CAPSULE 2 : Le khi2 calculé et son interprétation
Transcript of CAPSULE 2 : Le khi2 calculé et son interprétation
1
MODULE 6 : Deux variables sont-elles liées ?
CAP SU L E 2 : L e kh i2 c a l cu l é e t son in t erprét a t i on Lorsquel’onrevientsurlafaçondontonacalculénotrekhi2,onpeutreleveruneobservationimportante.Eneffet,lechiffreobtenuaplusdechancesd’êtreélevéàmesurequeletableauaugmente…puisqu’ilyauraplusdecellulesdansletableau.Cetélémentdoitêtreprisencomptepourinterpréterlekhi2.Ils’agitdecequel’onnommele«degrédeliberté».
Pourquoicenomde«degrédeliberté»(notédll)?Parcequeplusvousavezdescellulesauseind’untableau,moinslavariationd’unecelluleinterviendrasur lesautres.Regardez,c’estassezsimple.Dans le tableauqui suit, il suffitdeconnaître lavaleurd’uneseulecellulepourendéduirelesautres.Ledegrédelibertéestdoncde1.
2
Danscetautretableau,oncomprendqu’ilestnécessaired’avoirdeuxinformationspourendéduiretouteslesautres.Ledegrédelibertéestdoncde2.
Ilexisteuneformulesimplepourcalculerledegrédelibertéd’untableau.
dll=(nbdelignes-1)x(nbdecolonnes–1)oùlenombredelignesetdecolonness’entendsansleslignesoucolonnesdetotal.
Alors,quelestledegrédelibertédenotretableau1?
3
TABLEAU1–triscroisésentimentdebonheur/niveauderevenuseneffectifs–situationobservée
Dll=(3-1)x(4-1)=6.Notredegrédelibertéestde6pourunkhi2calculéde69.
Afind’être interprété,notrekhi2calculédoitêtrecomparéàunkhi2 théorique,dont lavaleurvarieen fonctiondudegréde libertéetdesmargesd’erreurs.Touscescalculsthéoriquessontrassemblésdansunetable,latabledukhi2.Ilseraitfastidieuxdevousexpliquercommentestcalculéecettetable.Ilsuffitpournousdesavoirqu’elleexisteetquec’estavecellequenousallonsinterpréterlekhi2.Envoiciunextrait.
4
Enhautdelatablefigurentlesprobabilitésd’erreur(notées«p»).0,10signifie10%deprobabilitéd’erreur.
Surlagauchefigurentlesdegrésdeliberté(dll).
Reportons-nousà la ligne6,quicorrespondaudegrédeliberté,etvoyonsoùplacernotrekhi2calculé.Lechiffre69nefigurepassurcetteligne,quis’arrêteauchiffrede16,749.Celasignifiequenotrekhi2calculésortdelatableparladroite,etadoncuneprobabilitéd’erreurquiestsituéesousleseuilde0,01(soit1%).
Autrementdit,onpeutêtrecertainsàplusde99%quenosdeuxvariablesnesontpasindépendantes.
5
Queseserait-ilpassésinousavionseuunkhi2inférieur?Ensociologie,leseuildeprobabilitéadmisestde5%(0,05).Audessus,onnepeutécarter l’hypothèsede l’indépendancedesvariables.Sinotrekhi2calculéavaitété inférieuraukhi2théoriquede12,591, ilnousauraitétéimpossibled’écarterl’hypothèsedel’indépendancedesvariablesavecuneprécisionsuffisante.
Ditplussimplement:sivotreKhi2sesitueàgauchedelacolonne0,05,vousnepouvezpasinterprétervotretableausansprendrederisques.
Remarquezqueplusledegrédelibertédiminue,plusleskhi2théoriquesdiminue.Celarevientàdirequ’enréduisantlenombredeligneset/oudecellulesd’untableau,ilestpossibledevaliderletestdukhi2.Onnommecetteopération«recomposeruntableau».