Caroline STIASSNIE, Psychologue Clinicienne, CUMP 67, Mars 2009 10 ans de Cellule dUrgence Médico...

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Caroline STIASSNIE, Psy chologue Clinicienne, C UMP 67, Mars 2009 10 ans de Cellule d’Urgence Médico Psychologique Des chiffres à la réalité subjective

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Caroline STIASSNIE, Psychologue Clinicienne, CUMP 67, Mars 2009

10 ans de Cellule d’Urgence Médico

PsychologiqueDes chiffres à la réalité

subjective

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10 ans de Cellule d’Urgence Médico Psychologique

PLAN

- Introduction- Historique- Missions- Fonctionnement sur le terrain- Bilan de l’activité de la CUMP 67

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10 ans de Cellule d’Urgence Médico Psychologique

« L’homme est désemparé quand il se trouve soudain nez à nez avec un avenir qui n’est pas fait pour advenir empiriquement. (…) Notre désarroi tient ici à la brusque transformation de la mort en donnée immédiate »

(V.Jankélévitch « La mort », 1977, page 7)

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INTRODUCTION 1

• En France, depuis quelques années, la souffrance psychique des victimes d’événements dramatiques est prise en compte autant que leurs blessures psychiques.

• Sur le site d’une catastrophe : SAMU + CUMP

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INTRODUCTION 2

• La CUMP a été instaurée par les pouvoirs publics en tant que système de prévention

• Les mesures de prévention à l’égard des blessés psychiques sont d’autant plus efficaces qu’elles sont précocement initiées, voire immédiatement après l’événement

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HISTORIQUE

• La constitution de la CUMP est régie par 2 circulaires:

– 28 mai 1997: bases légales d’une prise en charge médico-psychologique d’urgence

– 20 mai 2003: relative au renforcement du réseau national de l’urgence médico-psychologique en cas de catastrophe

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MISSIONS 1

• La cellule d’urgence médico-psychologique intervient, à partir d'un appel au centre 15, lors :– de catastrophes– d’événements catastrophiques à

effets limités– d’événements à fort retentissement

psychologique

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MISSIONS 21) Coordonner et assurer un dispositif de prise en charge immédiate (sur le terrain), post-immédiate (dans les jours qui suivent) et au long cours des victimes et des impliqués

- d’un plan rouge (plus que 10 victimes somatiques) -d’un événement individuel ou collectif à fort retentissement psychologique

2) Avertir les victimes des mesures d’accompagnements possibles.

3) Établir, réactualiser et assurer la formation des équipes de volontaires

4) Assurer des consultations de psycho traumatisme

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FONCTIONNEMENT

Lorsqu’une catastrophe survient, le médecin du SAMU sur les lieux évalue:

– Les besoins en moyens somatiques– Les 1er besoins en moyens psychiques

Il alerte le médecin référent de la CUMP qui fait appeler les volontaires.

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BILAN DE L’ACTIVITE CUMP67

• Création en septembre 1997

• Implantation au Pôle de Psychiatrie et de Santé Mentale des HUS

• Fonctionnement sur la base du volontariat jusqu’en 2004

• Février 2004: création de postes de permanents

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Difficultés de notre pratique

• Les volontaires n’interviennent pas dans leur cadre habituel :– lieu souvent non propice – aller vers les victimes avec une absence

de demande au départ– Intervention 24h / 24– Équipe souvent différente

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Quelques remarques…

« L’intervention psychologique sera d’autant plus efficace qu’elle interviendra plus tôt afin de se situer au plus près du traumatisme » (Damiani).

La présence sécurisante d’un spécialiste est un facteur important dans son intervention

Pas cette neutralité bienveillante du psychiatre ou psychologue, c’est la présence et le temps qui est consacré à ces personnes qui sont importants, les

soutenir, établir un lien de confiance et une sécurité.

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Faire intervenir la CUMP peut-il survictimiser ?

La CUMP a surtout un rôle préventif au départ, elle intervient sans qu’il y ait forcément une demande apparente des victimes.

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Intervention en milieu scolaire 1

Faits : décès d’une élève de 14 ans suite à un accident de la circulation dans un collège

Contexte : l’élève a été écrasée par un bus devant le collège

Personnes concernées : élèves et le personnel du collège

Briefing avec le personnel de l’école

Débriefing avec le personnel de l’école

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Intervention en milieu scolaire 2

En conclusion:- 

- importance de l’attitude des professeurs, des parents, et des professionnels. Plus il y a d’intervenants extérieurs et plus cela peut être perçu comme un drame.

 - Cadre souple en fonction de la demande

 - Le volontaire de la CUMP est là en tant qu’humain plus qu’en tant qu’expert

 - Repérer les enfants « à risque » c’est-à-dire qui paraissent particulièrement touchés ou déstabilisés.

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Catastrophes ?

A l’heure actuelle, l’activité de la CUMP, tend de plus en plus à se développer dans le domaine de la catastrophe micro sociale, dite « individuelle ».

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Les motifs de consultations les plus fréquents

– les agressions– les découvertes de blessés, de

cadavres– les suicides– la mort soudaine de quelqu’un

de proche– les hold-up– les accidents de la circulation

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Quelques statistiques

90% de notre activité sont des consultations individuelles.

Ce chiffre est en augmentation depuis 2004 (+142%).

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Entretiens cliniques…

-         « sur le coup ça allait, après ça m’a travaillé »

-         « ce que j’ai vu, j’y crois toujours pas »

• -         « je dors plus, j’ai peur »

-         « je revois les images en boucle »

• -         « je me sens coupable d’avoir rien pu faire »

• -         « impression de me sentir toute seule »

• -         « je me pose des questions, c’est de mon bureau qu’il a sauté »

-         « c’était sous ma fenêtre. Une collègue a dit : « j’ai vu ses bras bouger ». Ca m’a travaillé. Je réalise qu’il a sauté »

• -         « j’ai hurlé, crié, pleuré, je tremblais, je transpirais beaucoup… Elle était en train de suffoquer »

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MAIS, LES LIMITES…

  Face à la multiplication des interventions, trop souvent en dehors des indications définie pour le dispositif, la question des limites a été posée

Exemple: le licenciement.

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La CUMP n ’intervient pas

- « Au cas où… »- Pour régler des problèmes de société, de violence- Dans des mouvements de revendication- A la place d’institutions défaillantes- Dans les cas d’urgences psychiatriques

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CONCLUSION

• La CUMP fait partie intégrante des dispositifs médicaux à mettre en œuvre en cas de catastrophe ou d’accident collectif impliquant un grand nombre de blessés.

• La CUMP fait maintenant partie des habitudes de travail des urgentistes.

• L’intervention de la CUMP ne peut pas empêcher l’installation du syndrome de stress post-traumatique mais elle a une visée préventive.

• La CUMP prend en charge des personnes qui sont en bonne santé et qui ne sont pas, à priori, des malades mentaux.