Caricature

125 000 images, outils, jeux et activités de recherche sur le site du Musée McCord:

www.musee-mccord.qc.ca/eduweb

Marie-Claude Larouche, Ph.D.

coordonnatrice

Programme éducatif en ligne ÉduWeb

1. Expos virtuelles, jeuxet banque d’images

2. Outil pour créer des présentations visuelles (dossier Web)

4. À vous de jouer!

3. Propositions d’activités et travaux d’élèves

(dans ÉduWeb)

Musée McCord

Collection de plus d’un million d’images, d’objets et de manuscrits

Histoire sociale et matérielle de Montréal, du Québec et du Canada

Spécialité: Montréal, 1850-1940

Expert dans la diffusion de collections numérisées

Clefs pour l’histoire

7 musées dans 5 provinces

Musée McCord Musée du Nouveau-Brunswick (NB)

Centre d’études acadiennes de l’université de Moncton (NB) North Vancouver Museum & Archives (CB)

Guelph Museums (Ont) Sir Alexander Galt Museum & Archives (AB)

Musée minéralogique et minier de Thefford Mines (Qc)

Ressources Web CLEFS POUR L’HISTOIRE

125 000 images (1840-1945) dont 2 200 documentées

Outils: Consulter des banques d’images Créer des présentations visuelles (dossier Web) Partager ces présentations

4 types de jeux (rôle, observation, association, quizz)

5 types d’activités pour la classe, dont: Enquêtez sur un phénomène passé (guide pédagogique ClioClic)

Documentez des objets, caricatures ou photos anciennes

Jeu: Un peu de tenue, SVP!

Jeu : En pièces détachées

Jeu : Passé composite

Jeu : Avis de recherche

Jeu : Le sens caché des objets

3. À vous de jouer!

CRÉEZ VOTRE DOSSIER D’IMAGES SUR LE SITE DU MUSÉE, POUR L’UN DES

THÈMES SUGGÉRÉSwww.musee-mccord.qc.ca/eduweb

1. Dans la section EduWeb, choisissez « Ressources selon les thèmes ».

2. Sélectionnez l’un des thèmes proposés.

3. Cliquez sur le lien « Voir tous les artefacts ».

4. Sélectionnez quelques images.

5. Affichez votre sélection d’images.

6. Créez votre dossier (notez le nom et le mot de passe entrés).

7. Commentez et ordonnez vos images.

4. Propositions d’activités Web

Stéphanie et MélissaÉlèves de la Polyvalente C. Armand-Racicot (2003- 2004)

Atelier au congrès de l’ Univers Social, Montréal, octobre 2004

Sujet de leur travail: “Conditions de travail des ouvriers, fin 19e”

Alexandre & XavierÉlèves de la polyvalente C. Armand-Racicot (2003- 2004)

Atelier au congrès de l’ Univers Social, Montréal, octobre 2004

Sujet de leur travail: “Ressources du système de santé, fin 19e”

Journée d’étude pour enseignants d’histoire“ClioClic et les ressources muséales Web”

en collaboration de la Commission scolaire de Montréal (RÉCIT + CEE

Musée McCord,octobre 2003

EXEMPLES DE QUESTIONS

Les conditions de travail des ouvriers de Montréal au 19e siècle étaient-elles acceptables, I.e. raisonnables, sécuritaires et équitables? (reglisses)

Quelles étaient les ressources dont disposait le système de santé de l’époque à à Montréal? (rigoloraisin)

Quels étaient emplois et le rôle que la femme possédait durant le 19e siècle? (notrecircuit)

Comment et avec quoi les gens de cette époque faisaient pour se divertir? (jeu)

Quelle est l’influence de la lumière dans la vie quotidienne? (lumiere123)

Lien avec les programmes

Français langue d’enseignement Lire un texte à dominance informative ( FRA 4061-3 ? )

Écrire un texte à dominance informative ( FRA 5142-2 ? )

Histoire du Québec et Canada (cours 2) 1.1.2 Décrire les principaux débats du projet de fédération. 1.2.2 Analyser la politique nationale. 1.2.3 Décrire les changements économiques et sociaux du Québec à partir de 1867.

… et la démarche d’apprentissage

Compétences transversales 1: exploiter l’information 4: mettre en œuvre sa pensée créatrice 6: exploiter les TIC

Compétence en univers social: S’ouvrir à la diversité des sociétés et des territoires

Démarche de recherche et de traitement de l’information: S’ouvrir à la diversité des sociétés et des territoires

HABILETÉSObserver, décrire, questionner, discriminer, établir des relations,

synthétiser

Compétences et habiletés

ÉduWeb, programme éducatif en ligne Propose des ressources Web et des outils 125 000 images, dont 2 200 documentées Jeux 0utils de création et de partage

Incite des enseignants à les utiliser Activités d’ÉduWeb Recueille les suggestions

d’autres enseignants

Dispense des formations Par des ateliers ciblés

Fournit une aide en ligne Par projets-pilotes Sur demande

Prix du Partenariat du musées-écoles 2004 ClioClic et les ressources muséales Web pour la classe d’histoire

Décerné par le Collège canadien des enseignants

et le Musée canadien de la Nature

En collaboration avec l’Association des musées canadiens

Luce Leclerc et des élèvesPolyvalente C. Armand-Racicot, Saint-Jean-sur-Richelieu

Jeu : Échos PhotoGraphiques