lexpression eacutemotionnelle Il peut servir de support danimation pour des ateliers sur lestime de soi mais eacutegalement ecirctre utiliseacute lors de seacuteances individuelles en couple ou en famille

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) communication empathie Disponibiliteacute(s) 24 33 47 64 - Notice BIB-BOP



Photolangage les besoins psychosociaux de lenfant entre 3 et 6 ans Photo-expression [Feacutedeacuteration Wallonie-Bruxelles CERIS 2008] Cet outil permet de favoriser la prise de parole des parents mais aussi des enfants lors par exemple dun entretien avec un professionnel de laction socio-eacuteducative Les images illustrent plusieurs besoins psychosociaux comme lattachement la consideacuteration et linvestissement

Public(s) jeune enfant enfant parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 17 24 33 40 47 64 79 86 - Notice BIB-BOP

Pistes de vie pour encourager lestime de soi et le respect de lautre Mallette [Feacutedeacuteration nationale couples et familles 2005] Cette mallette contient un ensemble de moyens peacutedagogiques pour apprendre agrave se connaicirctre soi-mecircme et sappreacutecier identifier et geacuterer ses propres eacutemotions eacutecouter lautre le connaicirctre accepter les diffeacuterences deacutecouvrir les eacutemotions et les sentiments de lautre le respecter expeacuterimenter diffeacuterentes possibiliteacutes de reacutesolution de conflits preacutevenir les violences Mallette collegravege lyceacutee

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 17 24 33 40 47 64 - Notice BIB-BOP

Mallette maternelle primaire Public(s) jeune enfant enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 64 - Notice BIB-BOP

Plury One Jeu [Valoreacutemis 2007] Ce jeu permet de libeacuterer la parole et de travailler le renforcement des compeacutetences des jeunes Dans ce jeu ougrave toutes les reacuteponses sont possibles pour marquer des points il est preacutefeacuterable de savoir user dhumour de creacuteativiteacute et de reacuteflexion

Public(s) preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) communication empathie penseacutee critique plaidoyer Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Potes et despotes Saynegravetes interactives pour parler du respect des violences et des diffeacuterences Mallette [ADIJ des Cocirctes-dArmor 2009 reacuteeacuted 2016] Cet outil interactif permet de parler de diverses situations de violences auxquelles les jeunes sont confronteacutees Les mises en situation leur offrent la possibiliteacute de reacuteagir et dexprimer leur point de vue dans le but dune prise de conscience et dun changement de comportement

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 17 19 24 33 40 47 64 79 86 87 - Notice BIB-BOP



Pouce pousse un jeu de 7 familles pour comprendre la santeacute psychique Jeu [Association pour la preacutevention promotion de la santeacute psychique Versions 2009 et 2015] Ce jeu est destineacute agrave se familiariser avec la santeacute psychique et des notions telles que la confiance en soi lestime de soi la capaciteacute agrave aimer agrave donner agrave transmettre

Public(s) jeune enfant enfant parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie Disponibiliteacute(s) 17 33 79 - Notice BIB-BOP

Pour favoriser lestime de soi des tout-petits Guide pratique agrave lintention des parents denfants de 0 agrave 6 ans Guide [Editions de lhocircpital Sainte Justine 2017] Ce guide propose aux parents des attitudes et comportements favorisant les compeacutetences psychosociales de leurs enfants Au travers de questionnaires et de mises en situation ils sont ameneacutes agrave prendre du recul sur leurs compeacutetences parentales et agrave eacutevaluer leurs relations avec leurs enfants

Public(s) jeune enfant enfant parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie Disponibiliteacute(s) 19 33 40 47 - Notice BIB-BOP

Pour une eacuteducation agrave la non-violence Activiteacutes pour eacuteduquer les 812 ans agrave la paix et agrave la transformation des conflits Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Chronique sociale 2000] Cet ouvrage propose des outils pour apprendre agrave geacuterer les conflits Ces activiteacutes integravegrent la tecircte le corps et laffectif en utilisant des histoires des jeux et des chants agrave pratiquer agrave deux en petits groupes ou tous ensemble

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 19 33 47 86 - Notice BIB-BOP

Programme ESPACE Estime de soi et compeacutetences psychosociales Guide [Acadeacutemie de Limoges Entreprise amp preacutevention 2009] Ce programme propose 3 guides constitueacutes de modules peacutedagogiques Des seacutequences sont proposeacutees autour de lameacutelioration de la communication le deacuteveloppement de lesprit critique laffirmation et la reacutesolution des problegravemes le deacuteveloppement de la penseacutee creacuteative etc Chaque seacutequence propose une fiche enseignant et des fiches dactiviteacutes

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication penseacutee critique prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle

Programme 6egraveme Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP





Quand les peurs deviennent phobies Litteacuterature jeunesse [De La Martiniegravere Jeunesse 2004] Pour que lanxieacuteteacute ne devienne pas un veacuteritable personne handicapeacutee dans la vie quotidienne lauteur explique les diffeacuterentes approches theacuterapeutiques notamment la theacuterapie comportementale et donne de nombreux conseils pour comprendre apprivoiser ses peurs et sen sortir

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 19 33 - Notice BIB-BOP

Quand les tout-petits apprennent agrave sestimer Guide theacuteorique et recueil dactiviteacutes pour favoriser lestime de soi des enfants de 3 agrave 6 ans Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Editions de lhocircpital Sainte Justine 2009] Louvrage contient une cinquantaine dactiviteacutes faisant apparaicirctre chacune le sentiment viseacute ainsi que des objectifs speacutecifiques pour favoriser le sentiment de confiance la connaissance de soi le sentiment dappartenance et le sentiment de reacuteussite

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 24 33 40 47 79 87 - Notice BIB-BOP

Resilio Jeu [OH Publishing 2015] Cet outil propose des images repreacutesentant des scegravenes de la vie quotidienne qui peuvent devenir une source de stress Il propose ainsi deacutevoquer ces situations et de chercher les ressources pour y faire face Pour cela il utilise des cartes proposant des repreacutesentations danimaux avec leurs diverses qualiteacutes de reacutesilience qui pourront aider le participant agrave mieux comprendre et geacuterer son stress

Public(s) adolescent adulte seacutenior patient Compeacutetence(s) gestion du stress Disponibiliteacute 16 17 33 87 - Notice BIB-BOP

Respirez La meacuteditation pour les parents et les ados de 12 agrave 19 ans Guide [Les aregravenes 2015] Cet ouvrage apporte des eacuteleacutements de connaissances essentiels deacutecrit une meacutethode et propose sur un CD MP3 13 exercices simples de pleine conscience et de meacuteditation

Public(s) adolescent parent Compeacutetence(s) gestion du stress Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP

Restons cool Outil peacutedagogique pour enfants de 6 agrave 15 ans Mallette [Les jeux de la marmotte 2015] Ce kit danimation en communication bienveillante permet aux enfants de se responsabiliser dapprendre les regravegles du vivre ensemble en eacutetant ou en devenant des petits meacutediateurs actifs

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) communication empathie reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 79 - Notice BIB-BOP



Retrouvez confiance en vous en 10 eacutetapes Litteacuterature jeunesse [Hachette 2004] Cet ouvrage permet drsquoacqueacuterir une bonne estime de soi-mecircme et daugmenter sa confiance en soi en proposant des tests pour seacutevaluer des conseils simples et exercices simples agrave mettre en pratique

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Sac agrave dos Faire face aux deacutefis scolaires avec confiance Oui mais comment Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Agence de la santeacute et des services sociaux de Montreacuteal 2009] Cet ouvrage propose de nombreuses activiteacutes pour accompagner le deacuteveloppement psycho-social des adolescents notamment lestime de soi lhabileteacute agrave reacutesoudre des problegravemes et la coopeacuteration scolaire et sociale

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication plaidoyer prise de deacutecision reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 24 33 40 47 64 79 86 - Notice BIB-BOP

SacADOS Mallette [Feacutedeacuteration nationale couples et familles 2015] Ce kit vise agrave preacutevenir les violences Il propose des activiteacutes pour libeacuterer la parole mieux se connaicirctre deacutevelopper les compeacutetences psychosociales et la communication non-violente comprendre limportance de lestime de soi reconnaicirctre lemprise et apprendre agrave se positionner dans les relations aux autres Loutil offre un ensemble diversifieacute de supports peacutedagogiques thegravemes de discussion cartes situations cartes sentiments et eacutemotions smileys sceacutenarios contes livrets

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Sandwich garni Jeu [Clefs pour la jeunesse asbl 2008] Ce jeu permet de travailler avec des jeunes le thegraveme des preacutejugeacutes et des diffeacuterences dapprendre agrave mieux vivre ensemble et agrave consideacuterer chacun avec respect et toleacuterance gracircce agrave une seacuterie dactiviteacutes de coopeacuteration et de simulations ludiques

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 64 87 - Notice BIB-BOP

Simplement parent Trucs pour accompagner votre enfant au quotidien

Guide [Editions de lhocircpital Sainte Justine 2016] Cet ouvrage preacutesente des attitudes et des comportements pouvant ameacuteliorer la qualiteacute des journeacutees de tous les membres de la famille de mecircme que des faccedilons drsquoaccompagner lrsquoenfant dans son deacuteveloppement

Public(s) parent Compeacutetence(s) communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 33 47 86 - Notice BIB-BOP



Skis coopeacuteratifs Jeu [Envie enjeux] Ce jeu de deacuteplacement et de coordination favorise la coheacutesion de groupe Les joueurs deacutefinissent et suivent un parcours et surtout trouvent ensemble leacutequilibre Pour avancer ils devront se coordonner communiquer et coopeacuterer

Public(s) jeune enfant enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) communication coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP

Sociabquizz Les habileteacutes sociales en questions Jeu [Valoreacutemis 2013 + extension 2016] Conccedilu pour ecirctre une meacutediation attractive ce jeu propose dactualiser des strateacutegies theacuterapeutiques pour une meilleure adaptation socio-eacutemotionnelle Cet outil propose notamment une animation de groupes theacuterapeutiques aupregraves drsquoun public preacutesentant un diagnostic de troubles du spectre autistique troubles envahissant du deacuteveloppement anxieacuteteacute ou phobie sociale

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent patient Compeacutetence(s) communication prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 19 24 33 40 47 64 - Notice BIB-BOP

Social behaviour Comment se comporter envers les autres Photo-expression [Speechmark publishing 2009] Les cartes illustreacutees repreacutesentent les comportements en socieacuteteacute admissibles ou non de diffeacuterents personnages Le langage corporel ou les expressions faciales sont mis en avant Le but est de faire comprendre comment se comporter envers les autres

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) communication empathie Disponibiliteacute(s) 17 23 - Notice BIB-BOP

Solution Jouer lintelligence collective Jeu [Editions de lOde 2015] Cet outil adapteacute aux joueurs agrave partir de 8 ans permet dinteacutegrer les nouvelles cultures de la relation sociale agrave tous les acircges Il peut ecirctre utiliseacute en famille dans le cadre de lentreprise en formation Le but du jeu est daider un des participants ou le groupe agrave trouver des reacuteponses agrave une question concregravete

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior parent salarieacute Compeacutetence(s) communication coopeacuteration prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 16 40 79 86 87 - Notice BIB-BOP

Sortir ensemble et se respecter Mallette [Les eacuteditions HETS 2009] Ce programme a pour objectifs dencourager les jeunes agrave des changements dattitudes et de comportements les amener agrave activer des compeacutetences positives ou en acqueacuterir de nouvelles de susciter des discussions dans le respect des opinions de chacun(e)

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) communication empathie penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 16 86 - Notice BIB-BOP



Strong Soutenir les compeacutetences psychosociales des adolescents pour favoriser les apprentissages au collegravege Guide [Jeudevi 2012] Ce cahier propose des repegraveres pour laction avec pour objectifs de promouvoir le deacuteveloppement des compeacutetences psychosociales daccompagner la construction identitaire des adolescents et lexpression de leurs eacutemotions de soutenir lestime de soi des adolescents et dameacuteliorer leurs chances de deacutevelopper des compeacutetences de reacutesilience

Public(s) preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 24 33 40 47 79 86 - Notice BIB-BOP

Sur le chemin de leacutecole de la non-violence Videacuteo [La Cathode 2013] Ce documentaire propose de deacutecouvrir une classe de CE1 agrave Paris Lrsquoenseignante a mis en place une peacutedagogie inspireacutee de lapproche de la Communication Non Violente quelle appelle aussi laquocommunication bienveillanteraquo

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication empathie reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 87 - Notice BIB-BOP

Team Tower Jeu [Erzi] Ce jeu dhabileteacute et deacutequipe encourage la confiance en soi et la conscience de soi A laide des cordes les participants doivent collaborer afin de parvenir agrave attraper les blocs de bois et agrave les empiler les uns sur les autres Afin de construire au mieux la tour coordination et communication sont neacutecessaires puisque les participants ne peuvent atteindre leur objectif quagrave la condition de travailler ensemble


Tibili le petit garccedilon qui ne voulait pas aller agrave leacutecole Litteacuterature jeunesse [Magnard 2001] Cherchant un moyen deacutechapper agrave lrsquoeacutecole Tibili se rend compte quil est en difficulteacute car il ne sait pas lire Au travers de cette histoire ce support permet de travailler sur les eacutemotions en particulier la peur et prendre conscience de linteacuterecirct de les affronter


Tina et Toni Un programme de preacutevention globale pour les enfants de 4 agrave 6 ans

Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Addiction Info Suisse 2011] Ce programme offre un eacuteventail dactiviteacutes dont lobjectif est de permettre aux enfants de deacutevelopper la confiance et lestime deux-mecircmes pour favoriser leur capaciteacute agrave refuser la consommation de produits psychoactifs




TomTect 420 Jeu [Erzi] Ce jeu de construction en bois stimule la creacuteativiteacute la motriciteacute la concentration lorientation dans lespace et les faculteacutes dadaptation dans la vie de chacun Il est composeacute de planchettes et attaches en plastique qui permettent de creacuteer des objets agrave linfini Proposeacute en ateliers il favorise la coopeacuteration et leacutemulation

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) coopeacuteration prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP

Travail et relations humaines Pour mieux vivre son rapport au travail Photo-expression [Chronique sociale 2013] Ce Photolangagereg favorise lexpression personnelle et offre un espace deacutecoute agrave partir dun choix de photographies Cet outil peut ecirctre utiliseacute avec des groupes dadultes pour les aider agrave penser leur situation dans lentreprise leur relation au travail et leur eacutepanouissement personnel

Public(s) adulte salarieacute Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 17 19 23 33 40 47 64 86 87 - Notice BIB-BOP

Tricours Jeu [Goki] Ce jeu dadresse permet dexpeacuterimenter la coopeacuteration degraves 4 ans Il consiste agrave deacuteplacer une boule sur un des trois parcours possibles en eacutevitant de la faire tomber dans les trous Les participants doivent coopeacuterer pour arriver au bout du parcours

Public(s) jeune enfant enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 16 - Notice BIB-BOP

Une valise pleine deacutemotions Mallette [Averbode 2008] Cet outil a pour objectif de familiariser les enfants avec ce quils eacuteprouvent afin de travailler les eacutemotions tout en jouant Il permet dapprendre agrave connaicirctre et agrave exprimer les 4 sentiments de bases tristesse joie colegravere peur et de les reconnaicirctre chez les autres


Valeur(s) ajouteacutee(s) Jeu [Souriez vous managez 2015] Ce jeu de 7 familles aborde le thegraveme des valeurs sociales Il peut ecirctre utiliseacute par les acteurs de lentreprise les ressources humaines ou les particuliers Cet outil peut ecirctre utiliseacute pour accueillir identifier ses valeurs et celles de lentreprise se connaicirctre soi et connaicirctre les autres

Public(s) adulte salarieacute Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie penseacutee critique plaidoyer prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 16 79 - Notice BIB-BOP



Vitality Pour une vitaliteacute au top Jeu [Belugames 2019] Le but de ce jeu coopeacuteratif est damener le personnage Tivita agrave retrouver toutes ses couleurs pour ecirctre au maximum de sa vitaliteacute en prenant garde aux piegraveges Pour cela il faut reacutepondre collectivement agrave des cartes-quizz de diffeacuterentes couleurs le rouge pour la santeacute du corps le vert pour la santeacute des eacutemotions le bleu pour la santeacute mentale et le violet pour la creacuteativiteacute et lintuition

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 40 47 64 87 - Notice BIB-BOP

Voyage au cœur des eacutemotions A leacutecoute du corps des ressentis et des diffeacuterences Mallette [MFPF de lIsegravere 2016] Cet outil vise agrave mieux identifier et geacuterer les eacutemotions Il permet notamment de favoriser le bien-ecirctre social et affectif ainsi que lacceptation de la diffeacuterence

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte personne handicapeacutee Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 24 - Notice BIB-BOP

Youpi Oups Beurk Litteacuterature jeunesse [Nathan 2012] Cet ouvrage traite les eacutemotions selon les points de vue les plus varieacutes pour permettre daider lenfant agrave appreacutehender ses eacutemotions Elles sont eacutegalement abordeacutees plus profondeacutement une par une de la surprise agrave la colegravere en passant par lamour la peur etc Ce livre constitue une introduction permettant de deacutecouvrir et comprendre ces pheacutenomegravenes




Nouveauteacutes 2020

50 activiteacutes bienveillantes pour renforcer la confiance en soi Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Larousse 2019] Cet ouvrage propose des activiteacutes simples agrave mettre en oeuvre pour renforcer la confiance en soi des enfants A travers les diffeacuterents exercices lenfant va apprendre agrave identifier ses forces deacutevelopper le sentiment de seacutecuriteacute inteacuterieure prendre conscience de ses reacuteussites deacutepasser la peur de leacutechec ou encore sappuyer sur des ressources externes

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 16

A acrobatique Des eacutechasses coopeacuteratives Jeu [Casse-Noisettes 2006 + extension] Cet outil permet de mettre en place des groupes de travail sur la confiance et la coopeacuteration Le mateacuteriel est composeacute deacutechasses assembleacutees en forme de A auxquelles sont accrocheacutees de longues cordes Lobjectif est de prendre confiance pour se redresser gracircce agrave laide des autres joueurs qui assurent la position en eacutequilibre du A Par une coopeacuteration de gestes et de paroles ils devront reacutealiser un parcours en se deacuteplaccedilant vers lobjectif choisi

Public(s) adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Affiche des gestes reacuteparateurs Exposition [Midi trente 2019] Cet outil psychoeacuteducatif a pour objectif daider lenfant agrave reacutefleacutechir aux conseacutequences de ses actes et agrave prendre conscience de son impact sur les autres Laffiche propose un univers de gestes pour reacuteparer ses erreurs Lenfant pourra accompagneacute dun adulte choisir et mettre en oeuvre le geste reacuteparateur le plus pertinent au vue du contexte et du comportement inadeacutequat

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 17 47 - Notice BIB-BOP

Affiche des trucs antistress Exposition [Midi trente 2019] Cet outil psychoeacuteducatif a pour objectif daider lenfant agrave retrouver son eacutequilibre quand il se sent deacutepasseacute bouleverseacute ou tendu Laffiche preacutesente 35 trucs et astuces simples et ludiques pour geacuterer son stress se changer les ideacutees ou se recentrer

Public(s) enfant Compeacutetence(s) gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 17 47 - Notice BIB-BOP



Aventure reacutesilience Jeu [Scholavie Positran sd] Ce jeu agrave destination des parents des enseignants et de toutes les personnes travaillant avec des adolescents aborde la theacutematique de la reacutesilience Il srsquoagit de jouer avec les composantes de la reacutesilience afin de la deacutevelopper ainsi que dameacuteliorer les compeacutetences sociales et de vie Ce jeu de cartes est organiseacute autour de lrsquoacronyme SPARC Situation - Perception ndash Affect (eacutemotions et sentiments) ndash Reacuteaction ndash Conseacutequences

Public(s) preacute-adolescent adolescent parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 47 - Notice BIB-BOP

Bandes coopeacuteratives de marche Jeu [Envies Enjeux 2019] Ce jeu de deacuteplacement se pratique agrave 5 il faut coopeacuterer et se coordonner pour pouvoir avancer Des emplacements permettent de fixer les bandes aux chevilles par velcro Il faut ensuite communiquer pour trouver leacutequilibre et suivre un parcours deacutefini en un temps donneacute

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration Disponibiliteacute(s) 64

Biais cognitifs (les) Le jeu de 52 cartes Jeu [S Walter 2019] Ce jeu est constitueacute de 52 cartes illustrant des biais cognitifs qui sont des meacutecanismes de penseacutee qui poussent le cerveau humain agrave tirer des conclusions incorrectes Ces cartes permettent aux eacutequipes professionnelles ou aux individus de prendre conscience de leurs biais et de ceux quils peuvent induire aux autres volontairement ou non De ce fait cet outil donne la possibiliteacute de se perfectionner dans la persuasion ou la transmission dune information dun objectif etou de prendre connaissance des influences possibles dans une situation rencontreacutee Dans ce jeu de cartes les biais sont classeacutes en 5 cateacutegories prise de deacutecision et comportement raisonnement et reacutesolution de problegraveme meacutemoire et souvenirs interview et test utilisateur travail deacutequipe et reacuteunion

Public(s) adulte salarieacute Compeacutetence(s) communication penseacutee critique prise de deacutecision reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 47 79 87 - Notice BIB-BOP

Boicircte agrave outils de la confiance en soi Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Dunod 2017] Cet outil propose diffeacuterentes pistes pour deacutevelopper la confiance en soi aussi bien en milieu du travail que dans la sphegravere priveacutee Il comporte 52 fiches outils reacuteparties en 8 chapitres Chaque outil est traiteacute de faccedilon visuelle sur 2 ou 4 pages par un scheacutema de synthegravese les objectifs le contexte dutilisation des conseils meacutethodologiques les avantages et les preacutecautions agrave prendre

Public(s) adulte salarieacute Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 87



Bon copain (le) Le jeu des compeacutetences sociales Jeu [Pirouette Bon copain 2019] Ce jeu conccedilu pour des enfants de 8 agrave 12 ans a pour but de deacutevelopper un meilleur comportement social Les thegravemes abordeacutes sont Comment faire rapidement connaissance Comment se faire des amis Comment bien srsquoentendre Comment neacutegocier Comment demander aux autres de jouer avec eux On te traite drsquoandouille Tu fais quoi Si on embecircte un enfant Tu fais quoi On rejette une fille Tu fais quoi Si on trsquoembecircte tu peuxhellip Les regravegles du jeu sont similaires agrave jeu de familles il faut regrouper le plus grand nombre de familles Tout en jouant les enfants apprennent comment bien se comporter dans des situations difficiles

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) coopeacuteration reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 64 - Notice BIB-BOP

Cap sur la confiance Jeu [Helvetiq sd] Ce jeu tout public permet agrave chaque participant de se fixer un objectif (une chose quil aimerait changer ou une situation agrave ameacuteliorer) Tout au long de la partie les joueurs sont ameneacutes agrave reacutefleacutechir individuellement et collectivement aux freins et leviers quils ont pour atteindre cet objectif

Public(s) enfant adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 23 40 87

Cartes des talents (les) Jeu [Unicef 2019] Ce jeu de cartes a pour objectifs de faire deacutecouvrir une grande varieacuteteacute de talents et de permettre aux enfants de prendre conscience et connaissance de leurs propres talents et decirctre capable drsquoidentifier ceux des autres Il a eacuteteacute conccedilu comme un outil de sensibilisation agrave la diversiteacute au sein des groupes diversiteacute qui srsquoexprime notamment par la diversiteacute des talents de ceux et celles qui le freacutequentent

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation penseacutee critique prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 40 47 - Notice BIB-BOP

Cartons pause cerveau Jeu [Midi trente 2018] Simples exercices de transition physique et mentale ces 27 cartons sont de petits jeux brefs faisant appel au mouvement agrave limagination ou agrave la reacuteflexion Ils ont eacuteteacute conccedilus pour aider les enfants agrave retrouver leur eacutenergie et leur concentration lorsquils sont fatigueacutes agiteacutes ou stresseacutes

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 17 19 86 - Notice BIB-BOP



Ciao Comfort Zone Kids Jeu [D Cozette 2020] Crsquoest un jeu deacutepanouissement personnel et de deacutepassement de soi Il se joue seul entre copains ou en famille 52 deacutefis sont proposeacutes et organiseacutes en 5 familles activiteacute eacutepanouissement deacutecouverte responsabiliteacute creacuteativiteacute Le but du jeu est daccomplir chacun des deacutefis imposeacutes par les cartes pour progresser deacutepasser ses limites et apprendre agrave mieux se connaicirctre Egalement en precirct une version pour adultes Ciao Comfort Zone

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation coopeacuteration prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 79

ClassrsquoParents Lrsquoenfant lrsquoeacutecole amp moi

Jeu [UDAF Bas-Rhin Valoreacutemis 2019] Cet outil collaboratif facilite le partage dexpeacuteriences et la reacuteflexion collective Il favorise le dialogue et les eacutechanges sur la place du parent dans lrsquoinstitution scolaire et sur son rocircle eacuteducatif aupregraves de ses enfants Il permet drsquoaborder les droits et devoirs des adultes intervenant dans le cadre de lrsquoeacutecole enseignants parents associations eacuteducateurs animateurs agents municipaux de mieux comprendre le fonctionnement de lrsquoeacutecole son organisation et lrsquoimplication des parents et leur participation agrave la vie scolaire de leurs enfants

Public(s) adulte parent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration penseacutee critique prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 40 47 86 - Notice BIB-BOP

Le Covid-19 et nous Photo-expression sur les ressentis et les repreacutesentations lieacutees agrave la crise du coronavirus Photo-expression [Centre local de promotion de la santeacute de Charleroi-Thuin 2020] Ce support a pour objectif dinterroger les repreacutesentations autour de la crise du coronavirus en faisant ressortir les eacutemotions les sentiments les laquo non-dits raquo par le biais drsquoimages qui font directement ou symboliquement reacutefeacuterence agrave la pandeacutemie et de faciliter la prise de parole sur le veacutecu de cette peacuteriode

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 24 47 - Notice BIB-BOP

Deacutefi des intelligences multiples (le) Mallette [Akros Educativo 2018] Cet outil sinspire de la theacuteorie des Intelligences multiples de Howard Gardner Il permet de travailler avec des enfants de 5 agrave 10 ans individuellement ou en groupe les huit intelligences proposeacutees dans son modegravele et connaicirctre celles qui preacutedominent chez les participants Sur chaque carte sont preacutesenteacutes des types de deacutefis diffeacuterents langage logiquematheacutematiques repeacuterage spatial eacutemotion musique motriciteacute relations avec les autres Le but est de reacutealiser un deacutefi pour chaque intelligence et de compleacuteter le puzzle octogonal des 8 intelligences

Public(s) enfant Compeacutetence(s) communication coopeacuteration penseacutee critique prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 86 - Notice BIB-BOP



Deacutevelopper les compeacutetences psychosociales Cycle 3 Guide [Retz 2019] Ce livre propose drsquoexplorer les compeacutetences psychosociales gracircce aux apports de la psychologie positive Une premiegravere partie introductive explique les enjeux et les bienfaits de lrsquoenseignement des CPS pour les eacutelegraveves comme pour les enseignants ainsi que les postures des adultes pour transmettre les CPS en milieu scolaire Une seconde partie propose de courtes seacuteances et activiteacutes peacutedagogiques pour deacutevelopper les compeacutetences du bien-ecirctre et du vivre ensemble la confiance en soi les forces de caractegravere les eacutemotions la creacuteativiteacute la motivation la gratitude la coopeacuteration lrsquoempathie et lrsquoeacutecoute Toutes les activiteacutes ont eacuteteacute expeacuterimenteacutees dans des classes de cycle 3

Public(s) enfant preacute-adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie prise de deacutecision reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 40 47 - Notice BIB-BOP

Emotions enquecircte et mode demploi Tome 3 Litteacuterature jeunesse [Art Mella Pour penser 2020] Dans ce tome 3 sous-titreacute Les diffeacuterentes parts de soi la BD propose aux enfants adolescents comme aux adultes de deacutecouvrir les diffeacuterentes parts qui les deacutefinissent Ces parts sont assimileacutees aux diffeacuterents traits de personnaliteacute agrave laide un scheacutema systeacutemique (parts des protecteurs et parts de lexileacuteblesseacute) et ce dans le but didentifier et reacutesoudre ses conflits inteacuterieurs

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 79

Enjeux santeacute Les deacuteterminants de santeacute sous la loupe Jeu [CulturesampSanteacute 2019] Cet outil propose drsquoexplorer et drsquointerroger les deacuteterminants de santeacute Agrave travers une seacuterie de 78 cartes illustreacutees agrave manipuler Enjeux santeacute soutient au sein de secteurs touchant de pregraves ou de loin agrave la santeacute une reacuteflexion active sur lrsquoensemble des facteurs influenccedilant la santeacute ainsi que sur les relations qursquoils entretiennent entre eux Agrave lrsquoaide de ces cartes de multiples reacuteflexions peuvent ecirctre meneacutees sur les causes de certaines situations dans la perspective drsquoune prise de conscience drsquoun diagnostic drsquoune eacutevaluation drsquoune action ou drsquoune deacutecision Il peut ecirctre utiliseacute aussi bien avec des citoyenmiddotnes que dans un groupe de professionnelmiddotles ou dans des eacutechanges avec le politique

Public(s) adolescent adulte patient salarieacute Compeacutetence(s) communication coopeacuteration penseacutee critique prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 17 24 47 79 86 87 - Notice BIB-BOP

Entraide amp moi Le jeu de rocircle de la santeacute mentale

Jeu [SPAD Saccado Reacuteseau Mosaiumlque 2016] Ce jeu propose de se mettre agrave la place des personnes en souffrance pour mieux comprendre la diversiteacute des offres de soins Le contenu du jeu part du principe que toute souffrance psychique se manifeste essentiellement agrave travers les eacuteveacutenements de vie que la personne rencontre la maniegravere dont celle-ci les vit les ressent et se met en condition de les surmonter avec les



moyens dont elle dispose (moyens physiques et psychologiques) Les joueurs ont la possibiliteacute drsquoincarner lrsquoun des 20 personnages proposeacutes

Public(s) adulte patient Compeacutetence(s) empathie Disponibiliteacute(s) 17 19 - Notice BIB-BOP

e photo-expression Photo-expression [UNIReacuteS 2017] Cet outil est composeacute de 42 photographies couleur illustrant des situations varieacutees Il permet en facilitant lexpression des conceptions deacutechanger autour de la santeacute avec les eacutelegraveves de la maternelle au lyceacutee Un tutoriel videacuteo et des fiches dactiviteacutes sont eacutegalement fournis Les fiches dactiviteacutes suggegraverent des pistes danimation Elles sont deacuteclineacutees par niveaux scolaires (maternelle eacuteleacutementaire collegravege lyceacutee) autour des trois axes du parcours eacuteducatif Eacuteducation Preacutevention Protection

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication penseacutee critique plaidoyer Disponibiliteacute(s) 33 79 86 - Notice BIB-BOP

Estime de soi en 3 deacutes (lrsquo) Mallette [Deacutepartement preacutevention et santeacute mentale CPAS de Charleroi sd] Ces trois deacutes srsquoinspirent drsquoexercices sur lestime de soi le blason et le portrait chinois Lobjectif est de faire eacutemerger individuellement et aleacuteatoirement du groupe des eacuteleacutements de soi drsquoappartenance au groupe et de compeacutetencereacuteussite qui peuvent ecirctre renforceacutes par le regard que les participants se portent mutuellement

Public(s) enfant adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 24 86 - Notice BIB-BOP

Etoile de mes intelligences multiples (lrsquo) Mallette [Retz 2018] Cette boite contient les outils neacutecessaires agrave la construction par chaque enfant de leacutetoile de ses intelligences Lenfant choisit parmi 120 photos celle dont le contenu correspond le mieux agrave ses goucircts et ses aptitudes

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 16 47 79 86 - Notice BIB-BOP

Et sihellip Outil-jeu pour la creacuteativiteacute Jeu [Delta CP 2017] Ce jeu stimule la creacuteativiteacute Il est adapteacute agrave un groupe ou une eacutequipe de 3 agrave 6 personnes Il permet agrave travers un jeu de cartes questions dexplorer le projet des participants de trouver des pistes dameacutelioration de deacuteblocagedimaginer de nouveaux possibles Il favorise eacutegalement la collaboration et le partage en invitant agrave combiner les projets

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration penseacutee critique plaidoyer prise de deacutecision Disponibiliteacute(s) 16



ExplorsquoTabac Mallette [Ligue nationale contre le cancer 2014] ExploTabac est un parcours peacutedagogique destineacute aux eacutelegraveves de 9 agrave 14 ans Ces derniers sont ameneacutes agrave travers 27 ateliers construits autour de 10 theacutematiques agrave reacutefleacutechir et eacutechanger autour du tabac Lobjectif de cet outil est dameacuteliorer les connaissances des enfants sur les facteurs de risques et de protection lieacutes au tabagisme de deacutevelopper des compeacutetences psycho-sociales et civiques pour apprendre agrave dire non au tabac et dassocier lentourage agrave une reacuteflexion globale pour la santeacute de tous

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation penseacutee critique prise de deacutecision reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 64 86 - Notice BIB-BOP

Family Blob Cards

Photo-expression [Routledge 2018] Ce support permet drsquoaborder les relations familiales en groupe ou en individuel Il est une aide agrave lanalyse et agrave la reacuteflexion sur ses propres eacutemotions et celles des autres au deacuteveloppement de lempathie Il peut aussi ecirctre utile agrave des eacutechanges sur la parentaliteacute et ecirctre combineacute agrave dautres cartes Blob pour aider agrave lexpression orale

Public(s) enfant adolescent parent Compeacutetence(s) communication empathie reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 64 - Notice BIB-BOP

Feelinks Reacuteveacutelations Le jeu des eacutemotions Jeu [Act in games 2019] Ce support est un jeu coopeacuteratif de plateau destineacute aux + de 16 ans Cette version adulte de Feelings porte sur les eacutemotions et lempathie au travers de situations cocasses Plus les joueurs sont capables de deviner les eacutemotions du groupe plus les pions avancent sur la piste de lempathie Ce jeu se pratique de 2 agrave 8 joueurs et promet des eacutechanges drocircles surprenants mais aussi profonds

Public(s) adulte Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 40 47 64 79 - Notice BIB-BOP

Grandes photos pour parler et cogiter Photo-expression [Citrsquoinspir 2019] Cet outil agrave destination dun large public se compose dun ensemble de 40 photographies couleur et de 40 fiches-activiteacutes correspondant agrave chaque photo Chaque fiche propose 7 pistes dactiviteacutes de reacuteflexion et de conversation Cet outil pourra ecirctre utiliseacute dans un cadre theacuterapeutique lors dun atelier-meacutemoire ou plus geacuteneacuteralement en animation classique de photo-expression

Public(s) enfant adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 23 33 40 47 64 - Notice BIB-BOP



Jaide mon enfant agrave bien se concentrer Jeu [Bioviva 2018] Ce jeu vise agrave deacutevelopper la capaciteacute de concentration des enfants Il propose 10 fiches dactiviteacutes ludiques pour apprendre agrave connaitre son corps explorer ses sens geacuterer ses eacutemotions canaliser son eacutenergie pour travailler et ameacuteliorer son attention

Public(s) enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16

Je me sens bien quandhellip Exposition [Ireps Nouvelle-Aquitaine 2017] Cette exposition de la collection Porteur de paroles permet daborder la question de son bien-ecirctre Cet outil permet daller agrave la rencontre dun large public dans des lieux peu enclins agrave leacutechange et agrave la discussion (rue marcheacutes forums)

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) autoreacutegulation gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Jeu des forces Jeu [Scholavie Positran sd] Ce jeu de 24 cartes inspireacute de la psychologie positive aide les enfants agrave partir de 3 ans agrave identifier quelles sont leurs forces Le vocabulaire est simplifieacute pour sadapter aux jeunes enfants Ce jeu sutilise en individuel en seacutelectionnant ses forces ou en groupe en offrant des forces aux autres Il peut ecirctre utiliseacute agrave leacutecole dans le cadre de programmes de bien-ecirctre et de SEL ou pour soutenir des activiteacutes de deacuteveloppement de la confiance en soi et de la conscience de soi

Public(s) jeune enfant enfant Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration empathie Disponibiliteacute(s) 47 64 - Notice BIB-BOP

Jeu des qualiteacutes (le) Jeu [Comitys 2020] Ce jeu est conccedilu pour enrichir son lexique des qualiteacutes humaines apprendre agrave se connaicirctre pour mieux srsquoaimer identifier ses compeacutetences personnelles et professionnelles construire la coheacutesion drsquoun groupe et srsquoamuser

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration penseacutee critique reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 16 17 23 24 33 47 79 87 - Notice BIB-BOP

Jeux du bonheur (les) Jeu [Scholavie Positran sd] Ce jeu de cartes 3 en 1 permet de deacutevelopper les compeacutetences psychosociales Les jeux du bonheur comme le jeu des 7 familles le deacutetective du bonheur ou un petit moment agrave partager sont adapteacutes agrave tous les contextes et besoins ressentis ou exprimeacutes Il permet dapprendre agrave bouger agrave savourer agrave pratiquer la pleine conscience agrave faire des choix agrave exprimer les eacutemotions agrave identifier les forces agrave faire confiance agrave construire des relations respectueuses et paisibles

Public(s) jeune enfant enfant parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication coopeacuteration reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 47 79 - Notice BIB-BOP



Jexiste et je veux Le guide des eacutemotions Jeu [ADAPEI Var-Meacutediterraneacutee 2019] Ce hors-seacuterie du peacuteriodique jexiste et je veux traite des eacutemotions Dans une premiegravere partie il deacutecrypte les eacutemotions primaires joie colegravere tristesse peur surprise et deacutegoucirct Dans une seconde partie il est preacutesenteacute 12 techniques danimations pour travailler avec les eacutemotions Ce numeacutero contient eacutegalement le jeu les deacutes des eacutemotions

Public(s) personne handicapeacutee Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 79 - Notice BIB-BOP

Livre de mes eacutemotions (le) Litteacuterature jeunesse [Gruumlnd 2017] Cet ouvrage jeunesse degraves 3 ans propose une histoire interactive aux enfants pour mettre des mots sur leurs eacutemotions Un panel de sept eacutemotions est traiteacute Il apporte aussi des conseils pour apprendre agrave geacuterer ses eacutemotions


Meacutemo de lrsquoeacutegaliteacute - Emotions Jeu [Topla sd] Ce jeu de cartes agrave partir de 4 ans propose daborder leacutegaliteacute des eacutemotions chez les enfants Il sagira pour les jeunes joueurs apregraves la pioche de reconstituer les paires dun mecircme ressenti chez les 2 sexes comme par exemple ecirctre coquet coquette ecirctre apeureacute apeureacutee Il peut se jouer en 6 langues

Public(s) enfant Compeacutetence(s) reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 64

Monstre des couleurs (le) Jeu [Purple brain 2018] Ce jeu permet aux enfants degraves 4 ans drsquoexprimer leurs eacutemotions et de les structurer Il srsquoagit autant drsquoun jeu coopeacuteratif que drsquoun outil de deacutecouverte des eacutemotions Le monstre des couleurs ne sait pas ce qursquoil lui arrive toutes ses eacutemotions sont chambouleacutees Il faut lrsquoaider agrave les reacuteunir et agrave les relier aux eacuteveacutenements qui les deacuteclenchent Pour cela les enfants doivent eux aussi dire ce qui les attriste les rend joyeux les calme les eacutenerve ou leur fait peur

Public(s) Jeune enfant enfant Compeacutetence(s) communication coopeacuteration reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 47 79 - Notice BIB-BOP

Parcours D-Stress Le jeu qui pose un autre regard sur le stress Jeu [Question santeacute Solidaris 2019] Ce jeu permet de srsquointerroger sur les causes et conseacutequences du stress et eacuteclairer la maniegravere dont chacun y fait face peut aider agrave le preacutevenir et agrave srsquoen preacuteserver Tout au long du parcours les joueurseacutequipes rencontrent des eacuteveacutenements agreacuteables ou deacutesagreacuteables qui influencent leur stress srsquoadaptent agrave leur environnement en reacuteussissant des deacutefis teacutemoignent de leurs connaissances relatives au stress diversifient leurs possibiliteacutes de deacutetente et expeacuterimentent le changement de point de vue

Public(s) adolescent adulte



Compeacutetence(s) gestion du stress reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 19 24 33 40 47 79 86 - Notice BIB-BOP

Parole magique (la) Jeu drsquoexpression eacutemotionnelle Jeu [Le Souffle drsquoor 2019] Ce jeu co-eacutecrit avec des enfants est eacutegalement destineacute agrave tous types de publics Il peut ecirctre utiliseacute dans le cadre dun atelier (de parole philo) ou dans un accompagnement individuel Chaque carte propose une phrase de meacuteditation associeacutee agrave une question inclue dans le livret permettant lexpression des sensations eacutemotions intuitions et questionnements sur soi et sur le monde

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation penseacutee critique reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 16 47 79 - Notice BIB-BOP

Persona

Jeu [OH Publishing sd] Ce jeu de cartes permet par le jeu de rocircles de srsquoidentifier agrave des personnes de diffeacuterentes cultures Les joueurs donnent vie aux personnages Il peut eacutegalement ecirctre utiliseacute en photo-expression pour travailler sur linterculturaliteacute

Public(s) adolescent adulte seacutenior Compeacutetence(s) communication empathie penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 87 - Notice BIB-BOP

Photo - langage Inspire 4 transitions Kids Photo-expression [Inspire 4 transitions 2018] Ce support permet daborder avec les enfants et jeunes ados les relations avec les parents les adultes et dautres sujets varieacutes tels que la relation aux eacutecrans le sport la nature les relations de groupe les joies les conflits la famille A partir de 8 ans

Public(s) enfant adolescent parent Compeacutetence(s) communication empathie penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 47 64 - Notice BIB-BOP

Salutrsquoanim Mallette [Cultures et santeacute 2011] Ce carnet permet de questionner collectivement les dimensions culturelles de la salutation Il a pour objectif de renforcer la connaissance de soi et des autres la coheacutesion dun groupe le deacutecentrage par rapport agrave ses propres reacutefeacuterences Le fichier danimation est accompagneacute de trois supports un recueil de teacutemoignages une seacuterie danimations courtes et ludiques un support visuel

Public(s) adulte Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie Disponibiliteacute(s) 64 - Notice BIB-BOP

Si tu eacutetaishellip Jeu [Valoreacutemis sd] A partir de 50 questions ouvrant le deacutebat les enfants de 7 ans et plus peuvent deacutevelopper leur esprit critique et saffirmer tout en eacutecoutant le point de vue des autres Lobjectif de ce jeu est de sensibiliser les enfants agrave diffeacuterents points de vue et agrave largumentation

Public(s) enfant preacute-adolescent



Compeacutetence(s) communication penseacutee critique plaidoyer reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 47 - Notice BIB-BOP

Smartphone des besoins (le) Mallette [CESEL 2019] Cet outil a pour objectif de deacutevelopper la conscience de soi en identifiant et en comprenant les besoins drsquoun ecirctre humain notamment ses besoins personnels Il est destineacute agrave ecirctre utiliseacute comme support agrave des deacutebats dans le cadre dateliers Les notions abordeacutees sont la conscience de soi et lrsquoestime de soi la confiance aux autres et le besoin drsquoappartenance les besoins physiologiques et les besoins de seacutecuriteacute et la place de la notion de plaisir dans notre socieacuteteacute

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication penseacutee critique Disponibiliteacute(s) 24 40 - Notice BIB-BOP

Spirale du bonheur (la) Version adultes

Jeu [Scholavie sd] Ce jeu de plateau ressemble agrave un jeu de loie et permet didentifier les compeacutetences du bien-ecirctre et des strateacutegies permettant de les deacutevelopper Ce jeu suscite eacutegalement de nombreux eacutechanges autour de ces compeacutetences

Public(s) adolescent adulte Compeacutetence(s) autoreacutegulation communication empathie Disponibiliteacute(s) 24 47 87

Techniques dimpact pour grandir Des illustrations pour deacutevelopper lintelligence eacutemotionnelle chez les enfants Guide [Editions Queacutebec-Livres 2014] Elaboreacute pour les parents les enseignants les eacuteducateurs ce livre propose des orientations de travail des outils de reacuteflexion et des actions concregravetes agrave reacutealiser afin de motiver lenfant dans son parcours scolaire mais eacutegalement lui procurer une aide pour son deacuteveloppement personnel et ses compeacutetences eacutemotionnelles (gestion des eacutemotions estime de soi affirmation et deacutepassement de soi) Egalement en precirct Techniques dimpact pour grandir Des

illustrations pour deacutevelopper lintelligence eacutemotionnelle chez les adolescents

Public(s) enfant preacute-adolescent adolescent parent Compeacutetence(s) autoreacutegulation reacutegulation eacutemotionnelle Disponibiliteacute(s) 19 87 - Notice BIB-BOP

La trousse pacifique pour la maison Faciliter les relations harmonieuses et la reacutesolution des conflits Informations et activiteacutes destineacutees aux parents et aux enfants dacircge scolaire Reacutepertoire drsquoactiviteacutes [Institut Pacifique 2020] Ce recueil dactiviteacutes creacuteeacute pour accompagner la peacuteriode de confinement sadresse aux parents denfants agrave partir de 5 ans pour aider agrave deacutevelopper les compeacutetences sociales et eacutemotionnelles Diffeacuterentes activiteacutes agrave faire en famille sont donc proposeacutees pour pacifier les relations familiales deacutevelopper leacutecoute et lempathie geacuterer les eacutemotions et favoriser la reacutesolution des conflits

Public(s) enfant parent Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie reacutegulation eacutemotionnelle reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 47 64 - Notice BIB-BOP



Vivre avec les autres en 3 mots Exposition [Ireps Nouvelle-Aquitaine 2019] Cette exposition de la collection Porteur de paroles permet daborder la question de la relation aux autres Cet outil permet daller agrave la rencontre dun large public dans des lieux peu enclins agrave leacutechange et agrave la discussion (rue marcheacutes forums)

Public(s) adolescent adulte personne handicapeacutee seacutenior Compeacutetence(s) communication coopeacuteration empathie reacutesistanceneacutegociation Disponibiliteacute(s) 40 - Notice BIB-BOP

Catalogue drsquooutils peacutedagogiques

Promotion et deacuteveloppement

des compeacutetences psychosociales

Edition janvier 2021

La promotion de la santeacute appuie le laquo deacuteveloppement individuel et social gracircce agrave

lrsquoinformation agrave lrsquoeacuteducation pour la santeacute et au perfectionnement des aptitudes

indispensables agrave la vie Ce faisant elle donne aux gens davantage de possibiliteacutes de

controcircle de leur propre santeacute et de leur environnement et les rend mieux aptes agrave faire

des choix judicieux raquo1 Les compeacutetences psychosociales (CPS) sont deacutefinies comme laquo la

capaciteacute drsquoune personne agrave maintenir un eacutetat de bien‑ecirctre subjectif lui permettant de

reacutepondre de faccedilon positive et efficace aux exigences et aux eacutepreuves de la vie

quotidienne raquo2 Ainsi laquo les compeacutetences psychosociales sont la pierre angulaire de tout

programme de promotion de la santeacute Comment preacutetendre ameacuteliorer la santeacute drsquoune

population si cette derniegravere ne peut pas srsquoapproprier ce concept au quotidien et

ameacuteliorer reacuteellement sa qualiteacute de vie raquo3

Ce catalogue a eacuteteacute conccedilu pour les professionnels et les beacuteneacutevoles des secteurs de la santeacute

du social et de lrsquoeacuteducation qui souhaitent mettre en place des actions de promotion de

la santeacute aupregraves de leurs diffeacuterents publics (enfants adolescents adultes personnes en

situation de handicaphellip) en srsquoappuyant sur le renforcement des compeacutetences

psychosociales Lrsquoobjectif est de faciliter le repeacuterage des outils peacutedagogiques disponibles

en precirct dans les centres de ressources des antennes de lrsquoIreps Nouvelle-Aquitaine

Retrouvez lrsquooffre documentaire de nos Centres de Ressources sur le site internet de lrsquoIreps NA w w w I r e p s N o u v e l l e A q u i t a i n e o r g

1 Organisation Mondiale de la Santeacute (OMS) 1986 2 OMS 1993 3 Extrait du Dossier laquo Deacutevelopper les compeacutetences psychosociales chez les enfants et les jeunes raquo Santeacute publique France La Santeacute en action ndeg 431 mars 2015



Ce catalogue recense 297 outils classeacutes dans lrsquoordre alphabeacutetique dont 48 nouveaux outils reacutepertorieacutes en derniegravere partie du document 6 index facilitent votre recherche par titre de lrsquooutil compeacutetence deacuteveloppeacutee acircge du public public speacutecifique type de support antenne (numeacutero du deacutepartement) Chaque outil est accompagneacute drsquoun lien direct vers la notice du portail documentaire Bib-Bop Bien drsquoautres outils non reacutepertorieacutes dans ce catalogue et proposeacutes dans nos centres de ressources permettent de deacutevelopper des compeacutetences Vous les trouverez dans le portail documentaire en seacutelectionnant lrsquoantenne de votre deacutepartement ainsi que les theacutematiques addictions citoyenneteacute eacuteducation aux meacutedias eacuteducation du patient environnement relation familiale santeacute mentale vie affective et sexuelle violencehellip ou en prenant contact avec le-la documentaliste Toutes les coordonneacutees en page 10

SOMMAIRE

Index 3

1 Recherche par titre drsquooutil 4

2 Recherche par support 7

3 Recherche par public 7

4 Recherche par compeacutetence 8

5 Recherche par antenne 9

Outils peacutedagogiques 11

Nouveauteacutes 2020 59



Index




1


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13

7

7 agrave toi 13

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A



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Kanditu 35

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Par support

Exposition 14 35

Guide 12 14 15 17 19 20 23 26 30 31 38 40 43 44 46 47 52 53 54 56

Jeu 13 14 17 18 19 20 21 23 24 25 27 29 30 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 51 52 53 54 55 56 57 58


Mallette 14 15 17 19 20 21 24 27 28 29 30 31 32 33 35 38 40 41 43 45 51 53 54 55 57 58





Par Public

Adolescent 12 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Adulte 12 13 15 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 32 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 48 49 50 51 53 55 56 57 58

Enfant 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Jeune enfant 13 14 16 18 22 25 26 27 33 35 36 38 39 40 41 42 45 46 49 50 51 52 53 55 56 57

Parent 21 25 26 27 31 32 44 48 51 52 53 54 55

Patient 13 20 21 25 28 30 31 39 43 53 55



Salarieacute 20 25 40 41 44 46 55 57

Seacutenior 12 13 18 19 21 23 24 25 26 27 29 30 32 35 36 39 42 43 49 53 55 56 57




Par compeacutetence


Communication 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Empathie 12 13 14 15 16 19 20 21 24 25 29 30 32 33 35 38 41 43 44 45 46 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58



Plaidoyer 12 13 16 18 20 21 26 29 37 38 51 54 57







Par antenne

Charente (16) 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 50 51 53 55 56 57 58


Corregraveze (19) 15 19 20 21 25 26 27 28 29 32 35 36 38 39 40 43 44 46 49 51 52 53 55 57

Creuse (23) 13 14 15 17 19 20 21 24 25 26 28 29 31 32 34 35 37 39 40 43 44 48 49 51 55 56 57


Dordogne (24) 13 14 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47 48 50 51 53 54 55 56 58

Gironde (33) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

Haute-Vienne (87) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 31 35 36 37 38 39 40 43 44 45 46 49 51 53 54 55 56 57 58

Landes (40) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Lot-et-Garonne (47) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Vienne (86) 13 14 15 18 19 21 23 25 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39 40 41 43 44 46 47 48 51 52 54 55 56 57




Suivez-nous sur



































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Family Blob Cards




































Persona



















































Index




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7

7 agrave toi 13

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A



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G


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I


J



K

Kanditu 35

L










M




N




O


P








Q


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S







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U


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Y





Par support

Exposition 14 35

Guide 12 14 15 17 19 20 23 26 30 31 38 40 43 44 46 47 52 53 54 56

Jeu 13 14 17 18 19 20 21 23 24 25 27 29 30 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 51 52 53 54 55 56 57 58


Mallette 14 15 17 19 20 21 24 27 28 29 30 31 32 33 35 38 40 41 43 45 51 53 54 55 57 58





Par Public

Adolescent 12 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Adulte 12 13 15 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 32 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 48 49 50 51 53 55 56 57 58

Enfant 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Jeune enfant 13 14 16 18 22 25 26 27 33 35 36 38 39 40 41 42 45 46 49 50 51 52 53 55 56 57

Parent 21 25 26 27 31 32 44 48 51 52 53 54 55

Patient 13 20 21 25 28 30 31 39 43 53 55



Salarieacute 20 25 40 41 44 46 55 57

Seacutenior 12 13 18 19 21 23 24 25 26 27 29 30 32 35 36 39 42 43 49 53 55 56 57




Par compeacutetence


Communication 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Empathie 12 13 14 15 16 19 20 21 24 25 29 30 32 33 35 38 41 43 44 45 46 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58



Plaidoyer 12 13 16 18 20 21 26 29 37 38 51 54 57







Par antenne

Charente (16) 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 50 51 53 55 56 57 58


Corregraveze (19) 15 19 20 21 25 26 27 28 29 32 35 36 38 39 40 43 44 46 49 51 52 53 55 57

Creuse (23) 13 14 15 17 19 20 21 24 25 26 28 29 31 32 34 35 37 39 40 43 44 48 49 51 55 56 57


Dordogne (24) 13 14 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47 48 50 51 53 54 55 56 58

Gironde (33) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

Haute-Vienne (87) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 31 35 36 37 38 39 40 43 44 45 46 49 51 53 54 55 56 57 58

Landes (40) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Lot-et-Garonne (47) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Vienne (86) 13 14 15 18 19 21 23 25 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39 40 41 43 44 46 47 48 51 52 54 55 56 57




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Guide 12 14 15 17 19 20 23 26 30 31 38 40 43 44 46 47 52 53 54 56

Jeu 13 14 17 18 19 20 21 23 24 25 27 29 30 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 51 52 53 54 55 56 57 58


Mallette 14 15 17 19 20 21 24 27 28 29 30 31 32 33 35 38 40 41 43 45 51 53 54 55 57 58





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Adolescent 12 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Adulte 12 13 15 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 32 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 48 49 50 51 53 55 56 57 58

Enfant 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Jeune enfant 13 14 16 18 22 25 26 27 33 35 36 38 39 40 41 42 45 46 49 50 51 52 53 55 56 57

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Par compeacutetence


Communication 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Empathie 12 13 14 15 16 19 20 21 24 25 29 30 32 33 35 38 41 43 44 45 46 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58



Plaidoyer 12 13 16 18 20 21 26 29 37 38 51 54 57







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Charente (16) 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 50 51 53 55 56 57 58


Corregraveze (19) 15 19 20 21 25 26 27 28 29 32 35 36 38 39 40 43 44 46 49 51 52 53 55 57

Creuse (23) 13 14 15 17 19 20 21 24 25 26 28 29 31 32 34 35 37 39 40 43 44 48 49 51 55 56 57


Dordogne (24) 13 14 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47 48 50 51 53 54 55 56 58

Gironde (33) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

Haute-Vienne (87) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 31 35 36 37 38 39 40 43 44 45 46 49 51 53 54 55 56 57 58

Landes (40) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Lot-et-Garonne (47) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Vienne (86) 13 14 15 18 19 21 23 25 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39 40 41 43 44 46 47 48 51 52 54 55 56 57




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Guide 12 14 15 17 19 20 23 26 30 31 38 40 43 44 46 47 52 53 54 56

Jeu 13 14 17 18 19 20 21 23 24 25 27 29 30 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 51 52 53 54 55 56 57 58


Mallette 14 15 17 19 20 21 24 27 28 29 30 31 32 33 35 38 40 41 43 45 51 53 54 55 57 58





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Adolescent 12 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Adulte 12 13 15 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 32 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 48 49 50 51 53 55 56 57 58

Enfant 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

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Communication 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Empathie 12 13 14 15 16 19 20 21 24 25 29 30 32 33 35 38 41 43 44 45 46 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58



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Charente (16) 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 50 51 53 55 56 57 58


Corregraveze (19) 15 19 20 21 25 26 27 28 29 32 35 36 38 39 40 43 44 46 49 51 52 53 55 57

Creuse (23) 13 14 15 17 19 20 21 24 25 26 28 29 31 32 34 35 37 39 40 43 44 48 49 51 55 56 57


Dordogne (24) 13 14 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47 48 50 51 53 54 55 56 58

Gironde (33) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

Haute-Vienne (87) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 31 35 36 37 38 39 40 43 44 45 46 49 51 53 54 55 56 57 58

Landes (40) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Lot-et-Garonne (47) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Vienne (86) 13 14 15 18 19 21 23 25 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39 40 41 43 44 46 47 48 51 52 54 55 56 57




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Guide 12 14 15 17 19 20 23 26 30 31 38 40 43 44 46 47 52 53 54 56

Jeu 13 14 17 18 19 20 21 23 24 25 27 29 30 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 51 52 53 54 55 56 57 58


Mallette 14 15 17 19 20 21 24 27 28 29 30 31 32 33 35 38 40 41 43 45 51 53 54 55 57 58





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Empathie 12 13 14 15 16 19 20 21 24 25 29 30 32 33 35 38 41 43 44 45 46 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58



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Charente (16) 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 50 51 53 55 56 57 58


Corregraveze (19) 15 19 20 21 25 26 27 28 29 32 35 36 38 39 40 43 44 46 49 51 52 53 55 57

Creuse (23) 13 14 15 17 19 20 21 24 25 26 28 29 31 32 34 35 37 39 40 43 44 48 49 51 55 56 57


Dordogne (24) 13 14 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47 48 50 51 53 54 55 56 58

Gironde (33) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

Haute-Vienne (87) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 31 35 36 37 38 39 40 43 44 45 46 49 51 53 54 55 56 57 58

Landes (40) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Lot-et-Garonne (47) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Vienne (86) 13 14 15 18 19 21 23 25 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39 40 41 43 44 46 47 48 51 52 54 55 56 57




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Jeu 13 14 17 18 19 20 21 23 24 25 27 29 30 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 51 52 53 54 55 56 57 58


Mallette 14 15 17 19 20 21 24 27 28 29 30 31 32 33 35 38 40 41 43 45 51 53 54 55 57 58





Par Public

Adolescent 12 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Adulte 12 13 15 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 32 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 48 49 50 51 53 55 56 57 58

Enfant 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Jeune enfant 13 14 16 18 22 25 26 27 33 35 36 38 39 40 41 42 45 46 49 50 51 52 53 55 56 57

Parent 21 25 26 27 31 32 44 48 51 52 53 54 55

Patient 13 20 21 25 28 30 31 39 43 53 55



Salarieacute 20 25 40 41 44 46 55 57

Seacutenior 12 13 18 19 21 23 24 25 26 27 29 30 32 35 36 39 42 43 49 53 55 56 57




Par compeacutetence


Communication 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Empathie 12 13 14 15 16 19 20 21 24 25 29 30 32 33 35 38 41 43 44 45 46 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58



Plaidoyer 12 13 16 18 20 21 26 29 37 38 51 54 57







Par antenne

Charente (16) 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 50 51 53 55 56 57 58


Corregraveze (19) 15 19 20 21 25 26 27 28 29 32 35 36 38 39 40 43 44 46 49 51 52 53 55 57

Creuse (23) 13 14 15 17 19 20 21 24 25 26 28 29 31 32 34 35 37 39 40 43 44 48 49 51 55 56 57


Dordogne (24) 13 14 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47 48 50 51 53 54 55 56 58

Gironde (33) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

Haute-Vienne (87) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 31 35 36 37 38 39 40 43 44 45 46 49 51 53 54 55 56 57 58

Landes (40) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Lot-et-Garonne (47) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Vienne (86) 13 14 15 18 19 21 23 25 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39 40 41 43 44 46 47 48 51 52 54 55 56 57




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Par compeacutetence


Communication 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Empathie 12 13 14 15 16 19 20 21 24 25 29 30 32 33 35 38 41 43 44 45 46 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58



Plaidoyer 12 13 16 18 20 21 26 29 37 38 51 54 57







Par antenne

Charente (16) 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 50 51 53 55 56 57 58


Corregraveze (19) 15 19 20 21 25 26 27 28 29 32 35 36 38 39 40 43 44 46 49 51 52 53 55 57

Creuse (23) 13 14 15 17 19 20 21 24 25 26 28 29 31 32 34 35 37 39 40 43 44 48 49 51 55 56 57


Dordogne (24) 13 14 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47 48 50 51 53 54 55 56 58

Gironde (33) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

Haute-Vienne (87) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 31 35 36 37 38 39 40 43 44 45 46 49 51 53 54 55 56 57 58

Landes (40) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Lot-et-Garonne (47) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Vienne (86) 13 14 15 18 19 21 23 25 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39 40 41 43 44 46 47 48 51 52 54 55 56 57




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Charente (16) 13 14 15 17 18 19 20 21 23 24 25 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 50 51 53 55 56 57 58


Corregraveze (19) 15 19 20 21 25 26 27 28 29 32 35 36 38 39 40 43 44 46 49 51 52 53 55 57

Creuse (23) 13 14 15 17 19 20 21 24 25 26 28 29 31 32 34 35 37 39 40 43 44 48 49 51 55 56 57


Dordogne (24) 13 14 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47 48 50 51 53 54 55 56 58

Gironde (33) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

Haute-Vienne (87) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 31 35 36 37 38 39 40 43 44 45 46 49 51 53 54 55 56 57 58

Landes (40) 12 13 14 15 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58

Lot-et-Garonne (47) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58


Vienne (86) 13 14 15 18 19 21 23 25 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39 40 41 43 44 46 47 48 51 52 54 55 56 57




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