C

Campus Ítaca :le quoi, pourquoi et

comment

d’un projet réussi

Qu’est-ce que le CampusÍtaca?

Un programme socio-éducatifde l’Universitat Autònoma deBarcelona

� Gratuit pour les élèves

� Avec le soutien de la

Fundación Grupo Banco deSantander

� Et avec le concours demunicipalités et autresinstitutions publiques

A qui s’adresse-t-il ?

� Aux jeunes de 15 ans qui ont fini la3e année de l’enseignementsecondaire obligatoire

� Des jeunes dont les capacités sontréelles mais qui, pour diversesraisons, ne savent pas s’ils veulentou non continuer leurs études :- milieu familial- crise de l’adolescence- caractéristiques individuelles

Quels sont ses objectifs ?

� Accroître l’utilisation du catalancomme langue véhiculaire

� Offrir un espace de convivialitéentre élèves provenant de milieuxdifférents

� Motiver les élèves à continuer desétudes après l’étape secondaireobligatoire

L’état de l’éducation en Catalogne, 2006-07. Fundació Bofill.

Màxim 10% d’abandonament prematur

Objectius europeus de Lisboa pel 2010(Consell d’Europa)

Évolution du nombre de participants

El Campus Ítaca, un projecte en creixement

0

40 40

242

432

102 8 817 25 31

46

225

265

345

386

290

376

0

100

200

300

400

500

2004 2005 2006 2007 2008

any

alum

nes

Strathclyde

immigrants

altres

total

1352 élèves catalans et 28 écossais

� Convention de collaboration entrel’UAB et les municipalités

� Accord de collaboration entre l’UABet les lycées participants

� Accord entre l’UAB et les élèvessélectionnés et leurs familles

Conventions et accords

Calendrier d’activités

48

A chaque sessionparticipent 18lycées et 144

élèves

4848

6 IES

8 élèves

8 élèves

8 élèves

8 élèves

8 élèves

8 élèves

48

6 garçons et

6 filles

2 2 2 2

2 212

12

Les élèves s’organisent par petitsgroupes de travail coopératif

� Chaque groupe de 12 a untuteur/trice qui accompagne etdonne support aux élèves pendanttoutes les activités du Campus

� Les tuteurs sont des jeunes qui ontfini ou qui font leur dernière annéeuniversitaire

Les tuteurs

On travaille en groupes coopératifs

Le primer jour les tuteurs organisent lesélèves en petits groupes de 12 garçons etfilles à partir des différents jeux quiservent à connaître leurs caractéristiquespersonnelles

Dans toutes les activités du Campuson travaille les habiletés :

- personnelles et sociales- de résolution de problèmes

- de communication

Pour que les élèves puissent acquérirles compétences requises

Ateliers 2008

Débats

Défis singuliers

Projets

DJ

Espace ludique

Serviced’ActivitésPhysiques

Clôture

Évaluation du Programme

Évaluation des tuteurs

Évaluation des élèves

Évaluation des professeurs

Évaluation des centres participants

Module d’évaluation

82.176 éléments évalués

Quelques commentaires généraux

Degré de satisfaction des activités

0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0

Tallers

Debats

Qui té més raó?

Problemes Complexos

Caminar per poder ser

Projectes

Espai Lúdic

SAF

Campus Ítaca: avaluació f inal

Module d’évaluation

Enquête d’évaluation

1. Réunions avec l'organisation du Campus Ítaca

2. Réunion des représentants du lycée avec lesparents

3. Documentation délivrée pour la participation auCampus Ítaca

4. Organisation de différents éléments du CampusÍtaca

5. Organisation et fonctionnement du transport

6. Remise des notes

7. Autres éléments à mentionner ou à suggérer

8. Les élèves et leurs perceptions

Éléments évalués

Parcours des élèves

90

34

96

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

ESO (2004-2007)

Ens. Postobligatori(2004-2006)

EnsenyamentSuperior (2004-2005)

percentatge

Màxim 10% d’abandonament prematur

Objectius europeus de Lisboa pel 2010(Consell d’Europa)

Présentation du livre Campus Ítaca

CD Campus Ítaca 2008

torn 1 torn 2 torn 3

Reconnaissance et prix

Pour en savoir plussur le Campus Ítacavisiter la page web :